TRABAJO COLABORATIVO 3.

Por DANIEL MILLAN VALENCIA COD: 16271118 GILBERTO ENRIQUE VERGARA COD: 16.463527 EDISSON ANDRES MEJIA JHON JAIRO AGUIRRE COD: 16.499680

ALGEBRA, TRIGONOMETRIA Y GEOMETRIA ANALITICA GRUPO: 301301_327

Presentado a SILVIA MILENA SEQUEDA

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD CEAD PALMIRA. ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS DE TECNOLOGA E INGENIERA 25-05-2013

INDICE Pg. INTRODUCCION OBJETIVOS General Especficos 1. 2. 3. EJERCICIOS PRACTICOS CONCLUSIONES BIBLIOGRAFIA 3 4 4 4 5 10 11

INTRODUCCION

La educacin es una de las constantes en la vida de las personas, y de toda organizacin o empresa para mantenerse competitivas y eficientes.

La geometra incorporada con funciones algebraicas, nos da una prospectiva, donde se pueden combinar elementos que nos ayudan a llegar a una razn de ser, a travs de los ejercicios realizados, se desarrollaran temticas asociadas al campo donde se identificaran el anlisis de elipse, parbola, hiprbola.

En Estos ejercicios prcticos, se identificaran figuras geomtricas, el centro, vrtices y focos, ayudan a comprender mas esta temtica y culminar el curso de algebra, trigonometra y geometra analtica, dando como resultado un conocimiento autnomo y de trasferencia, para construccin de un informe final.

La prospectiva de la temtica es tener una informacin de asociacin de conceptos ala vida cotidiana desde el hogar hasta el lugar de trabajo.

OBJETIVOS

GENERAL: Definir e identificar los conceptos y estructura del curso de algebra, trigonometra y geometra analtica.

ESPECIFICOS:

1. Ejemplificar el tema a travs de ejercicios prcticos, figuras geomtricas, parbola elipse e hiprbola. 2. Construir los ejercicios, para afianzar los conceptos. 3. Plantear problemas, asociando conceptos de la geometra 4. Construir los ejercicios para ser debatidos en grupo para la construccin del informe final.

Ejercicio Planteado (relacione procedimiento y respuesta obtenida): 1. De la siguiente elipse Determine: a. Centro. b. Focos. c. Vrtices.

( ( ( ( ( ( ) ) ) ( )

( ( ) ( ( ) ( ) ) )

Ecuacin de elipse vertical ( ) ( )

Centro de la elipse C= (1,-2)

Longitud semi eje mayor = Longitud semi eje menor=

C=5.65 foco de la elipse. ( ( ( ( ) ) ) )

( (

) )

2. De la siguiente hiprbola 9x2 - 4y2 - 18x - 24y - 27 = 0. Determine: a. Centro b. Focos c. Vrtices

( ( (

) ) (

( )

) ( ) ) ( )( ) ( )( )

No es una hiprbola 3. Analice la siguiente ecuacin 2x2 + 2y2 x = 0. Determine: a. Centro b. Radio

( )

( )

( )

La ecuacin de la circunferencia ( ) ( ( 4. De la siguiente parbola 9x2 + 24x + 72y + 16 = 0 lo siguiente: a. Vrtice b. Foco c. Directriz ) )

( )

( (

) ) ( )( ) ( )

Donde (

)son las coordenadas del vrtice

P= distancia foco-vrtice o distancia vrtice directriz 2 Foco= ( )( ) ( )

5. Determine la ecuacin de la recta que pasa por (2,3) y cuya abscisa en el origen es el doble de la ordenada en el origen.

= (2,3) ( ) ( ) = (6,3)

6. Al realizar los siguientes ejercicios de sumatorias y productorias. Se debe colocar el desarrollo y resultado del operador A. (

(
(

)
)( )( )

I=1;

i=2;

i=3 ( ) ( ) ( )

( ) ( ) ( ) ( )

b.

Nmero de factores: m-n+1=3-2+1=2 ( ( )( ) )( )

3. CONCLUSIONES

Aplicamos operaciones matematicas, como un instrumento de conocimiento, y de mejora, se aprende hacer planteamientos de los problemas utilizando la geometria analitica como instrumento de parendizaje, donde aprendemos a reconocer trayectorias de elementos, diferentes tipos de formas y de posiciones que nos permitieron identificar situaciones.

Al relizar estas actividades, lo que nos proporciona a nivel educativo y de formacion es la adquision del conocimiento,y de interacion con conceptos de cada uno de los integrantes del trabajo colabortaivo que tienen su punto de vista y de creacion dando como resultado, una formacion academica. El reconocer estas figuras geometrias nos ayuda a enlzar cada ejercicio realizado con un conceto estraido y practicado.

10

4. BIBLIOGRAFIA

MODULO DE ALGEBRA, TROGONOMETRIA Y GEOMETRIA ANALITICA; SEGUNDA EDICCION; Jorge Eliecer Rondn Duran, UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA-UNAD-ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS, TECNOLOGIA E INGENIERIA UNIDAD DE CIENCIAS BASICAS, Bogot D. C, 2011.

CURSO PRCTICO DE MATEMATICAS SEPTIMA EDICION JAIR VALENCIA GARCIA, UNIVERSIDAD DEL VALLE, Cali, septiembre 1993

11