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K=@H Jullede Z009

Innevacln
Educacin cubana: un logro de las polticas pblicas
EducAccin con-
vers con Pilar
Marchante y Vi-
viana Hernn-
dez, expertas en
el tema educativo
del pas caribeo
P
ara visualizar los avan-
ces de la educacin cu-
bana actual, hay que re-
ferirse a la situacin del
pas en ese mbito antes de
1959. Bastan dos referencias:
en 1953 solo el 55% de la po-
blacin de entre 6 y 14 aos
estaba escolarizado, y el 22%
de la poblacin era analfabe-
to. Hoy, la cobertura escolar es
casi del 100% y el analfabetis-
mo se redujo al 0,2%.
Qu medidas impulsaron
los cambios? La reorganiza-
cin del Ministerio de Educa-
cin, la creacin de 10 000
aulas en un da, la universali-
zacin, la conversin de los
cuarteles en escuelas, el plan
de alfabetizacin y la reforma
integral de la enseanza.
La educacin cubana es res-
ponsabilidad del Estado, tiene
un carcter obligatorio y gra-
tuito que combina el estudio
con el trabajo.
S u b s i s te m a s
Laeducacin preescolar tie-
ne dos modalidades: 1) Nios
que asistenal Crculo Infantil,
donde se enfatiza en el desa-
rrollo de habilidades bsicas.
2) Nios que noasistenal Cr-
culo y estn en el programa
Educa a tu hijo. Aqu, los pa-
dres, debidamente capacita-
da, se convierten en maestros.
En la primaria, los alumnos
trabajan jornadas diarias con
doble sesin entre 07:45 y
17:00. La mayora de nios al-
muerza enla escuela con sub-
sidio del Estado. Una jornada
tanextensa, a decir deViviana
Hernndez, intensifica la for-
macin del nio, porque se lo-
gra unaatencin diferenciada
y se profundiza en los conoci-
mientos. Esta medida tuvo
acogida en la familia cubana
porque los padres trabajado-
res se quedan tranquilos sa-
biendo que sus hijos estn cui-
dados y educndose. Estaidea
no sera descabellada para
Ecuador, donde los chicos ter-
minan su jornada a las 13:00,
y muchos salen a mendigar, a
vagar por la calle, a ver la tele-
visin, a relacionarseconpan-
dillas o a trabajar.
En la educacin secundaria
bsica, se contina con la figu-
ra del profesor general inte-
gral, que imparte todos los
contenidos, excepto idiomas
extranjeros y educacin fsica.
En este nivel y en primaria
se utilizan intensivamente los
4 canales de televisin educa-
tivos con las denominadas vi-
deo clases. Se trata de clases
modelo dadas por televisin,
grabadas por profesores espe-
cialistas en todas las materias,
pero dirigidas y reforzadas por
el profesor de aula.
El bachillerato es general.
En este nivel se trabaja inten-
samente la formacin voca-
cional a travs de las socieda-
des cientficas y los crculos de
inters, donde los estudiantes
reciben orientaciones en las
distintas carreras, a travs de
desarrollar proyectos.
La formacin y perfec-
cionamiento docente
En Cuba hay 16 universida-
des pedaggicas a las que se
accede mediante pruebas de
ingreso. El docente que se gra-
da tiene empleo casi de in-
mediato debido a que la eco-
noma es planificada.
Entre las ventajas de la pro-
fesin docente est el ao sa-
btico, para que los maestros
se capaciten e investiguen con
sueldo pagado. Otra ayuda
son los posgrados gratuitos,
que han sido aprovechados
por el 80% de docentes que
han seguido una maestra.
Tambin est el hecho de las
escuelas convertidas en mi-
crouniversidades vinculadas
a la preparacin de docentes.
Los maestros y todos los ac-
tores educativos son evalua-
dos anualmente y con infor-
mes mensuales. La evaluacin
se basa enla planificacin ini-
cial, que contiene los proyec-
tos que se desarrollarn en el
ao. Para evaluar se toma el
criterio de director, alumnos,
padres, y del sindicato de tra-
bajadores de la educacin.
La educacin superior
Segn Pilar Marchante, el
70% de los jvenes estudia en
los 68 centros superiores. El
modelo de formacin univer-
sitario es de perfil amplio, se
basa en la integracin entre la
labor investigativa y la prcti-
ca profesional.

Cuba le debe a
la educacln les
xltes gue
marcan su luar
ceme petencla
clentIIlca

A p o r te s
En la informtica,
Cuba es exportado-
ra de software. En
hardware, se fabri-
can eficaces equi-
pos de diagnstico
m d i co.
En agricultura, se
han creado biopla-
guicidas, nuevas
tecnologas de cul-
tivos, variedades de
vegetales resisten-
tes a enfermedades.
Los centros mdi-
cos y farmacuticos
han creado: 1) Vacu-
nas contra la menin-
gitis, la leptospiro-
sis, la hepatitis B y la
vacuna para el tra-
tamiento del cncer
de pulmn. 2) Fr-
macos para pacien-
tes con infarto; el in-
terfern , que trata
enfermedades vira-
les y neoplasias. 3)
Tratamientos con-
tra la retinosis y las
q u e m a d u ra s .
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