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DEL OTN
CONTENIDO
IDENTIFICACIN SOCIAL
Nombre De La Institucin
Razn Social
Directora
MNICA CASTRO
Directora Jardn Social Perlitas Del Otn
UBICACIN
Direccin
Barri:
Tokio
Comuna:
Villa Santana
Nmeros telefnicos:
3140311-321803425
E-mail:
macg@utp.edu.co
Historia
El Jardn social de Tokio perlitas del Otn es un proyecto piloto del ministerio de
educacin, planeado con el objetivo de ejecutarse durante los prximos 20 aos,
teniendo financiado su funcionamiento por los prximos cinco aos, este proyecto
es catalogado de alto impacto en la sociedad, debido a la bsqueda de una
transformacin sociocultural, inaugurado el 25 de marzo de 2011 por el presidente
Juan Manuel santos.
Logos
Eslogan
Misin
Visin
Valores
Propsito
Polticas
Alianzas
PROGRAMAS O PROYECTOS
Grupos o comunidades
Servicios
RECURSOS
rea administrativa
9 aulas
Servicio de comedor
Espacio mltiple
Saln mltiple: sistemas, biblioteca y msica.
Secciones: Sala materna, prvulo, pre jardn y jardn.
Fsicos
El jardn social de Tokio perlitas del Otn presenta unas instalaciones necesarias
para la realizar de la prctica, posee locaciones de diversa ndole lo que facilita
que las actividades puedan ser diferentes y crear actividades innovadoras. Cuenta
con salones, gimnasio, zona verde con columpios.
Humanos
Materiales
CATEGORA
RECURSOS:
Fsicos, materiales,
humanos,
instrumentales,
financieros.
EL GRUPO A
INTERVENIR
Nmero de
personas, edades
Caractersticas
grupales
(Cognitivas,
mentales, fsicas,
sociales, motrices,
entre otras).
Procedencia
estrato socio
econmico, Listados
Pueden aplicarse
test, pruebas
evaluativas,
conductas de
entrada, entrevistas,
encuestas,
DESCRIPCIN
FORTALEZAS
Este
jardn
social, tiene muy
poco tiempo de
haberse
inaugurado, por
lo cual cuenta
con todos los
recursos
en
perfecto estado.
FACTORES
CRTICOS
La inclusin del
nio
con
dificultad
de
aprendizaje, va a
ser
supremamente
difcil, porque las
actividades van
orientadas
a
nios
sin
dificultad
de
aprendizaje.
La parte de la
estimulacin
motriz va a ser
de sumamente
importante
porque al no
haber
ningn
profesional
en
ciencias
del
deporte
y
la
recreacin
los
nios no han
observaciones,
historias de vida,
entre otras,
apoyarse en los
aprendizajes de
asignaturas de
semestres
anteriores)
INSTITUCIONAL:
Ubicacin,
Convenios, plan de
desarrollo, entre
otros
OTRAS
tenido
ningn
tipo
de
estimulacin
La intervencin
es con miras a
una integralidad,
que a los nios
se les permita
estimular
su
aprendizaje
a
partir
de
la
segunda lengua,
el manejo de las
tics,
ciencia,
tcnica,
e
innovacin,
desde el deporte,
y
el
acompaamiento
desde la parte
pedaggica.
No
se
encuentra muy
bien definido el
plan
de
desarrollo
institucional, y
no se cuenta
con un manual
de convivencia.