SESIN DE APRENDIZAJE I. Datos informativos: 1.1. Institucin Educativa 1.2. Docente 1.(. )rea 1.+. *ema 1...

Grado / seccin 1.2. Duracin 1.5. 6ec7a II. Capacidad: : Ramn Castilla Marquesado : MIGUE !"#$UE% C" DER&' : M"*EM)*IC" : "n,ulos en la circun-erencia : (*& 01C1D1E : 34 minutos : DE 1+ " 13 DE 8U I& DE 2419

CAPACIDAD Identifica los #ngulos en (a circunferencia

CONOCIMIENTO )ngulos en la circunferencia

ACTITUD Valora aprendizajes desarrollados en el #rea como parte de su proceso formati"o

APRENDIZAJE ESPERADO Identifica los #ngulos en la circunferencia

!" &R :RI&RI%"D& III. Secuencia didctica:

RE#:E*&

MOTIVACION COSPEDAGOGIPROCESOS

DESARROLLO DE ESTRATEGIAS METODOLOGICAS MEDIOS Y MATERIA LES DURACI ON (MINUT OS)

ACTIVIDADES DEL DOCENTE

ACTIVIDADES DE LOS ALUMNOS

Se pegaran papelotes en la !l alumnado al "er el papelote pizarra con el dibujo de una dar# claramente la respuesta circunferencia, luego se ira mostrando diferentes graficas para que ellos empiecen a reconocerlos elementos de la circunferencia

$apelote !%presi&n oral

'

(A IN1O*MACION,!$*OC!SAMI!NTO CON2NITIVOCON1(ICTO SA-!*!S $*!VIOS*!CO+O ,!

.$or qu/ se llama radio0 .$or qu/ se llama di#metro0 .$or qu/ se llama cuerda0 .$or qu/ se llama recta secante0 .$or qu/ se llama recta tangente0

!l alumnado dar# su respuesta la cual ser# anotada en la pizarra para mejorar los conceptos

!%presi&n oral $izarra $lum&n

'

.Crees t3 que en la (os alumnos debatir#n para dar !%presi&n circunferencia podemos sus respuestas oral trazar algunos #ngulos0

'

Con a4uda de un papelote se (os alumnos tomar#n apuntes les dar# a conocer a los 4 empezar#n a identificar las alumnos los #ngulos de la clases de #ngulos circunferencia Se realizara algunos ejercicios en la pizarra

$apelote Cuaderno $izarra $lum&n

56

!VA(<ACION NM!TACO2NICIO AT*ANS1!*!NCI (O A$*!N,I,O,!A$(ICACI7N

Se entregara una 8oja de (os alumnos resol"er#n los ejercicios para resol"er en el ejercicios 4 participar#n cuaderno 4 se empezara a acti"amente en clases sacar a la pizarra

9oja de aplicaci&n Cuaderno $izarra $lum&n

:6

Se dejar# una 8oja de aplicaci&n para ser re"isado la siguiente clase

(os alumnos al "er la 8oja de problemas 8ar#n las preguntas respecti"as

9oja de aplicaci&n

'

. C&mo aprendiste el tema que 8o4 8emos e%plicado

(os alumnos dar#n sus respuestas

!%presi&n oral

;6

Se entregar# una 8oja en la cual 8abr# 5 ejercicios sobre el tema

!llos resol"er#n los ejercicios indicados

$r#ctica calificada

;6

I!.

E!" U"CI;' DE &# ":RE'DI%"8E#

INDICADORES DE EVALUACIN Identifica los #ngulos en la circunferencia a tra"/s de propiedades para su proceso de formaci&n

TCNICAS DE EVALUACIN ,emostraci&n

INSTRUMENTOS DE EVALUACIN $r#ctica calificada