LOS REPORTEROS DEL 30

El objetivo de esta actividad es hacer un reportaje, basándose en un tema

de interés que beneficie a los alumnos proporcionándoles información,
opiniones y datos sobre cada uno de los temas que a continuación se
mencionan. Los temas son de interés general y específicamente están
dirigidos a los adolescentes, por lo que se puede decir que es información
útil para adolescentes presentada y recopilada por adolecentes. Además se
debe mencionar que para hacer esta actividad los integrantes de los
equipos deben utilizar su creatividad al momento de realizar el video que
será el producto que se evaluara de la actividad.

TEMAS DE INVESTIGACIÓN PARA HACER EL REPORTAJE

La investigación y elaboración del reportaje se hará en torno a los siguientes

temas.

Los equipos pueden incluir más información o darle un sentido diferente a

la información que se pide en cada tema.

Salud y sociedad:

• 1. Hacer un reportaje sobre el respeto que la sociedad tiene a los

espacios destinados para personas con capacidades diferentes, es
bueno que existan, en realidad son necesarios? Opiniones sobre que
se les deberían hacer a las personas que no los respetan?.

Educación sexual:

• 2. Hacer un reportaje sobre las dificultades que se les presentan a los

adolescentes cuando quieren adquirir de manera comercial y/o
centros de salud públicos algún método anticonceptivo y/o contra
prevención de enfermedades venéreas (ITS); por otro lado una vez
adquiridos, existen instrucciones de cómo debe ser el uso y si estas
son fáciles de entender.

• 3. Hacer un reportaje sobre la opinión de la sociedad con respecto a

que en las escuelas de educación básica y media superior se imparta
la materia de educación sexual donde se utilicen materiales
audiovisuales y escritos con imágenes y nombres de los aparatos
reproductores. Además, ¿Como debería desarrollarse esta materia o
definitivamente no debería aplicarse?

Salud y adolescentes:

• 4. Hacer un reportaje sobre los espacios (centros de atención

privados y de gobierno, líneas telefónicas gratuitas, consultas en
páginas de la web), que se ofrecen localmente y nacionalmente para
atención a problemas propios de los adolescentes, funcionan o no, la
atención es adecuada, el servicio que ofrecen ayuda a resolver
problemáticas.
 • 5. Hacer un reportaje donde se presenten lugares en Colima, que
ofrezcan servicios de atención a adolescentes: nombre de la
dependencia o institución, tipo de servicio que ofrecen, condiciones
para acceder al servicio, etc.

• 6. Hacer un reportaje sobre que tanto se preocupan los jóvenes por lo

que comen y si esto es sano y por tanto es bueno, además si
conocen alguna consecuencia para su salud si durante su
adolescencia su alimentación no es la adecuada, y por ultimo si de
forma cotidiana realizan alguna actividad física.

• 7. Realizar un reportaje sobre la opinión de la gente con respecto a la

noticia de que Colima ocupa el primer lugar nacional en niños y
adolescentes obesos, que consecuencias para la salud creen traería
esto consigo y que propondrían para dar una solución al respecto.

Adolescentes y drogas legales.

• 8. Hacer un reportaje sobre la facilidad o no que un menor de edad

tiene para el acceso a comprar bebidas alcohólicas y cigarros (drogas
legales), que opina la gente con respecto a este tema y cual es la
opinión de las personas que comercializan estos productos con
respecto a la prohibición de la venta a menores de edad.

PRESENTACION Y FECHAS DE ENTREGA.

• El reportaje se realizara en equipos de 6 a 8 personas como máximo.

• El reportaje se entregara en video (en formato DVD, AVI, WMV, FLV,

….) guardado en un disco, con la información por escrito en el
empaque del disco de los integrantes del equipo, grado y el grupo.

• El tiempo del reportaje deberá ser en promedio de 10 minutos por

equipo.

• La fecha de entrega de los trabajos tendrá como limite el día viernes

de la semana de exámenes.

• El equipo con mayor calificación quedara exento en la segunda

parcial. En caso de empate el profesor decidirá cuál es el mejor
trabajo. Si un integrante del equipo ganador no tiene derecho por
faltas, automáticamente se elimina su calificación y quedara sin
derecho.
CRITERIOS DE EVALUACION

• Manejo conceptos adecuados 20%

• Calidad de presentación 35%

• Creatividad y originalidad 35%

• Cumple con características de un reportaje 10%

PARA INVESTIGAR LAS CARACTERÍSTICAS DEL REPORTAJE PUEDES

CONSULTAR:

A) DIRECCIONES DE INTERNET. Estas son las direcciones de algunos

recursos en internet que resultan interesantes para revisar el concepto y
características de un reportaje.

http://es.wikipedia.org/wiki/Reportaje

http://www.noticierojuvenil.org/reportaje.php

http://tallermultimedia.blogspot.com/2006/08/clase-1-qu-es-el-
reportaje.html

http://juanpjimenez.lacoctelera.net/post/2006/11/15/aque-es-reportaje-

http://roble.pntic.mec.es/~msanto1/lengua/2reporta.htm

http://html.rincondelvago.com/analisis-estructural-de-un-reportaje.html

B) NOTICIEROS EN TELEVISION. Donde se presente algún reportaje para

observarlo e identificar las principales características de este género
periodístico.