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ESCOLA ESTADUAL
CONTEDO: GEOGRAFIA PROFESSOR (ES): TURMA: 1 ANO N DE AULAS SEMANAIS:
II. OBJETIVOS GERAIS 1 ANO DO ENSINO MDIO. Saber usar e interpretar escalas e descrever as transformaes da Terra; Interpretar os conceitos de fatos geogrficos e transferir para situaes reais, sendo capaz de tomar posies critica com argumentaes embasadas nessas situaes.Relacionar as formas de apropriao do espao geogrfico pelo homem e os problemas ambientais causados por essas atividades; Contextualizar temas de interesse global como gua e os diversos tipos de poluies. III. DEMONSTRATIVO DO CONTEDO PROGRAMTICO/ TPICOS OBRIGATRIOS
OBRIGATRIOS
Eixo temtico Tema Tpico/Habilidade Objetivos Especficos N de aulas
8.1.1. Comparar dados de mapas temticos, grficos, imagens, textos e tabelas sobre a 8. Fontes de energia atual matriz energtica da sociedade 8.1. Compreender os impasses da 3 A relao Sociedade e industrial (hidrocarbonetos e gs natural, sociedade contempornea sob a 12 Natureza em Questo biomassa,carvo mineral, lcool etlico, tica da produo e do consumo de nuclear, hidrulica, elica, solar, geotrmica), energia. segundo os parmetros da sustentabilidade ambiental.
9. Ordem Ambiental Internacional 9.1. Reconhecer na sociedade global instrumentos de polticas ambientais.
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10. Aquecimento global 10.1. Explicar os desdobramentos da matriz energtica da sociedade industrial, considerando seus impactos sobre o aquecimento global. 11. Domnios de natureza no Brasil 11.1. Reconhecer os domnios de natureza que compem o territrio brasileiro, avaliando a interferncia humana na explorao de seus recursos.
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Total de aulas
56
OBS.: A numerao acima segue os parmetros estabelecidos no CBC de Geografia. As habilidades e os objetivos especficos acima so contedos obrigatrios. Cartografia Ser desenvolvida utilizando fundos de mapa em todas as habilidades e contedos, resguardando a capacidade do estudante de localizar e entender o que est localizando. Para a complementao das 120 aulas anuais (para professores com 3 aulas semanais), cada professor poder escolher os contedos dos tpicos complementares estipulados pelo CBC, visto que os tpicos obrigatrios j esto contemplados neste planejamento. Os tpicos obrigatrios devem ser prioridade no ensino, reservando os tpicos complementares (em anexo) para aprofundamento quando o tempo permitir.
TPICOS COMPLEMENTARES
Eixo temtico V Problemas e Perspectivas do Urbano Tema 5 O Processo de Urbanizao contemporneo: a Cidade, a Metrpole, o Trabalho, o Lazer e a Cultura 6 As Novas Territorialidades no Campo Tpico/Habilidade 18. Gesto da cidade 18.1. Avaliar o crescimento populacional e suas implicaes na gesto da cidade nos pases centrais e perifricos. 22. Relao campo e cidade 22.1. Reconhecer o significado da identidade do campo e da cidade nas sociedades dos pases centrais e perifricos. 26. Recursos hdricos 26.1. Avaliar os acordos e controles da gesto ambiental da gua. 27. Padro de produo e consumo 27.1. Prognosticar sobre o futuro do planeta, tendo como referncia os padres de produo e consumo do capita- lismo global. 28. Dinmica terrestre 28.1. Reconhecer os fenmenos responsveis pela dinmica terrestre. 29. Desertificao 29.1. Reconhecer os processos ecolgicos e antrpicos da desertificao. Objetivos Especficos 18.1.1. Interpretar a qualidade de vida urbana em mapas temticos e textos sobre saneamento bsico, lazer, sade, energia eltrica, habitao, avaliando as polticas de gesto da cidade. 22.1.1. Interpretar materiais imagticos e textos sobre aspectos relevantes dos fenmenos sociais, polticos, econmicos que 26.1.1. Analisar as polticas pblicas em nvel nacional e internacional para o resguardo do patrimnio ambiental do planeta. 27.1.1. Explicar, na perspectiva da sustentabilidade, os padres de produo e de consumo que tm referenciado o desenvolvimento econmico do capitalismo 28.1.1. Explicar os fenmenos da dinmica terrestre relacionados ao tectonismo e vulcanismo, tendo como referncia o movimento das placas tectnicas. 28.1.2. Explicar os fenmenos relacionados litosfera, hidrosfera e atmosfera. 29.1.1. Analisar textos, mapas, grficos, tabelas e imagens sobre a desertificao em processo no Norte de Minas Gerais: rea de abrangncia, localizao geogrfica, municpios em
IV- METODOLOGIA Trabalho em grupo ( ) Pesquisa de campo ( ) Aula expositiva dialgica ( ) Exerccios ( ) Mdias ( ) Atividades em ambiente virtual ( ) V- RECURSOS Caderno do aluno ( ) Datashow ( ) Quadro/giz ( ) Livro didtico ( ) Jornais, revistas ( ) Mdias ( ) Computador ( )
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