Академический Документы
Профессиональный Документы
Культура Документы
Anteriormente trabajaste ejercicios con expresiones radicales llamadas races cuadradas. Recuerda que la raz cuadrada de un nmero a (no negativo) es un valor que al multiplicarlo por si mismo es igual al nmero dado. Esto es, !" # " porque (")! # (")(") # !". El smbolo es el signo radical.
1 n Definicin: $i n es un entero positivo % a un nmero para la cual a est&
de'inida, entonces la expresi(n a se llama expresin radical % nmero a se le llama radicando % a n el ndice del radical.
a = a n . Al
Nota: $i n # ! (ndice del radical) entonces se omite al escribir la expresi(n. Ejemplos) 1) 25 = 2 25 = 25 = 5; 25 es el radicando y 2 el indice; 5 2 = 25 2) 8 = 3 8 = 2; 8 es el radicando y 3 el indice; 2 3 = 8
1 3 1 2
Ejemplos)
2
1) 2 3 = 3 (2) 2 = 3 4
3
=
7
1 a
2 3
=
7 7
1
3
a2
,a0
6) 11 = 11 = 11
1) 4 2 2) m
3 5 2
b ) ( 4a )
2 5
c) 7 a
3 5
a ) 3 27 x 6
b) 4 81x 12 y 4
c) 3 125 x 9 y 15
Reglas de los radicales: /ara cualquier entero positivo n % nmeros reales a % ! (donde ! " # ), si todas las races son nmeros reales) Regla del producto de radicales
n
a b = n a n b
a = b
n n
a b
28 x 5 y 3 7x
3) 4) 3 5)
75 3
27 = 64 54 x 3 y 7 6y5 =
implificacin de radicales: 0n radical est& en su forma m$s simple si) +. El radicando no tiene 'actores con una raz en1sima per'ecta. !. 2o 3a% 'racciones dentro del signo radical. -. 2o existen radicales en el denominador. Nota: 4a regla del producto se usa para 3allar las races per'ectas de los 'actores del radicando. 4a regla de la divisi(n de radicales se usa cuando las 'racciones est&n dentro del signo radical. El proceso para eliminar radicales que est&n en el denominador se llama racionali%ar el denominador. Ejemplos para discusi(n) 1) 18 = 2) 20 = 3 = 16 9 4) = 3 2 5) = 5 3 6) = 12 x 3) 7) 3 2 = 3x 2
&peraciones con Radicales: A. uma ' Resta En la suma % la resta utilizamos los siguientes pasos) +. $impli'icar todos los radicales que no est&n expresados en su 'orma m&s simple. !. $umar % restar t1rminos que contiene los mismos radicals (es decir, que son semejantes) usando la propiedad distributiva. Ejemplos para discusi(n) 1) 8 3 + 5 3 2 3 = 2) 4 5 + 7 2 3 5 + 2 = 3) 4 3 + 5 12 = 4) 2 45 9 5 + 20 = 5) 7 4 x 3 3 9 x = 6) 5 18a 2 b 3 + 2a 4 b 3a 8b 3 =
(. )ultiplicacin En la multiplicaci(n de radicales 3acemos los siguientes pasos) +. *ultiplicar los coe'icientes de los radicales. !. *ultiplicar los radicales % buscar la raz en1sima del producto. -. $impli'icar si es necesario. Ejemplos para discusi(n) 1) 3 2 5 6 =
2) 3 7 + 3 =
3) 7 + 2 5 + 2 = 5 2
( 4) (
)(
5) 3 3 x
x 2 + 33 4 y =
Ejercicio) *ultiplica) 1) 3 3 5 6 =
2) 1 + 3 8 3 = 3) 3 2 x
)(
4 x 2 + 33 y =
C. Di*isin Antes de dividir expresiones con radicales tenemos que de'inir lo que es el con+ugado. Definicin: 4as expresiones ,a - ,! % ,a . ,! , donde a % ! representan cualquier t1rmino algebraico positivo se llaman con+ugados. 5ada expresi(n es el conjugado de la otra expresi(n. 6e manera que) /,a - ,!0/ ,a . ,!0 1 a 2 !.
7+ 3 7 3
Ejercicio) $impli'ica)
1) 2) 4 2+ 5 = =
11 + 2 11 2
Ecuaciones con radicales: 0na ecuacin radical es una ecuaci(n en la cual la variable aparece dentro del signo radical. 7bserva por ejemplo las siguientes ecuaciones)
2 x = 9; x + 5 = 3.
/ara resolver ecuaciones con radicales usamos la propiedad que est& a continuaci(n, la cual nos permite elevar al cuadrado ambos lados de la ecuaci(n. 3ropiedad: /ara cualquier nmero a % !, si a 1 ! entonces, a4 1 !4. Esto es, si dos cantidades son iguales, entonces, el cuadrado de estas cantidades son iguales. /ara resolver ecuaciones con radicales debemos) +. Reescribir la ecuaci(n de manera que la expresi(n radical est1 a un lado (lado izquierdo) de la ecuaci(n. !. Elevar al cuadrado ambos lados de la ecuaci(n. -. Resolver la ecuaci(n para la variable. .. 8eri'iicar la soluci(n en la ecuaci(n.
Nota: /ara resolver ecuaciones con radicales que contienen races m&s elevadas, se debe elevar ambos lados de la ecuaci(n al exponente correspondiente. /or ejemplo, para resolver ecuaciones con radicales que contienen una raz cbica se debe elevar ambos lados de la ecuaci(n al exponente tres.