PREUJOVEN Matemticas

Leccin 11 1
11

Funcin Cuadrtica.


Al trmino de esta leccin podrs:

Reconocer y evaluar funciones cuadrticas.
Determinar para una funcin cuadrtica.
La concavidad de la parbola asociada.
El vrtice y la ecuacin del eje de simetra de la parbola.
La interseccin de la parbola con el eje de las ordenadas (Y).
Su valor mximo o mnimo, su grfica, su dominio y recorrido.


Introduccin

Los historiadores atribuyen a Pitgoras de Samos (569 500 a. de C.) el haber encontrado el
equivalente geomtrico de la resolucin algebraica de una ecuacin cuadrtica. El problema
consista en trazar, sobre un segmento determinado, una figura que tuviera el tamao de una
figura dada y la forma de otra tambin conocida, para lo cual poda darse slo una de las tres
posibilidades siguientes: la base de la figura se ajustara, sera demasiado corta o excedera a
la longitud del segmento.

Ello llev a Pitgoras a considerar apropiado destacar cada una de estas posibilidades, para lo
cual cre los trminos parbola, elipse e hiprbola. Casi 300 aos ms tarde Apolunio de Perga
(262 200 a. de C.) las adopt en su estudio de las cnicas, ya que all se presentaba la misma
triple caracterstica.
En el caso particular de la parbola, su forma es aplicada en la fabricacin de focos para
luminarias como las que llevan los automviles, las linternas, los reflectores, entre otros
muchos objetos, debido a la interesante propiedad que tienen las superficies refractarias
parablicas: Dada una fuente denominada foco, situada en un punto de su eje de simetra y
dentro de de sus mrgenes, los rayos que emanan de esa fuente inciden en distintos puntos de
la superficie parablica y se reflejan paralelamente al eje de simetra.

Por esto, si se ubica una unidad luminosa en el foco, los rayos que origina se reflejarn
paralelamente a su eje de simetra, producindose as una concentracin unidireccional de los
rayos luminosos o haz de luz.

De manera recproca los rayos que provienen de una fuente externa y que inciden sobre una
superficie refractaria parablica, en forma paralela a su eje de simetra, se reflejan en la
misma superficie y se concentran en un punto comn denominado foco. La cualidad de esta
curva se aplica tambin en la fabricacin de antenas parablicas, indispensables para las
telecomunicaciones va satlite en general.





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Leccin 11 2
1. La Funcin Cuadrtica.

1.1 Concepto de funcin cuadrtica.
Anteriormente se vio que una funcin de la forma ( ) y f x ax b = = + con , a b, se denomina
lineal o de primer grado si el mayor exponente de la variable independiente, en este caso x,
es uno.


Definicin:
Una funcin de la forma ( )
2
y f x ax bx c = = + + , con , , a b c , se denomina cuadrtica o
de segundo grado cuando el mayor exponente de la variable independiente, en este caso x,
es dos.

Ejemplos:

Las siguientes expresiones son funciones cuadrticas:
1)
3 5 4
) (
2
+ + =
x x
x f
2)
x x
y
6 3 2
2
+ = 3)
x x
y

=
2
8

4)
x
x f
7 6
) (
2
+ = 5)
x
y
2
7
5
= 6)
x x
x f
4
5
3
2 2
) (
=


Atencin

Dados los conjuntos A y B no vacos, se denomina funcin de A en B a la
correspondencia que se establece entre el conjunto A (dominio) y el conjunto B
(codominio), tal que cada elemento de A est relacionado con un nico
elemento de B.


1.2 Evaluacin de funciones cuadrticas.

Toda funcin cuadrtica puede ser evaluada, es decir, se le puede asignar un valor numrico o
literal a la variable independiente y calcular el valor que le corresponda a la variable
dependiente.

El valor que le asignemos a la variable independiente (x) y el correspondiente valor que
calculemos para la variable dependiente (y), constituye el par ordenado (x,y) que satisface la
funcin cuadrtica considerada.


Atencin

En una funcin lineal de la forma y = f(x) = ax + b, la variable independiente es
x y la dependiente es f(x) o y.


Ejemplo:

Solucin:
Evaluar la funcin cuadrtica
2
5 3 1 y x x = + para 2 x =

Reemplazando, tenemos: ( ) ( )
2
5 2 3 2 1 5 4 6 1 27 y = + = + + =
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Leccin 11 3
Es decir, para la funcin cuadrtica
2
5 3 1 y x x = + , si 2 x = , entonces 27 y = .
Luego, el par (-2,27) satisface la funcin.


2. Grfico de la Funcin Cuadrtica.

Para realizar el grfico de una funcin cuadrtica en un sistema de coordenadas cartesianas,
buscamos algunos puntos que satisfagan la funcin y los ordenamos en una tabla de valores.

Ejemplos:

Grafiquemos cada una de las siguientes funciones cuadrticas.

1) 5 6 + = x x y

Primero buscamos algunos puntos cercanos al origen y construimos la tabla de valores:

x 5 6 + = x x y (x,y)
-1 y = (-1) - 6(-1) + 5 = 12 (-1,12)
0 y = (0) - 6(0) + 5 = 5 (0,5)
1 y = 1 - 6*1 + 5 = 0 (1,0)
2 y = 2 - 6*2 + 5 = -3 (2,-3)
3 y = 3 - 6*3 + 5 = -4 (3,-4)
4 y = 4 - 6*4 + 5 = -3 (4,-3)
5 y = 5 - 6*5 + 5 = 0 (5,0)
6 y = 6 - 6*5 + 5 = 5 (6,5)


Ejercicios
1. Observa las siguientes expresiones e indica cules son funciones
cuadrticas:
a) x x y 5 4 = d)
3
6 5
+
+ +
=
x
x x
y

b) x x y
4
3

7
4
= e) ) 3 ( ) 2 ( = x x y
c) q px x f = ) ( f) ) 5 3 ( ) ( + = x x f

2. Evala cada funcin cuadrtica para el valor de x que se indica:
a) 3 ; 1 5 4 = + = x x x y d) 2 ; 2
2
5

4
3
= + = x x x y

b) 7 / 4 ; 7 5 ) ( = = x x x x f e) 3 ; 9 / 7 4 = = x x y
c) 5 ; 3 8 ) ( = + = x x x x f f) 2 / 2 ; 1 ) ( = = x x x x f

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Leccin 11 4
En segundo lugar, graficamos los puntos cuyas coordenadas calculamos y, mediante
interpolacin y extrapolacin, trazamos una buena aproximacin de la curva denominada
parbola, que corresponde a esta funcin, como se observa en la figura:


-3 -2 -1 1 2 3 4 5 6 7 8 9
-4
-3
-2
-1
1
2
3
4
5
6
7
8
9
X
Y
(0,5)
(1,0)
(2,-3)
(3,-4)
(4,-3)
(5,0)
(6,5)


2) 7 4 3 + + = x x y

Elaboramos una tabla de valores que satisfacen a la funcin:

x 7 4 3 + + = x x y (x,y)
-1 y = -3(-1) + 4(-1) + 7 = 0 (-1,0)
0 y = -3(0) + 4(0) + 7 = 7 (0,7)
1 y = -3(1) + 4*1 + 7 = 8 (1,8)
2 y = -3(2) + 4*2 + 7 = 3 (2,3)

Graficamos los puntos obtenidos y, mediante interpolacin y extrapolacin, trazamos
aproximadamente la parbola correspondiente a esta funcin.

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Leccin 11 5
-3 -2 -1 1 2 3 4 5 6 7
-4
-3
-2
-1
1
2
3
4
5
6
7
8
9
X
Y
(-1,0)
(0,7)
(1,8)
(2,3)



Atencin

Interpolar significa poner una cosa entre otras. En matemtica se usa este
trmino para aludir a la intercalacin de puntos o valores entre otros dos
desconocidos.

Extrapolar significa extender las conclusiones de un estudio, como tambin
averiguar el valor de una magnitud para valores de la variable que se hallan
fuera del intervalo considerado.



Atencin

La parbola es una curva simtrica.

El eje de simetra de una parbola es una recta que divide a esta curva en dos
ramas congruentes.


2.1 Concavidad de la parbola.

La abertura de una parbola o de sus ramas recibe el nombre de concavidad.

El sentido de la concavidad depende del signo del coeficiente a en la funcin y = ax + bx + c,
de modo que:
Si ), 0 ( >
+
a
R a
la concavidad de la Si ), 0 ( <

a
R a
la concavidad de la
parbola est orientada hacia arriba. parbola est orientada hacia abajo.

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Leccin 11 6
X
Y
a > 0

X
Y
a < 0



Atencin

La palabra cncavo proviene del latn concavus y significa que presenta un
hueco o depresin.






3. Ceros de la Funcin Cuadrtica.

En general se puede sealar que:

Los valores
x x 2 1
de la variable independiente que hacen que la funcin y = ax + bx c sea
iguala cero se denominan ceros de la funcin.
Estos valores se determinan resolviendo la ecuacin cuadrtica que se obtiene al igualar la
funcin a cero.

Generalizando: Dada f(x) = ax + bx + c se plantea la ecuacin ax + bx + c = 0, de la que se
obtiene
x x 2 1
, races o soluciones de la ecuacin y tambin ceros de la funcin.


Ejercicios

1) Grafica la parbola correspondiente a cada una de las siguientes funciones:
a) 12 8 + = x x y d) x x x f 6 3 ) ( + =

b) 5 4 ) ( + + = x x x f e) 1 = x y
c) 2x y = f) 25 + = x y

2) Existen valores reales, para los cuales la parbola correspondiente a la
funcin 25 + = x y , del ejercicio anterior, intersecta al eje X?

3) Indica para cada funcin del ejercicio 1, el sentido de su concavidad.

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Leccin 11 7

Atencin

Los ceros de la funcin son los valores
1
x y
2
x para los que y = 0; son los
pares ( )
1
, 0 x y ( )
2
, 0 x .


X
Y
x
1 x
2
(x
1,0
) (x
2,0
)
<--Ceros de la funcin-->

Luego, si designamos por D la discriminante de esta ecuacin cuadrtica, de tal manera que
D = b - 4ac, entonces podemos ver que existen tres casos distintos para los ceros de la
funcin, segn el valor que tome la discriminante:

1) Si D > 0, entonces existen dos ceros distintos de la funcin: la parbola asociada a la
funcin intersecta al eje de las abscisas (eje X) en dos puntos.

X
Y
a > 0 a < 0
x1 x2
x1
x2


2) Si D = 0, entonces los ceros de la funcin son iguales: la parbola intersecta al eje x en un
solo punto. Tambin se dice que la parbola es tangente al eje X (y viceversa).

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Leccin 11 8
X
Y
a > 0
a < 0
x1= x2
x1 = x2


3) Si D < 0, entonces el valor de la discriminante es un nmero negativo, y, como sabemos, su
raz es un nmero imaginario: la parbola no intersecta al eje X. En este caso no existen
ceros.

X
Y
a > 0
a < 0

3.1 Intercepto con el eje Y.

Es interesante tambin ver que la parbola asociada a la funcin y = ax + bx + c siempre
intersecta al eje de las ordenadas (eje Y).
Los puntos de este eje Y se caracterizan por tener abscisa cero (X = 0).
Por lo tanto, haciendo x = 0 en esta funcin, tenemos: a*0 + b*0 + c
De donde, y = c.

En consecuencia, la parbola intersecta al eje Y (de las ordenadas) en el punto (0,c).

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Leccin 11 9
X
Y
(0,c)
c




Atencin

Para aquellas funciones cuadrticas en que c = 0, la parbola asociada a ellas
pasa por el origen (0,0).



4. Mximo y Mnimo de Funciones Cuadrticas.

4.1 Coordenadas del vrtice de la parbola.

El vrtice de una parbola es el punto de interseccin de esta con su eje de simetra.
Por ser un punto especial de la parbola, lo designamos por V(h,k).


Ejercicios

1) Calcula, si existen, los ceros de las siguientes funciones cuadrticas:
a) y = x - 10x + 25 d) f(x) = -x + 5x + 24
b) y = x + 6x + 5 e) y = 3x + 6x
c) y = 3x - 7x + 1 f) f(x) = 9x +5

2) Grafica cada una de las siguientes funciones cuadrticas, indica el sentido
de su concavidad, calcula los ceros de la funcin y determina su interseccin con el
eje Y:
a) y = x - 6x -7 d) f(x) = 4x - 15x + 9
b) y = x - 9 e) y = 5x x
c) y = 2x - 3x f) f(x) = -x - 2x + 15

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Leccin 11 10
X
Y
(h,k)
k
h
<---Vrtice
<---Eje de Simetra


Las coordenadas del vrtice de la parbola son:
|
|

\
|
=

a
b ac
a
b
k h V
4
4
2
) , (
,



Atencin

An cuando una parbola no tiene comienzo ni trmino, se conviene en decir
que el vrtice de ella es su punto de inicio.


Ejemplo:


Solucin:
Calcular las coordenadas del vrtice de la parbola asociada a la funcin
y = 2x-3x 14.

En primer lugar, calculamos los ceros de la funcin:

Sabemos que es necesario igualar la funcin con cero,
es decir, 2x - 3x 14 = 0
de donde: (2x 7)(x + 2) = 0
Es decir,
2
7
1
=
x
y 2
2
=
x
.
Por lo tanto, la funcin se hace cero (y = 0) para:
2
7
1
=
x
y 2
2
=
x


En segundo lugar, determinamos la ecuacin del eje de simetra de la
parbola:

Sabemos que el vrtice de la parbola correspondiente est determinado por la
interseccin de esta con su eje de simetra. Adems, este eje contiene el punto
medio de los ceros de la funcin, es decir, el punto medio del segmento
x x 2 1
.
Como el punto medio de
x x 2 1
, que designamos x, est dado por:
2
2 1 x x
x
+
= ,
luego
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Leccin 11 11
4
3
2
2 / 7 2
=
+
=
x



Atencin

Observa que:

X
Y
(x
1
+x
2
)/2
V(h,k)
x
1 x2
c
x=h
k




Entonces, la ecuacin del eje de simetra de la parbola asociada a esta funcin es :
R y
x
= ,
4
3
.
Por lo tanto, tambin podemos afirmar que la abscisa del vrtice de la parbola es
4
3
=
x
.
Esta abscisa la designamos por h, luego,
4
3
=
h
.
En tercer lugar, reemplazamos en la funcin la variable x por el valor de la abdcisa del
vrtice, para encontrar la correspondiente ordenada (y).

8
121
14
4
3
4
3
2
3
2
= =
|

\
|
|

\
|
y


Por lo tanto, las coordenadas del vrtice (V) de la parbola asociada a la funcin y = 2x - 3x
14 son:
4
3
= =h x
;
8
121

= =k y
,de donde
|

\
|

=
8
121
,
4
3
V

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Leccin 11 12
-3 -2 -1 1 2 3 4 5
-15
-14
-13
-12
-11
-10
-9
-8
-7
-6
-5
-4
-3
-2
-1
1
X
Y
V(3/4,-121/8)



4.2 Valor mnimo o mximo de una funcin cuadrtica.

Hemos visto que para toda funcin cuadrtica de la forma y = ax + bx + c, se tiene que:

a) Si a > 0, entonces la concavidad de la parbola correspondiente est orientada hacia
arriba.

Adems, como
|
|

\
|
=

a
b ac
a
b
k h V
4
4
2
) , (
, es el vrtice de esta parbola,
entonces para
|
|

\
|
= =

a
b
h x
2
la funcin tiene un valor mnimo que es:
|
|

\
|
=

a
b ac
y
4
4



b) Si a < 0, entonces la concavidad de la parbola est orientada hacia abajo y como
tambin
|
|

\
|
= =

a
b
h x
2
, en este caso, la funcin tiene un valor mximo que es:
|
|

\
|
=

a
b ac
y
4
4



En sntesis,

Dada la funcin y = ax + bx + c, tal que
el vrtice de la parbola correspondiente es:
|
|

\
|
=

a
b ac
a
b
k h V
4
4
2
) , (
,
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Leccin 11 13
entonces, para
|
|

\
|
= =

a
b
h x
2
, se tiene que:

|
|

\
|
=

a
b ac
y
4
4
es valor mximo si a < 0
es valor mnimo si a > 0


Ejemplo:

Solucin:
Calcular el valor extremo que tiene la funcin cuadrtica: y = 3x - 11x - 4

Primero, calculemos las coordenadas del vrtice de la parbola asociada:

6
11
2
=
|

\
|
= h
a
b
h ;
12
169
4
4
=
|

\
|
= k
a
b ac
k
entonces, ( )
|

\
|
=
12
169
,
6
11
, k h
Luego, como a = 3 (a > 0), entonces para la abscisa
6
11
= x , la ordenada
12
169
= y , constituye el valor mnimo que tiene la funcin.

Ejemplo:


Solucin:
Calcular el valor extremo que tiene la funcin cuadrtica: y = -2x - x + 1

Como a = -2 (a < 0), entonces la funcin tiene un valor mximo que es
8
9
= y














Ejercicios

1) Para cada una de las siguientes funciones cuadrticas, indica su concavidad,
calcula sus ceros, determina las coordenadas de su vrtice, calcula el valor
mnimo o mximo que tiene, y grafica la parbola correspondiente:
a) y = x - 8x - 9 d) y = 2x - 18
b) y = x - 6x e) y = -x/2 + 3x
c) y = -3x + 6x + 2 f) y = 12 4x

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Leccin 11 14

4.3 Crecimiento y decrecimiento de una parbola.

En general:

Si a > 0 entonces y = f(x) es:
decreciente en el intervalo
] ] h ,
creciente en el intervalo [ [ + , h


X
Y
a > 0
h
k
Decreciente Creciente
Punto donde f(x) es mnimo



Si a < 0 entonces y = f(x) es:
creciente en el intervalo
decreciente en el intervalo
] ] h ,
[ [ + , h


X
Y
a < 0
h
k
Creciente Decreciente
Punto donde f(x) es mximo




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Leccin 11 15
Ejemplo:



Solucin:
Encontrar los intervalos de crecimiento y decrecimiento, el valor mximo o
mnimo, de la parbola asociada a la siguiente funcin: y = (x 2) - 4

Calculamos 2
2
=

=
a
b
h y 4
4
4
=

=
a
b ac
k
As, en el intervalo ] ] 2 , la funcin es decreciente y en el intervalo [ [ + , 2 la
funcin es creciente.

Luego, como a > 0, -4 es el valor mnimo.

-2 -1 1 2 3 4 5
-5
-4
-3
-2
-1
1
2
3
4
5
6
7
X
Y
f(x) Decreciente f(x) Creciente
h
k


Ejemplo:


Solucin:
Encontrar los intervalos de crecimiento y decrecimiento, el valor mximo o
mnimo, de la parbola asociada a la siguiente funcin: y = -2(x - 1) + 6

Del mismo modo que en el caso anterior, calculamos:
1
2
=

=
a
b
h y 6
4
4
=

=
a
b ac
k
As, en el intervalo ] ] 1 , la funcin es creciente y en el intervalo [ [ + , 1 la
funcin es decreciente.
-1 1 2 3 4
-3
-2
-1
1
2
3
4
5
6
X
Y
h
k
f(x) es Creciente f(x) es Decreciente



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Leccin 11 16

5. Variacin de los coeficientes de una funcin cuadrtica:
Efecto en el grfico de la parbola.

Analicemos los efectos que produce en el grfico de su parbola, la variacin de uno o ms de
los coeficientes a, b, c de la funcin cuadrtica y = ax + bx + c, a partir de la funcin
elemental y = x con a = 1; b = c = 0.


Atencin

La funcin cuadrtica y = x se denomina elemental, porque es la ms simple,
dado que el coeficiente a de x es igual a 1.
La parbola asociada a esta funcin se llama unitaria.


Caso1. Al darle valores reales distintos de cero al coeficiente a de x, las ramas de la
parbola asociada a la funcin, se vuelven ms cerradas o abiertas con respecto a la parbola
unitaria.
y = ax

-5 -4 -3 -2 -1 1 2 3 4 5 6 7
-1
1
2
3
4
5
X
Y
y = 2x
y = x
y = (1/4)x


Ejercicios

1) Determina para cada una de las siguientes funciones cuadrticas los
intervalos reales en los cuales son crecientes o decrecientes:
a) y = -3(x + 2) - 4 d) f(x) = x + 7x
b) y = 2x + 5x + 6 e) y = 4x - 8x + 3
c) y = -x + 5x 6 f) f(x) = 1 x

2) Se lanza una pelota hacia arriba con un determinado ngulo respecto de la
horizontal, tal que su trayectoria parablica est dada por la funcin:
y = -5t + 24t + 3/2
a) Calcula la altura que alcanza la pelota a los tres segundos de
haberla lanzado.
b) Calcula la altura mxima que alcanza y en que instante.
c) A partir de qu instante la pelota comienza a caer?
d) Cunto demora en caer desde que alcanza su mxima altura?

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Leccin 11 17
Es decir, si a aumenta las ramas de la parbola se cierran y si a disminuye las ramas de
la parbola se abren.

Caso2. Al sumarle a la variable x de la funcin una constante positiva o negativa k, la
parbola se traslada k unidades hacia arriba o hacia abajo del origen (0,0), respectivamente.
y = x + k

-3 -2 -1 1 2 3 4
-3
-2
-1
1
2
3
4
5
6
7
8
9
X
Y
y = x + 5
y = x + 2
y = x
y = x - 3


Es decir, si k aumenta la parbola sube y si k disminuye la parbola baja.

Caso3. Al remplazar en la funcin la variable independiente x, por (x h), siendo h una
constante positiva o negativa, la parbola se traslada h unidades hacia la derecha o hacia la
izquierda del origen (0,0), respectivamente.
y = (x h)


-7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 1 2 3 4 5
-1
1
2
3
4
5
6
7
8
9
X
Y
y = (x + 5)
y = x
y = (x - 3)
h = -5
h = 0
h = 3



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Leccin 11 18
Caso4. Al remplazar simultneamente en la funcin la variable independiente x por (x h),
siendo h una constante, multiplicar esta por una constante a 0 y finalmente sumarle una
constante k, la parbola tambin se modifica simultneamente en estos tres aspectos:
- sus ramas se abren o se cierran.
- Se desplaza hacia arriba o hacia abajo con respecto al origen.
- Se desplaza a la izquierda o a la derecha del eje Y.
y = a(x h) + k

-7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 1 2 3 4 5 6 7
-1
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
X
Y
y = 2(x + 5) + 12
y = x
y = 2(x - 4) + 3
h = -5
h = 0
h = 4
k = 12
k = 0
k = 3


La expresin:
y = a(x h) + k

se denomina forma cannica de la funcin y = ax + bx +c.

Esta funcin tiene asociada una parbola cuyo vrtice est dado por el punto (h,k) y su eje de
simetra es la recta de la ecuacin
x = h; R y

Ejemplo:
1) Expresemos la funcin cuadrtica y = 2x - 4x 6 en su forma cannica, determinemos las
coordenadas de su vrtice y grafiqumosla.

1. Para expresarla en su forma cannica debemos:
Agrupar los trminos que contienen a la variable y factorizar la expresin para constituir un
binomio.
As: y = 2x - 4x 6
y = 2(x-2x) 6




PREUJOVEN Matemticas

Leccin 11 19
Luego, sumar y restar los trminos del binomio formando una misma cantidad, necesaria para
completar un trinomio cuadrado perfecto.

y = 2(x - 2x) 6 /+1 ; -1
y = 2(x - 2x + 1 1) 6
y = 2(x - 2x + 1) - 2 6
Forma cannica de la funcin y = 2x - 4x 6: y = 2(x - 2x + 1) 8


Atencin

Si a una expresin se le suma y resta una misma cantidad, esta equivale a
sumarle cero, por lo tanto, esta no cambia.


2. Luego, por simple observacin de la forma cannica encontramos el vrtice: V(h,k) =
(1,-8)

3. Como a = 2, teniendo que a > 0, la concavidad de la parbola est orientada hacia
arriba.
Por lo tanto, para x = 1 la funcin y = f(x) tiene un valor mnimo que es -8.

4. Cuando x = 0, y = f(x) = -6, la parbola interfecta al eje Y en el punto (0,-6).

5. Calculamos los ceros de la funcin, para lo cual hacemos y = f(x) = 0, como sigue:
2x - 4x 6 = 0 /*(1/2)
x - 2x 3 = 0
Factorizando: (x 3)(x + 1) = 0 1 3
2 1
= =
x x


Los ceros de la funcin son los valores 3 y -1; por lo tanto, la parbola asociada a esta
funcin interfecta al eje X en los puntos (3,0) y (-1,0)

6. Ubicando el vrtice de la parbola, su interseccin con el eje Y, la orientacin de su
concavidad y los ceros de la funcin, podemos trazar un frfico aproximado de la curva
que corresponde a la funcin dada.

-3 -2 -1 1 2 3 4 5 6 7 8 9
-9
-8
-7
-6
-5
-4
-3
-2
-1
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
X
Y
(h,k)=(1,-8)
a > 0

PREUJOVEN Matemticas

Leccin 11 20



6. Dominio y Recorrido de la Funcin Cuadrtica.

f(x) = ax + bx + c

A) El dominio de f no depende de los valores de los coeficientes a, b, c.

Esta funcin est definida R x .

Entonces: Dom f = R

B) Sabemos que el recorrido es el conjunto formado por todas las imgenes de la funcin, y
este depende de a.

i) Si a > 0, las imgenes tienen una valor mnimo en la ordenada del vrtice.
Entonces: Rec f =
)
`

a
b ac
y R y
4
4
/
ii) S i a < 0, las imgenes tienen una valor mximo en la ordenada del vrtice.

Entonces: Rec f =
)
`

a
b ac
y R y
4
4
/










Ejercicios

1) Determina la funcin que le corresponde a la parbola y = x - 2x 3. depus
de trasladar el vrtice al punto (2,3) y orientar su concavidad hacia abajo.

2) Expresa la funcin cuadrtica en su forma cannica, determina el vrtice de
la parbola correspondiente, calcula los ceros y su valor mnimo o mximo.
b) y = x + 6x + 8 d) y = -x + 3x
b) y = -x + 2x + 4 e) y = x - 4
c) y = x - 3x f) y = 5 3x

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