Unidad 11: Citar correctamente las fuentes utilizadas.

Tcnicas para la elaboracin de citas y referencias bibliogrficas

Documentacin y Comunicacin Cientfica para alumnado de Educacin

Prof. Jaume Sureda y Rubn Comas

NDICE
Presentacin ...................................................................................................... 2 Objetivos ............................................................................................................ 3 ndice de contenidos .......................................................................................... 4 Contenidos y actividades ................................................................................... 5 Recursos .......................................................................................................... 24 Referencias ...................................................................................................... 25

Presentacin
Siguiendo con el plan de contenidos del programa, en esta unidad nos centraremos en un aspecto muy importante en la elaboracin de todo trabajo acadmico: citar y referenciar los documentos y recursos utilizados en su elaboracin. En este tema abordaremos aspectos relativos a cmo manejar la informacin que hemos localizado; cmo citar en el texto y cmo referenciar estas citas.

Objetivos
Conocer los distintos estilos o normas de citacin. Conocer y emplear el estilo de citacin de la American Psychological Association (APA). Diferenciar entre cita y referencia. Saber interpretar de forma correcta las referencias bibliogrficas de un documento.

ndice de contenidos
1.- Citas, referencias y bibliografas. 2.- Por qu citar y referenciar? 3.- Cundo citar? 4.- Cmo citar? - Los manuales de estilo - Citas indirectas y citas textuales 5.- Cmo presentar la bibliografa? - Libros - Artculos de revista - Otros documentos

Contenidos y actividades
1. Citas, referencias y bibliografa

De cara a adentrarnos en esta unidad creemos conveniente empezar por dejar sentadas las bases de lo que entendemos por cita, referencia y bibliografa. El Diccionario de la Lengua Espaola de la Real Academia Espaola (RAE, 2001), define que:

Citar es: Referir, anotar o mencionar los autores, textos o lugares que se alegan o discuten en lo que se dice o escribe. Una referencia es: En un escrito, indicacin del lugar de l mismo o de otro al que se remite al lector. Una bibliografa es: Relacin o catlogo de libros o escritos referentes a una materia determinada.

En parecidos trminos se expresa el servicio de Bibliotecas de la universidad irlandesa de Limerick (2007) al definir los conceptos que nos ocupan como:

Citing: referring to sources you quote within your document Reference list: the detailed list of sources that have been cited within the text. Bibliography: a list of all references consulted in preparing the document, whether cited or not.

As pues una cita es una indicacin que se le hace al lector para que sepa que la informacin que est leyendo proviene originariamente ya sea literalmente o no- de otra fuente (persona o institucin). La referencia es la expresin, mediante un conjunto mnimo de datos (autor/es, fecha de la obra, lugar donde se realiz, ttulo, etc.), de cul es la fuente original de la informacin comunicada. Por ltimo, la bibliografa es el completo corpus documental (en cualquier soporte y versin: papel, digital, vdeo, fotografa, registros sonoros, etc.) sobre un tema especfico.

Pongamos algunos ejemplos de los dos primeros casos para disipar dudas en esta asignatura no trataremos el concepto de bibliografa por escapar de nuestro centro de inters-:

Ejemplo de cita: Estamos llevando a cabo un trabajo escrito para una asignatura de nuestra titulacin sobre las causas del abandono escolar y hemos encontrado un artculo de Ernesto Espndola y Arturo Len publicado en el 2002 en la Revista Iberoamericana de Educacin bajo el ttulo La desercin escolar en Amrica Latina: un tema prioritario para la agenda regional en el que se citan las principales causas de abandono escolar. Dado que nos parece una informacin relevante y rigurosa, y que nos gustara aadir a nuestro trabajo, lo que hacemos es emplearla en nuestra redaccin y citamos a la fuente; el resultado sera el siguiente 1 :

Tal y como enumeran Espndola y Len (2002), las principales causas del abandono escolar en Amrica Latina son: a) factores econmicos; b) problemas relacionados con la oferta educativa; c) problemas familiares; d) falta de inters; e) factores personales (discapacidad, enfermedad, accidente, etc.).

Lo que estamos haciendo, bsicamente, es dar crdito a los autores originarios, de los cuales nos hemos ayudado para elaborar este fragmento. Siempre que escribamos algo a partir de ideas, textos, teoras, datos, etc. ajenos, es imprescindible que hagamos saber al lector de dnde y de quin proviene la informacin original; o lo que es lo mismo: es imprescindible que citemos la fuente.

Ejemplo de referencia: siguiendo con el mismo ejemplo, si nicamente aportramos la informacin de Espndola y Len (2002), cmo podra alguien interesado en leer lo que escribieron estos autores saber dnde

En rojo se ha resaltado para mejor comprensin lo que constituye la cita. En un trabajo acadmico para entregar no se permitira esta manera de presentar la informacin.

encontrar su obra? La referencia lo que hace precisamente es responder a esa cuestin a partir del aporte de informacin descriptiva del recurso original. Las referencias se organizan al final del trabajo en un apartado que tiene entidad propia; sugerimos que se emplee la frmula simple de establecer una seccin final en el trabajo en la que se listen las referencias empleadas en la elaboracin de un trabajo (esta cuestin se trata detalladamente en la Unidad 13). En el caso que nos ocupa, la cita tomara cuerpo de referencia y se listara en la seccin pertinente de la siguiente manera:

Espndola, E. & Len, A. (2002). La desercin escolar en Amrica Latina: un tema prioritario para la agenda regional. Revista Iberoamericana de Educacin, n 30. Recuperado el 29 de Septiembre de 2011 desde: <http://www.rieoei.org/rie30a02.htm>

Esta referencia nos informa de que Ernesto Espndola y Arturo Len escribieron en el 2002 un artculo titulado La desercin escolar en Amrica Latina: un tema prioritario para la agenda regional que se public en el nmero 30 de la Revista Iberoamericana de Educacin y que puede consultarse desde Internet en la direccin: <http://www.rieoei.org/rie30a02.htm>. Las referencias al ser frmulas estandarizadas permiten a cualquier persona que sepa cmo interpretarlas poder entenderlas y conocer con exactitud la fuente de la que nos hemos servido en nuestro trabajo; lo que, a la vez, posibilita su localizacin.

2.- Por qu citar y referenciar?

Cuando en un trabajo acadmico se exponen datos, formulaciones, ideas, teoras, hiptesis, definiciones, modelos, etc. que corresponden, en su origen, a otra/s persona/s y/o instituciones hay que proporcionar las referencias de los documentos y/o recursos originales en los que stos estn expuestos. Los motivos por los que, especialmente en los trabajos acadmicos, es muy importante incluir siempre las fuentes utilizadas son diversos: Es importante, en primer lugar, por un tema de honestidad y tica. En segundo lugar, para dar credibilidad al trabajo. En tercer lugar, para protegerse de posibles consecuencias negativas del plagio y de la normativa relativa a la propiedad intelectual. Y, finalmente, para ahorrar tiempo (Fox, Johns & Keller, 2007)

3.- Cundo citar? De manera general se puede hablar que conviene citar siempre.

Invariablemente, cada vez que empleemos un recurso o fuente para elaborar un trabajo hay que hacer una cita del mismo en el texto que elaboremos, la cual, tal y como ya hemos apuntado, lleva aparejada una referencia. Ahora bien, sucede que, en el marco del estilo de elaboracin de trabajos acadmicos, se considera innecesario citar cuando lo que hacemos es incluir en nuestro trabajo o elaboracin lo que se entiende como conocimiento comn. As, por ejemplo, no har falta que citemos y referenciemos a Albert Einstein si hablamos de la Teora de la Relatividad o si hacemos el comentario de El sistema escolar obligatorio espaol comprende 12 cursos o Los estudios de Trabajo Social estn enmarcados en el campo de las Ciencias Sociales o El gobierno de la CAIB tiene transferidas competencias en el campo de la educacin An con todo, ante la duda que puede suponer discernir acerca de si aquella informacin que manejamos es o no parte del conocimiento comn, se sugiere que se haga siempre una citacin a la fuente; en este caso: mejor pecar por exceso que por defecto.

4.- Cmo citar? Los manuales de estilo Los manuales de estilo o normativas de citacin presentan orientaciones sobre los aspectos formales a tener en cuenta para la realizacin de trabajos acadmicos. Estos manuales, elaborados generalmente por editoriales y universidades, incluyen informacin sobre las caractersticas de los trabajos: qu tipo de fuente o letra emplear en el trabajo, cmo parafrasear, cmo introducir esquemas, diversos aspectos formales de presentacin, etc. y tambin cmo referenciar las fuentes bibliogrficas utilizadas. De los diversos manuales de estilo cabe destacar los siguientes: Modern Language Association <http://www.mla.org/>

Es el sistema ms utilizado en el campo de la Literatura y la Filologa. Chicago Manual of Style / Turabian

<http://www.chicagomanualofstyle.org> Es el sistema ms utilizado en el campo de la Historia. APA <http://www.apa.org/>

Es el sistema ms utilizado en el campo de la Ciencias Sociales. Council of Sciences Editors

<http://www.councilscienceeditors.org> Es el sistema ms utilizado en el campo de las Ciencias Experimentales.

En este apartado presentamos la forma de citar documentos y recursos de acuerdo con el formato bibliogrfico ms usual en el campo de la Psicologa, la Educacin, la Sociologa y el Trabajo Social entre otras disciplinas: el sistema APA. Este acrnimo corresponde a American Psychological Association y su manual de estilo es el ms utilizado en el campo de las Ciencias Sociales. Las referencias de los manuales son 2 :

En esta unidad no se desarrollan todos los aspectos formales que debe presentar un trabajo acadmico dado que se abordarn con mayor precisin y profundidad a lo largo de la unidad final (nmero 12).

American Psychological Association (2002). Manual de estilo de publicaciones de la American Psychological Association. (Chvez, M., Traduc.) Mxico; Editorial El Mundo Moderno. (Trabajo original publicado en 2001) 3 .

Tambin se puede consultar una versin abreviada cuya referencia es: American Psychological Association (2006). Manual de estilo de publicaciones de la American Psychological Association. Versin abreviada. (Chvez, M., Traduc.) Mxico: Editorial El Mundo Moderno. (Trabajo original publicado en 2005). Cita indirecta y cita textual 4 Bsicamente, diferenciamos tres tipos de cita:

1. Cita indirecta: Son citas de naturaleza especfica o general de ideas, datos, aportes, hiptesis, etc. de una fuente pero descritas con nuestras propias palabras. Deben guardar al mximo el sentido, la idea y el contexto originales. Se tratara de expresar en nuestras palabras aquello que han dicho, escrito, investigado, concluido, etc. otras personas y que hemos empleado para elaborar nuestro trabajo acadmico.

2. Cita textual de menos de 40 palabras: Cuando en el texto que redactamos usamos literalmente fragmentos o expresiones de otro/s

Se trata de la traduccin al espaol de la quinta edicin del manual en ingls. Los ejemplos que se utilizan son de citas individuales (se componen fragmentos escritos empleando slo una fuente). Pero puede darse el caso que para redactar un texto o fragmento de texto empleemos diversas fuentes. Por ejemplo, podemos estar haciendo un trabajo sobre el plagio acadmico y podemos comentar que se trata de un campo de estudio muy desarrollado en los ltimos aos, cosa que sabemos porque lo hemos ledo en tres artculos acadmicos (uno de Jaume Sureda y Rubn Comas del 2010; otro de Donald McCabe del 2001; y otro de Santos Urbina del 2004). Nuestro fragmento quedara de la siguiente manera: El plagio acadmico se trata de un campo de estudio muy desarrollado en los ltimos aos (McCabe, 2001; Sureda & Comas, 2010; Urbina, 2004). Entre parntesis aparecen las citas ordenadas alfabticamente y separadas entre s por puntos y comas de todas las fuentes que hemos consultado para afirmar lo que afirmamos en el trabajo. Si se trata de fuentes de ms de autor, como es el caso de la segunda fuente que aparece en la cita se suele emplear el smbolo & en forma de conjuncin entre ambos nombres; si hay ms de dos autores, por ejemplo Sureda, Comas y Morey, se separan por comas los dos primeros y se aade la conjuncin antes del ltimo, con lo que la combinacin resultante sera: (Sureda, Comas & Morey, 2010).
4

autor/es de menos de 40 palabras. En este caso, estos fragmentos van incluidos dentro del texto que elaboramos aadindoles comillas al principio y al fin y redactndolos en cursiva.

3. Cita textual de ms de 40 palabras: En esencia, se trata de un caso idntico al anterior con la salvedad de que aqu el fragmento es ms extenso (ms de 40 palabras). En este caso lo nico que hay que hacer es adoptar un estilo formal diverso al anterior: se escribe en prrafo aparte, sin comillas y con sangra del lado izquierdo superior al texto precedente.

A continuacin sealamos una serie de ejemplos:

Texto original: Escrito por Ricardo Siqueira en 2005 y publicado en el n 140 de la revista Nueva sociedad. La llamada globalizacin es un elemento de la actual transformacin del sistema capitalista a nivel mundial que tomada aisladamente, o desde una perspectiva unidisciplinar, forma parte del orden de la ideologa neoliberal. Sobre este punto, la economa poltica marxiana y, en particular, la economa de la comunicacin y de la cultura en su versin crtica, pueden dar una contribucin importante para evitar una fetichizacin del fenmeno.

Del que se generan las siguientes versiones:

Cita textual de menos de 40 palabras: El profesor Siqueira (2005), cuando se refiere a este tema en concreto apunta que: La llamada globalizacin es un elemento de la actual transformacin del sistema capitalista a nivel mundial que tomada aisladamente, o desde una perspectiva unidisciplinar, forma parte del orden de la ideologa neoliberal.

Cita textual de menos de 40 palabras: El profesor Siqueira cuando se refiere a este tema en concreto apunta que: La llamada globalizacin es un elemento de la actual transformacin del sistema capitalista a nivel mundial que tomada aisladamente, o desde una perspectiva

uni-disciplinar, forma parte del orden de la ideologa neoliberal (Siqueira, 2005).

Comentario: Se ha hecho una cita textual de menos de 40 palabras tomando algunos fragmentos del escrito original y para diferenciar lo que es propio de lo ajeno (en este caso del profesor Siqueira), el texto original se escribe en cursiva y se entrecomilla. Como se puede observar, la cita, esto es: el apellido del autor y la fecha en la que se public el texto original, puede ir bien justo detrs del nombre del autor que referenciamos en el texto o bien al final del texto; cualquiera de las dos formas es correcta.

Cita indirecta: Siqueira (2005), al hablar del fenmeno de la globalizacin, comenta bsicamente que: a) se trata de un elemento propio de las transformaciones actuales del sistema capitalista; b) esta enraizado en la ideologa neoliberal y c) a travs de las teoras propias de la economa poltica marxiana puede ser analizado de manera objetiva.

Comentario: Se han extrado las principales ideas del autor original y se presentan de forma nueva en nuestro texto. Y ello se hace a travs de la cita directa de la fuente, esto es: el autor original. Se especifica claramente en el texto quin es el autor al que nos referimos.

Cita indirecta: Existen tericos que al definir la globalizacin lo hacen tomndola como un aspecto propio del sistema capitalista y de tradicin neoliberal. stos, consideran que a travs de interpretaciones marxistas se puede interpretar de manera adecuada el fenmeno (Siqueira, 2005).

Cita indirecta: Existen tericos (Siqueira, 2005) que al definir la globalizacin lo hacen tomndola como un aspecto propio del sistema capitalista y de tradicin neoliberal. stos, consideran que a travs de interpretaciones marxistas se puede interpretar de manera adecuada el fenmeno.

Comentario: Nuevamente se hace uso del texto original presentando partes del mismo de manera nueva pero sin perder el sentido del original. Pero en este caso, a diferencia del anterior, el autor no se nombra directamente en el texto (s en la cita), y se utiliza un estilo ms neutro de redaccin. Las tres maneras de proceder son correctas.

Cita textual de ms de 40 palabras: Existen tericos, como es el caso del profesor Siqueira (2005) que al tratar este tema sostienen que:

La llamada globalizacin es un elemento de la actual transformacin del sistema capitalista a nivel mundial que tomada aisladamente, o desde una perspectiva

unidisciplinar,

forma parte del orden de la ideologa

neoliberal. Sobre este punto, la economa poltica marxiana y, en particular, la economa de la comunicacin y de la cultura en su versin crtica, pueden dar una contribucin importante para evitar una fetichizacin del fenmeno.

Comentario: Si el texto original que empleamos literalmente en nuestra composicin escrita excede de las 40 palabras, ste debe adoptar un formato de prrafo diferente del resto del documento a fin de mejorar su visibilidad y expresar claramente que se trata de un fragmento no original.

Actividad 1 Identifica y clasifica las citas segn su tipologa que se incluyen en el siguiente documento: Sureda, J., Comas, R., & Gili, M. (2009). Prcticas acadmicas deshonestas en el desarrollo de exmenes entre el alumnado universitario espaol. Estudios sobre Educacin, 17, 103-122. Recuperado el 19-10-2011 de <https://dspace.unav.es/dspace/bitstream/10171/9852/2/17Ef.pdf>

5.- Cmo presentar la bibliografa o listado de referencias? Las referencias son la manera acordada, siguiendo diversas normativas en nuestro caso APA-, para presentar los aspectos definitorios de una publicacin y/o recurso. De esta manera tenemos a nuestra disposicin una descripcin clara de la fuente y podemos conseguirla sin demasiada complicacin.

En la seccin de referencias, al final del trabajo, hay que incluir las referencias de los documentos y/o recursos empleados siguiendo las normas que se sealan a continuacin (basadas en la normativa APA). Hay que ordenar las referencias por orden alfabtico, tomando como elemento ordinal el primer apellido de los autores. En el caso de referencias de diferentes trabajos de un mismo autor publicados en el mismo ao se ordenan incluyendo una letra detrs del ao tambin en secuencia alfabtica comenzando por la a-.

Actividad 2 Lee la informacin que a continuacin se proporciona sobre cmo referenciar y seguidamente analiza el listado bibliogrfico del artculo de la actividad 1 5 . Tienes que identificar qu tipo de documentos son los que aparecen en esta bibliografa.

5.1.- Libros De un solo autor:

Norma: Apellido del autor, inicial del nombre. (ao publicacin). Ttulo del libro. Ciudad de edicin del libro: editorial.

Ejemplo: Connor, E. (2008). An introduction to instructional services in academic libraries. New York: Routledge.

La revista Estudios sobre Educacin sigue el estilo APA.

Cmo quedara como cita: (Connor, 2008)

Cmo se leera esta cita? Libro escrito por E. Connor que lleva por ttulo An introduction to instructional services in academic libraries y que fue publicado en el 2008 por la Editorial Routledge en Nueva York. Diversos libros de un mismo autor/es 6 de un mismo ao:

Norma: dem que lo expuesto anteriormente, con la salvedad de aadir en orden alfabtico detrs del ao letras para diferenciarlos 7 .

Ejemplo: Elster, J. (1998a). The cement of society: a study of social order. Cambridge: Cambridge University Press. Elster, J. (1998b). Nuts and bolds for the social sciences. Cambridge: Cambridge University Press. Elster, J. (1998c). Solomonic judgements. Studies in the limitations of rationality. Paris: Editions de la Maison des sciences de lhome.

Cmo quedara como cita: (Elster, 1998a, 1998b) (Elster, 1998c)

Libro de 2 a 5 autores:

Norma: Apellido autor 1, Inicial/es autor 1., Apellido autor 2, Inicial/es autor 2., & Apellido autor 3, Inicial/es autor 3. (ao publicacin). Ttulo del libro. Ciudad de edicin del libro: editorial.

Ejemplo: Shweder, R.A., Mindow, M., & Markus, H. (2002). Enganging cultural differences. The multicultural challenges in liberal democracies. New York: Russell Sage Foundation Press.

Cmo quedara como cita: (Shweder, Mindow & Markus, 2002)

Esta norma es de aplicacin tambin si se trata de libros de ms de autor, siempre que sean obras del mismo ao y que vayan firmadas en el mismo orden; por tanto si tenemos, de un mismo ao, un libro escrito por Alfredo Surez y Mara Vzquez y otro por Mara Vzquez y Alfredo Surez (mismos autores con distinto orden) no podremos aplicar la norma aqu expuesta. Cuando hagamos una referencia siempre debemos respetar el orden de los autores de la obra, tal y como aparezca en la misma. 7 Para ordenarlos, esto es decidir cul va antes y despus en el listado de referencias, lo que hacemos es tomar como referencia la primera palabra significante. En el ejemplo, las primeras palabras significantes son: ciment, nuts y solomonic; por tanto se han ordenado las referencias alfabticamente con arreglo a estas palabras.

Libro de ms de 5 autores:

Norma: Hasta 5 autores se citan todos. Si son ms de 5 no es necesario citarlos a todos, despus del primero de pone et. al (ao)

Ejemplo: Delors, J. et al. (1996). Educaci: Hi ha un tresor amagat a dins (2a ed.). Barcelona: Centre UNESCO de Catalunya.

Cmo quedara como cita: (Delors et al., 1996)

Autores corporativos (cuando el autor no es una persona fsica si no una institucin, un grupo de investigacin, una asociacin, una entidad pblica, etc.):

Norma: Nombre de la institucin. (ao publicacin). Ttulo del libro. Ciudad de edicin del libro: editorial.

Ejemplo: American Psychological Association. (1998). Publication manual of the APA (4th ed.). Washington: APA.

Cmo quedara como cita: (APA, 1998)

Libro Online:

Norma: dem que en los casos precedentes, con la salvedad de incluir en la cita desde dnde se ha accedido al libro y cundo se ha consultado.

Ejemplo: Sureda, J., Comas, R, Oliver, M., & Guerrero, R. (2010). Fuentes de informacin bibliogrfica a travs de Internet para investigadores en educacin. Palma de Mallorca: Redinet. Recuperado el 12 de noviembre de 2010, de:

<http://www.doredin.mec.es/documentos/01220102007215.pdf >

Cmo quedara como cita: (Sureda, Comas, Oliver & Guerrero, 2010)

Captulo en un libro:

Norma: Apellido, Inicial de nombre. del autor del captulo que se referencia- (Ao). Ttulo del captulo. El Apellido, Inicial de nombre del

responsable/s principal/es del libro entero, Ttulo del libro (pginas pp.dnde aparece el captulo citado). Lugar de publicacin: Editorial.

Ejemplo: Seeman, M.V. (1996). The mother with schizophrenia. En Goepfert, M., & Webster, J. (Eds.), Parental psychiatric disorder: Distressed parents and their families (pp. 190-200). Cambridge: Cambridge University Press.

Cmo quedara como cita: (Seeman, 1996)

5.2 Artculos de revista acadmica

Artculos de revista impresa:

Norma: Apellido del autor, Inicial del nombre 8 . (ao publicacin). Ttulo del artculo. Titulo de la revista, Volumen (numero), pgina inicial-pgina final.

Ejemplo: Victor, P., & Ronan, J. (2007). Using Electronic Course Reserves to Promote Information Literacy of First-Year Students in a University Writing Program. Journal of Web Librarianship, 1 (3), 25-46.

Cmo quedara como cita: (Victor & Ronan, 2006)

Artculos de revistas accesibles online:

Norma: Apellido del autor, Palabra inicial del nombre. (ao publicacin). Ttulo del artculo. Titulo de la revista, Volumen (numero), pgina inicialpgina final. Recuperado 9 el da del mes del ao de: http://.......

Ejemplo: Davidson, P., Stewart, S., Elliott, D., Daly, J., Sindone, A., & Cockburn, J. (2001). Addressing the burden of heart failure in Australia: The scope for home-based interventions. Journal of Cardiovascular

En el caso de contar con ms de un autor se procede igualmente que en la redaccin de las referencias de los libros, tal y como se ejemplifica. 9 Se pueden usar otras formulas para indicar la fecha y el lugar desde que se ha consultado el artculo, por ejemplo: a) Accedido el 23 de septiembre de 2011 desde: http://... ; b) Consultado el 23-09-2011 desde: http://... . Sea cual sea la forma que se adopte siempre debe seguirse la misma en un mismo trabajo, no puede haber diferentes maneras de presentar los datos.

Nursing, 16, 56-68. Recuperado el 5 de agosto de 2008, de <http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/11587241>

Cmo quedara como cita: (Davidson, Stewart, Elliott, Daly, Sindone & Cockburn, 2006)

5.3. Otros tipos de documentos y recursos

Artculos de peridicos:

Norma: Apellido del autor, Inicial del nombre. (ao, da y mes de publicacin). Ttulo del artculo. Nombre del peridico. Pgina inicialpgina final 10 .

Ejemplo: Marcus, J. (2005, 3 de julio). Plagio. El Peridico. 3-4. Cmo quedara como cita: (Marcus, 2005) o (Marcus, 2005, 3 de Julio)

Tesis doctoral no publicada 11 :

Norma: Apellido, Inicial del nombre. (Ao). Ttulo de la tesis. Tesis doctoral no publicada, Universidad donde se present, Lugar (Estado, Comunidad Autnoma, etc.), Pas.

Ejemplo: Mariti, L. (2006). An evaluation of information literacy of postgraduate students of the National University of Lesotho (NUL). Tesis doctoral no publicada, Universisy of Missouri, Columbia, EE.UU.

Cmo quedara como cita: (Mariti, 2006)

Tesis on-line:

Norma: dem que anterior con la salvedad de que se debe informar del lugar y cundo se ha consultado.

Si se ha consultado en Internet se debe indicar la direccin desde la que se ha consultado y la fecha de consulta, al igual que en casos precedentes. 11 La misma frmula se aplica las tesis y tesinas no publicadas.

10

Ejemplo: Tai, T. (2004). A study of teacher usage of the internet as preparation for developing information literacy in students. Hong Kong University Theses Online. Thesis (M. Sc.), University of Hong Kong. Recuperado el 5 de agosto de 2008, de

<http://sunzi.lib.hku.hk/hkuto/record/B39848681>

Cmo quedara como cita: (Tai, 2004)

Pginas Web con autor:

Norma: Autor/es (ao de creacin 12 , da y mes). Ttulo de la pgina web. Recuperado el XX de XX de XXXX, de http://...

Ejemplo: United States Centers for Disease Control and Prevention USCDCP-. (2000, 27 de Enero). Preventing bicycle-related head injuries. Recuperado el 5 de agosto de 2008, de

<http://www.cdc.gov/ncipc/factsheets/bikehel.htm>

Cmo quedara como cita: (USCDCP, 2000).

Pginas Web sin Autor:

Norma: Ttulo de la pgina. (ao de creacin 13 , da y mes). Ttulo de la pgina matriz de donde cuelga la pgina visitada. ,el XX de XX de XXXX, des http://...

Ejemplo: I love Lucy. (2004). Sitcoms Online. Recuperado el 5 de agosto de 2009, de <http://www.sitcomsonline.com/ilovelucy>

Cmo quedara como cita: (I Love Lucy, 2004)

Entrada en un blog:

Norma: Autor/es (ao de creacin 14 , da y mes). Entrada de blog. Recuperado el XX de XX de XXXX, de http://...

12 13 14

Si se desconoce se debe indicar el ao en que se consult. Si se desconoce se indica el ao en que se consult Si se desconoce se indica el ao en que se consult

Ejemplo: Dezner, D. (2004, 1 de Febrero). Entrada de blog. Recuperado el 5 de agosto de 2008, de <http://www.danieldrezner.com/blog>

Cmo quedara como cita: (Dezner, 2004).

Actas de simposios, congresos y conferencias:

Norma: Apellido, Inicial del nombre del autor. (ao). Ttulo de la ponencia o charla. En nombre del editor de las actas, Nombre del congreso o conferencia o simposio o seminario. (pp. XX-XX). Lugar de celebracin del evento: Institucin/es organizadora/s.

Ejemplo: Salinas, J. (1990). El video interactivo. En Prez, J. (Ed.), Congreso espaol sobre televisin educativa. (pp. 78-93). Madrid: Universidad Autnoma.

Cmo quedara como cita: (Salinas, 1990)

Actividad 3 Lee las referencias que te presentamos a continuacin, determina si estn expresadas correctamente y subsana los errores que detectes.

Wen-Hua, R. (2000). Library instruction and college student self-efficacy in electronic information searching. The Journal of Academic

Librarianship, Vol. 26, n. 5, pp. 323-328. Elas Sanz Casado. Manual de estudios de usuarios. Madrid: Fundacin Germn Snchez Ruiprez; Pirmide. (1994) Travelers on the Internet. Online, March [Consultado el 22 de noviembre de 2002]. Disponible en:

<http://www.onlinemag.net/OL1995/MarOL95/perry.html>. Perry, Clifford F. (1995). OHanlon, N. (2002). Net knowledge: performance of new college students on an Internet skills proficiency test. Internet and Higher Education, vol. 5, n. 1, pp. 55-66.

Martnez, Raquel Amaya, et al. (2002). El uso de las tecnologas de la informacin y la comunicacin por parte de los estudiantes universitarios y su diferenciacin en funcin del gnero [en lnea]. II Congreso europeo de tecnologas de la informacin en la educacin y la ciudadana: una visin crtica, Barcelona, 26-28 de junio. Consultado el 20 de enero de 2002. Disponible en: <http://web.udg.es/ tiec/orals/c85.pdf>.

Asociacin para la Investigacin de Medios de Comunicacin, AIMC. Estudio General de Medios. Resumen General, febrero a noviembre de 2002. Consultado el 13 de diciembre de 2002. Disponible en: <http://www.aimc.es>.

Cmo encontrar una escuela http//www.eroski.com/guiaeducacion.html (2008).. Javier Lpez. Accedido el 12-02-2009. Discriminacin racial. Asociacin STOP Discriminacin;

www.stopdiscriminacion.org. Consultada el 2 de diciembre del 2009. <http://www.stopdiscriminacion.org/xenofobia/> MALEVA: Ernesto Che Guevara - Al Che.... (n.d.). Universidad de Crdoba. Retrieved December 20, 2009, from

<http://www.uco.es/~i62guigm/che/alche.htm>

Recursos
Bsicos Recursos didcticos para el desarrollo de las actividades.

Lecturas complementarias

Biblioteca de la Universidad Carlos III (2008). Cmo citar bibliografa. Recuperado el 29 de septiembre de 2011, de

<http://portal.uc3m.es/portal/page/portal/biblioteca/aprende_usar/como_cita r_bibliografia> Biblioteca de la Universidad de Sevilla. Cmo elaborar bibliografas y citas. Recuperado el 29 de septiembre de 2011, de

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