ESCUELA DE EDUCACIN BSICADR.

JOS JARAMILLO MONTOYA Machala El Oro EVALUACIN DE LENGUA Y LITERATURA 2 PARCIAL 1 QUIMESTRE Nombre: ______________________________________________ Fecha: ________________________________________ Ao de Educacin Bsica: 4 A-B-C Profesor/a: ____________________________________

1. COMPLETE EL SIGUIENTE ORGANIZADOR GRFICO ACERCA DE LAS FBULAS. (2 puntos)

FBULAS son escritas en personajes son

terminan

2. LEA Y COPIE LAS ACCIONES QUE SE DAN EN CADA UNA DE LA ESTRUCTURA DE LAS FBULAS. (2 puntos)
Es el momento en que aparece el problema entre los personajes.

Unas veces tiene solucin el problema y otras veces no. Gua acerca del tema que tratar la fbula. Enseanza que se extrae del comportamiento de los actantes. Presenta los personajes, el lugar y el tiempo en donde suceden las acciones. TTULO: ________________________________________________________________________________________________ INICIO: _______________________________________________________________________________________________ DESARROLLO O NUDO: ________________________________________________________________________________ DESENLACE O FINAL: __________________________________________________________________________________ MORALEJA: ___________________________________________________________________________________________ 3. COLOQUE LOS ARTCULOS AL SUSTANTIVO SEGN CORRESPONDA Y ESCRIBA DOS ORACIONES.(2 puntos) Artculo definido Artculo indefinido Sustantivos perro caballo ciudad estadio computadoras estudiantes lpices Con artculo definido ______________________________________________

Con artculo indefinido

4. UNA CON LNEAS SEGN CORRESPONDA LOS PASOS PARA ESCRIBIR LA FBULA. (2 puntos) Planificar Redactar Revisar Publicar

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Pasar a limpio la fbula y entregar al maestro. Se generan, organizan y seleccionan las mejores ideas para escribir la fabula. Se escriben oraciones completas; es decir, que tienen sujeto y predicado. Todo texto debe ser revisado y corregido para que cualquier lector pueda comprenderlo.

5. LEA LA FBULA Y EXTRAIGA LA ENSEANZA. (2 puntos) Cierta vez, una pobre Viuda que tena una nica Oveja, decidi que ya era hora de trasquilarla, y deseando tomar su lana de la manera ms econmica, decidi trasquilarla ella misma. Sin embargo, usaba la herramienta de tan mala forma, que junto con la lana, le haca dao a la Oveja. La Oveja, muy molesta y con dolor, le dijo: "Por qu me maltratas as Ama? En qu te puede beneficiar el agregar a la lana mi sangre?. Si quieres mi carne, llama al Carnicero quien me matar al instante para que no sufra, pero si deseas mi lana, ah est el Esquilador, quien quitar mi lana sin herirme." Moraleja ________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________

ESCUELA DE EDUCACIN BSICADR. JOS JARAMILLO MONTOYA Machala El Oro EVALUACIN DE MATEMTICA 2 PARCIAL 1 QUIMESTRE Nombre: ______________________________________________________ Fecha: _________________________________ Ao de Educacin Bsica: 4 A-B-C Profesor/a: _____________________________

1. Forme series crecientes y decrecientes con los patrones que se le da a continuacin. (1 punto) a) Inicia la serie con 2.000, suma 3.000 y luego resta 1.000 Cul es la serie?

2.000

b) Inicie la serie con 4.000, suma 5.000 y luego resta 3.000. Cul es la serie? 2. Resuelva lo siguiente: a) Escriba el signo mayor que >, menor que < o igual que = segn corresponda. (2 puntos) 5.000 2.000 4.000 8.000 1.000 6.000 9.000 3.000 7.000 4.000 3.000 8.000

4.000

b) Sumar y restar unidades, decenas, centenas y unidades de mil a las siguientes cantidades. SUMAR: 4D, 3C, 2U y 6Um. 2.457= ____________ 3.233= ____________ 3. Resuelva los siguientes ejercicios: (2 puntos) SUMAR RESTAR: 4C, 3Um, 6D y 7U. 6.989= _______________ 9.466= _______________ RESTAR

4 + 2 1

8 4 7

5 3 6

9 3 7 -

8 5

0 9

4 8

9 7

4. Resuelva el siguiente problema matemtico. (2 puntos) En la granja de mi abuelo cont animales mamferos: 20 vacas, 15 caballos, 4 cerdos; tambin cont aves: 45 gallinas, 7 pavos y 10 patos. Cuntos animales de cuatro patas hay?____________________________________________. Cuntos animales de dos patas hay?_________________________________________________. 5. Grafique ngulos segn las medidas de los recuadros y escribir el nombre de los elementos del ngulo. (2 puntos)

50o

140o

6. Trace de amarillo una lnea recta, de azul una semirrecta y de rojo un segmento. (1 punto)

ESCUELA DE EDUCACIN BSICADR. JOS JARAMILLO MONTOYA Machala El Oro EVALUACIN DE CIENCIAS NATURALES 2 PARCIAL 1 QUIMESTRE Nombre: ______________________________________________________ Fecha: _________________________________ Ao de Educacin Bsica: 4 A-B-C 1. SELECCIONE LA RESPUESTA CORRECTA. (2 puntos) a. LOS SUELOS SOBRE PROYECCIONES VOLCNICAS SON: pobres, compactos , erosionados rocosos su fertilidad es baja Profesor/a: _____________________________

b. LAS ETAPAS DE LA EROSIN DEL SUELO SON: meteorizacin, transporte y sedimentacin meteorizacin, aluviales y caolinita monocultivo, asociado, agroforestal 2. SUBRAYE LA RESPUESTAS CORRECTA SOBRE LA AGRICULTURA ECUATORIANA. (2 puntos) El Ecuador es un pas cuyo suelo no es apto para la agricultura. Ecuador es u pas agrcola. El suelo del ecuador es rico en nutrientes 3. COMPLETE LAS SIGUIENTES ORACIONES SOBRE LAS FORMAS DE CULTIVO CON LAS SIGUIENTES PALABRAS: MONOCULTIVO, ASOCIADO, AGROFORESTAL. (2 puntos) _______________________ es la siembra combinada de arboles y mono cultivo. _______________________ es la siembra de dos o tres productos. _______________________es sembrar un solo producto. 4. ESCRIBA LOS HORIZONTES DEL SUELO Y ANOTA UNA CARACTERSTICA DE CADA UNO. (2 puntos)

5. ESCRIBA A QU CLASE DE SUELO CORRESPONDE LAS SIGUIENTES CARACTERSTICAS. (2 puntos) CALCREO, ARENOSO, ARCILLAS, HUMFERO ___________________________ es de color blanco amarillento y muy seco. ___________________________ de color oscuro tiene abundante hmus. ___________________________ color claro y duro porque predomina la arcilla. ___________________________ color gris y seco y no retiene el agua.

ESCUELA DE EDUCACIN BSICADR. JOS JARAMILLO MONTOYA Machala El Oro EVALUACIN DE ESTUDIOS SOCIALES 2 PARCIAL 1 QUIMESTRE Nombre: ______________________________________________________ Fecha: _________________________________ Ao de Educacin Bsica: 4 A-B-C Profesor/a: _____________________________

1. IDENTIFIQUE CON EL LITERAL A LA REGIN QUE PERTENECE CADA DEFINICIN. (2 puntos) a) Costa b) Sierra c) Amaznica d) Galpagos Est formada por la cordillera Oriental y Occidental. Existen grandes montaas y nevados como el Chimborazo, Cotopaxi, Cayambe entre otros. Est baada por el ocano pacfico y recorre el perfil costanero .La cordillera alcanza una altura de 800 m.s.n.m. Se encuentra a 1000 metros de las costas ecuatorianas. Son el resultado de una antigua actividad volcnica. Recorre desde los bordes orientales, hasta los lmites con Colombia y Per. Tiene dos subregiones: la subandina y la llanura amaznica. 2. ESCRIBA EL SIGNIFICADO DE LOS SIGUIENTES SIGNOS EN UN MAPA. (1 punto)

3. ESCRIBA EL NOMBRE DE 2 ROS DE CADA REGIN NATURAL DEL ECUADOR. (2 puntos) Costa: ____________________ _____________________________ _______________ Sierra: ____________________ ___________________ _________________________ Oriente: _______________________ ___________________ _______________________________ 4. ESCRIBA LOS PISOS CLIMTICOS Y SUS PRINCIPALES CARACTERSTICAS. (2 puntos)

5. UNA CON LNEAS EL TIPO DE ECOSISTEMAS CON LA ESPECIE ANIMAL O VEGETAL QUE PODEMOS ENCONTRAR EN L. (1 punto) Bosque hmedo tropical Manglar Pramo Bosque seco tropical frailejones ceibo cangrejo azul orqudea

6. COMPLETE EL CUADRO CON EL NOMBRE DE DOS REAS PROTEGIDAS DE CADA REGIN. (2 puntos) Regiones Costa Sierra Amazona reas protegidas