UNIVERSIDAD NACIONAL JOS MARA ARGUEDAS

IDENTIDAD Y EXCELENCIA ACADMICA PARA EL TRABAJO PRODUCTIVO Y EL DESARROLLO

FACULTAD DE INGENIERA
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERA AGROINDUSTRIAL

ORIENTACIONES PARA ELABORAR CORRECTAMENTE UN INFORME DE LABORATORIO. I. CARATULA La caratula debe ir segn a la explicacin del docente de prctica. El texto es Arial 12 Espaciado simple ndice: es bsicamente los ttulos y subttulos de lo que se desarrolla en el trabajo si no lo entendi acuda y pregntele a su docente de prcticas de laboratorio. II. INTRODUCCIN Debe contener una descripcin general de la experiencia, comentando los aspectos ms relevantes que lo relacionan con la teora. Debe explicarse con caridad el propsito y la importancia de la prctica segn la opinin del estudiante. Es decir, se debe relacionar la sesin de laboratorio con la carrera que se estudia la vida cotidiana y el perfil profesional del estudiante. Por ningn motivo deben incluirse descripciones de parte del procedimiento experimental o incluirse resultados parciales o finales, tampoco incluir conceptos tericos o frmulas. Adems No debe incluirse conclusiones No exceder ms de una pgina Mnimo: pgina III. OBJETIVOS Son los resultados que se esperan obtener en la prctica, puede ser uno solo, el general, o contener algunos especficos. General: refleja el propsito del laboratorio. Especficos: indican con mayor precisin las actividades a desarrollar. En este apartado los objetivos deben redactarse de forma tal que en los mismos se reflejen las habilidades y logros que se obtendrn al llevar a cabo la prctica, se redactan en infinitivo (terminacin ar, er e ir.) Algunos verbos que pueden ser utilizados: Conocimiento: Definir, identificar Aplicacin: Descubrir, reconocer, explicar, interpretar. Anlisis: Distinguir, demostrar, experimentar, comparar, analizar. JAMS UTILIZAR EL VERBO CONOCER YA QUE NUNCA SE TERMINA DE CONOCER

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IV.MARCO TERICO Es el respaldo terico de la prctica. El cual se adquiere de diversas fuentes, tales como: libros, revistas, Internet, entre otros. Este es un aspecto que debe ser cubierto con detalle. Deben plantearse las ecuaciones y enunciarse los conceptos y/o principios bsicos relacionados con la experiencia de laboratorio en estudio. Deben resaltarse aquellas ecuaciones y/o principios directamente abordados en la experiencia. No deben incluirse resultados ni conclusiones. Un aspecto importante a tener en cuenta en esta seccin es el de las referencias bibliogrficas. Deben aparecer citados los textos, apuntes, artculos o direcciones electrnicas que hayan sido usadas en la elaboracin de esta seccin. Debe citarse dentro del texto utilizando las normas APA. Ejemplo: Vallejos (1999) sostiene que.., En un estudio reciente (Vallejos, 1999) afirma que No se debe copiar la introduccin de la gua de laboratorio, si lo hace parafrasee y cita la misma. No copiar y pegar informacin de las pginas WEB que consulte, se le recomienda resumir y procesar la informacin encontrada. Recordar que cuando un trabajo tiene tres, cuatro o cinco autores(as), se citan todos los autores(as) la primera vez que ocurre la referencia en el texto. En las citas subsiguientes del mismo trabajo, se escribe solamente el apellido del (la) primer(a) autor(a) seguido de la frase "et al." (Sin cursiva y con un punto despus de al) y el ao de publicacin. Cuando un trabajo tiene dos autores(as), siempre se cita los dos apellidos cada vez que la referencia ocurre en el texto. En el caso de un sitio web visitado se escribe solamente el apellido del autor seguido de la fecha. En la lista de referencias se escribe la informacin completa del sitio web visitado (ver lista de referencias) Mximo: 2 paginas Espaciado simple si no consulte con su docente de practica V. METODOLOGA Se debe describir el procedimiento seguido para la ejecucin del laboratorio, explicando cmo se organiz y se llev a cabo todo el proceso, incluyendo los materiales utilizados; tambin debe incluir las limitaciones encontradas en la realizacin del laboratorio. Aqu se pueden colocar fotos y/o dibujos del montaje.

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Cuando se utilicen equipos de mucha importancia se debe hacer una descripcin de los mismos, mencionando el nombre, modelo, capacidad, forma de funcionamiento y otros antecedentes que sean relevantes. Los equipos menores tales como probeta, beaker, metro, micrmetro etc. slo deben ser mencionados, pero no descritos. No se deben incluir resultados, ni menos comentarlos. Se debe citar bibliografa cuando sea necesaria. La metodologa se redacta totalmente solo en tiempo pasado y en tercera persona, es impersonal. Ejemplo: Se llev a cabo la extraccin lquido-lquido mediante un embudo de separacin... No se debe copiar el procedimiento de trabajo descrito en la gua de laboratorio. VI. RESULTADOS Y DISCUSIN Consiste en la presentacin de los datos recolectados durante la ejecucin del laboratorio, dependiendo de su naturaleza podrn ir en cuadros u otro tipo de resumen; se deber hacer una interpretacin y anlisis de los resultados, sealando lo que implica cada uno de ellos y mencionar los objetivos que se alcanzaron. Los resultados debern confrontarse con las fuentes de informacin consultadas. o Es necesario discriminar entre lo til y lo repetitivo o Es importante exponer los aspectos negativos de los procedimientos o tcnicas, tambin de ellos aprendemos. o Los resultados deben ser breves y claros o Es la parte ms importante pero a menudo la ms corta o No sea verboso al citar figuras y cuadros. Ejemplo: El cuadro 1 muestra con claridad que los nios nicaragenses padecen de deficiencia de vitamina A LO CORRECTO; Los nios peruanos tienen deficiencia de vitamina A (ver cuadro 1.) Los resultados deben ser entregados de forma clara. En aquellos casos en que los datos sean tomados de otra fuente y se quiere constatar o comparar, DEBEN INCLUIRSE LAS TABLAS DE DATOS pero citando las fuentes. Los datos deben entregarse en forma de grficas, identificndose claramente los nombres de cada eje y por supuesto, las unidades de cada uno. Esta seccin es una de las ms importantes del informe y el alumno debe desplegar su capacidad de anlisis, relacionando causas y efectos, comparando unos resultados con los otros obtenidos en la experiencia actual o en experiencias anteriores. Los errores propios del trabajo experimental es correcto comentarlos, pero no deben transformarse en el centro del anlisis. El anlisis de resultados debe ser lo ms exhaustivo posible. El anlisis de resultados debe estar constantemente apoyado por figuras y principios tericos.
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Cada figura debe tener un nmero que la identifique, que se pone al pie de la misma. En el caso de las tablas, deben ser numeradas correlativamente y su nmero identificatorio debe ponerse en la parte superior de la misma. Es importante citar la bibliografa, sobre todo en la parte de anlisis de resultados, para discutir que opinan otros autores sobre el tema. Tcnica del Calamar El autor duda de sus datos y se refugia tras una nube de tinta protectora . Doug Savile Recordar que la leyenda de figuras va en la parte de abajo y la leyenda de las tablas en la parte de arriba. Se escriben con la primera letra en maysculas al enumerarlas. VII.CONCLUSIONES Las conclusiones deben ser exclusivamente aquellas que se hayan derivado directamente de los resultados del laboratorio. Deben basarse en lo que se hizo en el laboratorio y no en lo que paralelamente observ o cree el estudiante. En general las conclusiones deben estar relacionadas con los objetivos especficos. Estas son las primeras que deben ser enunciadas (las relacionadas con los objetivos). Enseguida, deben enunciarse aquellas conclusiones que no estn directamente relacionadas con los objetivos generales y/o especficos. Debe cuidarse de no confundir las conclusiones con los resultados. VIII. BIBLIOGRAFIA Es un listado de los documentos consultados para la realizacin del tema del laboratorio. Incluye libros, revistas, artculos de peridicos y resmenes. Aqu se debe enumerar las referencias bibliogrficas consultadas siguiendo la normativa APA aprobada institucionalmente por la UCA para la cita bibliogrfica. No es la nica forma de citar la bibliografa, pero para estandarizar las normas de publicacin se ha adoptado esta normativa.

Ejemplo: Lehninger, A. (1995). Bioqumica. Barcelona: Ediciones Omega. Sears, F., Zemansky, M., Young, H., Freedman, R. (2004). Fsica Universitaria. Mxico: Pearson Educacin. En caso que la informacin sea obtenida de Internet, se cita de la siguiente manera:
Plonsky, M. (2007) Psychology with style: A hypertext writing guide (for the 5th edition of the APA Manual). Recuperado el 03 de noviembre de 2008, de http://www.uwsp.edu/PSYCH/apa4b.htm

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ANEXOS Colocar todo aquello relacionado con la prctica realizada que considere importante y necesario plasmar en este acpite Se incluirn como anexos los modelos de cada uno de los instrumentos utilizados, mapas, cuadros complementarios, glosarios y todos aquellos materiales que sin haberse utilizado directamente en el laboratorio, permiten ampliarlo y fundamentarlo

Deben estar citados en el informe. En este apartado va includo el cuestionario, cuando lo haya.

NOTA:

El docente es un gua cualquier duda o dificultad acuda a su docente para que realice bien su informe de laboratorio.