Nombre del estudiante:

Rea Betancourt Alejandra Johana

Morales Escalante Sofia Guadalupe
Rojas Valdez Denhy Anali
Villareal Urbina Sylvia
PORTAFOLIO 1er PARCIAL

Fecha de entrega: 09 de Marzo del 2014

Semestre/Cuatrimestre: 4to Semestre B

Nombre del maestro: Efren Duran






Matematicas IV
Ing. Efren Duran Santini
efren_fisica2@hotmail.com
Examen 40%
Trabajo Colaborativo 20%
Actividades en clase 10%
Tareas 10%
Portafolio (equipo) 20%
















Febrero/17
Relacin y funcin
*Relacin
-Nmeros
-Personas
-Que tienen que ver entre si
-Unin
-Numrica, amorosa, amistad, familiar, labor, novios, cultural.

1er caso relacin
Dominio Codominio






2do caso
Dominio Codominio








X
Luis
Jorge
German
Carlos
Y
Marisol
Caro
Anahi
Rebecca
Fernanda
a
X
Luis
Jorge
German
Carlos
Y
Marisol
Caro
Anahi
Rebecca
Fernanda
Si es funcion

3er relacin
Dominio Codominio






Para que una relacin sea funcin, a cada elemento del dominio le debe
corresponder solo un elemento del condominio.















X
Luis
Jorge
Antonio
German
Carlos
Y
Marisol
Caro
Anahi
Rebeca
Fernanda
Febrero/18
Formas de representar una relacin
-Ecuacion: y=x-5

-Tabla

-Conjunto {(-3,8),(-2,-7)}

-Flechas

-Grafica



-Dominio y Rango
Dominio (Dom) es el concunto de valores de la variable independiente (x)
Rango (Ran) es el conjunto de valores activos en la variable dependiente (y)

El dominio y rango se representa por conjunto
-desigualdad
-intervalo
-grafica

-Desigualdad > o < > o <
- -
-Intervalo ( ) [ ]

-Grafica

x
Y

Obtencin de dominio
Y=2x+5 (-infinito,+infinito) TR-todos los
c nmeros reales

Y=x2-16/x-4 = -/0 = error Dom: TR -{4}
x-4=0 x-4=0 Dom (-infinito,5) u (4, infinito)
x=4 x=4

Y=x3+5/x2-5 =-/0 = error Dom TR {-5,5}
X2-25=0 Dom (-infinito,5) u (-5,5) u (5, infinito)
x2=25
x=25(raz)
x= 5, -5

Y=2x+6 (raz) Dom [-3, infinito)
2x+6>0
2x>-6
x>-6/2
x>-3









Febrero/24
El orden de los factores no altera el producto

Factores Producto
5x3 = 15

Factores Productos
-binomios conjugados - Diferencia de cuadrado
(a+b) a2-b2
(x-5)(x+5) x2-25
-Binomio al cuadrado -Trinomio al cuadrado perfecto
(a+b)(a+b)=(a+b)2 a2+2ab+b2
(x+3)2 2(x-3)
-Binomios con termino comun -Trinomio cuadrado no perfecto
(a+b)(a+c) a2+a(b+c)+bc
(x+5)(x+3) x2+8x+15


Nota:
-Si no tiene raz entonces es cuadrado perfecto









Dominio x
Codominio y
Rango activas de y
-Funcion suprayectiva
Todos los del codominio participan (estn activos )
es lineal
- Funcion Inyectiva
a uno del dominio le toca uno del codominio
uno a uno
- Funcion Biyectiva
los que todos los del codominio estn activos y se juntan con uno con uno

















Relacion y funcin:

Y=x-5 f(x)=x-5 Si es funcin
(-3,-8) (-2,-7) (-1,-6)(0,-5)
(1,-4)(2,-3)(1,-2)





Y= x (raz)
(0,0)(1,-1)(1,1)(2,1.4)
(2,-1.4)(3,1.7)(3,-1.7)

No es funcin








-3 -8
-2 -7
-1 -6
0 -5
1 -4
2 -3
3 -2
-3 E
-2 E
-1 E
0 0
1 -1 ,1
2 1.4,
-1.4
3 1.7,
-1.7
-3
-2
-1
0
1
2
3
-8
-7
-6
-5
-4
-3
-2

0
1
2
3
0
1
-1
1.4
-1.4
1.7
-1.7
Y=x-3
a) tabla(-3 a 3)
b)flechas
c)pares ordenados




{(-3,-6)(-2,-5)(-1,-4)(0,-3)(1,-2)(2,-1)(3,0)

A 1
b 2
c 3
d 4
e 5

a) Dominio a,b,c,d,e
b) Codominio 1,2,3,4,5
c) Rango 1,2,3,4






-3 -6
-2 -5
-1 -4
0 -3
1 -2
2 -1
3 0
-3
-2
-1
0
1
2
3
-6
-5
-4
-3
-2
-1
0
Factorizacion:
En matemticas, la factorizacin es una tcnica que consiste en la descripcin de
una expresin matemtica (que puede ser un nmero, una suma, una matrix, un
polinomio, etc) en forma de producto. Existen diferentes mtodos de factorizacin,
dependiendo de los objetos matemticos estudiados; el objetivo es simplificar una
expresin o reescribirla en trminos de bloques fundamentales, que recibe el
nombre de factores, como por ejemplo un nmero en nmeros primos, o un
polinomio en polinomios irreducibles.
El teorema fundamental de la aritmtica cubre la factorizacin de nmeros
enteros, y para la factorizacin de polinomios, el teorema fundamental del lgebra.
La factorizacin de nmeros enteros muy grandes en producto de factores primos
requiere de algoritmos sofisticados, el nivel de complejidad de tales algoritmos
est a la base de la fiabilidad de algunos sistemas de criptografa asimtricacomo
el RSA.














1.-
Ecuacion y=x
grafico


Tabla
x y
-3 -3
-2 -2
-1 -1
0 0
1 1
2 2
3 3
Flechas



x y
-3 -3
-2 -2
-1 -1
0 0
1 1
2 2
3 3

Pares ordenados
(-3,-3)
(-2,-2)
(-1,-1)
4 3 2 1 1 2 3 4 5
4
3
2
1
1
2
3
4
x
y y = x y = x
(0,0)
(1,1)
(2,2)
(3,3)
Es funcin o no? SI ES FUNCION
2.- ecuacin y=-x
grafico

Tabla
x y
-3 3
-2 2
-1 1
0 0
1 -1
2 -2
3 -3
Flechas
x y
-3 3
-2 2
-1 1
0 0
1 -1
2 -2
3 -3

Pares ordenados
4 3 2 1 1 2 3 4 5
4
3
2
1
1
2
3
4
x
y y = -X y = -X
(-3,3)
(-2,2)
(-1,1)
(0,0)
(1,-1)
(2,-2)
(3,-3)

Es funcin o no? SI ES FUNCION

3.-
Ecuacin y=x+1
Grafico

Tabla
x y
-3 -2
-2 -1
-1 0
0 1
1 2
2 3
3 4



4 3 2 1 1 2 3 4 5
4
3
2
1
1
2
3
4
x
y y = x+1 y = x+1
Flechas

x y
-3 -2
-2 -1
-1 0
0 1
1 2
2 3
3 4


Pares ordenados
(-3,-2)
(-2,-1)
(-1,0)
(0,1)
(1,2)
(2,3)
(3,4)
Es funcin o no? SI ES FUNCION

4.-
Ecuacin y=-x+1
Grafica




4 3 2 1 1 2 3 4 5
4
3
2
1
1
2
3
4
x
y y = -x+1 y = -x+1
4 3 2 1 1 2 3 4 5
4
3
2
1
1
2
3
4
x
y y = x-1 y = x-1
Tabla
x y
-3 4
-2 3
-1 2
0 1
1 0
2 -1
3 -2

Flechas
x y
-3 4
-2 3
-1 2
0 1
1 0
2 -1
3 -2


Pares ordenados
(-3,4)
(-2,3)
(-1,2)
(0,1)
(1,0)
(2,-1)
(3,-2)
Es funcin o no? SI ES FUNCION
5.-
Ecuacin y=x-1
Grafica



4 3 2 1 1 2 3 4 5
4
3
2
1
1
2
3
4
x
y y = -x-1 y = -x-1
Tabla
x y
-3 -4
-2 -3
-1 -2
0 -1
1 0
2 1
3 2
Flechas
x y
-3 -4
-2 -3
-1 -2
0 -1
1 0
2 1
3 2

Pares ordenados
(-3,-4)
(-2,-3)
(-1,-2)
(0,-1)
(1,0)
(2,1)
(3,2)
Es funcin o no? SI ES FUNCION
6.-
ECUACION Y=-X-1
Grafica





Tabla
x y
-3 2
-2 1
-1 0
0 -1
1 -2
2 -3
3 -4
Flechas
x y
-3 2
-2 1
-1 0
0 -1
1 -2
2 -3
3 -4
Pares ordenados
(-3,2)
(-2,1)
(-1,0)
(0,1)
(1,2)
(2,3)
(3,4)
Es funciono o no? SI ES FUNCION







7.-
ECUACION Y= 2/3X
GRAFICA

TABLA
x y
-3 -2
-2 -1
-1 -1
0 0
1 1
2 1
3 2

FLECHAS
x y
-3 -2
-2 -1
-1 -1
0 0
1 1
2 1
3 2


PARES ORDENADOS
(-3,-2)
(-2,-1)
(-1,-1)
4 3 2 1 1 2 3 4 5
4
3
2
1
1
2
3
4
x
y y = 2/3X y = 2/3X
(0,0)
(1,1)
(2,1)
(3,2)
ES FUNCION O NO? SI ES FUNCION
8.-
ECUACION Y=-2/3X
GRAFICA

TABLA
x y
-3 2
-2 1
-1 1
0 0
1 -1
2 -1
3 -2

FLECHAS
x y
-3 2
-2 1
-1 1
0 0
1 -1
2 -1
3 -2



4 3 2 1 1 2 3 4 5
4
3
2
1
1
2
3
4
x
y y = -2/3X y = -2/3X
PARES ORDENADOS
(-3,2)
(-2,1)
(-1,1)
(0,0)
(1,-1)
(2,-1)
(3,-2)
ES FUNCION O NO? SI ES FUNCION
9.-
ECUACION Y=2/3X+1
GRAFICA

TABLA
x y
-3 -1
-2 0
-1 0
0 1
1 2
2 2
3 3




4 3 2 1 1 2 3 4 5
4
3
2
1
1
2
3
4
x
y y = 2/3X+1 y = 2/3X+1
FLECHAS
x y
-3 -1
-2 0
-1 0
0 1
1 2
2 2
3 3

PARES ORDENADOS
(-3,-1)
(-2,0)
(-1,0)
(0,1)
(1,2)
(2,2)
(3,3)
ES FUNCION O NO? SI ES FUNCION
10.-
ECUACION Y=-2/3X+1
GRAFICA



4 3 2 1 1 2 3 4 5
4
3
2
1
1
2
3
4
x
y y = -2/3X+1 y = -2/3X+1
TABLA
x y
-3 3
-2 2
-1 2
0 1
1 0
2 0
3 -1

FLECHAS
x y
-3 3
-2 2
-1 2
0 1
1 0
2 0
3 -1


PARES ORDENADOS
(-3,3)
(-2,2)
(-1,2)
(0,1)
(1,0)
(2,0)
(3,-1)
ES FUNCION O NO? SI ES FUNCION





2.-A+b
x^2-25=(x+5)(x-5)
4b^2-49=(2b+7)(2b-7)
9x^2-25=(3x+5)(3x-5)
y^2-64=(y+8)(y-8)
1-a^2=(1+a)(1-a)
Cyd
n^2-10n+25=(n+5)(n-5)
a^2-4-45=(a+5)(a-9)
x^2+11x+24=(x+3)(x-8)
a^2+108+36=(a+6)(a-6)
x^2+10x+24=(x+4)(x-6)
3.-
y=8/x=x=0
y=x-8/x+4= x=-4
y=x+1/x^2-10x+25 =(x+5)(x-5)
4.- 5.-
x=4
x=-6
x=8
x=-5
x=2
6.- 11.- 12.-
x^3-3x^2-9x+10 x=3
(3) ^3-3(3) ^2-9(3)+10
27-27-27+10
=-17
x^3+6x^2-9x+6 x=-3
(-3) ^3+6(-3) ^2-9(-3)+6
-27+54+27+6
=60
x^2-7x^2-4x+12 x=2
(2) ^2-7(2) ^2-4(2)+12
4-28-8+12
=-20
y^3-5y^3+3y^2-y+1 y=-2
(-2) ^3-5(-2) ^3+3(-2) ^2-(-2)+1
-8+40+12+2+1
=47
y^2-x^3+2x+23 x=-3
(-3) ^2-(-3) ^3-3(-3) +23
9+27+9+23
=68
7.-






=ERROR






=ERROR







=ERROR









=ERROR









=ERROR
8.-
X^2=64
X=8
X^2=56
X=6
X^2=49
X=7
X^2=81
X=9
X^2=25
X=5
9.-
(X+Y) ^2
X^2+2(X)(Y)+Y^2
X^2+2XY+Y^2
(N+6) ^2
N^2+2(N)(6)+6^2
N^12+2N+36
(Y-4) ^2
Y^2-2(Y)(-4)+-4^2
Y^2+8Y+16
(3Y+2X) ^2
3Y^2+2(37)(2X)+2^2
9T^2+12XY+4X^2
(83B) ^2
8A^2-2(8A)(3B)-3B^2
64A^2-48XAB+9B^2
10.- SUMA

DIFERENCIA
6

+3

-7x+4y-2; 2

-7x+8
6

+3

-7x+4y-2

-6

; 3

+6

-2

-6

-x+y+6; -12-6y+2x+2

-3x+y+6

3x-4xy+6y-8;-10-y+7x+2xy
3x-4xy+6y-8

+3

-5xy^2-4y^3; 2

-4

+2x^3-7x^2y

+3x^2

-5xy^2-4y^3

PRODUCTO
(4x-1)(9x-2)=36x^2-17x+2
(a+b)(a-b)=a^2-b^2
(5x-2)(6x^2-3x+1)=30x^3-27x^2+11x-2
(a-b)(a^2+ab+b^2)=a^3+b^3
(3x-1)(2x^2-7x-4)=6x^3-23x^2-5x+4

COCIENTE
(x^2-9x+20)/(x+2)=x-11
(x^3+5x^2-x-21)/(x+3)=x^2+2x-7
(9x^7y^5)/(3x^3y)=3x^4y^4
(42a^4b^2c)/(-7a^2b^2c^4)=-69^2c^3
(x^3+7x^2+x-47)/(x+4)=x^2+3x-11+

TRABAJO EN CLASE

F(x)=2x-1
G(x)=x
2
+2x-3
OPERACIONES CON FUNCIONES
F+g=f(x)+g(x)=2x+1+(x
2
+2x-3)
F-g=f(x)-g(x)=2x-1-(x
2
+2x-3)
g-f=g(x)-f(x)=x
2
+2x-3-(2x-1)
g+f=g(x)+f(x)= f(x)+ g(x)
F*g=f(x)*g(x)=(2x-1)(x
2
+2x-3)
G*f=g(x)*f(x)= f(x)* g(x)













VI Actividades de aprendizaje
1. Evalua las funciones a partir del valor de f indicado. Elige la opcin correcta.
1. F(x) = x
2
-5x+6: halla f(4).
(4)
2
-5(4)+6=2
c. 2
2. f(x) =6(2
x
): halla f(4)
d. 96
3. f(x) =x
3
-9x
2
-54x-20: halla f(-4).
-4
3
-9(-4)
2
-54(-4)-20=-12
b. -12
4. f(x) =x
3
-3x
2
+x+2: halla f(-1)
-1
3
-3(-1)
2
+(-1)+2=-3
d. -3
5.f(x)=

: halla f(3).

d. indefinida
6. f(x) =2x
4
-x
3
-2x-46: halla f(-2).
2(-2)
4
-(-2)
3
-2(-2)-46=-2
b. -2
7. f(x) =-6+ : halla f(-5).
-6+
c. -2



VII Actividades de aprendizaje
1. Determina si la funcin es como se indica. Elige la opcin correcta.
1. Cual de estas funciones es suprayectiva?
a. F: A B
1 2
2 4
3 6
4 8
10
A B



e. f: A B
1 9
3 25
5 1
A B

d. b y e son suprayectivas
2. Cual de las funciones siguientes es inyectiva?
a. F: R R, y = X
2
-9
b.



c.




d.



e. F: R R, y=2X+5
f. D y e son inyectivas

3. Cuales de las funciones que siguen son inyectivas?
a. F: A B
1 2
2 4
3 6
4 8
A B
b. F: R R,y=X
3
-1

c.



d. -2 0
-1 1
0 4
1
2
A B
e. F: R R: f(x)=||
f. A y f son inyectivas
4. Cuales de las funciones siguientes son biyectivas?
a. 4 2
8 4
10 6
12 8
10
A B
b. 1 a
2 b
3 c
4 d
A B
c. F: R R :y =3x+1
d. F:R R:y=x
2

e. F: R R:y=X
3

f. B,c y e son biyectivas
2. Determina para que valores de la x las funciones siguientes son discontinuas. Elige la
opcin correcta. (recuerda la divisin entre cero no esta definida.)
F(x) =

4/0
c.x=3
f(x) =

-7/0
d.x=-4
f(x) =

-1/0 5/0
d. x=-3 y x=3
f(x) =

-5/0
a.x=0
f(x) =

8/0 11/0
b.x=2 y x=5
3. escribe una A delante de la funcin que sea algebraica y una T de la que sea trascendente.
1. y=4x-5 A
2. y=cos x T
3. y=2
X
A
4. y=

A
5. f(x) =x
2
-5x+9

A
6. f(x) =10 A
7. f(x) = A
8. f(x) =log5x T
9. y=sen x T
10. f(x) =x
3
-3x
2
-x+1 A
11. y=cosx T
4. escribe una E de la funcin que sea explicita y una I de la que sea implcita
12. x
2
-4xy+x-5=0 I
13. y=x
2
-6x+9 E
14. x
2
+xy-6=0 I
15. y=4x-5 E
16. x
3
+y
3
-6x=0 I
17. y=x
3
-5 E
VIII Actividades de aprendizaje
1. efectua las operaciones que se indican.
1. Dadas las funciones f(x) =4x
3
-5x
2
-7x-6 y g(x) =x
3
-2x
2
+3x+8, halla f+g.
(4x
3
-5x
2
-7x-6)+(x
3
-2x
2
+3x+8)=5x
3
-7x
2
-4x+2
2. Dadas las funciones f(x) =7x
3
-3x
2
+5x-8 y g(X) =x
3
+5x
2
-2x-7, halla g-f.
(x3+5x2-2x-7)-( 7x
3
-3x
2
+5x-8)= -6x
3
+8x
2
-7x+1
3. Dadas las funciones f(x) =4x
2
-5x-2 y g(X) =2x-7 halla f*g
4x
2
-5x-2*2x-7=8x
3
-10x
2
-4x + -28x
2
+35x+14= 8x
3
-38x
2
+29x+14
4. Dadas las funciones f(x) =x
2
+3x-4*3x-2=3x
3
+9x
2
-12x + -2x
2
-6x+8=3x
3
+7x
2
-18x+8
5. Dadas las funfiones f(x) =x
2
-9 y g(x) =x
3
-7x+12 halla g/f
X
2
-7x+12/x
2
-9=(x-3)(x-4)/(x-3)(x+3) =x-4/x+3
6. Dadas las funciones f(x) =x-1 y g(x) =x
2
-1 halla f/g
x-1/x
2
-1=1/(x-1)(x+1) =1/x+1
IX Actividades de aprendizaje
1. Realiza las composiciones siguientes.
1. Dadas f(X)=5x+7 y g(X) =4x-3 halla (fog)(X)
F(4x-3)
5(4x-3)+7
20x-15+7
20x-8
2. Dadas f(X) =2x
2
+7 y g(x) =4x halla (gof)(x)
4(2x
2
+7)
8x
2
+28
3. Dadas f(X) =x
2
-2x+5 y g(X) =5x-2 halla (fog)(X)
(5x-2)
2
-2(5x-2)+5
25x
2
-20x+4-10x+4+5
25x
2
-30x+13
4. Dadas f(X) =x
2
+7x+6 y g(X) =2x-24 halla (gof)(X)
2(x
2
+7x+6)-24
2x
2
+14x+12-24
2x
2
+14x-12
2. Evalua las funciones compuestas sig.
5. Dadas F(X) =x
3
-15x-8 y g(X) =2x+5 halla fog(X)
2x+5
2(-3)+5=-1
(-1)
3
-3(-1)
2
-15(-1)-8
=3
6. Dadas (x) = y g(x) =x
2
+16 halla gof (X)(10)
X
2
-16
(10)
2
-16
100-16=84
3*84+6=
7. Dadas f(x) x
3
-2x
2
-5x+30 y gx 2x-7 halla fog*2
2x-7
2*2-7
4-7=-3
X
3
-2(-3)
2
-5(-3)+30
-27-18+15+30
-45+45=0

8. el costo de encender un foco de 60 watts esta determinado por la expresin c(t)
florsarahy.gomezmeejia.10.004t, donde t representa el numero de horas h que el foco
esta encendido. Calcula el costo de encender el foco de esta potencia durante 8 horas.
El costo es en dlares.
C(t) =0.004t
C(t) =0.004*8
C(t) = 0.032 dlrs
9. la renta de un chevy es de 350 dlrs diarios mas 2.6dlrs por kilometro recorrido. Calcula
el costo de la rebnta de dos das si el auto recorre 90 lm
2.6*96=249.6dlrs
350*2=700+249.6=949.6dlrs
10. la altura de un proyectil que es lanzado hacia arriba esta determinada por la expresin
h(t) =-4.9t
2
+40tt donde t se mide en m y t en s. calcula la altura del proyectil a los 2
segundos despus de haber sido lanzado
h(T) =-4.9t
2
+40t
4.9*2
2
+40*2
-4.9*4+80
-19.6+80
=60.4m
11. la utilidad de una empresa se determina por medio de la expresin u(x) =-
0.004x
2
+50x-4000, donde la utilidad se mide en pesos y x representa el numero de
artculos producidos. Calcula la utilidad si se producen 5000 articulos
-0.004x
2
+50x-4000
-0.004*5000
2
+50*5000-4000
-0.004*25000000+250000-4000
-100000+250000-4000
=146000
12. el punto de ebullicin del agua en grados f a una altitud sobre el nivel del mar esta
determinada por la expresin t*h=-0.0018h+212. A que temp. Hierve el agua en una
ciudad que tiene una altitud de 2000m?
-0.0018h+212
-0.0018*2000+212
-3.6+212
=208.4


II Actividades de aprendizaje
En las actividades 1 a 3, determina lo que se indica. Elige la opcin correcta.
1. El dominio de la relacin R= {(-5,-2), (-3,0), (-1,2), (1,4), (3,6).
A) R
B) {0, -1, -2, -5, 1, 3, 6}
C) {-2, 0, 2, 4, 6}
D) {-5, -3, -1, 1, 3}

2. El rango de la relacin R= {(1,4), (2,6), (3,9), (4,12), (5,15).
A) {1, 2, 3, 4, 5, 6, 9, 12, 15}
B) R
C) {1, 2, 3, 4, 5}
D) {4, 6, 9, 12, 15}
3. El rango de la relacin R= {(6,-2), (-2,5), (4,-1), (0,-5)}
A) R
B) {-2, -1, -5, 0, 4, 5, 6}
C) {6, -2, 4, 0}
D) {-2, 5, -1, -5}

II.







4. Cul es el dominio de la relacin?
A) {2, 4, 6}
B) {1, 2, 3, 4}
C) R
D) {1, 2, 3, 4, 5}
E) {1, 2, 4}
5. Cul es el codominio de la relacin?
A) {2, 4, 6}
B) {1, 2, 3, 4}
C) R
D) {1, 2, 3, 4, 5}
E) {1, 2, 4}
6. Cul es el rango de la relacin?
A) {2, 4, 6}
B) {1, 2, 3, 4,}
C) R
2
4
6
1
2
3
4

A B
D) {1, 2, 3, 4}
E) {1, 2, 4}
7. Determina los pares ordenados de R: A B
A) R= {(1,4), (2,6), (4,2)}
B) R= {(2,4), (4,1), (6,2)}


III Actividades de aprendizaje
1. Determina el dominio de las relaciones que siguen, elige la opcin correcta.








A) R
B) X >0
C) X<0
D) X >0
E) X<0


2.













3
2
1
1 2 3 4 5 6 7 8 9
-5 -2 2 5
5

2
A) 0< y <5
B) -2 < x <5
C) 0 < y < 5
D) -5 < x < 5
[-5,5] [5, -1]
4
-5
5
[4, -4]
[-5,5]








A) -4 < y < 4
B) -4< y < 4
C) -5 < x < 5
D) -5< x <5
4.







2< x < 12

5.


2

1
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
[2,12]
R [2,0]
-1 0 1 2 3 4 5
4
3
2
1

-1
-2
-3
-4
X< 3

(5,]
R (4, -5)
6.







X= 3
Dom: 3
Ran: 0
7.







8.
3
Y=5
X
Y=5
3
x
a) R
D=3
R=
9.






IV actividades de aprendizaje

1. Determina el dominio de las relaciones siguientes. Elige la opcin correcta.

- Y= 4x-12 / x-2

- Y= x+6 / x+3


- Y= 3x-6/ x
2
-9

- Y=X


- Y= x-1/x
2
-16


- Y= x/x
2
-9x

- Y= x-4/ x
2
+6x


-4
4
5
-5
-4 < y < 4
R[-4,4]
D[-5,5]
R- {2}
R- {-3}
R-{-3,3}
X > 0
R-{-4,4}
R- {0,9}
R-{0,-6}
- Y= x-4/ x
2
+ x -20

- Y= x-2/x
2
- 7x+ 10

- Y= x+7 / x
2
+ 3x 28


- Y= x-4

- Y= x+5


- Y= 4/x



V actividades de aprendizaje

I. En las actividades siguientes escoge la opcin correcta
1. Indica cual o cuales de las relaciones siguientes son funciones.

a) R= {(-6,1), (-3,4) (0,7), (3,10)} SI
b) R={(0,5), (0,-5), (3,4), (3,-4), (4,3), 4,-3)} NO
c)







R- {-5,4}
R- {2,5}
R- {-7,4}
X > 4
X > -5
R- {0}
A
B
C
1
2
3
4

NO
d)





e.





2. Indica cual o cuales de las relaciones siguientes son funciones.
a)





b.






1
2
3
16
25
36
SI
A
B
C

M
V
W
Z

NO
A
B
C
D

W
X
Y
Z

SI
NO

C.






d.




e.





f.






SI
SI
NO
SI
3. Indica cual o cuales de las relaciones siguientes con funciones.

























SI
NO
SI
SI













4. Indica cual o cuales de las relaciones siguientes son funciones.












SI
NO
A. Y= 8x-6 SI
B. Y= x
2
+ 4 SI
C. Y= x
2
-1 SI
D. Y
2
= 8x NO
E. X
2
+ Y
2
+36 NO

1.-
(=5(4x-3)+7
20x-15+7
=20x-8
(=4(2x^2+7)
=8x^2+28
(=(5x-2)^2-2(5x-2)+5
=25x^2-20x+4-10x+4+5
=25x^2-30x+13
(=2(x^2+7x+6)-24
=2x^2+14x+12-24
=2x^2+14x-12
(=2(-3)+5
-6+5=-1
(-1) ^3-3(-1)^2-15(-1)-8
=3

=6^2-16
=20
2(2)-7=4-7=-3
(-3)^3-2(-3) ^2-5(-3)+30
=0





Donde es creciente? (-3,-1| u |0,3|
Donde es decreciente? |-1,0|
Donde es constante? |-6,-3) u |3,5)
Donde es indefinida? |-3,5|




6 5 4 3 2 1 1 2 3 4 5 6
6
5
4
3
2
1
1
2
3
4
5
6
x
y



Creciente|,-3| u|1,3|
Decreciente |3,-1|
Constante|3,6)
Discontinua {}



6 5 4 3 2 1 1 2 3 4 5 6
6
5
4
3
2
1
1
2
3
4
5
6
x
y




Creciente | |
Decreciente |5,7) u |5, |
Constante|1,5|
Discontinu {}


9 8 7 6 5 4 3 2 1 1 2 3 4 5 6 7 8 9
9
8
7
6
5
4
3
2
1
1
2
3
4
5
6
7
8
x
y