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Hijos de padres separados

Se separan los padres y se separan los hijos? El hecho de que los padres no logren llevarse bien, vivan en conflicto y decidan separarse no quiere decir que tambin tengan que separarse de los hijos.

El hijo es producto de una decisin de los adultos; se requirieron dos personas para concebirlo, as mismo se necesitan dos para criarlo. La relacin de dos personas que se separan no termina, se transforma, ya que existe un inter s com!n" los hijos. Los ni#os necesitan a ambos padres, necesitan el amor de su mam$ y de su pap$; sentirse orgullosos de ambos e identificarse con ellos. Es necesario, por tanto, que los hijos tengan el contacto m$s estrecho posible con ambos padres, aunque estos no est n ya juntos, e incluso convivan con otra persona. %ara ello es fundamental que los adultos puedan lograr claridad y comprender que ser padres es diferente a ser esposos o compa#eros y que el mayor testimonio de amor a los hijos es manejar como padres una relacin civili&ada que permita acuerdos b$sicos para que cada uno contin!e brindando amor, cuidado y satisfaccin de las necesidades b$sicas de sus hijos. El ni#o debe percibir de la manera m$s clara posible que se han quebrado los vnculos conyugales, pero que los vnculos parentales no est$n jam$s en duda" el amor de los padres a los hijos debe permanecer intacto.

Efectos de la separacin en los nios 'uando los conflictos de pareja no dejan lugar a cada uno de los padres en la responsabilidad conjunta del cuidado de los hijos, todos los efectos psicolgicos de ello se evidenciar$n en los ni#os, dependiendo de la edad.

'uando son muy peque#os, los ni#os sienten la tensin pero no pueden entender el conflicto. (umentan la dependencia hacia los padres y sienten ansiedad cuando se separan de ellos. %ueden experimentar irritabilidad, rabietas, problemas para dormir, llanto, recha&o a la comida, retraimiento. (dem$s, necesitan que los alcen en bra&os m$s a menudo. En los ni#os un poco mayores, a partir de los dos a#os, pueden presentarse adem$s diferentes emociones y reacciones tales como conductas agresivas o frecuentes quejas y demandas. )ambi n, regresar a conductas evolutivas ya superadas como p rdida del control de esfnteres o chuparse el dedo; inhibicin en el juego; expresiones de autoculpa y solicitud explcita de que vuelva el padre que se ha ido del hogar. (dem$s, pueden manifestar triste&a, enojo, llanto o temores ligados a fantasas de p rdida, a ser abandonados o quedar desprotegidos. u hacer ! u decir?

*uchos padres subvaloran las capacidades comprensivas de los hijos m$s peque#os y con el mito de evitan hablar de la separacin o distorsionan con mentiras piadosas la informacin proporcionada, lo cual dificulta la elaboracin del proceso de la separacin o crea en los ni#os falsas expectativas. protegerlos del dolor En una separacin lo fundamental es que los padres, por medio de sus propias capacidades y la ayuda de las redes de apoyo de la sociedad, sean capaces de ayudarse y ayudar a los hijos a salir adelante en esta ad"ersidad# a ser resilientes.

+ado que ante la separacin de los padres es necesario que el ni#o aprenda a vivir y a asumir su realidad por dura que sea, se puede ayudar a los hijos a afrontar esta difcil situacin para que logren un mejor y m$s r$pido ajuste y adaptacin a la nueva estructura familiar por medio de"

La informacin acerca de la separacin, haci ndolo preferiblemente ambos padres. La explicacin se debe hacer sin abordar detalles" que mam$ y pap$ ya no se llevan bien entre ellos y que van a vivir en

lugares diferentes, pero que ambos los seguir$n queriendo igual despus de la separacin.

La clarificacin de cu$l es el padre que se ir$ a vivir a otra parte y cu$ndo los ver$, se#al$ndoles claramente que ellos no son responsables ni de la separacin de los padres ni de que uno de ellos se vaya a ir de la casa La explicacin sobre los cambios que se est$n implementando en la nueva rutina familiar y las ra&ones para ello, continuando con condiciones de horario y rutinas estables, consistentes y predecibles, pues los ni#os necesitan saber dnde van a estar y qui n los va a cuidar para sentir un nivel mnimo de estabilidad y seguridad. La evitacin de peleas ante ellos u hostilidad con el ex cnyuge, buscando una relacin que permita encontrar acuerdos en las funciones como padres, sin usarlos para agredirse mutuamente ni ponerlos en el lugar de espas, mensajeros, jueces o espectadores. La evitacin de la b!squeda de alivio emocional en ellos para compensar los sentimientos personales de soledad y vaco. 'onductas como sobreproteccin, impedimento de oportunidades para interactuar con otros ni#os, frecuencia inusitada de abra&os y besos o dormir con ellos les impiden o dificultan lograr independencia emocional. El estmulo de la manifestacin de sus emociones" que pregunten, que lloren si quieren hacerlo, que exterioricen sus sentimientos de dolor, confusin, preocupacin, ira. ,ay que hablar con ellos al respecto, sin ju&gar y comprendiendo y respetando sus sentimientos. La evitacin de pedirles que tomen partido a favor o en contra de uno de los padres" los ni#os los aman a los dos y pueden experimentar conflictos de lealtad y temor a perder el afecto del padre a quien no respalden y sentir as mismo que lo traicionan. El cuidado de no hablar mal o desacreditar al pap$ o a la mam$, pues el ni#o necesita una buena imagen de cada uno.

La posibilidad y el estmulo de que vean al padre que no vive con ellos" debe continuar el vnculo con relaciones personali&adas y regulares aun cuando no sean cotidianas. El mantenimiento, en lo posible, de la continuidad de residencia y de institucin educativa, pues all han tenido espacios y personas que les han proporcionado seguridad y estabilidad, y en este momento especialmente necesitan, adem$s, el apoyo de sus compa#eros y maestros con quienes han establecido vnculos sociales y emocionales. El cumplimiento de las promesas y la recordacin de las fechas importantes como los cumplea#os. (mbos padres deben esfor&arse porque las visitas sean agradables, permitiendo que los hijos cuenten lo bien que la pasaron con el ex cnyuge. La insistencia en la comunicacin permanente y agradable con el padre que se va de la casa. El encuentro de figuras sustitutas -abuelos, tos, padrinos. que puedan dar apoyo, seguridad emocional y posibilidades de identificacin.

/e debe buscar asesoramiento profesional cuando alguno de los hijos manifiesta problemas de alimentacin o sue#o por m$s de dos semanas, depresin, negacin a recibir la visita del padre que se fue de la casa o si se considera que uno de los padres est$ actuando perjudicialmente.