JUEGO DE ROLES Y PSICODRAMA Concepto: Este estilo de aprendizaje lo podramos describir como juegos de rol para una versin

adulta basada en los juegos de fantasa infantiles .Esto se debe a que en los juegos de rol cada jugador interpreta un personaje ficticio ,con una serie de caractersticas propias de la persona . Objetivos del jue o de Roles ! Psicod"#$# Permite que las personas vivan experiencias nuevas tomando roles de actuacin siendo espontneos y creativos El juego permite a la persona acceder al conocimiento de forma ms sencilla y dinmica El psicodrama ense a a aprender o prepararse para actuar las conductas o respuestas que se encontraron ms convenientes. !ejora la comprensin de las situaciones, de los puntos de vista de otras personas y de nuestra imagen o accin sobre ellas.

%&uienes p#"ticip#n en el jue o de "oles' Para jugar al rol se deben reunir por lo menos personas, en una o mas sesiones de juego. "na es siempre el director de juego #narrador$ o master, encargado de dirigir el %ilo argumental. C#"#cte"(stic# &os jugadores no pueden interpretar su propio personaje .'e suelen seguir unas pautas de juego preestablecidas conocida como sistemas de juego, aunque pueden existir partidas sin ms aportes que el de la imaginacin. %&uienes p#"ticip#n en el psicod"#$#' El aprendizaje se da en grupo de preferencia entre personas que sean conocidos. (esde el punto de vistas el psicodrama, puede utilizarse con muc%os fines diferentes. El aprendizaje de nuevos conocimientos &a construccin colectiva de conocimientos &a psicoterapia

M#"(# C#"$en )ello *+,,,$ (efine al Psicodrama como un m)todo para coordinar grupos a trav)s de la accin C#"#cte"(stic#s "na sesin Psicodramatica se caracteriza por los siguientes momentos* C#lde#$iento *es el primer momento de una sesin psicodramatica,donde+se prepara la accin+ Acci-n* es el momento de la accin en s misma .Esta accin puede estar centrada tanto en un protagonista ,como en varios o en el grupo completo S.#"in *es el momento de compartir a trav)s de palabras los sentimientos y emociones que se movilizaron durante el trabajo P"oces#$iento* es un momento que existe ,nicamente cuando el grupo con el que se trabaja est aprendiendo Psicodrama, -onsiste en %acer una revisin terico t)cnica de la sesin con fines didcticos.

/ent#j#s: .yuda a desarrollar el pensamiento creativo &os seres %umanos generalmente poseen un deseo natural de actuar &a representacin de papeles dramatiza la situacin analizada -ompromete en inter)s a todos#as$aun aquellos#as$ que no representan roles El grupo puede analizar los puntos de vista de otras personas El grupo puede predecir ciertas reacciones ante diferentes tipos de acciones y de situaciones Es un buen recurso para el anlisis de problemas /avorece el desarrollo de destrezas sociales yd e comunicacin

Desvent#j#s: Es ms difcil utilizar en forma eficaz el juego de roles que otros instrumentos Es utilizado inadecuadamente ,en algunos casos la discusin o presentacin de casos ser ms eficaz

Es posible que el gripo se detenga ms en la representacin que en el problema en si El grupo puede desenvolverse de tal modo en esta t)cnica que evada el tema y0o contenido . menos que la representacin sea eficaz puede ocurrir que el grupo encarte esta t)cnica como una manera informal de analizar un problema grave "na pregunta directa o un problema colocado en sus justo t)rminos puede ser ms eficaz y llevar menos tiempo

C#so p"0ctico #plic#do # lo l#bo"#l &as t)cnicas Psicodramaticas pueden usarse en forma efectiva en cualquier campo que requiera cierta exploracin de las dimensiones psicolgicas de un problema ,tales como la educacin ,la psicoterapia y las relaciones industriales .-omprender y tratan los temas actuales frecuentemente requiere un aprendizaje experimental y de participacin integrada. &a actuacin dramtica es un estado interior intermedio, un intermediario entre la fantasa y la realidad .&a modalidad es ficticia pero la experiencia es muy real .&a modalidad ficticia nos permite %acer cosas que aun se encuentran afuera de nuestro alcance en la vida real, tales como expresar emociones temidas ,cambiar patrones de conducta o ex%ibir nuevos rasgos, "na vez que las %emos vivenciado ,aunque en modo ficticio ,esta nuevas experiencias pueden formar parte del repertorio de nuestra vida real .