Historia de la Educacin en Guatemala

INTRODUCCIN

La educacin es un fenmeno social que ha acompaado a la humanidad desde su ms remota existencia, al principio de manera espontnea y mimtica, y luego en forma planificada y dirigida.. La educacin formal en Guatemala surgi en la colonia; aunque bsicamente no se dio un gran desarrollo, sin embargo fue una de las bases de la educacin y de los principios educativos de la colonia surgen muchos propsitos que son utilizados hasta nuestro siglo. Para comprender un poco mejor veamos la siguiente investigacin.

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La educacin Maya-kiche da inicio con el viejo imperio maya, entre los aos 317 y 987 de la Era cristiana. Y el nuevo imperio, entre los aos 987 y 1,697 en Petn, la parte occidental de la republica de Guatemala, parte de Honduras y Mxico.

LA EDUCACIN DE LOS MAYAS

En la poca de los mayas, predominaron la religin y la agricultura. Y es por eso que su educacin gir en torno de ellas, la educacin de los pueblos mayas tena las caractersticas siguientes:

J Se desarrollaba en forma paralela al adelanto de los instrumentos de produccin y al acendrado espritu religioso.

J Era de carcter mimtica y tradicional.

J Su oficio era el cultivo de maz y sus labores en el hogar.

J Diferenciaban entre la educacin del hombre y la mujer.

La educacin maya tena carcter asistemtico o sea que en ella no exista, una planificacin rgida y supervisada por las clases dominantes. En la mujer se diferenciaba la educacin y la del varn. A ellas se les enseaba la discrecin y las madres se preocupaban por irles enseando todo lo bueno que ellas saban. AGRICULTURA Y LAVORES DEL HOGAR

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MATEMATICAS Y SU MANERA DE ESCRIBIR

EDUCACION DE LOS MAYAS KICHES

Los mayas-kiches, fueron portadores de una cultura antigua que provena de los mayas y de los toltecas. Sus conocimientos sobre ciencias y artes pasaban de generacin a generacin, como patrimonio de su cultura antigua, las mujeres conocan el arte de hilar, tejer y confeccionaban trajes sencillos. La vida de los mayaskiches, estaba dedicada al trabajo, principalmente en la agricultura al cultiva de maz, y dentro de las clases altas existi una gran preocupacin, por conservar y acrecentar la cultura. Las caractersticas fundamentales de la educacin mayakiche, se desarrollaba de acuerdo con las necesidades relativas al trabajo, la agricultura y labores del hogar. Haba diferencia entre la educacin que reciba la mujer y la que reciba el hombre. La transmisin de la cultura era oral y cuando se trataba de individuos de las clases populares bajas era espontnea y refleja. LAVORES QUE REALIZABAN. HILAR, AGRICULTURA, RELIGION, ALFARERIA

LA

EDUCACION

COLONIAL

La gran preocupacin educativa de los espaoles fue la evangelizacin y la castellanizacin. Los y las indgenas algunas veces reciban educacin en los conventos y se reduca al aprendizaje de la doctrina cristiana y de los dogmas religiosos, la educacin media se suministraba en los colegios conventuales y en los colegios mayores de las rdenes dominicanas. El hermano Pedro Jos de Betancourt a quien se le considera como cmo: El padre de la castellanizacin y de la alfabetizacin en Guatemala. La educacin era del tipo confesional, por haber quedado este servicio en poder de la iglesia cristiana catlica, que era la nica que exista en ese tiempo y as la escuela se mantendra alejada, de la realidad y del espritu cientfico que se desarrollo en Europa. Durante el periodo colonial no hubo escuelas para los nios y nias, indios e indias en general
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solamente para los hijos de los caciques y principales. Al Obispo Marroqun se le considera como el ms grande de la lectura y del primer maestro de Guatemala, al fundar un colegio para instruir, a la juventud espaola y mestiza, donando parte de sus bienes materiales para cubrir los gastos de su sostenimiento de dicho colegio. La educacin de la mujer en la poca colonial tropez muchas dificultades, por la gran pobreza econmica que exista entre los mestizos y los indios. LA UNIVERSIDAD DE SANCARLOS DE GUATEMALA

Fue creada durante la poca colonial, el 31 de Enero del ao 1,676. La Universidad naci, por la necesidad de dotar a la juventud para la continuacin de su formacin. El Obispo Francisco Marroqun, quien enva una carta al Rey de Espaa en el ao 1,548, solicitndole profesores de la Universidad de Salamanca y de Alcal para fundar en Guatemala una especie de Universidad. En el ao 1,780, en la Universidad de San Carlos se grado de Mdico el Doctor Jos Felipe Flores, a quien se le considera el Padre de la Medicina guatemalteca. Por ser el primero en graduarse de Mdico en esa Universidad.

OBISPO MARROQUIN Y UNIVERDIDAD SAN CARLOS DE GUATEMALA

LA EDUCACION INDEPENDIENTE

EN

LA

EPOCA

El primero y ms importante, acusa un acenso pedaggico al periodo colonial, con los idelogos: Dr. Pedro Molina y Lic. Jos Cecilio del Valle, quienes tenan concepciones pedaggicas diferentes, decan que la educacin deber ser preocupacin del Estado y que solamente a travs de la educacin era, posible la estructuracin de la patria. Al Dr. Mariano Glvez se le deben grandes realizaciones pedaggicas, la evaluacin de la cultura mediante un reglamento que organiza la instruccin pblica del pas. En tempo del Dr. Mariano Glvez se declara la libertad de enseanza pero la costea la costeada por el Estado.

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LA EDUCACION CON LA REFORMA LIBERAL

En el gobierno del General Justo Rufino Barrios Auyn, iniciado en el ao 1,871, se promueve el desarrollo econmico, poltico y cultural de Guatemala. Barrios en su gran afn de mejorar la educacin de los guatemaltecos, aplic la cobertura de la educacin para que llegara un mayor nmero de la poblacin guatemalteca. La mayor preocupacin del gobierno de Barrios, fue el fundar una Escuela Normal donde Saldrn Maestros de Educacin que tendran a su cargo la Reforma Educativa. Y es as como los maestros de la juventud y la niez fueron grades educadores, la educacin en tiempos de Barrios, se estableci en la Ley Orgnica de Instruccin Primaria, fijando sanciones a los padres de familia que no enviaran a sus hijos y a sus hijas a la escuela.

Las escuela nocturnas creadas por el General Justo Rufino Barrios, fueron clausuradas por el presidente Jos Maria Reyna Barrios, que gobern Guatemala en el ao 1,892 a 1,898, pero el Lic. Manuel Estrada Cabrera, las reabri una de sus buenas acciones a favor de la educacin guatemalteca.

El General Jorge Ubico Castaeda, gobern Guatemala del ao 1931 a 1944, con su tirana de catorce aos en el poder, fue una poca negra de la educacin guatemalteca. Fue quien clausuro o cerr algunos Centros Educativos, como la Escuela Normal Superior y las Escuelas Normales o Institutos de Jalapa, Cobn y San Marcos. Descuido por completo la Educacin Primaria Rural, ya que para mantenerse el gobernante en el poder, le convena que los campesinos fueran completamente ignorantes, no permita que las maestras que se casaban estuvieran laborando, inmediatamente las destitua del cargo.

LA EDUCACION EN LA EPOCA REVOLUCIONARIA

Jorga Ubico Castaeda, ya no es del agrado de la poblacin guatemalteca surgiendo as las manifestaciones pblicas en su contra. Siendo una de ellas la del 25 de Junio, de 1,944. Cuando se asesina por las balas a una de las maestras manifestantes MARIA CHINCHILLA, naciendo as el Da del Maestro, guatemalteco. El 20 de Octubre de 1,944, llega a la Presidencia de Guatemala, un gran Pedagogo, el Dr. en Filosofa y Ciencias de la Educacin: JUAN JOSE AREVALO BERMEJO, quin lleva al Ministerio de Educacin grades Pedagogos y

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Maestros de Educacin, para emprender una maravillosa obra Educativa sin igual, comparndola con la realizada por todos los Gobiernos anteriores.

j Entre los aportes ms importantes del Dr. Arvalo Bermejo estn: Mejoran los sueldos del Magisterio nacional. Se reforman los planes de estudio. Se realiza un censo escolar. Propuls la educacin popular. Planifico y ejecut una masiva campaa de Alfabetizacin. Reabri la Universidad Popular. Crea la Educacin Rural con bases tcnicas, Solidad y soporte econmico. Es bien atendida la Educacin tcnica y la Especial.

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CONCLUSIONES

Lo ms relevante en los ltimos cincuenta aos es la introduccin del planeamiento integral de la Educacin, a partir del ao 1963 en el sector especfico de la educacin, entendido como una actitud lgica que tiene por finalidad el contribuir a acelerar el desarrollo social y econmico del pas, con sus antecedentes a nivel general, mediante la creacin en 1955 del Consejo Nacional de Planificacin Econmica y su Secretaria especfica, conocida como SEGLEPLAN. El surgimiento de las universidades privadas, porque durante 285 aos funciona nicamente la universidad nacional, a partir de la fundacin de la Universidad de San Carlos de Guatemala, en el ao 1676, hasta 1961, cuando se autoriz la creacin de la Universidad, Rafael Landvar y as sucesivamente.

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BIBLIOGRAFA

Cazali, vila (ed.): Historia de la Universidad de San Carlos de Guatemala, Ed. Universitaria, 1997.

Sagastume Gemmell, Marco Antonio (ed.): Sntesis Histrica: Universidad de San Carlos, Ed. Universitaria, 2007.

Estrada Sandoval, Enrique: Historia de la Educacin, Editorial Oscar de Len Palacios. Diccionario Microsoft Student Encarta, Historia de Guatemala, Microsoft EE.UU. Co.Lt.

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