1.

QUE SON PROPORCIONES Y DE DOS EJEMPLOS R/ Se llama PROPORCION a la igualdad de dos razones, siendo la caracterstica principal que estas razones son iguales, las proporciones pueden ser aritmticas y geomtricas. EJEMPLOS: 2 = 6 5 15

Para resolver una proporcin, debemos multiplicar cruzado para formar una ecuacin. Por ejemplo: 2 15 = 6 5 30 = 30

Las proporciones expresan igualdades. 2 =8 x 16

Ahora, se multiplica cruzado. 2 16 = 8 x 32 = 8x 32 = 8x 8 8 4 = x El valor que hace cierta la proporcin es 4 es decir: Se resuelve la ecuacin.

2=8 4 16

2. QUE ES UNA RAZON Y DE DOS EJEMPLOS. R/ Se llama RAZON a la comparacin de dos cantidades. Esta comparacin puede hacerse mediante una DIFERENCIA, en tal caso se llama razn aritmtica, o mediante una DIVISION, en tal caso se llama razn geomtrica. EJEMPLOS. Suponga que en un curso hay 13 hombres y 25 mujeres. Entonces la razn entre hombres y mujeres del

Curso es

se lee 13 es a 25

En una caja hay 5 bolas rojas y 7 verdes. La razn entre las bolas verdes y las bolas rojas es , se lee 7 es a 5

3. QUE ES PROBABILIDAD Y DE DOS EJEMPLOS R/ Las probabilidades constituyen una rama de las matemticas que se ocupa de medir o determinar cuantitativamente la posibilidad de que un suceso o experimento produzca un determinado resultado. La probabilidad est basada en el estudio de la combinatoria y es fundamento necesario de la estadstica. EJEMPLOS Hay 87 canicas en una bolsa y 68 son verdes. Si se escoge una, cul es la probabilidad de que esta sea verde? Solucin: Divide la cantidad de formas de elegir una canica verde (68) por la cantidad total de canicas (87) 68 87 = 0.781609 Redondea a la precisin deseada (es decir 0.781609 redondeado a centsimos es 0.78) LA PROBABILIDAD ES DE 0.78 Si yo tengo una canasta llena de peras y manzanas, de las cuales hay 20 peras y 10 manzanas. Qu fruta es ms probable que saque al azar de la canasta? Para este ejemplo tenemos que 30 es el total de frutas en la canasta; es decir los casos posibles. Para calcular la probabilidad de sacar una manzana mis casos favorables son 10 puesto que existen slo 10 manzanas. As, aplicando la frmula obtenemos que: 10/30=1/3= 33.3% probable Calculando igual, la probabilidad de sacar pera es: 20/30=2/3= 66.7% probable Como 66.7 es mayor que 33.3 es ms probable que saque una pera, pues hay ms peras que manzanas en la canasta. 4. QUE ES MODA R/ Es un valor del recorrido de las observaciones que presenta mayor frecuencia que aquellos a su alrededor, En un conjunto de datos, puede haber ms de un valor que cumple con la caracterstica presentada en consecuencia, la moda de un conjunto de datos puede no ser nica. EJEMPLOS.

Un pediatra obtuvo la siguiente tabla sobre los m eses de edad de 50 nios de su consulta en el mom ento de andar por prim era vez:
Meses 9 10 11 12 13 14 15 Nios 1 4 9 16 11 8 1

Calcular la moda . Mo = 12 Calcular la moda de la siguiente serie de nmeros: 5, 3, 6, 5, 4, 5, 2, 8, 6, 5, 4, 8, 3, 4, 5, 4, 8, 2, 5, 4. Mo = 5 5. QUE ES MEDIANA COMO SE SACA Y DE DO S EJEMPLOS R/ La m ediana estadstica es el nm ero central de un grupo de nmeros ordenados por tamao. Si la cantidad de trm inos es par, la m ediana es el prom edio de los dos nmeros centrales: Para encontrar la mediana coloca los nmeros que te han dado en orden de valor y encuentra el nm ero del medio. EJEMPLOS encuentra la Mediana de {12, 3 y 5}. Ponlos en ord en: {3, 5, 12}, el nm ero del m edio es 5, entonces la mediana es 5. Encontrar la Mediana de {12, 3, 5 y 2}. Ponlos en orden: {2, 3, 5, 12}, Si hay dos nm eros en el m edio (como pasa cuando hay una cantidad par de nm eros) se promedian esos dos nmeros.

los nm eros del m edio son 3 y 5, el prom edio de 3 y 5 es 4, as que la mediana es 4.

6. QUE ES MEDIA Y DE DOS EJEMPLOS R/ La media es el valor obtenido al sumar todos los datos y dividir el resultado entre el nmero total de datos .

EJEMPLO: cul es la media de 2, 7 y 9? Sum a los nmeros: 2 + 7 + 9 = 18 Divide por la cantidad de nm eros (sumam os 3 nm eros): 18 3 = 6 Entonces la Media es 6.

Los pesos de seis amigos son: 84, 91, 72, 68, 87 y 78 k g. Hallar el peso medio. 84+91+72+68+87+78= 480/6= 80Kg Entonces la media es 80 Kg.

7. QUE ES UNA GRAFICA DE BARRAS Y DE DOS EJEMPLOS R/es una grfica que m uestra datos de form a visual utilizando barras horizontales o verticales cuyas longitudes son proporcionales a las cantidades que representan. Se pueden utili zar cuando un eje no puede tener una escala numrica. EJEMPLOS

8. QUE ES UNA GRAFICA DE LINEAS Y DE DOS EJEMPLOS R/ Es un conjunto de puntos unidos por segmentos de lneas. Por lo general esta grfica se utiliza para mostrar una tendencia. EJEMPLOS Evolucin del clima a lo largo del ao

Horas de trabajo

9. QUE ES UNA TABLA DE FRECUENCIA Y DE DOS EJEMPLOS R/ es una ordenacin en form a de tabla de los datos estadsticos , asignando a cada dato su frecuencia correspondiente .

Al clasificar a los alumnos de la clase segn el nmero de hermanos hemos obtenido la siguiente tabla.

10. QUE ES ROTACION Y DE UN EJEMPLO

R/ Rotacin" significa girar alrededor de un centro; La distancia del centro a cualquier punto de la figura es la misma; Cada punto sigue un crculo alrededor del centro.

11. QUE ES REFLEXION Y DE UN EJEMPLO R/ la reflexin consiste en copiar cada uno de los puntos que forman una figura para trasladarlos a otra posicin, que mantiene equidistancia con una recta que funciona como eje simtrico. Al concluir el proceso, el resultado es una imagen que resulta idntica a la primera (de la cual se han copiado y trasladado sus puntos).

12. QUE ES TRASLACION DE UN EJEMPLO. R/ Movimiento de una figura, sin rotarla ni voltearla. La figura sigue vindose exactamente igual, solo que en un lugar diferente.

"Deslizar".

13. COMO ES EL PROCESO PARA HACER SUMAS DE FRACCIONES HETEROGENEAS Y DE DOS EJEMPLOS R/ La suma de dos o ms fracciones heterogneas se realiza de la siguiente manera: 1. Se halla el mnimo comn mltiplo de los dos denominadores. 2. Se calculan los numeradores con la frmula: numerador por denominador comn y dividido por denominador. 3. Se suman los numeradores (dado que las fracciones modificadas tienen el mismo denominador). Ejemplo:

MINIMO COMUN MULTIPLO = 18 =18/6=3*1=3 18 = 18/9=2*4=8 18

3 +8 18

11 18

5 +8 + 2 6 5 4

minimo comn mltiplo 60

= 60/6=10*5=50 60 = 50+96+30 60

=60/5=12*8=96 60 = 176 = 88 = 44 60 30 15

=60/4=15*2=30 60

14. COMO SE HACE LA RESTA DE FRACCIONES HETEROGENEAS Y DE DOS EJEMPLOS R/ La resta de dos o ms fracciones heterogneas se realiza de la siguiente manera: 1. Se halla el mnimo comn mltiplo de los dos denominadores:

(mnimo comn mltiplo de 4 y 2)

2. Se calculan los numeradores con la frmula: numerador antiguo (6) x denominador comn (4) y dividido por denominador antiguo (4) ( 6*4/4=6 ) Numerador antiguo (1) x denominador comn (4) y dividido por denominador antiguo (2) ( 1*4/2= 2 )

3. Se procede como en la resta de fracciones de igual denominador (dado que las fracciones tienen el mismo denominador)

15. COMO ES EL PROCESO DE SUMA Y RESTA DE FRACCIONES HOMOGENEAS DE DOS EJEMPLOS R/ Paso 1: se suman o restan los numeradores Paso 2: los denominadores se dejan igual. Paso 3: se simplifica la fraccin

SUMA 6 + 10 = 6+10 = 16 = 8 = 4 4 4 4 4 2

RESTA 6 - 10 = 6-10 = 4 = 2 = 1 4 4 4 4 2

30 + 14 = 30+14 = 44 = 22 = 11 8 8 8 8 4 2 16. QUE SON FRACCIONARIOS HOMOGENEOS

30 - 14 = 30-14 = 16 = 8 = 4 = 2 8 8 8 8 4 2

R/ las fracciones homogneas son aquellas que tienen el mismo denominador, por lo tanto se hacen las operaciones con los numeradores y de denominador se deja el mismo denominador.

17. QUE SON FRACCIONARIOS HETEROGENEOS

R/ Las fracciones heterogneas son aquellas que tienen distinto denominador. Por ejemplo, 1/4 y 3/5, 6/7 y 2/9, Todas estas fracciones no tienen denominador igual sino que son diferentes entre s, es decir, 4 y 5, 7 y 9 no son iguales entre s, por lo que, son Fracciones heterogneas. 18. QUE ES UN PROCESO ESTADISTICO Y DE UN EJEMPLO R/ Proceso estadstico: es un conjunto de pasos que se realizan para resolver un problema donde interviene una variable estadstica. 1. Planteamiento del problema y establecimiento objetivo. 2. Determinacin de la variable estadstica. a) Cualitativas (color de ojos pelo) Cuantitativas (peso altura...) b) discreta (valores finitos) Continua (valores infinitos) C) Agrupados en intervalos y no agrupados 3. Identificacin del colectivo. Poblacin, Muestra (tamao y representacin) 4. Recogida de la informacin. Directa (encuestas) Indirecta (censos, historias clnicas...) 5. Organizacin de la informacin. Tablas (simples, doble entrada) Grficas (diagramas de barras, histogramas y sectores) 6. Parmetros estadsticos (covarianza) 7. Anlisis y conclusin. EJEMPLO

19. QUE ES FRECUENCIA R/ Cuando se escribe una tabla para anotar los datos que se obtuvieron de algn evento, experimento aleatorio o juego de azar, se est haciendo un estudio estadstico. La frecuencia es el nmero de veces que se repite un valor o dato de anlisis en una tabla. Hay dos tipos de frecuencia: la absoluta y la relativa. La frecuencia absoluta es el nmero de veces que se repite cada dato y la frecuencia relativa se obtiene dividendo la frecuencia absoluta entre el total de registro. La frecuencia relativa nos ayuda a identificar tendencias. El nmero cuya frecuencia se acerque ms a la unidad es el que tiene mayores probabilidades de salir. En la tabla de frecuencias absolutas es sencillo visualizar cmo se distribuyen los datos. La columna de las frecuencias absolutas nos indica el nmero de veces que ocurre un mismo dato. Ejemplo: La frecuencia de los alumnos que miden 1.60 m es 1; la frecuencia de los alumnos que miden 1.55 m es 2, etctera.
Estatura 1.60 m 1.55 m 1.50 m 1.45 m 1.40 m 1.35 m 1.30 m 1.25 m Frecuencias 1 2 10 15 2 3 1 1 35

Despus de analizar responder las

Total

la informacin de los resultados, podemos siguientes preguntas:

Cul es la frecuencia de los alumnos que miden 1.45? ES 15

20. QUE ES CONTEO R/ es una tcnica estadstica que se utiliza para estimar el posible resultado de una eleccin antes de que se den a conocer los resultados oficiales a travs del recuento de la totalidad de votos emitidos. 21. PARA QUE SE UTILIZA UNA TABLA DE FRECUENCIA R/ se utiliza para resumir, clasificar y ordenar datos, adems de responder preguntas sobre la encuesta. 22. REALIZA CADA UNA DE LAS CLASES DE POLIGONOS CON SUS SIGNIFICADOS R/ POLIGONO REGULAR En geometra, se le llama polgono regular a un polgono cuyos lados y ngulos interiores son congruentes entre s. Los polgonos regulares de tres y cuatro lados se llaman tringulo equiltero y cuadrado, respectivamente. Para polgonos de ms lados, se aade el trmino regular (pentgono regular, hexgono regular, etc). Solo algunos polgonos regulares pueden ser construidos con regla y comps.

POLIGONO IRREGULAR En geometra, se le llama polgono irregular a un polgono cuyos lados y ngulos interiores no son iguales entre s. Los polgonos irregulares no tienen todos sus lados iguales. Sus vrtices no estn inscritos en una circunferencia. Estos polgonos irregulares tienen la ventaja de que no se necesita un comps para construirlos como es el caso de los polgonos regulares, slo se necesita una regla para conectar los puntos para formar el polgono irregular con lados diferentes pero un punto no puede conectarse ms de dos puntos porque si no se estara formando dos polgonos juntos o continuos.

POLIGONO INSCRITO
Un polgono est inscrito en una circunferencia cuando todos sus vrtices son puntos de la circunferencia y todos sus lados estn incluidos dentro del crculo que sta define.

POLIGONO CIRCUNSCRITO Un polgono est circunscrito en una circunferencia, si sus vrtices estn situados fuera de la circunferencia, y sus lados son tangentes a la circunferencia.

POLIGONO ESTRELLADO Si una circunferencia se divide en n partes y se unen sucesivamente estas divisiones (vrtices), se obtiene un polgono regular convexo segn hemos visto, pero si se unen de dos en dos, de 3 en 3, etc.. estos vrtices, los polgonos resultantes son cncavos y estrellados.

23. HAGA LAS TRES CLASES DE TRIANGULOS Y SUS SIGNIFICADOS

Tringulo equiltero
Tres lados iguales Tres ngulos iguales, todos 60

Tringulo issceles
Dos lados iguales Dos ngulos iguales

Tringulo escaleno
No hay lados iguales No hay ngulos iguales

24. COMO SE HACE LA MULTIPLICACION Y DIVISION DE FRACCIONARIOS Y DE DOS EJEMPLOS R/ MULTIPLICACION

1. Multiplica los nmeros de arriba (los numeradores). 2. Multiplica los nmeros de abajo (los denominadores). 3. Simplifica la fraccin 1x2=2 2 5 10 1x9 = 9 =3 3 16 48 16

DIVISION
Para dividir fracciones se realizan los siguientes pasos: 1) Se cambia el signo de divisin por el de multiplicacin 2) Se invierta la segunda fraccin 3) De ser posible, se simplifica el resultado final

Ejemplos: