Anlisistcticoentiemporealenf tbol t

Elcuerpo otcnicodeun u equipode eftbolenel e diseodesu s trabajo,in ncluyentresfases, ogeneral,fig gura1. porlo

Planificaci n

Fasesde el e entrenami ento ie

Ejecuci n

Verificacin

Figura1

En la primera fase denominada d Planificaci n realizan el proyecto o del trabajo o que quier ren ejecutar a largo plaz zo, medio y corto plazo. La segund da fase, es la a fase prctica, la hemo os denomina ado Ejecuci n. Esta fas se es muy im mportante pu ues de ella d depender el l xito deltr rabajo.Paraelloesneces sarioelregis strodelasva ariablesqueconsiderenm msrelevant tesas como odelasquesean s suscept tiblesdereg gistrar.Porltimo enlatercera t fase,denominadafase deV Verificacinelequipot cnicoanaliza alosdatospara p unapost teriorinterp pretacin. El model lo terico es e fcil de plantear, pe ero a partir r del mismo o surgen algunas cuest tiones,como oporejemplo o: cinfsicaobiolgica? b Existeunaplanificac cintctica? Existeunaplanificac ner informa acin en tiempo real durante la a realizacin n del Es importante ten miento? entrenam ormacinesimportanteobtenerentiempo t real? ? Quinfo nteresantere egistraryana alizar? Quvariablessonin erificareltra abajotctico orealizadodu uranteelent trenamiento o? Cmove Etc. Evidentem mente exist ten muchas cuestiones s que an no podemo os dar resp puesta tiva, en la mayora m de lo os casos es por falta de e medios te ecnolgicos q que nos per rmitan objet realiz zareltrabajo o.

 Cuando un entrenador establece una tarea de entrenamiento no cabe duda que dicha tarea lleva implcito unos objetivos, fisiolgicos, tcticos e incluso psicolgicos. Los objetivos fsicos parcialmente se pueden verificar su cumplimiento a travs de sistemas de registro que existenenelmercado,perocasitodosellosenfocadosalavariablefrecuenciacardiaca. Sin embargo, los objetivos tcticos son difciles de comprobar dado que no disponemosdeherramientasquenosfacilitendichalabor. Partiendo del espacio de juego, el entrenador sita a los jugadores en el mismo, y adems establece la dinmica de movimiento de los mismos en funcin principalmente de la situacindeljugadorqueestenposesindelbaln. Esto se traduce en relaciones entre jugadores. La complejidad es muy elevada, pues stassepuedenagruparen: Relacionesentredosjugadores Relacionesentretresjugadores Relacionesentrecuatrojugadores Relacionesentremsjugadores Acontinuacindesarrollamosunpocomsdetalladamenteestetipodeanlisis. Relacin entre dos jugadores. Este tipo de anlisis analiza la distancia y posicin entre dos jugadores, pero debemos delimitar que tipo de relacin queremos establecer. Podemos establecerdostiposdostipos: Relacin de proximidad. En esta relacin intervienen dos jugadores que a nivel espacialocupanunasituacindeproximidad.Enlafigura2semuestraunesquema.

Relacin3

Relacin2

Relacin1

Figura2.

Como se puede observar en esta figura a su vez de puede establecer tres relaciones independientes donde siempre interviene el mismo jugador, en este caso el jugador nmero1.stasseran: o Jugador1conjugador2

 o o Jugador1conjugador5 Jugador1conjugador6.

Relacin de distancia. En este tipo de relacin los jugadores que intervienen no estn situadosenproximidad,figura3.

Figura3.

Como se puede observar las posibilidades son bastantes, por eso es necesario delimitarlas.Enesteejemploseestablecendosrelaciones: Jugador1conjugador Jugador1coneljugador7 Relaciones entre tres jugadores. En este tipo de relaciones intervienen tres jugadores. Al igualqueenelcasoanterior,podemosasuvezhablardedostipos: Relacin no lineal. Es aquella que se estable entre tres jugadores que estn situados enproximidadperonoestnsituadosenlamismalneadejuego.

Relacin1

Relacin1

Figura4.

 Enestecasolarelacindeproximidadsera: o Jugador1conjugador2 o Jugador1conjugador5 Relacinlineal.Enestecasolarelacinestconstituidaporjugadoresquepertenecen aunamismalnea.Enlafigura5semuestraunejemplo.

Figura5.

En este caso la relacin estara formada por los jugador 1, 2 y 3. Evidentemente tambinlarelacinsepuedeestablecerdeformavertical. Relacin entre cuatro jugadores. En este tipo de relaciones intervienen cuatro jugadores. Al igualqueenelcasoanterior,podemosasuvezhablardedostipos: Relacin no lineal. Es aquella que se estable entre tres jugadores que estn situados enproximidadperonoestnsituadoenlamismalneadejuego.

Relacin1

Relacin1

Relacin1

Figura6.

 Enestecasolarelacindeproximidadestaraformadaporlarelacinentre: o Jugador1conel2 o Jugador1conel5 o Jugador1conel6. Relacinlineal.Enestecasolarelacinestconstituidaporjugadoresquepertenecen aunamismalnea.Enlafigura7semuestraunejemplo.

Figura7.

En este caso la relacin estara formada por los jugador 1, 2, 3 y 4. As pues la relacin seraentreeljugador1conel2,el1coneltresyeljugador1conelcuatro. En este documento hemos realizado una anlisis de las posibilidades teniendo como referencia al jugador nmero 1, evidentemente podemos tener como referencia a ms jugadores,cuantomsjugadores,msinformacin. Lo realmente importante es registrar datos, para ir descartando los datos que no nos interesen,puessinolorealizamosaslacantidaddeinformacinserainmensa. Con este tipo de enfoque la calidad del trabajo tctico no va a depender de la capacidad de observacin y anlisis del entrenador, pero el entrenador debe saber que quiere ycomoloquierehacer,elsistemaseencargardelresto.

Aplicacinprctica
El anlisis lo hemos estructurado en tres niveles: el jugador, la relacin entre dos jugadores y la relacin entre ms de tres jugadores. Teniendo en cuenta este concepto bsico el sistema puede realizar cualquier tipo anlisis. En un primer nivel, el anlisis individual el sistemamuestraelnmerodeljugadorasignadoascomolavelocidadylafrecuenciacardiaca. A nivel tctico las posibilidades son bastantes, a un nivel bsico se muestra la evolucin de los jugadoresquepreviamentetenemosseleccionados.Unreaconcretadeocupacin,etc.
Figura8.

Esta informacin se muestra cada segundo y por tanto de forma sistemtica se registranenunabasededatostodalainformacinquesemuestraenpantalla. El siguiente de nivel de anlisis es el anlisis entre dos jugadores, en este caso se ha seleccionado el jugador el jugador 1 y el jugador 4. El sistema muestra dicha relacin con una lnea.
Figura9.

 Unavezestablecidalarelacinelsistemamuestraladistanciadedichalneacada segundo.Asmismoelsistemavadejandoelrastrodeestarelacin.Estopermiterealizarun primeranlisisanivelvisual. Otra posibilidad es la que se muestra en el siguiente video. Donde al igual que en el casoanteriorsehanrelacionadodosjugadores,enestecasolosdoslaterales.
Figura10.

Este tipo de anlisis es bastante importante para conocer la dinmica. La dificultad de anlisis se puede incrementar si se relacionan ms jugadores. En el siguiente video se muestra la relacin entre cuatro jugadores. Estara en la tercera opcin anlisis donde intervienen ms dedosjugadores.
Figura11.

 Al igual que en todos los casos anteriores podemos analizar la informacin de esta relacin. Aunque se muestra la informacin entre los cuatro jugadores, el sistema registra la informacin en funcin de las relaciones establecidas, en ese caso hemos establecido una relacin entre los cuatro jugadores, pero est compuesta por tres relaciones, estas son la relacin entre el jugador 1 y el jugador 4. Entre el jugador 4 y el jugador 2 y entre ste y el jugador3. Por tanto cada segundo el sistema graba la distancia parcial de cada relacin. As pues cadasegundosegrabantresregistros. Este tipo de anlisis les permitir a los entrenadores disponer de informacin objetiva a nivel tctico. Evidentemente es necesario establecer el modelo tctico de juego y a partir de ste realizar una fase descriptiva donde se planteen situaciones de entrenamiento para recoger informacin sobre el modelo terico planteado. Una veza recogida la informacin el entrenador dispondr un criterio objetivo sobre su modelo de juego. Disponiendo de esta informacinelentrenadorpodrcompararelregistrodelassituacionesdeentrenamientocon elmodeloestablecido. Documentocreadoel2deAgostode2007
PinoOrtega,Jos PadillaSorbas,Carlos