U NIVERSIDAD RAFAEL LANDIVAR

CAMPUS QUETZALTENANGO
FACULTAD DE HUMANIDADES

PSICOLOGA CLNICA
PROGRAMA DEL CURSO
1. INFORMACIN GENERAL
NOMBRE DE LA ASIGNATURA
CREDITOS ACADMICOS
PRE REQUISITOS
HORARIO
CICLO LECTIVO
MOMBRE DEL CATEDRTICO
DIRECCIN ELECTRNICA

EDP TICA
4
NINGUNO
De lunes a jueves de 14:15 a 15:45 hrs.
5. Ciclo.
Licda. Gladis Anleu Amzquita.
glanleu@hotmail.com

Nota: Este es un curso EDP ofertado por la Facultad de Teologa, cualquier comentario o sugerencia puede
acudir a esta Facultad, ubicada en la Oficina 202, o escribir a frarchila@url.edu.gt

2. DESCRIPCIN DEL CURSO:

Toda persona tiene necesariamente que optar entre posibilidades para definir su vida. Este optar entre posibilidades
es lo que pone de manifiesto nuestra libertad, aunque est condicionada por las circunstancias. Las circunstancias,
como tal, son para el ser humano, posibilidades o limitaciones que, en todo caso, debe adoptar o modificar. La
pregunta tica viene precisamente de la necesidad humana de identificar qu posibilidades son las que ms
conducen a la realizacin personal y social. La moral, como tal, no es en primer lugar un conjunto de normas, sino el
modo concreto y reflexivo de responder a las preguntas: qu hemos de hacer para ser felices? Y de esto trata el
curso de tica, de que puedas hacer una reflexin tica sobre ti mismo, tu vida, tu pas, la humanidad en general.
Todo lo anterior desde una fundamentacin filosfica, cristiana y latinoamericana. Para ello, el curso te brindar una
serie de herramientas conceptuales (justificaciones de comportamiento, criterios y escuelas ticas) para que se
puedan descubrir implicaciones vitales, personales y sociales.
3. COMPETENCIAS:
General
Conoce y pone en prctica, de manera consciente y libre, los elementos necesarios para hacer un proceso de
discernimiento tico sobre s mismo y sobre sus actos, aplicndolo en su vida y en sus relaciones con los dems, de
tal manera que le permita una convivencia social efectiva y responsable y un compromiso por la conformacin de una
sociedad justa y equitativa.
Especficas:

Comprende la importancia de la tica en su vida personal, social como profesional.

Comprende debidamente el significado de los conceptos bsicos del curso, teniendo como trasfondo el actual
contexto social, incorporndolos a su vocabulario personal.
Logra hacer un anlisis crtico de los diversos modelos de comportamiento para actuar de manera tica en los
diferentes escenarios de la vida.
Describe, a partir de una investigacin, de manera sinttica los orgenes de la tica, valorando los aportes
especialmente de la Filosofa y de la Teologa.
Valora positivamente el equilibrio entre las emociones y la razn en la formacin de la personalidad tica y en
la elaboracin de los juicios morales.
Identifica algunas de las situaciones sociales paradigmticas y algunos de los dilemas ticos que se dan en
el contexto latinoamericano.
Explicita de una manera consciente los valores que han orientado su propia vida y de esta manera hacerlos
conscientemente parte de su personalidad.
Expresa, a partir del anlisis de casos reales, de manera clara y coherente la importancia y necesidad de
incorporar los principios y valores cristianos e ignacianos tanto en el proceso de fortalecimiento de la
personalidad tica como en la formulacin de los juicios ticos crticos, que le ayuden a enfrentar las complejas
situaciones, asimilar los cambios y buscar soluciones acertadas a los problemas complejos de un mundo
globalizado.
Define el bosquejo mnimo de un perfil tico deseado para su vida y el ejercicio de su profesin, que le
permita situarse en el marco de compromiso tico local, regional y latino americano.

4. CONTENIDOS Y CALENDARIZACIN:
TEMA

II. GENEALOGA Y
FUNDAMENTACIN DE LA
TICA

I. THOS,
TICA Y
MORAL

Introduccin

CONTENIDO
1.
2.
3.
4.
5.

Bienvenida y presentacin
Lectura del programa
Expectativas respecto al curso
Lineamientos del curso
Resolver dudas

1.
2.
3.
4.
5.
6.

FECHA
28 de
Mayo
2012

29 y 30 de
Qu es la tica?
Mayo
tica y Moral: distinciones y definiciones

tica Filosfica
31
de
El thos, carcter o personalidad moral
Mayo

Contexto mundial de la tica

La tica en la propuesta de AUSJAL
4 de Junio

1. Inicios de la tica
Cmo nace la tica?
Religin y
razn: fuentes de la tica.
2. Intelectualismo y Eudemonismo
El Sumo Bien
El Justo Medio
3. Cristianismo y tica
Hermenutica cristiana y hermenutica
helnica
El Sermn de la Montaa:
las
Bienaventuranzas
Especificidad de la tica Cristiana
Aportes desde lo ignaciano a la tica
(el discernimiento)
Valores:
humanos,
cristianos,
ignacianos y landivarianos

Primera Evaluacin de contenido

5 de Junio

PONDERA
CION

ACTIVIDAD

Presentacin y
lectura
del
programa.
Participacin en
plenaria.
Evaluacin
Diagnstica.
Lectura
a
domicilio.
Resolucin de
gua de trabajo.
Elaboracin de 6 puntos
texto
paralelo
1. unidad.
Lectura
documento
apoyo.

de
de

6 de Junio

Trabajo
grupos

de

7 de Junio

Mapa
conceptual
docente

11 de
Junio
12 y 13 de
Junio
14 de
Junio
18 de
Junio

por

Simposio
(valores)

Texto paralelo
de la segunda
unidad.

6 puntos.

15
puntos

IV.LA
TICA EN
AMRICA
LATINA

TRADICIO
NES DE
TICA (Adela Cortina)1
LA

III.

1. Tradicin Aristotlica: prudencial

2. Tradicin Utilitarista: calculadora
3. Tradicin Kantiana: prctica

19, 20 y 21
de Junio

4. Tradicin Dialgica: comunicativa

Clase magistral
dialogada

Video

Texto paralelo
de 3. unidad.

1. Contexto Latinoamericano
Situacin
Socio-econmica
de 25 y 26 de
Junio
Latinoamrica

Causas, consecuencias de la pobreza

y exclusin en A. L.
Pedagoga del oprimido
27 y 28 de
Jerarqua de valores latinoamericanos. Junio y 2
de Julio

Investigacin
individual.

2. Autodeterminacin de los pueblos y 3 y 4 de

Democracia
Julio
3. Procesos histricos y ticos en
5 de Julio
Latinoamrica

6 puntos

Investigacin
individual.
Trabajo
en
grupo pequeo
Presentacin
de conclusiones
Texto paralelo
de 4. unidad

6 puntos.

4. Hacia una arquitectnica de la tica 9 de Julio

latinoamericana.
Segunda
evaluacin

EXAMEN
FINAL.

Todo el contenido visto a la fecha.

10 de Julio Prueba escrita

Anlisis en clase de los primeros 3 captulos de

tica para Amador
Anlisis en clase de los captulos 4, 5 y 6 de tica
para Amador
Anlisis en clase de los captulos 4, 5 y 6 de tica
para Amador
Comentarios de la pelcula El pianista
Repaso general y resolucin de dudas.
Todos los contenidos del programa

11 de Julio Entrega semanal de

comentario de un
12 de Julio captulo del libro de
Fernando Savater.
16 de Julio
17 de Julio
18 de Julio
19 de
Julio

15
puntos
6 puntos

Gua

Resolucin de
prueba.

30
puntos

1. METODOLOGA DE ENSEANZA APRENDIZAJE:

Metodologas participativas, clase magistral dialogada, investigacin individual, discusin en grupos pequeos,
discusin y anlisis de documentos de apoyo, simposio, elaboracin de texto paralelo y uso de diversas tcnicas
de acuerdo al tema.
2. EVALUACIN:
*Primera evaluacin de contenido acadmico.
Segunda evaluacin de contenido acadmico
Trabajos
Tema
ZONA ACUMULADA.
1

15 puntos
15 puntos
30 puntos.
10 puntos
70 puntos

*Evaluacin final
TOTAL
Nota mnima de promocin: 65 puntos.

30 puntos
100 PUNTOS

3. BIBLIOGRAFA:
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Licda. Gladis Anleu Amzquita.

__________________________________________

_______________________________
Licda.
Coordinadora de Psicologa Clnica

Cdigo 15874

Vo.Bo. __________________________________
Msc Francisco Reyes Archila
Coordinador de la Facultad de Teologa.

Quetzaltenango, 25 de Abril de 2012