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I. DISPOSICIONES GENERALES
MINISTERIO DE LA PRESIDENCIA
13781
Real Decreto 1224/2009, de 17 de julio, de reconocimiento de las competencias profesionales adquiridas por experiencia laboral. En la actual situacin de globalizacin de los mercados, el rpido cambio de los medios tecnolgicos y los procesos productivos, as como el continuo avance de la sociedad de la informacin, hacen que las estrategias coordinadas para el empleo que postula la Unin Europea se orienten hacia la obtencin de una poblacin activa cualificada. Una medida para favorecer la educacin y la formacin profesional y contribuir a la consecucin de los objetivos de la cumbre de Lisboa del ao 2000, que se han venido ampliando y ratificando en las cumbres posteriores de la Unin Europea, es fomentar el reconocimiento de las competencias profesionales adquiridas a travs de la experiencia laboral o de vas no formales de formacin. Todo ello, con el fin de facilitar la empleabilidad de los ciudadanos, la movilidad, fomentar el aprendizaje a lo largo de la vida y favorecer la cohesin social, especialmente de aquellos colectivos que carecen de una cualificacin reconocida. La Ley Orgnica 5/2002, de 19 de junio, de las Cualificaciones y de la Formacin Profesional tiene como finalidad la creacin de un Sistema Nacional de Cualificaciones y Formacin Profesional que favorezca la formacin, con el fin de elevar el nivel y la calidad de vida de las personas y ayudar a la cohesin econmica y social, as como al fomento del empleo. La citada Ley seala en el artculo 3.5 que uno de los fines de este sistema es evaluar y acreditar oficialmente la cualificacin profesional cualquiera que hubiera sido la forma de su adquisicin. Asimismo establece en su artculo 4.1.b) que uno de sus instrumentos es un procedimiento de reconocimiento, evaluacin, acreditacin y registro de las cualificaciones profesionales. El artculo 8 de la Ley Orgnica 5/2002, de 19 de junio, expresamente dedicado al reconocimiento, evaluacin, acreditacin y registro de las cualificaciones profesionales, recoge en el apartado 1 el carcter y validez de los ttulos de formacin profesional y de los certificados de profesionalidad, que son las ofertas de formacin profesional referidas al Catlogo Nacional de Cualificaciones Profesionales que acreditan las correspondientes cualificaciones profesionales a quienes las hayan obtenido. El mismo artculo 8 de la Ley establece en su apartado 2 que la evaluacin y acreditacin de las competencias profesionales adquiridas a travs de la experiencia laboral o de vas no formales de formacin tendr como referente el Catlogo Nacional de Cualificaciones Profesionales y se desarrollar siguiendo, en todo caso, criterios que garanticen la fiabilidad, objetividad y rigor tcnico de la evaluacin. Indica, asimismo, que las competencias profesionales as evaluadas, cuando no completen las cualificaciones recogidas en algn ttulo de formacin profesional o certificado de profesionalidad, se reconocern a travs de una acreditacin parcial acumulable con la finalidad, en su caso, de completar la formacin conducente a la obtencin del correspondiente ttulo o certificado. Por ltimo, el apartado 4 del artculo 8 de la Ley encomienda al Gobierno, previa consulta al Consejo General de la Formacin Profesional, fijar los requisitos y procedimientos para la evaluacin y acreditacin de las competencias, as como los efectos de las mismas. Establecidos ya, mediante el Real Decreto 1538/2006, de 15 de diciembre, por el que se establece la ordenacin general de la formacin profesional del sistema educativo y el Real Decreto 34/2008, de 18 de enero, por el que se regulan los certificados de profesionalidad, el procedimiento para evaluar y acreditar la formacin adquirida y las cualificaciones profesionales que conforman las diferentes ofertas reguladas en los citados Reales Decretos, procede ahora establecer el procedimiento y los requisitos para la
cve: BOE-A-2009-13781
A los efectos del presente real decreto, se entiende por procedimiento de evaluacin y acreditacin de las competencias profesionales el conjunto de actuaciones dirigidas a evaluar y reconocer estas competencias adquiridas a travs de la experiencia laboral o de vas no formales de formacin.
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Artculo 16. Segunda fase. Proceso de evaluacin. 1. La evaluacin, en cada una de las unidades de competencia en las que se haya inscrito el candidato o candidata, tendr por objeto comprobar si demuestra la competencia profesional requerida en las realizaciones profesionales, en los niveles establecidos en los criterios de realizacin y en una situacin de trabajo, real o simulada, fijada a partir del contexto profesional.
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1. Las personas habilitadas por las administraciones competentes para desarrollar las tareas de asesoramiento tendrn, en el marco de este procedimiento, las siguientes funciones: a) Asesorar al candidato o candidata en la preparacin y puesta a punto del proceso de evaluacin, as como, en su caso, en el desarrollo del historial profesional y formativo presentado y en la cumplimentacin del cuestionario de autoevaluacin.
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Disposicin adicional tercera. Inscripcin en varias convocatorias. La inscripcin en varias convocatorias, durante el mismo ao, para la evaluacin de una misma unidad de competencia profesional no permitir que el aspirante reciba ayudas para ms de una de las convocatorias.
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ANEXO I ESTRUCTURA BSICA DE LA GUA DE EVIDENCIAS DE LA COMPETENCIA PROFESIONAL 1. Especificaciones de Evaluacin de la Unidad de Competencia. - Anlisis previo y contextualizacin. - Tabla resumen de evidencias de competencia: o o o o Dimensiones de la competencia profesional. Evidencias de competencia seleccionadas. Realizaciones profesionales asociadas. Criterios de realizacin vinculados.
Tabla resumen de criterios e indicadores de desempeo de la unidad de competencia: o o o o Criterios de mrito. Indicadores. Ponderacin. Escala de desempeo competente.
2. Mtodos de Evaluacin de la Unidad de Competencia y Orientaciones para su Aplicacin. - Mtodos recomendados para la recogida de evidencias de competencia - Otros mtodos alternativos. - Orientaciones, soportes e instrumentos para la aplicacin de los mtodos indicados. - Orientaciones y criterios para la evaluacin de la competencia profesional.
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ANEXO II
D./D.1........................................................................................................................................................, de nacionalidad ............................................................., con DNI/NIE2 ..................................................., con domicilio en la localidad de ................................................................................................................., Cdigo Postal ......................................, Provincia ..................................................................................., Telfono ............................................., e-mail ...........................................................................................
Considerando que rene las condiciones personales establecidas en el artculo ...................... del Real Decreto ....................................., de ................................................................., por el que se establecen el procedimiento y los requisitos para la evaluacin y acreditacin de las competencias profesionales adquiridas a travs de la experiencia laboral o de vas no formales de formacin (BOE ), SOLICITA SU INSCRIPCIN EN LA CONVOCATORIA de fecha .........................................................., emitida por3 ............................................................................................................................................... Y SER EVALUADO/A DE LAS SIGUIENTES UNIDADES DE COMPETENCIA4 DEL CATLOGO NACIONAL DE CUALIFICACIONES PROFESIONALES5
CDIGO
Para lo cual adjunta la documentacin que se detalla al dorso, de cuya autenticidad se responsabiliza. En ................................., a .......... de ............................................... de 2009
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Fdo.: ..
DOCUMENTACIN JUSTIFICATIVA DE CUMPLIR LOS REQUISITOS TODAS LAS PERSONAS SOLICITANTES6 Documento de identidad o pasaporte o, en el caso de personas extranjeras, el NIE. Autorizacin de residencia o de residencia y trabajo. Currculum vitae en formato oficial. SOLICITANTES CON EXPERIENCIA LABORAL: Solicitantes que han adquirido las competencias como trabajadores o trabajadoras asalariados7 Certificado de la Tesorera General de la Seguridad Social, del Instituto Social de la Marina o de la Mutualidad a la que estuvieran afiliados, donde consten la empresa, la categora laboral (grupo de cotizacin) y el perodo de contratacin. y Contrato de trabajo o certificado de la empresa donde haya adquirido la experiencia laboral en el que consten especficamente la duracin de los perodos de prestacin del contrato, la actividad desarrollada y el intervalo de tiempo en el que se ha realizado dicha actividad. Solicitantes que han adquirido las competencias como trabajadores o trabajadores autnomos o por cuenta propia Certificado de la Tesorera General de la Seguridad Social o del Instituto Social de la Marina de los periodos de alta en la Seguridad Social en el rgimen especial correspondiente. Descripcin de la actividad desarrollada e intervalo de tiempo en el que se ha realizado la misma. Solicitantes que han adquirido las competencias como trabajadores o trabajadoras voluntarios o becarios Certificacin de la organizacin en la que consten las actividades y funciones realizadas y el nmero total de horas. Otros documentos aportados8 ______________________________________________________ ______________________________________________________
1 Indicar nombre y apellidos de la persona solicitante. 2 3 4
En caso de personas extranjeras se deber especificar el Nmero de Identidad de Extranjero (NIE). Unidad de la Administracin convocante ante la que se efecta la solicitud.
La acreditacin de unidades de competencia que an no estn incluidas en algn ttulo o certificado de profesionalidad, surtir efectos de acreditacin parcial acumulable cuando sea establecido el correspondiente ttulo o certificado que las incluya.
5 6 Mrquese con X donde proceda. En los procedimientos convocados por la Administracin General del Estado no ser
necesario aportar copia del DNI, de conformidad con el Real Decreto 522/2006, de 28 de abril, por el que se suprime la aportacin de fotocopias de documentos de identidad en los procedimientos administrativos de la Administracin General del Estado y de sus organismos pblicos vinculados o dependientes. 7 Deber adjuntarse autorizacin de residencia o de residencia y trabajo, o certificado de registro de ciudadano comunitario, o tarjeta de residencia de familiar de ciudadano de la Unin. 8 Indicar el tipo y/o denominacin de los documentos de carcter laboral y/o formativo que sirvan como prueba potencial de la competencia que se pretende demostrar.
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Observaciones generales
Los documentos aportados debern ser fotocopias compulsadas por la Administracin convocante. De acuerdo con lo dispuesto en el Art. 5 de la Ley Orgnica 15/1999, de Proteccin de Datos de Carcter Personal, le informamos que: a) los datos facilitados en el presente formulario sern incorporados a los ficheros de la administracin convocante y sern objeto de tratamiento a fin de determinar, si procede, el reconocimiento de lo solicitado; b) sern objeto de cesin a las administraciones competentes con la finalidad de poder gestionar los derechos derivados del reconocimiento de su solicitud; c) el interesado podr ejercitar sus derechos ante la propia administracin competente.
ANEXO III-A MODELO DE DOCUMENTO DE ACREDITACIN DE UNIDADES DE COMPETENCIA INCLUIDAS EN TTULOS DE FORMACIN PROFESIONAL Y CERTIFICADOS DE PROFESIONALIDAD
D./D. ............................................................................................................................, en representacin de ............................................................................................................................................................... (Administracin competente para la acreditacin de la competencia profesional), certifica que:
D./D. ........................................................................................................................................................, con DNI/NIE ...................................................... ha demostrado su competencia profesional mediante evaluacin realizada segn el Real Decreto ................../2009, en el marco del Sistema Nacional de Cualificaciones y Formacin Profesional, en la/s siguientes Unidad/es de competencia:
Denominacin
Nivel
Y para que as conste y surta, en su caso, los efectos de acreditacin parcial acumulable para la consecucin de ttulos y/o certificados de profesionalidad, segn lo previsto en el Real Decreto .................../2009, se firma en ............................, a ........ de .................................... de ...............
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ANEXO III-B MODELO DE DOCUMENTO DE ACREDITACIN DE UNIDADES DE COMPETENCIA AN NO INCLUIDAS EN TTULOS DE FORMACIN PROFESIONAL Y CERTIFICADOS DE PROFESIONALIDAD
D./D. ............................................................................................................................, en representacin de ............................................................................................................................................................... (Administracin competente para la acreditacin de la competencia profesional), certifica que:
D./D. ........................................................................................................................................................, con DNI/NIE ...................................................... ha demostrado su competencia profesional mediante evaluacin realizada segn el Real Decreto ................../2009, en el marco del Sistema Nacional de Cualificaciones y Formacin Profesional, en la/s siguientes Unidad/es de competencia no incluidas al da de la fecha en Ttulos y Certificados de Profesionalidad:
Denominacin
Nivel
Esta acreditacin de Unidades de Competencia surtir, en su caso, efectos de acreditacin parcial acumulable cuando sea establecido el correspondiente ttulo o certificado de profesionalidad que las incluya. ............................, a .......... de .................................... de ...............
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ANEXO I V BLOQUES DE CONTENIDOS PARA LA FORMACIN DEL ASESOR DEL PROCEDIMIENTO DE EVALUACIN DE LA COMPETENCIA PROFESIONAL Bloque 1: Contexto del Asesoramiento. 1.1. Sistema Nacional de Cualificaciones y Formacin Profesional. 1.2. El Catlogo Nacional de Cualificaciones Profesionales. - La Cualificacin Profesional: estructura. - La Unidad de Competencia: realizaciones profesionales, criterios de realizacin, contexto profesional. 1.3. El Sistema Integrado de Informacin y Orientacin Profesional. 1.4. Acreditacin de las Cualificaciones Profesionales: Ttulos de Formacin Profesional, Certificados de Profesionalidad y Acreditacin Parcial Acumulable. 1.5. Recursos formativos existentes. Bloque 2: El procedimiento de evaluacin y acreditacin de las competencias 2.1. 2.2. 2.3. 2.4. 2.5. Las fases del procedimiento. Los requisitos para la evaluacin y acreditacin de las competencias profesionales. Los efectos de la acreditacin. Funciones y competencias del asesor en el procedimiento. Casos prcticos.
Bloque 3: Fundamentos tcnicos en el Asesoramiento. 3.1. Tipologa de asesoramientos y trayectorias profesionales. 3.2. Caractersticas de las competencias adquiridas mediante la experiencia laboral y vas no formales de formacin. 3.3. Anlisis de la demanda: Estudio de perfiles de usuarios. 3.4. Relacin del asesor con el candidato. 3.5. Relaciones del asesor con la Comisin de evaluacin. 3.6. Seguimiento y continuidad en el proceso de asesoramiento. 3.7. Casos prcticos. Bloque 4: Mtodos e instrumentos. 4.1. 4.2. 4.3. 4.4. 4.5. 4.6. 4.7. Criterios y procedimientos de asesoramiento. El manual de procedimiento: la gua del candidato, la gua del asesor y la gua del evaluador. El historial profesional y formativo: el currculum vitae del candidato. La autoevaluacin del candidato: finalidades e instrumentos. El Dossier de Competencias del candidato: modelos, mtodos y tcnicas de elaboracin. La entrevista profesional con fines de asesoramiento. El informe de diagnstico inicial, comunicacin de resultados y recomendaciones para el aprendizaje permanente. 4.8. Casos prcticos.
5.1. Instrumentos de calidad en el proceso de asesoramiento. 5.2. Principios ticos del asesoramiento y cdigos de conducta. 5.3. Cuestiones legales que afectan a la acreditacin.
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ANEXO V BLOQUES DE CONTENIDOS PARA LA FORMACIN DE EVALUADORES DE LA COMPETENCIA PROFESIONAL Bloque 1: Contexto de la evaluacin 1.1. Sistema Nacional de Cualificaciones y Formacin Profesional. 1.2. El Catlogo Nacional de Cualificaciones Profesionales. - La Cualificacin Profesional: estructura. - La Unidad de Competencia: realizaciones profesionales, criterios de realizacin, contexto profesional. 1.3. Los requisitos y procedimientos para la evaluacin y acreditacin de las competencias profesionales adquiridas a travs de la experiencia laboral o de vas no formales de formacin, y los efectos de las mismas. 1.4. Acreditacin de las Cualificaciones Profesionales: Ttulos de Formacin Profesional, Certificados de Profesionalidad y Acreditacin Parcial Acumulable. 1.5. Recursos formativos existentes. Bloque 2: El procedimiento de evaluacin y acreditacin de las competencias 2.1. 2.2. 2.3. 2.4. 2.5. 2.6. Las fases del procedimiento. Los requisitos para la evaluacin y acreditacin de las competencias profesionales. Los efectos de la acreditacin. Caractersticas de la etapa de evaluacin. Funciones y competencias del evaluador. Casos prcticos.
Bloque 3: Fundamentos tcnicos de la evaluacin 3.1. Funciones del evaluador en el procedimiento de evaluacin de la competencia profesional. 3.2. Desempeo profesional, competencias y evidencias de competencia profesional. 3.3. La obtencin de evidencia suficiente de la competencia profesional como eje de la evaluacin: Tipologa y fuentes de obtencin. 3.4. Anlisis de mtodos e instrumentos de evaluacin. 3.5. El manual de procedimiento: la gua del candidato, la gua del asesor y la gua del evaluador. 3.6. El informe del asesor y su utilizacin en la evaluacin. Bloque 4: La Gua de Evidencia de la Competencia 4.1. Conceptos y estructura bsica. 4.2. Utilizacin de la Gua. 4.3. Casos prcticos. Bloque 5: Mtodos e instrumentos de la evaluacin de la competencia profesional 5.1. Planificacin de la evaluacin. 5.2. La seleccin de mtodos y su concrecin en actividades de evaluacin. o La observacin en el puesto de trabajo. o Simulaciones. o Pruebas estandarizadas de competencia profesional. o Entrevista profesional. 5.3. Diseo y aplicacin de instrumentos de evaluacin: fiabilidad, validez y pertinencia. 5.4. Optimizacin de los recursos de evaluacin. 5.5. Casos prcticos.
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Bloque 6: Valoracin de la competencia 6.1. 6.2. 6.3. 6.4. 6.5. 6.6. 6.7. La Comisin de Evaluacin: composicin y funciones. El proceso de toma de decisiones. Instrumentos de calidad del proceso de evaluacin. Principios ticos y cdigo de conducta en la evaluacin de la competencia. La elaboracin del informe de evaluacin. Valoracin de la competencia y comunicacin de resultados. La documentacin en el procedimiento de la evaluacin de competencia profesional y su trazabilidad. 6.8. Casos prcticos.
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BOLETNOFICIALDELESTADO
D.L.:M-1/1958-ISSN:0212-033X
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