OCTUBRE - NOVIEMBRE 2009 $1.

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Foto por Ricardo Alcaraz

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 2 diálogo octubre - noviembre 2009

¿Cómo reacciona la comunidad universitaria ante los despidos

de 17,000 empleados gubernamentales? ¿Tiene la Ley 7 algún
efecto sobre el futuro del proyecto universitario público? ¿Está
cambiando el rol social de la Universidad de Puerto Rico (UPR),

Fotos por Ricardo Alcaraz

ante la nueva lógica empresarial impulsada por el nuevo gobierno
para el manejo de los asuntos públicos? ¿Será real el espectro de
la privatización que acecha a la UPR en medio de su proceso de
transición administrativa? ¿Cómo debe posicionarse la institución
para formar parte integral de la sociedad del conocimiento que se
quiere fraguar para el País? Diálogo palpa y analiza el porvenir de
la universidad del estado en este momento histórico de grandes
transformaciones para la sociedad puertorriqueña.

octubre - noviembre 2009

En esta edición, el columnista Luis Trelles reseña el El Consejo de Educación Superior quedó truncado
documental Aquel rebaño azul: Brutalidad policiaca en luego de que se despidiera a más del 50 por ciento de
Puerto Rico, que muestra las dinámicas históricas en- su personal, en cumplimiento con lo que dicta la Ley
tre la Policía de Puerto Rico y la población civil. Este 7. ¿Cómo puede afectarse la calidad de la educación
mes, dedicamos Zeitgeist a las bandas que componen superior en el País tras la desición gubernamental?
la escena del rock en la Isla. Además, mostramos un
mapa de direcciones cibernéticas para encontrar la
música de estas agrupaciones.
Fotos por Ricardo Alcaraz

Los catedráticos de la Escuela Graduada de Salud Hermes Ayala indaga sobre las medidas que han
Pública de la Universidad de Puerto Rico Roberto tomado los programas atléticos de la Universidad
Ramírez García e Hiram V. Arroyo reiteran la de Puerto Rico para lidiar con la crisis económica
necesidad de un nuevo modelo de salud encaminado y presenta un resumen de los pormenores de la
a crear una generación de trabajadores saludables y mudanza, después de 16 años, de las Justas de la
educados que aporten de manera más efectiva a las Liga Atlética Interuniversitaria de Ponce a Mayagüez,
metas económicas y sociales de Puerto Rico y el papel como preámbulo a la celebración de los Juegos
de la Universidad como promotora de la salud. Centroamericanos y del Caribe.

Universidad de Puerto Rico • Año 23 - núm. 221 • octubre-noviembre 2009 Director: Marcos Pérez Ramírez Arte: Verónica I. Prats Salgado Se aceptan colaboraciones. Diálogo se compromete a examinarlas, pero no
Editora: Odalys Rivera Montalvo Editor Diálogo Digital: necesariamente a publicarlas, ni contestar correspondencia relacionada. Las
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cuartillas (papel 8 1/2 x 11). Diálogo se reserva el derecho de editar los textos por
razones de espacio y hacer correcciones de estilo pertinentes.
La Universidad de Puerto Rico es un patrono con igualdad de oportunidades
en el empleo. No se discrimina en contra de ningún miembro del personal
universitario o en contra de aspirante a empleo, por razón de raza, color, género,
nacimiento, edad, impedimento físico o mental, origen o condición social, ni por
ideas políticas o religiosas.
octubre - noviembre 2009
DOLORES
El país duele y cómo. Los síntomas no están
ya larvados y no se mitigan con aromaterapias
y conjuros de Feng Shui; son erupciones y venas
abiertas. ¿Cómo oímos y atendemos sus ayes y
quejas? ¿Cómo poner a cierta distancia al país
de nuestras querencias y temores, al país que nos
habita, para auscultarlo mejor? ¿Qué vacunas
inoculan, qué ansiolíticos podemos ingerir
para escapar de la incontinencia emocional,
de los retortijones de tripas crediticias y las
palpitaciones por un destino incierto?
Ya sueno a Manuel Zeno Gandía y sus pres-
cripciones para salvar a Puerto Rico, contenidas
en su seriado de novelas con el clínico título de
“Crónicas de un mundo enfermo”. Recordarán
sus nombres: La Charca, El Negocio, Garduña
y Redentores, cuadros dolientes de vorágines
y bajos fondos sociales que ni la estadística
mejor calibrada o la denuncia del tribuno pudo
representar mejor.
En La Charca, una historia terrible de vio-
lación y violencia, de fatalismo y animalidad,
varios personajes ilustrados y sensibles, discuten
cómo superar el estancamiento, esa agua
empozada sin oxígeno, sin movimiento, que
es el Puerto Rico de fines del siglo 19. Uno de
ellos propone más escuelas; otro, más iglesias;
el tercero, gimnasios e instalaciones higiénicas
que prodiguen salud. Son espíritus nobles, bien
intencionados, pero con una falla geológica: sus
medicinas, aunque más dulces que las actuales,
son recetadas desde la comodidad del sillón de
pajilla de la casa solariega, no desde el barranco
donde se despeñan honras y esperanzas.
Aquel Puerto Rico era un país en llagas, a
puro dolor. Bajo los españoles y bajo los ameri-
canos (las novelas son escritas antes y después
de la invasión de 1898), el cuerpo exangüe de
la patria exigía cirugía con premura o un líder
mesiánico como proclama Redentores. Esa era
la terapéutica social de entonces. Lo increíble es
que a cien años de aquel ciclo de enfermedad y
sanaciones, regresamos al viejo protocolo. Así lo
vio Juntillas el pasado enero:
En esta nueva crónica de un mundo enfermo, al
paciente no le toca otro destino que apurar purgantes
y tragar culpas. Ciertamente, la nueva administra-
ción del País se topa con una coyuntura difícil de
insuficiencia en las finanzas gubernamentales que
complica el estancamiento económico. No obstante,
las primeras recetas no equilibran el dolor de cabeza
inmediato con las deficiencias de mayor duración
y consecuencia. Incluso, para muchos profesionales
y para la sabiduría cotidiana, la medicina amarga
podría terminar por matar al paciente.
La metáfora del país como cuerpo enfermo
y de los puertorriqueños lastrados por la enfer-
medad nos revisita. Los desahucios oficiales, las
prognosis a rajatabla, las decisiones de extirpar la
extremidad para salvar el resto, los hermetismos
y las cegueras componen el lenguaje oficial de la
crisis y formatean su recepción por nosotros, los
ciudadanos. Ciertamente, el país duele por todos
los costados y la sintomatología es incontrolable.
Pero los riesgos también. Especialmente, que sólo
nos tomemos el pulso como pacientes.
La ensayista y fotógrafa Susan Sontag, a la que
invoco muchas veces cuando reflexiono sobre las
turbulencias de la historia, señaló a propósito de
la desgracia del 11 de septiembre, que más que las
medicinas lo realmente regenerador frente a una
catástrofe es hacernos las preguntas adecuadas.
Que convirtamos el sufrimiento, el ajeno y el
propio, en conocimiento. Que nos preguntemos
como se pregunta Sontag. ¿Qué causa lo que
vemos, lo que oímos, lo que hacemos? ¿Quiénes
somos responsables? ¿Es excusable? ¿Ha sido
inevitable? ¿Hay algún estado de situación
que hemos aceptado hasta ahora que debió ser
cuestionado antes?
diálogo 3
Diálogo Digital presenta “Pa’ fuera…pa’ la calle”, vídeore-
portaje grabado a minutos de que se anunciara la cifra de 16,970
empleados públicos cesanteados. Este trabajo periodístico-
documental recoge expresiones de un pueblo donde habita la
incertidumbre. En la Placita de Santurce, lugar que cada viernes
se convierte en la tertulia por excelencia de cientos de trabaja-
dores, se respiraba un aire distinto. La pluralidad de opiniones
encontradas evidenciaron a su vez la heterogeneidad de los
grupos que allí se congregan. Al ritmo de un trío que canta
“La última lágrima”, nuestro ojo digital capturó la nostalgia
de una no tan típica tarde santurcina.
Quizás sea propio atisbar en esta crisis lo que hay en ella
de trágico, de desastre ético, de inhibición de la razón o de
truculencia de los sentimientos. Quizás lo importante sea
que, una vez comprendida la crisis en su complejidad de ele-
mentos y en su distribución de responsabilidades, podamos
superar la condición decretada y, peor aún, auto-decretada,
de paciente, que es el abretesésamo conveniente para la apa-
rición de ciertas drogas mágicas (los mesianismos políticos,
los muros de lamentaciones y de diezmo abundante o los
éxodos, con mudanza pagada, al otro lado del charco).
Décadas de participación de todos nosotros en las
culturas del subsidio y en las culturas de la evasión nos han
anestesiado de muchos dolores. Este dolor nuestro requiere
que estemos en nuestros cinco sentidos, no menos para
identificar las heridas auto-infligidas.
Silvia Álvarez Curbelo
Presidenta Junta Editorial Diálogo
dialogodigital.com
 A
costumbrada en los últimos 40 años a la
aplicación de la teoría del mandato, que
supone la supremacía del partido que obtie-
ne el favor del pueblo en los comicios generales y el
ninguneo de la autonomía institucional, la Universidad
de Puerto Rico vive la incertidumbre de otro proceso de
consulta para la designación de un presidente en pro-
piedad tras la renuncia del licenciado Antonio García
Padilla en septiembre pasado.
Esto sucede mientras en el País suenan tambores
de guerra como consecuencia de los despidos masivos
de empleados públicos y sus efectos sociales, políticos
y económicos. El 15 de octubre líderes sindicales y de
la sociedad civil decretaron un paro nacional. Durante
esa misma semana las autoridades universitarias
efectuaron un cierre administrativo. Previo a ello, la
Universidad ya se había convertido en un hervidero,
habiéndose producido paros en los recintos de Ma-
yagüez, Arecibo, Aguadilla, Ponce, Utuado, Cayey,
Humacao, Bayamón, Ciencias Médicas y Río Piedras
con el fin de reivindicar los compromisos laborales
acordados (el caso de los trabajadores de manteni-
miento y de los no docentes) y en solidaridad con los
trabajadores públicos echados del Gobierno (por parte
de los estudiantes y los profesores).
Todos los grupos tienen reservado un voto de huel-
ga, a ser ejecutado cuando lo entiendan pertinente. Los
universitarios han advertido la posible implantación
de la ley 7 en la UPR y las consecuencias que esto
tendría sobre su presupuesto del próximo año fiscal,
que se estima podría presentar un déficit de alrededor
de $183.8 millones, según los estimados de la Admi-
nistración Central. Mientras tanto, al cierre de esta
edición circulaban rumores en torno a la posibilidad de
cientos de despidos de empleados de mantenimiento
del sistema universitario.
La situación se complica porque en el telón de fon-
do hay 40 medidas legislativas que buscan enmendar
diversos aspectos de la Ley Universitaria de 1966.
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Entre las más preocupantes están los anteproyectos
relacionados con la revisión de la fórmula a través
de la cual se le brindan fondos a la institución (9.6
por ciento del presupuesto general); para aumentar
el número de miembros de la Junta de Síndicos;
y para crear un sistema de retiro autónomo de la
de la historia y los debates universitarios.
La primera supone que la consulta para
elegir a los directivos debe desarrollarse
con el entendimiento de que una
administración universitaria debe fun-
cionar como un orden jerarquizado de
mando que fluye desde la cúspide de
la Junta de Síndicos (antes el Consejo
de Educación Superior, CES) hasta la
dirección de los departamentos. Pabón
La comunidad universitaria se ha expresado en
contra de leyes que atentan contra la institución
en distintos momentos. La foto de la izquierda
muestra una manifestación durante la huelga de
1973.
Universidad, entre otros.
Todo ello pone sobre los hombros de los
que asuman la dirección de la presidencia y
las rectorías una carga pesadísima. Pero sobre
todo, estará en sus manos la definición del
rol de la UPR en el contexto del cambio de
paradigma que ha propuesto el gobierno de
Luis Fortuño para la Isla, que brinda un rol
protagónico al sector privado, reduce las fun-
ciones del Estado y, parecería, quiere dirigirse
sin tropiezos, a una economía del conocimiento
Fotos por Ricardo Alcaraz
y los servicios.
EL MODELO DE CONSULTA Y LOS
EQUIPOS DE CONFIANZA
Un anuncio publicado a página completa
en el periódico El Nuevo Día en las primeras
semanas de septiembre, a la usanza de las convocatorias explicaba que dicho esquema eslabonaba verticalmente
a subastas o a plazas de trabajo, invitó a someter can- una serie de “equipos de trabajo” o “equipos de
didaturas a la presidencia de la Universidad de Puerto confianza”. Por eso con cada cambio de gobierno se
Rico. Una anécdota que simboliza el choque histórico ha observado la teoría del dominó, derrumbándose
entre la visión gerencial y la visión democrática de la poco a poco las fichas de los equipos de trabajo, lo que,
administración del organismo, según lo documentó en sin duda, ha debilitado muchísimo la autonomía de la
varios escritos el profesor Milton Pabón, un estudioso Universidad.
 Sugería, además, que este problema es inherente a Además, algunos podrían sector privado, y aportar
la propia ley universitaria, que injertó en la Ley de 1966 plantear que esa eventual des- investigaciones apli-
ambas visiones, pero privilegiando el modelo gerencial. regulación se constituiría en cadas y teóricas que
Por otro lado, afirmaba que “el control bipartidista de la antesala de intentos futuros beneficien a la sociedad
la Universidad había debilitado aún más el modelo para compartir los recursos y a la institución. Aquí
democrático de administración” y por eso las consultas fiscales de la universidad pú- el problema no sería
para seleccionar a los gestores se había convertido en blica con otras instituciones. la atracción de fondos
un “proceso carente de credibilidad” para muchos Una discusión similar a la que privados a través de
sectores de la comunidad universitaria. Peor aún, que se dio en los primeros años de la producción de co-
habían transformado a la Junta de Síndicos en un la década del noventa, particu- nocimiento, sino que
cuerpo extraño, desarraigado de la vida cotidiana de la larmente, entre los años 1992 y la empresas terminen
Universidad e insensible a sus reclamos. 2000, cuando se instauró en la dictando cuáles serán
Así pues, la teoría del mandato ha sido ejecutada Universidad un modelo inspi- las políticas aplicadas
con pocas fisuras en la Universidad de Puerto Rico, rado en el neoliberalismo. en la UPR, un asunto
una situación que ha estado en el fondo de algunas de En un ensayo sobre el tema sobre el que se debatió,
las grandes crisis que ha sufrido la institución como publicado en el libro Frente por ejemplo, durante
consecuencia de los reclamos de mayor participación en a La Torre. Ensayos del Cen- los tiempos del doctor
los procesos decisionales de la UPR. En 1973 los líderes tenario de la Universidad de Juan Fernández en la
estudiantiles de una de las huelgas más extensas de la Puerto R ico, 1993-2003, el rectoría del Recinto de
historia de la institución reivindicaron una mayor parti- doctor Eliseo Colón Zayas Río Piedras.
cipación en los nombramientos de los funcionarios y en indica que en ese período se Éste propuso la
la toma de decisiones de la Institución; y la formulación diluyó el saber intelectual y realización de más in-
de una nueva ley universitaria. Este último punto ha sido la reflexión académica en es- vestigaciones aplicadas
evocado también en las huelgas estudiantiles de 1976, tadísticas, misiones, visiones, para el Gobierno y el
1981, 1990, 1992 y 2005. De otro lado, por mucho tiempo planes estratégicos, cotejos sector privado en aras
los profesores han insistido en reclamar el derecho a la certificaciones, circulares y de promover acuerdos
negociación colectiva. procedimientos. Este proceso, colaborativos, obtener
a su juicio, también estuvo Los saberes son nuestro recurso exportable de mayor potencial. En fondos externos, y de-
relacionado con las políticas de la foto alumnos de la UPR trabajan en el proyecto de la Casa Solar. sarrollar el potencial
ENTRE EL TOTAL QUALITY MANAGEMENT creativo y el peritaje del
las instituciones acreditadoras,
Y EL ASSESTMENT las fundaciones y la puesta en marcha de uno de los personal universitario. Además, Fernández lanzó la idea
proyectos emblemáticos de esa etapa: la reconceptuali- de unir departamentos para estimular la eficiencia y el
Una de las preguntas que más se hacen los universi- ahorro.
zación del bachillerato.
tarios en estos momentos es hacia dónde irá la UPR en De la consulta a varias figuras representativas del
Aquellos fueron los años del Total Quality Manage-
términos filosóficos y qué rol asumirá en estos tiempos mundo académico se desprende que el nuevo equipo de
ment, modelo corporativo que le brindó a la institución
de cambios. Un asunto muy pertinente si se tiene en trabajo de la Universidad debe promover un modelo de
las estrategias necesarias para el desarrollo de unos
cuenta la coyuntura actual del país, donde se observa gerencia que busque la eficiencia mediante un modelo
vasos comunicantes entre el ente público, las empresas,
la puesta en marcha de una política pública de corte horizontal, menos burocratizado, y que fomente la par-
las entidades acreditadoras y el financiamiento de
republicano que vuelve líquidas las fronteras entre el ticipación y el espíritu democrático; que debe desarrollar
investigaciones. También se le brindó mucho énfasis
sector público y el privado. estrategias más efectivas de gestión del conocimiento
a las áreas de ciencia y tecnología. Más recientemente, para obtener más productividad, sacar el máximo parti-
Por otro lado, no se debe perder de vista los aprietos
bajo la presidencia del licenciado García Padilla, se do de sus recursos y acabar con los sistemas anacrónicos,
que podría sufrir la educación superior en la Isla como
desarrolló el plan “Diez para la década”, dirigido a la fragmentación entre los recintos, los departamentos
consecuencia de los recortes presupuestarios y de perso-
transformar la institución a raíz de los cambios que y las estructuras de servicio; que es necesario fortalecer
nal propuestos para el Consejo de Educación Superior por
se esperaban en el mundo académico y social. Con un nuestros soportes informáticos y superar las brechas di-
la Junta de Reestructuración y Estabilización Fiscal. Estas
espíritu parecido al de su predecesor, el doctor Norman gitales para comunicarnos efectivamente entre nosotros,
acciones detonaron la renuncia del presidente de esa
Maldonado, García Padilla promovió la actualización con el país y el mundo; y, que deben ser conscientes de
entidad, José Lema
tecnológica, la optimización administrativa que hoy, más que nunca, los saberes son nuestro recurso
Moyá y su directora La Universidad debe impulsar investigaciones que y gerencial, la inversión comunitaria y exportable de más potencial -la innovación tiene que ver
ejecutiva, Viviana beneficien a la sociedad.
la cultura. Además, fue particularmente también con capitalizar el producto intelectual- y que la
Abreu, así como de
agresivo en la búsqueda de fuentes externas UPR tiene la responsabilidad de producirlos.
otros dos miembros
para el financiamiento de las iniciativas Finalmente, en el horizonte se divisa otro nudo
de la junta directiva
académicas e institucionales. de tensión, relativo al tribalismo partidista y los
que se oponían a
fundamentalismos ideológicos: ¿tendrá el anexio-
las cesantías por
¿INTELIGENCIA RENTABLE O nismo la capacidad para ocupar simbólicamente
entender que con
la Universidad de Puerto Rico, que históricamente
ellas ese organis- CONOCIMIENTO INÚTIL? ha sido controlada por el neonacionalismo? O, ¿se
mo queda prácti- desarrollará en la UPR una discursividad dirigida a
camente desarti- Lo que pocos dudan es que la Universi- simplificar la cultura, la educación y el pensamiento,
culado. El posible dad de Puerto Rico tendrá que hacer más con tal y como sucedió en Estados Unidos cuando llegó
desmantelamiento menos a raíz de las carencias económicas que al poder la derecha fundamentalista republicana a
del CES pondría en enfrenta el país. Y que su rol en el proceso finales de la década del noventa?
peligro los procesos de tránsito hacia una economía del conoci- Educar significa sacar de adentro, extraer las mejores
de acreditación y, miento será fundamental, tanto en lo que virtualidades, las potencialidades que ya están latentes
como consecuen- respecta a la preparación de profesionales y
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en los estudiantes. Seducir quiere decir llevar a uno a

cia, el acceso a los maestros de alto vuelo, como en el desarrollo otra parte, sacarle de sí y conducirle a otra dimensión.
fondos federales y a de estrategias administrativas cercanas a los Lo que seguramente piensan muchos universitarios es
las becas por parte paradigmas de la gerencia del conocimiento. que hoy, más que nunca, la Universidad de Puerto Rico
de las universidades La Universidad tendrá, además, que modelar debe convertir el conocimiento en objeto del deseo,
y los estudiantes, al país nuevas formas de organización seducir al país y convencerle de que en los saberes está
respectivamente. de los recursos, de colaboraciones con el la respuesta a la encrucijada que encara.

L
a Ley Especial Sobre Emergencia Fiscal de
Puerto Rico (Ley 7 del 9 de marzo de 2009)
forma parte de la política económica del
gobierno de Luis Fortuño dirigida a efectuar una
reestructuración abarcadora y profunda de la econo-
mía y sociedad puertorriqueña, y la Universidad de
Puerto Rico (UPR), según explica el catedrático de
economía política Argeo Quiñónez, no está fuera de
esa agenda.
El impacto financiero de esta legislación en las
arcas de la UPR luce adverso, pues ésta no podrá
contar con los recaudos adicionales que surjan de
la implantación de la Ley 7. Este estatuto dispuso
además, el aumento de la asignación del Impuesto
sobre Ventas y Uso (IVU) a la Corporación del Fondo
de Interés Apremiante (COFINA), por lo que los
primeros $600 millones recaudados por concepto del
IVU se destinarán a dicha institución.
COFINA es una corporación adscrita al Banco
Gubernamental de Fomento para Puerto Rico, con la
facultad de emitir bonos y utilizar otros mecanismos
para el financiamiento de la deuda extraconstitucio-
nal, creada por la Ley Núm. 91 del 13 de mayo de
2006, bajo el gobierno de Aníbal Acevedo Vilá. La
Ley 91 creó además el Fondo de Interés Apremiante,
que se nutría del 1% de los recaudos generados
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SEPTIEMBRE
1 - Inicia proceso de consulta para seleccionar el Presidente de la UPR
2 al 5- La Junta de Síndicos (JS) publica avisos de prensa notificando
sobre la búsqueda de un presidente
“Me temo que hay un modelo que persigue unos
Fotos por Ricardo Alcaraz
lineamientos de la contabilidad empresarial. Se ha
tomado como guía un documento titulado Recomen-
daciones para promover una verdadera reforma en las
operaciones del gobierno de Puerto Rico que propicie
un sistema de desarrollo económico sostenido para
la Isla, y fue elaborado por el Colegio de Contadores
Públicos Autorizados (CCPA)”, apuntó.
En dicho documento se proponen recortes que
representarían $231 millones en ahorros al gobierno;
una cifra que se aproxima a los $250 millones que el
presidente del Banco Gubernamental de Fomento,
Carlos García, anunció recientemente y que impli-
caría la eliminación de cerca de 40 agencias públicas.
“Es una reorganización que no sigue un sentido
lógico operacional, sino un resultado financiero
inmediato. No se plantearon los nefastos resultados
de los despidos ni cuáles van a ser las funciones que
desempeñará el gobierno”, criticó.
Según la propuesta del CCPA, en lugar de asignar
el dinero de la fórmula, “que beneficia y fortalece la
autonomía de la institución”, se plantea que se les
provea el dinero a los estudiantes para que escojan
la universidad a la que prefieran asistir y paguen los
créditos a precios de mercado. “Se estaría lanzando
por el IVU. No obstante, la primera medida de la al Primer Centro Docente del país a competir con
administración de Fortuño, la Ley 1 del 14 de enero las universidades privadas por los fondos públicos
de 2009 aumentó la porción del IVU a destinar a los provenientes de la fórmula del 9.6%. Una propuesta
bonos COFINA, del 1% al 2%, y, posteriormente, la fatal porque le quitaría todo el elemento de bien
Ley 7 asignó un .75 adicional del IVU a este fondo, público que tiene la educación superior provista por el
para un total de 2.75 por Estado. Es una privatización de facto.
ciento. Seg ún concuerdan Algunos recintos de la UPR no serán
los bonistas, se prevé que viables y con toda posibilidad los
durante los próximos 35 a 50 privatizarán”, afirmó el catedrático.
años, la deuda de COFINA A juicio de Quiñónez, esta propuesta
crecerá a un 4% anual. Un de asignar el dinero que recibe la UPR
panorama poco alentador mediante la fórmula a los estudiantes
pues todo esto ocurre en el no toma en consideración que estos
contexto de una reducción de vienen precisamente a la universidad
alrededor de $2,000 millones a formarse y educarse. Es decir,
en los ingresos netos al Fondo que aún no cuentan con criterios
General. suficientes para determinar la oferta y
De modo que, en los próxi- contenido curricular correspondiente
mos ejercicios de presupuesto a las diversas disciplinas. “Por lo
para el gobierno central la general, pueden evaluar la forma pero
base sobre la que se calcula el no el contenido de las asignaturas.
9.6% para el presupuesto de Ahí sucumbiría la excelencia y calidad
la UPR será mucho menor y la de la enseñanza, porque la evaluación
institución enfrentará mayor de la educación no puede estar sujeto
competencia con otras áreas
operacionales del gobierno. El economista Argeo Quiñónez
OCTUBRE
oct. 19 a nov. 18- Los comités de consultas de las unidades
evaluarán los aspirantes.
a una lógica de clientela”, denunció Quiñónez. comunidad universitaria y por otro, el dificultoso bastante malestar entre la comunidad universitaria.
De otra parte, el mentado plan de los contadores proceso de la transición presidencial. Las que más preocupaciones ocasionaron fueron
públicos tiene como objetivo descentralizar todo el Resuena que para diciembre la institución aún la congelación de plazas vacantes, la reducción del
sistema universitario público, de manera que cada no podrá contar con un presidente en propiedad. pago de exceso de vacaciones de licencias ordinarias,
recinto se convierta en una universidad indepen- “Se quiere presidir en la abundancia y éste es un la incorporación del personal docente en tareas
diente. Una auténtica dicotomía porque de un lado momento flaco”, sostuvo la doctora Silvia Álvarez administrativas, la reducción de 90 por ciento en
se descentraliza la Administración Central de la UPR Curbelo, quien hasta el pasado mes estuvo a cargo requerimientos de horas extras, que a su vez trae
–hecho que tiene partidarios y detractores– pero, de la asesoría en materia de comunicación del la estela en la reducción de ofrecimientos y cursos
de otro lado, se le otorgaría autonomía a cada uno
saliente presidente Antonio García Padilla. académicos.
de los 11 recintos. Es decir, que los fondos
Con estas medidas se consiguieron
operacionales serían mayores.
ahorros de aproximadamente $20 millo-
nes, pero, según el Comité de Asuntos
ESTUDIAR LO RENTABLE Financieros del Presidente de la UPR,
aún no es suficiente.
La privatización de la educación universi- Junta de Síndicos Entre tanto, quedan pendientes
taria lleva consigo el encarecimiento de una Universidad de Puerto Rico
serie de disciplinas porque éstas dejarían los reclamos contractuales de algunas
de ser “rentables” en la medida en que el organizaciones gremiales. Tanto Álvarez
conocimiento no se puede mercadear. “No como el doctor Samuel Torres, asesor
9 de octubre de 2009
puedes endeudarte para estudiar eso, por lo financiero de varias administraciones
tanto no lo estudias”, podría ser la recomen- presidenciales de la U PR, coinciden
A la comunidad universitaria
dación a estudiantes que quisieran optar por en que desde el 1993 se han estado
inscribirse en programas académicos con Lic. Ygrí Rivera de Martínez honrando los aumentos salariales con-
materias del pensamiento abstracto, como Presidenta, Junta de Síndicos secutivamente, pero decretar un gasto
la filosofía, las ciencias sociales y las huma- recurrente del aumento salarial es algo
nidades, entre otras. “Es una reducción de La Junta de Síndicos, ante la desinformación que circula en el país sobre el futuro que no se puede en estos momentos.
todo lo social a la lógica mercantil”, resume de nuestra Universidad y de su integridad, aprobó anoche la Resolución que acom- También queda sobre la mesa la
el también consejero del Departamento paño. En ella la Junta deja plasmado su compromiso inquebrantable con la preser- continuidad de una agenda de varios
Graduado de Economía. “Es irónico porque vación y mantenimiento del sistema universitario según el mismo está organizado proyectos institucionales. Ambos, Álva-
estamos en la Era del Conocimiento y en la al presente, sus unidades institucionales, sus instalaciones físicas, su libertad aca- rez y Torres catalogaron emblemáticos los
que más se enfatiza hoy es en la economía démica, y con la comunidad universitaria en ella constituida. proyectos de biotecnología y el de Acceso
del conocimiento. O sea, lo que prima es
y Éxito, que desarrolla estrategias para
generar un conocimiento y devolverlo. Un La Resolución de la Junta, consecuente con su compromiso, declara con meridiana asegurar igual oportunidad de acceso
ejemplo bien ilustrado es la investigación claridad, que ninguna de sus unidades institucionales ni sus instalaciones físicas ni a la UPR en función de sus talentos y
médica en la que se patentiza, se vende y han sido, ni serán vendidas, enajenadas o privatizadas en forma alguna por esta
se recupera toda la inversión del estudio”, probabilidades de éxito. Esta última
Junta. No debe quedar duda de que la Junta defenderá la integridad física y orgáni- iniciativa busca reducir para el 2015 las
observó. ca de la Universidad de Puerto Rico en todos los foros.
Desde hace dos décadas se viene ha- brechas existentes en las tasas de admi-
blando, especialmente en la Academia, de sión y graduación entre los estudiantes
la introducción de un sesgo contra todo socio-económicamente desaventajados
Reciban un cordial saludo.
lo que potencia el desarrollo individual y y los provenientes de los grupos más
colectivo, que sirve para nivelar la distri- solventes.
bución de oportunidades e igualdades. Si La UPR ha estado al servicio del
una sociedad no se comunica y no logra un País desde su fundación, reducir ese
sosiego, esa economía del conocimiento no Vea una copia de esta Resolución en www.dialogodigital.com espacio y desconectarlo del diálogo y
prosperará. En palabras de Quiñónez, “sería del debate público es algo que se resiste,
como pretender desarrollar un país sólo y en esto concuerdan los entrevistados:
en ciencias e ingenierías, mientras el país se espera que la presente transición
arde en llamas de criminalidad y todo tipo de males Por otro lado, la ausencia de un soporte financiero administrativa en la Universidad no interrumpa
sociales”, observó. pone en vilo todo lo que se ha logrado desde el 1966 ning uno de los proyectos estratég icos, lo que
LOS RETOS cuando se le concedió autonomía fiscal a la Uni- resultaría en detrimento de la calidad académica,
versidad. Para cuadrar el presupuesto del presente de la investigación, del vínculo con el ex alumno, y
La UPR afronta momentos muy difíciles. Por año fiscal, la Universidad tuvo que recurrir a las los estándares de acreditación. Pero se teme que el
un lado, está la tensa situación laboral entre la denominadas “medidas cautelares”, que causaron factor político determine las prioridades.
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NOVIEMBRE DICIEMBRE
nov. 30 a dic. 7- Se presentará un informe a la JS con los nombres 7 - 14 La JS entrevistará a los candidatos y candidatas que fueron recomendados.
de los candidatos recomendados. 14 en adelante - La JS deliberará para designar al nuevo presidente.
 E l estallido social que vivimos en nuestros días

Fotos por Ricardo Alcaraz

responde, en primera instancia, al deterioro de
las condiciones salariales de los puertorrique-
ños y puertorriqueñas como consecuencia de la
fuerte ola de despidos laborales diseñada e implantada
por la actual administración de gobierno con el único
fin de devastar el Estado y, con éste, su función social.
Es, ante todo, el resultado de la puesta en marcha
de una agresiva política de privatización y desmante-
lamiento del aparato gubernamental sostenida en los
lineamientos más retrógrados de la teoría del liberalismo
económico decimonónico, con la que se pretende
enriquecer más a quienes más tienen, al tiempo que se
eliminan las regulaciones que, de alguna manera, han
servido para delimitar las fronteras del campo de acción
del capitalismo salvaje.
Sin llamarnos a engaño, la crisis actual no es sólo el
corolario de una política fraguada en el pensamiento de
la élite de jóvenes yuppies que conduce los designios de
la administración estatal que comanda Luis Fortuño.
Es, por el contrario, la consecuencia de una cadena de
políticas públicas que desde hace más de una década
se han explorado en el País irrespectivamente de los
colores partidistas que han teñido a La Fortaleza y al
Capitolio.
Sucede que ahora, en estos días, se exacerba el
malestar colectivo porque se siente en la piel la pérdida A pesar de sus fragilidades ideológicas, sólo el estudiantado ha sido capaz de denunciar los planes de privatización que acechan a la UPR.
de más de 20 mil empleos del sector público que son,
a su vez, el detonante de un mayor quebranto social. mala utilización de recursos económicos, ineficiencia
Este golpe traerá como resultado una reducción en la administrativa y excesos de gastos en partidas que nada
capacidad de consumo, pauperización, marginalidad, ayudan al fortalecimiento de la razón de ser de una
pobreza, desaliento a la participación electoral, aumento universidad.
en la pérdida de confianza hacia los políticos y sus Los paradigmas sobre los que se debe regir un centro
instrumentos de organización y un mayor nivel de académico llevan años torcidos sin que tal condición
frustración ciudadana. haya desatado batallas para revertir esa política institu-
Ante esa atmósfera, no es de extrañar que los días por cional. Sólo el estudiantado, a pesar de las fragilidades
venir estén matizados por escenarios con más protestas, ideológicas que evidencia hoy, ha sido capaz de enfrentar
revueltas sociales, paros y huelgas. Nadie puede esperar y denunciar los planes de privatización que acechan a
sosiego ante tanto infortunio. la UPR y los riesgos que conlleva para la sociedad la
Al interior de la Universidad de Puerto Rico (UPR) pérdida a cuenta gota de una educación universitaria
el panorama es igual de sombrío. Las implicaciones pública, aun en tiempos en que ciertos sectores de la
económicas que la Ley Especial Declarando Estado de comunidad académica celebraban una alegada “paz”
Emergencia Fiscal y Estableciendo un Plan Integral de institucional.
Estabilización Fiscal para Salvar el Crédito de Puerto El profesorado, con sus contadas excepciones,
Rico (Ley 7) tiene sobre nuestra institución sugiere una ha sido tímido en establecer la relación concurrente
pérdida sustancial del presupuesto –estimado para el entre las políticas universitarias y la avasalladora ola
año próximo en un déficit de más de $130 millones en neoliberal que acecha al país. Hay entre el cuerpo
el fondo operacional–, que traerá como consecuencia docente discernimientos disímiles en torno a nuestra
una reducción significativa de los servicios académicos. situación académica, política y social y, entre algunos
Así las cosas, la Iupi tendrá menos dineros para honrar sectores, permean reticencias en nombrar las cosas
el trabajo docente, los convenios colectivos de los y las por su nombre, sosteniendo cierta fascinación por los
trabajadoras y para fortalecer la investigación académica eufemismos. Son esos quienes, además, marcan sus
y creativa. pasos distanciados de las luchas sociales que sacuden
No dudamos que las opciones de salida a esta crisis los contornos fuera del salón de clases.
fiscal se muevan, como ha ocurrido en el pasado, en la En tanto, el grupo trabajador, que en la universidad
implantación de estrategias para aumentar los costos se congrega entre el Sindicato de Trabajadores de la Uni-
de estudio, instaurar un plan de despidos masivos de versidad de Puerto Rico y la Hermandad de Empleados
docentes y no docentes, más congelación de plazas, Exentos No Docentes (HEEND), ha centrado más sus
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La táctica de cerrar los portones, implementada a principios de la
década de 1990, resta las posibilidades de un ejercicio de conciencia-
ción mayor entre la comunidad universitaria.
eliminación de contrataciones y paralización de ciertos
proyectos de investigación, en su mayoría vinculados a
las ciencias sociales y humanísticas.
Esta penosa situación tampoco es nueva en nuestro
sistema de educación superior público. Hace décadas que
asistimos a la puesta en vigor de prácticas privatizadoras,
restricciones de fondos, aumentos en la matrícula,
luchas en las últimas dos décadas a la defensa de las
cartas contractuales que les cobijan sin necesariamente
elevar su discurso a desafiar la política de desmantela-
miento académico por la que atraviesa la institución y
su relación con la venta a plazos de la Isla.
Es meritorio establecer, en honor a la verdad, las
diferenciaciones que históricamente han separado al
Sindicato, de la HEEND. El primero siempre ha sido
silente para asumir posturas a favor de los reclamos de
otros sectores de la comunidad académica, y ni hablar
de su ausencia en otras luchas sociales del país. De es-
tructura oligárquica, primado por un soberbio dominio
de la familia Muñoz y con prácticas internas poco
democráticas, el Sindicato es la seña más clara, al
interior de la UPR, de lo que representa la peor
tradición del sindicalismo amarillista.
Su presencia sólo se hace notar al momento
en que una política administrativa les afecta.
El resto del tiempo muestra desidia por los
conflictos sociales que se desatan en cualquiera
de los 11 recintos.
La HEEND, por el contrario, no ha dejado
nunca de mostrar su combativa verticalidad a
favor de la defensa de la universidad pública
y gratuita, patentizando su visión al lado de
los estudiantes cuando estos se han lanzado a
reclamar sus derechos.
Con aciertos y desaciertos, y en ocasiones
apresada de un liderato frágil y despolitizado,
la HEEND ha sido vital en el mejoramiento de
las condiciones de trabajo y estudio de nuestra
universidad. Nadie más que ellos han patenti-
zado de forma consistente su genuino amor por
la institución y su solidaridad con las luchas de
otros sectores dentro y fuera de la academia.
Sin embargo, el sindicalismo de la Iupi, al
igual que la mayoría de las uniones obreras del
país, parece haber agotado la articulación de
nuevas estrategias de movilización y activismo
político entre su militancia y necesita superar
la fractura generada en las pasadas décadas por
las dimensiones materiales y simbólicas de la
lucha sindical para afirmar entre sus militantes
el aspecto objetivo y subjetivo de su condición
de clase.
Justo cuando el pacto social sobre el que se
sostuvo el proyecto político y gubernamental
erigido en la modernidad colapsa, el sindicalis-
mo universitario, y el puertorriqueño en general,
requiere de una profusa reflexión para asumir los
retos de los nuevos tiempos y superar la fórmula
“asistencial-populista-legalista” que marcó su
derrotero en el transcurso desde la última mitad
del siglo pasado hasta el presente.
Como ha indicado el f ilósofo italiano
Giacomo Marramao, hay una necesidad (en el
sindicalismo) de moverse al cambio de época
que presenta nuevos desafíos para la clase tra-
bajadora y en la que no siempre los sujetos que,
materialmente, pertenecen a la misma condición
de clase se perciben como relacionados en el
mismo destino.
Es imperativo entender, a su vez, que en la
nueva espacialidad global por la que transita el
capitalismo de nuestros tiempos “las funciones
productivas se desarticulan territorialmente”,
hay más desplazamiento de capitales, se alteran
las estructuras laborales, crecen los nuevos
trabajadores precarios y se fragmenta el lugar en
el que se produce la identidad del trabajador. Pero Ni el profesorado (foto superior) ni el Sindicato (al centro) ni los Empleados no Docentes (foto in-
lo más importante, las ocurrencias se generan ferior) han logrado articular un discurso que desafíe la política de desmantelamiento académico
sin que se altere el conflicto de la relación entre por lo que atraviesa la institución. Estos últimos dos gremios se han concentrado mayormente
capital y trabajo. en defender sus cartas contractuales.
En tanto, los movimientos sindicales, entre
ellos el de la Iupi, permanecen confinados a un discurso
apegado a, como diría Marramao, “la escena de un litigio
social sostenido sobre el choque de intereses de grupos
diferentes, más que a una verdadera lucha de clases”.
Ese discurso se debilita más cuando el sindicalismo
comienza a presentar signos de consunción en sus
convocatorias. En el caso de la UPR, las luchas sindicales
gestadas en los últimos años han sofocado su capacidad
de movilización al centrarse en jugar a la resistencia
política estacionados en los portones de los recintos
académicos.
Aunque en términos estratégicos cumple su finalidad,
la táctica de cerrar los portones, implementada a prin-
cipios de la década de 1990 y empleada desde entonces
por el movimiento estudiantil, resta las posibilidades de
un ejercicio de concienciación mayor para trabajadores
y toda la comunidad universitaria.
Y es que la movilización interna, la lucha desde los
pasillos, la fuerza del diálogo personalizado y persuasivo
se requiere, más que nunca en nuestros tiempos, como
antídoto a la desidia. Éste es, precisamente, uno de los
retos de la lucha sindical universitaria: la gestación y
consolidación de una consciencia de clase entre
los trabajadores y trabajadoras universitarias, al
igual que entre el resto de sus comunitarios.
A simismo, la Política de No Confrontación,
que libera a la universidad de la intervención
de la fuerza bruta policiaca como disuasivo a
la protesta, sirve como “domesticador” de las
luchas sindicales y universitarias. Si bien es
cierto que todos y todas debemos defender
la permanencia de una política que avasalle
la intervención policíaca o su amenaza y
que evite el conflicto violento, así como nos
corresponde resguardar el uso de la razón para
dirimir nuestras controversias, hay que exigir
que no se repriman las manifestaciones de la
inteligencia universitaria cuando se combate el
desmantelamiento de la universidad o se exige
el cumplimiento de acuerdos.
De otra parte, el sindicalismo universitario
parece adolecer del mismo padecimiento que
acarrea la mayoría de las uniones obreras en
Puerto Rico. La lucha sindical del país, sin
escatimar en su valor, se ha quedado varada en
la defensa del empleo o sus cartas contractuales
sin prevenir, al menos en la apariencia de su
discurso, que el avance del neoliberalismo
significa la derrota obrera.
Con el neoliberalismo, que va más allá del des-
mantelamiento del empleo, se ahonda la tiranía,
las injusticias y la opresión. El neoliberalismo
desmonta la normativa laboral, desmantela
las leyes reguladoras del trabajo para institu-
cionalizar su derrota y en él el capital –y sus
representantes– se vuelven impunes mientras
los sindicatos y la clase trabajadora se juegan
su sobrevivencia.
S e precisa que, en medio del fragor de la
explosión social que nos asiste, el sindicalismo
universitario, y los demás, rebasen las fórmulas
asistencialistas y paternalistas sobre las que
han basado su identidad gremial para armarse
de una propuesta dirigida al diseño de un
nuevo proyecto obrero sostenido en una nueva
racionalidad y cultura sindical.
Esa propuesta, no sólo tiene que defender el
empleo sino que tendrá que sacar cara por los
desocupados, por quienes trabajan en espacios
precarios, por todas y todos los excluidos, por los
trabajadores y trabajadoras por cuenta propia,
por las poblaciones marginales (viejos, mujeres
víctimas de violencia doméstica, inmigrantes,
etc.) y por quienes afirman un nuevo espacio
en la escena social que sirva para articular un
gobierno alternativo.
Pero para eso, el sindicalismo habrá de rear-
ticular su concepción de lucha, sus prácticas
democráticas y lanzar una jornada intensa de
educación político-ciudadana que ponga en
perspectiva los alcances del proyecto neoliberal
que maneja los entresijos de nuestras vidas. Ahí
se traza uno de los retos de todas y todos los
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que deseamos avanzar a la construcción de una
sociedad más justa y verdaderamente democrática que,
no tan sólo es posible, sino indispensable.
El autor es sociólogo y periodista. Trabaja como profesor en
la Universidad de Puerto Rico en Humacao.
 Q
ueda claro que la presente crisis por la

Fotos por Ricardo Alcaraz

que atraviesa el País aumentará el des-
asosiego entre los puertorriqueños. Lo
que no está claro, sin embargo es el impacto que
podría tener esta situación dentro de la más impor-
tante institución de educación superior de la Isla.
Unos opinan que ese desasosiego ya comienza re-
flejarse en la Universidad de Puerto Rico, a la que
tradicionalmente se le ha visto como el espejo de lo
que ocurre en esta tierra. Alegan que la Academia
recibirá, en una escala menor, los embates de esta
difícil situación económica que comienza a desesta-
bilizar los hogares de las miles de personas que
quedarán desempleadas a partir de noviembre.
Otros, en cambio, se cuestionan la vigencia de la
creencia de que la Universidad es el microcosmos de
Puerto Rico.
La catedrática del Departamento de Sociología y
Antropología, Madeline Román, lo expone de este
modo: “Todo lo que pasa fuera de aquí -aunque el
“adentro” y el “afuera” sea una distinción analítica-
se tramita como una irritación respecto de su operar
interno. Sin embargo, no hay una sola percepción ni
Las ferias de empleo abundan en los recintos de la UPR, sin embargo, muchos graduando se preguntan si encontrarán trabajo.
tampoco una sola “comunidad”. Por el contrario, hay
muchas percepciones y muchas comunidades en el ción de la aportación al plan médico de los empleados, Los profesores prolongan la agonía de los contratos
sistema”. cambios en el sistema de retiro, aumento en el cupo y aplazan su retiro. Los estudiantes ven un país sin
“No sé si en verdad se puede hablar de un reflejo. de los estudiantes por sección, entre otros. Terrenos alternativas laborales y se cuestiona de qué vale
No en estos tiempos. Si bien comunes que afectan a los distintos seguir estudiando si cuando terminen no van a
es cierto que se recoge sectores dentro de la Universidad y que encontrar trabajo”, desglosó.
bastante diversidad, se contribuyen a alterar los ánimos. En esa misma línea se expresó Nicole Díaz,
va dando un fenómeno En la labor diaria con los estudian- estudiante de cuarto año de periodismo del Recinto
interesante, por ejemplo, tes, Yarimar Rosa, sicóloga clínica del de Río Piedras. “Me afecta el pesimismo que hay en
la gente más pobre del recinto de Río Piedras, comenta que el recinto en general. Hay tantos profesionales sin
país no va a la Universi- ha visto un incremento en casos de trabajo que no sé que haré cuando termine”.
dad del País. El perfil de angustia y estrés. “Sí, la salud mental se
universidades públicas y está afectando. Pero no sólo porque hay MÁS ALLÁ DEL DEBATE
privadas puertorriqueñas menos cursos y los estudios se atrasarán,
es distinto. Creo que sigue también por lo que ocurre fuera de la La misión pública de la UPR, coinciden los
siendo un lugar bastante verja histórica. Las pérdidas laborales entrevistados, ofrece en la coyuntura actual una
protegido y privilegiado”, repercuten en los hijos”, sostuvo. “A oportunidad muy importante para desplegar su
opi nó A l f redo C a r ra s- mí llegan jóvenes que no saben si sacar función de servicio no sólo con los estudiantes sino
quillo, sicoanalista con copias o comer con los cinco pesos que con el colectivo en general.
práctica privada en R ío sus padres le dieron. Están “Los universitarios estamos con-
Piedras. los que trabajan y estudian, vocados a elevar el nivel del debate
Por otro lado, María de los que tienen hijos y vida público en torno a las coordenadas
los Ángeles Gómez, cate- mat r i mon ia l. Es er rado de la crisis saliéndose del drama
drática de Psicología de la reducirlos a universitarios, político partidista y maniqueo pues
UPR, expresó que lo que porque son ciudadanos an- esta crisis no puede reducirse a sim-
ocurre en la Universidad Alfredo Carrasquillo tes. Esto es el microcosmos plemente decir que hay un partido
refleja parte de lo que se del país”, señaló. o un gobernante “malo”. Sobre este
está viviendo en la sociedad puertorriqueña. “Pero De otro lado, Carrasquillo comentó punto, como sabemos, habría mucho
no creo que sea necesariamente un simple reflejo de que “los rumores nutren el desasosiego más que decir”, declaró Román.
la misma”, aclaró. y la intriga produce inseguridades”. Por Por su parte, la secretaria de la
Lo cierto es que los efectos directos o indirectos lo menos, esa ha sido la experiencia Hermandad de Empleados Exentos
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de las decisiones administrativas y económicas que que se desprende en algunos de los No Docentes, Christie Capetta,
se están tomando en Puerto Rico han comenzado a casos que ha atendido en su práctica aseguró que, indistintamente de que
amenazar la estabilidad emocional de los universita- privada. “Se afecta la vida cotidiana de la los reclamos a la administración uni-
rios. Se habla de despidos de profesores por contrato, comunidad universitaria, porque tienen versitaria prosperen, “la solidaridad
una progresiva reducción de los ofrecimientos de que hacer malabares para cumplir con con el resto del país será constante
verano, congelación de los ascensos en rango, reduc- sus compromisos y responsabilidades. Yarimar Rosa y sonante”.
 Diálogo puso sus páginas a la disposición de los diversos grupos que componen la comunidad
universitaria para que plantearan sus posturas ante la coyuntura que vive la UPR.
“LA SOMBRA DE LA PRIVATIZACIÓN ESTÁ PRESENTE EN LA UPR” “ESTAMOS PREPARADOS Y ORGANIZADOS”

La transición de poder se rige por los procesos estable-
cidos en el Reglamento de la Universidad de Puerto Rico
(UPR) que descarga la responsabilidad del nombramiento
del nuevo presidente de la institución en la Junta de Síndicos,
brazo ejecutor del gobierno de turno. Estos procedimientos
son violatorios de la verdadera correlación de fuerzas y de
la representatividad de los diferentes sectores universitarios
(estudiantes, trabajadores docentes y no docentes). A
pesar de que se abren espacios y grupos de consulta, dicho
proceso es uno sectario y no representativo de la comunidad
universitaria. La realidad es que no se respeta dicho proceso
ni las recomendaciones y/o determinaciones de los grupos de
consulta. La decisión final es impuesta desde la Fortaleza.
Este proceso provoca una ruptura en la continuidad de los trabajos y los proyectos
universitarios y retrasa la toma de decisiones administrativas y académicas sobre aspectos
importantes. Además, no hay garantías de que se respeten acuerdos negociados con las
diferentes unidades apropiadas del sistema u otros grupos bonafides. En la actualidad, los
nuevos funcionarios universitarios están dirigidos a continuar con la implantación de la
política pública de la Ley # 7 y las Alianzas Públicas Privadas en la UPR. Esto traerá empo-
brecimiento y pérdida de derechos adquiridos a los trabajadores universitarios y sus familias.
En el caso de la Hermandad de Empleados Exentos No Docentes puede significarle la pérdida
de un Convenio Colectivo de 37 años de lucha y 117 artículos negociados. La sombra de la
privatización está presente en la UPR debido al desmedido interés de chinchales educativos
privados. Esto puede provocar que se desmiembren, se vendan y se privaticen unidades y/o
recintos convirtiendo en un chinchal educativo a la UPR.
La Universidad de Puerto Rico es el guardián centenario del quehacer educativo, cultural,
social y académico del país. Tiene dos responsabilidades primarias en esta alegada crisis,
en primer lugar, debe asumir un papel activo en la disidencia, la crítica y la censura de las
políticas gubernamentales actuales. En segundo lugar, tiene que convertirse en el proponente
de las ideas, los proyectos y las soluciones que ayuden al país a salir de la crisis. Ciertamente,
la Universidad como institución es la llamada a ser la guía y el farol del País en estos tiempos
tormentosos. Solamente espero que se permita a los universitarios realizar aquellas aporta-
ciones precisas y adecuadas para salvar al país y a la UPR.
Los estudiantes universitarios estamos al arbitrio
de los vaivenes en la administración universitaria que
coinciden con los cambios de administración política
del país cada cuatro, ocho o doce años. La falta de au-
tonomía universitaria es un asunto que nos compete
a toda la comunidad estudiantil. La importancia de
dicha autonomía reside en la posibilidad de elaborar
planes a largo plazo que permitan mejorar la calidad
de nuestra educación.
Por otro lado, la comunidad estudiantil necesita
mayor representación en la estructura administrativa
de la Universidad de Puerto Rico; en la Junta de
Síndicos donde contamos con un solo representante,
mientras que en la Junta Universitaria y la Junta Administrativa contamos con un
representante por recinto.
En estos momentos en que el país atraviesa lo que posiblemente tenga conse-
cuencias históricas ante una visión de política pública que podríamos catalogar como
neoliberal, el estudiantado necesita espacios de participación deliberativa tanto a nivel
universitario como a nivel nacional.
La Universidad es el centro de deliberación de ideas y planteamientos innovadores.
Los estudiantes estamos expuestos a todo tipo de ideas e información y tenemos
tanto la capacidad como el deber ciudadano de plantearlas y ponerlas en acción para
el mejoramiento del país, en especial de las comunidades más desventajadas. Por
esta razón exigimos mayor participación en los procesos universitarios y los procesos
políticos de Puerto Rico.
El estudiantado ha asumido su responsabilidad. Hemos demostrado que tenemos
la capacidad y la fuerza organizativa para llevar a cabo nuestros reclamos, ejemplo de
esto lo han sido los recientes paros celebrados en los distintos recintos del sistema UPR
acaecidos en las primeras semanas de octubre. Estamos organizados y preparados para
enfrentar las situaciones de nuestra Universidad y de nuestro país. Estamos igualmente
preparados y organizados para participar de las acciones afirmativas necesarias con
miras a las manifestaciones nacionales. Los estudiantes demostraremos que estamos
dispuestos a luchar para echar adelante nuestra universidad y nuestro Puerto Rico.

Wilberto Jiménez Rivera Carlos Pagán Cuebas

Presidente de la Hermandad de Empleados Exentos No Docentes (HEEND) Síndico Estudiantil

Nota: Diálogo invitó también a los representantes del Sindicato de Trabajadores de la UPR y de la Asociación Puertorriqueña de Profesores
Universitarios (APPU) a presentar su opinión por escrito, pero hasta el cierre de esta edición no habíamos recibido los textos.

Otras Voces UNIVERSIDAD POLITÉCNICA UNIVERSIDAD SAGRADO CORAZÓN UNIVERSIDAD METROPOLITANA

Docentes de
u n iversidades “En la UPR tiende a haber “Se percibe un deja-vú de los intereses de sectores “La UPR sigue siendo un pilar
pr ivadas del frustración y desánimo. Hay políticos que se imponen sobre los intereses aca- de la educación postsecundaria
país comparten demasiada pleitesía en el con- démicos. Se sostienen las interrogantes: ¿se dará en el País. Pero como cualquier
su opinión so- cepto de institucionalidad. Se más importancia a lo académico o el presidente institución educativa, tiene
bre el proceso debe romper con ese discurso en propiedad vendrá con una agenda cargada para q ue pro c u ra r m a ntene r s e
de transición de y con el cliché de que el pre- implementar las alianzas público-privadas que vigente y velar por el mejor
la presidencia sidente debe ser un gran ad- arropan al gobierno?, ¿se desprenderá finalmente interés de todas las audiencias
de la UPR. Se ministrador. Hay que dar más la UPR del “clientelismo” político que arrastra? a las que sir ve. Los log ros
intentó contac- énfasis al pensamiento crítico Admiro el espíritu de lucha que ha animado a obtenidos durante los últimos
tar a todas las y dejar a un lado los falsos una buena parte de los estudiantes de la UPR. años son numerosos e igual los
u n iversidades debates sobre la importancia Por ser Universidad del Estado, dependiente de retos que plantea el momento
privadas, pero sustancial de las ciencias y las matemáticas porque las erogaciones y decisiones gubernamentales, los histórico para todos los que trabajamos en entidades
al cierre de la
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la verdadera visión surge de mirar muchos aspectos, estudiantes allí son un punto de referencia en esa similares”.
edición sólo no sólo los puntuales. Será de los análisis de carácter pantalla imaginaria de posicionamiento global
obtuvimos res- humanista y no de los objetivos positivistas que se donde estamos inmersos. Alfredo Nieves Moreno
puestas de las aprenda una lección”. Decano Asociado del Departamento
siguientes: José Curet de Comunicaciones
Miguel Rodríguez Casellas Profesor de Historia y Humanidades y escritor
Decano de la Escuela de Arquitectura
 L a universidad como institución enfrenta per-
manentemente los retos de su actualización y
Fotos por Ricardo Alcaraz
sobre todo la responsabilidad de ser la vanguar-
dia del quehacer cultural y científico de nuestro país.
Desde sus momentos iniciales, ya fuera en los contornos
de la sociedad china o más tarde en el medioevo de las
ciudades árabes o posteriormente en Bolonia, el queha-
cer educativo universitario ha generado nuevos para-
digmas convirtiéndose así, en ruta de futuro de sus
respectivas sociedades.
Puerto Rico esta sumergido en un proceso de
redefinición de múltiples maneras de un imaginario
futuro. El otrora modelo económico que sirvió de
ejemplo y exportación por más de cinco décadas a otras
sociedades, ha evidenciado un agotamiento conceptual
al igual que poca pertinencia en estas fechas. En esa
misma medida, la universidad que otrora ocupó espacios
de preponderancia y fungió de laboratorio social para
reflexionar sobre nuestros entornos de país, hoy tiene
que replantearse qué derrotero quiere seguir. En una
sociedad de escepticismos y un mundo mediatizado
donde el performance es más sustancioso que la búsqueda
de la verdad, nuestra institución tiene que mirarse
profundamente de cara a sus tiempos. La Universidad
de Puerto Rico se tiene que repensar no sólo en su
respuesta a su comunidad sino que también se tiene
que visualizar en perspectivas mundiales ante nichos de
gobernabilidad académica internacional como miembros
de una sociedad de competitividad universal.
En ese espíritu, un proyecto universitario en esta eta-
pa de nuestra sociedad puertorriqueña supone alimentar
un desafío de variables que le hagan retante a nuestros
estudiantes, claustrales y miembros no docentes, su
razón de ser en ese espacio privilegiado que es el de
nuestra universidad pública. Cualquier proyecto que
se elabore en torno al conocimiento y los saberes tiene
que contemplar algunas métricas que son prioridades
dialogodigital.com
La cosolidación de los espacios académicos e investigativos es un paso
crucial en el desarrollo de la UPR.
La Universidad tiene que repensar su rol en la comunidad.
coyunturales para Puerto Rico. De inmensa prioridad
debe estar el ayudar a definir un proyecto nacional que
tenga como base el diseño de un proyecto económico
sustentable y lo que esto supone para la creación de un
modelo de desarrollo a mediano y largo plazo para el
País. Hace un tiempo el Centro para la Nueva Economía
de la mano con el Brookings Institution nos advertían del
agotamiento del modelo que hace algunas décadas fue
un éxito de exportación pero que hoy languidece frente a
los retos de otras economías globalizadas precisamente
amparadas en el conocimiento y la investigación. El
éxito de una propuesta en esa dirección debe coadyuvar
a aportar a retos tan tangibles como el empleo y salud
fiscal, en términos de un modelo de proyecto económico,
así como también en otras direcciones en el desarrollo
de nuestros ciudadanos.
Más importante aun, y frente a los desarrollos de
las últimas décadas en el deterioro social y mental de
nuestro país, nuestra universidad debe fortalecer la
visión e implantación de modelos de calidad de vida que
sirvan de experimentación en nuestra sociedad que sigue
abatida por una economía informal e ilegal contagiada
de violencia hacia sectores vulnerables (mujeres, niños y
niñas, viejos entre otros). Esta reflexión e investigación
de saberes debe consolidar una actitud que promueva
una cultura de diálogo en unos contextos que cada vez
más parecen estar agotados entre los protagonistas de
nuestra sociedad política. En esta relación de prioridades,
y ante el agotamiento de modelos de gobernabilidad
en el país, surge la necesidad de nuestra universidad
de asumir liderazgo en la experimentación de otros
modelos de alianzas sociales multisectoriales que le
den espacio a diversas voces que trasciendan a los
forjadores de opinión pública en sus lugares comunes
del país y que presenten alternativas de proyecto de
bienestar y calidad de vida para nuestra sociedad. La
Universidad de esta manera tiene que plantearse una
agenda socioeconómica, humanista, científica y cultural
de trabajo del conocimiento, forjando una convocatoria
que sirva de mesa de trabajo inclusiva y flexible para
entender y proponer proyectos a nuestra realidad como
pueblo. Pocos son los espacios de convocatoria en este
momento del país que tengan la capacidad de nuestra
institución que gracias a una historia sólida de inves-
tigación y creación forjadas por su talentos y haberes
como comunidad académica, al igual que su experiencia
probada en cientos de proyectos que actualmente se
desarrollan, sirvan para proponer espacios alternativos
a nuestra ciudadanos.
Nada más cierto que en el mundo que habitamos, las
grandes certezas se diluyen y donde las verdades abso-
lutas han decaído en credibilidad, la reflexión profunda
y el trabajo certero del mundo académico debe ocupar
un espacio relevante en nuestra sociedad. Ese debe ser
el espacio de nuestra universidad que a su vez trae una
larga trayectoria de más de cien años en esos derroteros
de afirmación para el país. La pregunta obligada para
el futuro de la Universidad de Puerto Rico debería ser
entonces cómo, desde nuestro espacio público, podemos
forjar una agenda universitaria que impacte y facilite
las transformaciones urgentes que requiere el país, sin
arrogancia mesiánica pero desde la fuerza que supone
el provocar un análisis serio de alternativas de ensayos
sociales que nos permitan colaborar en la transformación
de nuestro Puerto Rico.
En ese contexto, la consolidación de los espacios
académicos e investigativos de nuestra institución, nos
permitirá adelantar como pueblo lo que se espera de
nosotros en este milenio. La posición de la universidad
se ha transformado, su rol cada vez más complejo y más
mediatizado por otros protagonistas, le ha quitado el
monopolio del conocimiento que en otras épocas tuvo.
No obstante, lo que tiene de emblemático y sustantivo
nuestra institución es la capacidad de sus recursos
humanos que tradicionalmente están subutilizados por
otras instancias sociales y que de manera certera deben
ser dimensionados hacia una agenda de liderazgo frente
a la sociedad.
La Universidad de Puerto Rico debe reflexionar sobre
el rol que entiende tiene que asumir en esta coyuntura
de debilitamiento en nuestras instituciones de gobierno
y sociales. Igualmente debe reflexionar sobre cómo
contrarrestar la presencia en ocasiones perversa de
otras instancias que desmoralizan y laceran nuestras
identidades como pueblo. Sobre esa base de trabajo
pienso tenemos una convocatoria abierta de futuro.
El autor fue Secretario del Departamento de Educación y es
profesor en la Escuela Graduada de Administración Pública
de la UPR.
Por Karisa Cruz Rosado
y Jéssica Ríos Viner
De Diálogo
En el contexto de una economía
del conocimiento, donde el desarrollo
fructífero de las sociedades está
estrechamente ligado al aprendizaje
y a la educación integral de sus ciu-
dadanos, se deja inoperante una de las
dependencias que se ocupa de velar por
la integridad y la calidad de la educación
superior en Puerto Rico.
El Consejo de Educación Superior (CES),
el organismo encargado de licenciar a las
instituciones de educación superior en la Isla,
no podrá operar tras la reducción del 54 por
ciento de su personal, según fue anunciado
el pasado 7 de octubre. De 57 personas que
trabajaban, 27 recibieron la comunicación de
despido, una de ellas se acogió al despido incen-
tivado, ordenado por la Junta de Reestructuración
y Estabilización Fiscal de Puerto Rico (JREF), tras
la implantación de la Ley 7 de Emergencia Fiscal.
Se suma a este precario panorama, la renuncia
del presidente de la junta directiva de la entidad, José
Lema Moyá; el vicepresidente, Manuel Maldonado
Rivera; el miembro de la Junta, Eduardo Rivera Medina
y la directora ejecutiva, Viviana Abreu.
Estos funcionarios sostienen que con las cesantías
no pueden cumplir con los criterios mínimos de
evaluación, que implican precisamente el examen de
los programas académicos universitarios vigentes y
futuros.
“El CES entiende que esta determinación va en
detrimento de una política pública que debe ser enca-
minada al desarrollo y fortalecimiento de la educación
en Puerto Rico, en todos los niveles. El efecto dominó
de este plan de despidos implica un futuro desalentador
para la calidad de la educación en el País”, comentó a
Diálogo la Directora ejecutiva del CES.
Abreu denunció que el Consejo trabaja de forma
precaria desde la primera etapa de cesantías de la
Ley 7, por lo que con esta nueva fase dictada le sería
imposible llevar a cabo sus funciones, especialmente
la del licenciamiento de las instituciones de educación
superior. En la primera ronda de cesantías los nueve
analistas con los que contaba el Consejo se redujeron
a cuatro, y con el anuncio reciente se redujeron a dos.
“A este limitado recurso humano se le haría imposible
trabajar con la oferta de las 107 instituciones de
educación superior en la Isla”, recalcó la funcionaria.
Si las instituciones de educación superior no están
licenciadas no pueden ser acreditadas, lo que impide
Copia de las cartas de renuncia del
Presidente y de la Directora Ejecutiva
del CES.
que se benefician, por ejemplo,
del fondo legislativo estatal que
otorga 25 millones de dólares a
100 instituciones públicas y pri-
vadas, tienen apenas un ingreso
anual de 20 mil dólares.
Desde 1992, el Consejo ha
velado por la calidad de la oferta
académica de las distintas insti-
tuciones universitarias, otorgando
las licencias necesarias para que
éstas puedan ser acreditadas por la
Middle State Association.
El analista de programas del
CES, David Báez, señaló que “si una
institución no tiene licencia no puede
funcionar en Puerto Rico”. Báez,
encargado de coordinar el Programa
de Becas y quien llevaba 13 años
laborando para el Consejo fue uno de
los que recibió la carta de despido.
que reciban fondos federales y elimina “Que existan entidades acreditadoras en Estados
la posibilidad de que los estudiantes obtengan Unidos no exime al Estado de un proceso para operar
los dineros de la Beca Pell, entre otros beneficios. En en Puerto Rico. La acreditadora no viene a ver ninguna
la actualidad, las instituciones de educación superior institución que no tenga una licencia para operar otor-
reciben cerca de 800 millones de dólares por concepto gada por Puerto Rico. La existencia de la acreditadora
de las mencionadas ayudas federales, de las cuales es un complemento de la responsabilidad pública de
unos 220 mil estudiantes
son beneficiarios. La
Directora Ejecutiva del
CES subrayó que “si el
Consejo no puede llevar
a cabo el proceso (de
licenciamiento) no sólo
se afecta la calidad de la
educación sino la nueva
oferta académica, al no
poder garantizar que
esté disponible”.
A su vez, si no se
gestiona a tiempo las
asignaciones de dichas
ayudas, “quienes se ve-
dialogodigital.com
rían mayormente afecta-
dos son las comunidades
más pobres y marg i-
nadas”, según Abreu.
Destacó que el 75 por
ciento de los estudiantes La Dra. Viviana Abreu laboró en el CES durante cinco años.

La desarticulación del CES impedirá una fiscalización efectiva de las universidades.
Puerto Rico con su educación superior”, sentenció
Abreu.
El CES se encarga además de administrar distintos
programas de becas y ay udas económicas para
estudiantes de bajos recursos, maestros y estudiantes
de maestría y doctorado, así como la supervisión del
programa federal No Child Left Behind.
Abreu, que culmina sus funciones como directora
ejecutiva del Consejo el 21 de octubre, indicó a Diálogo
que los programas de empresarismo en las Universi-
dades; de investigación en programas graduados; y
la información que tienen que ver con el rendimiento
de los egresados de las universidades, así como los
informes sobre la retención y graduación, se verán
seriamente afectados. Aseguró que al despedirse al
personal que diligenciaba estos trámites, no hay quién
ejecute estas tareas.
dialogodigital.com
La Directora Ejecutiva del CES reveló que la
Asesora en Educación y Cultura de la Fortaleza, María
Jaunarena, tenía conocimiento de lo que representaba
el plan de cesantías. Incluso, Abreu dijo que se le envió
copia de la carta que el CES le hizo llegar a la JREF, en
la que explicaban lo perjudicial que sería para el cum-
plimiento de una política notablemente. Además tanto Abreu como Aponte,
pública coherente con la afirmaron que aunque le han reducido de un 40 a un
calidad del conocimiento 45 por ciento del presupuesto, nunca han cerrado con
del País, el despido de déficit ni han tenido un sobregiro.
esos 27 empleados en esa “Con todos los recortes de presupuesto que ha
dependencia. tenido nuestra Oficina, nunca hemos tenido que botar
Abreu sostuvo que ningún empleado”, sostuvo Abreu, quien añadió que
le preocupa la fiscaliza- por las cesantías ya han reducido 11 puestos y han
ción de las instituciones tenido que reasignar las labores de 15 empleados.
educativas que quieren De otro lado, el presidente de la Universidad del
entrar a Puerto Rico, ade- Sagrado Corazón, José Jaime Rivera, opinó que la
más señaló desconocer el crisis que atraviesa el CES podría resultar en detri-
plan del Gobierno para mento de la calidad de la educación superior en las
operar las gestiones en universidades privadas.
curso. Sobre este particular Rivera, le cuestionó al secre-
“¿Quién va a tra- tario de Estado, Kenneth McClintock, en una reunión
bajar con las becas para a efectuada el martes 13 de octubre sobre las garantías
noviembre, quién le va de transparencia y los protocolos de calidad de los
a dar seguimiento a las procesos de licenciamiento de las instituciones.
“En la medida que se
caiga en la ausencia de un
Vea más sobre este tema en www.diálogodigital.com buen sistema de educa-
ción superior, donde cada
entidad establezca lo que
investigaciones?”, se pre- quiere, excepto tener unos extintores o unos permisos
guntó. de salud, la calidad de la enseñanza sería entonces
Para cuestionar so- desastrosa. Habría que apelar, en ese caso, a las propias
bre estos puntos, Diálogo agencias acreditadoras en Estado Unidos para ver cómo
contactó a Jaunarena a van a enfrentar esta situación alarmante. Yo confío que
su celular, pero ella se esta administración demuestre inteligencia pública
mostró incapacitada de para que esto no llegue a un punto donde se afecte el
responder porque dijo bienestar de la sociedad”, puntualizó.
que la Oficina de Prensa
de la Fortaleza tenía que
diligenciar una entrevista
porque el protocolo de la ¿QUIÉNES COMPONEN EL CONSEJO DE
Administración establece EDUCACIÓN SUPERIOR?
que “son ellos (Oficina de
Prensa) quienes autorizan
que los funcionarios den El Consejo de Educación Superior (CES)
expresiones públicas”. Al tiene una junta rectora que la componen
cierre, de esta edición, sin nueve miembros. Su presidente es el doctor
embargo, nuestra petición José Lema Moyá, quien fue ex secretario de
no había sido contestada.
Educación bajo la segunda administración
¿DUPLICIDAD DE TAREAS? de Rafael Hernández Colón (1988-1992).
También fue presidente de la Universidad
Sobre los señalamientos del gobernador Luis Interamericana.
Fortuño, que sostienen que hay duplicidad de tareas, De estos nueve miembros, uno de ellos es el
ya que existe el Consejo General de Educación (CGE),
secretario de Educación en funciones, quien
Abreu explicó que esta institución licencia las escuelas
es un miembro ex oficio y no requiere de un
privadas desde preescolar hasta escuela superior y los
institutos post secundarios de carácter no universi- nombramiento formal.
tario. Mientras que el CES licencia las instituciones Hay cinco de los actuales miembros del CES
universitarias que manejan programas desde grados que fueron nombrados por la pasada admi-
asociados hasta doctorales. “Así que no hay doble nistración de Aníbal Acevedo Vilá. Cuatro de
función ninguna, cada oficina trabajo unos asuntos estos nombramientos vencen entre los meses
muy puntuales y distintos”, aclaró.
de noviembre y enero, y uno ya venció. Hay
“Esto (el desmantelamiento del CES) es una posible
política de total desmantelamiento del Estado para dos vacantes, de miembros que no han sido
colocarlo en manos de la empresa privada”, aseguró. nombrados por el ahora gobernador, Luis
Por su parte, Gladys Aponte, del Departamento de Fortuño.
Contabilidad Auxiliar del CES, mencionó a Diálogo
que el CES ha recibido premios por su excelencia
administrativa, ya que han logrado trabajar sus estados
financieros con un presupuesto que se ha disminuido
Fotos por Ricardo Alcaraz

octubre - noviembre 2009

 Queridos lectores. En la edición pasada de
Desafío, un error de imprenta afectó el artículo
“Performance en el MAC”. Para su disfrute el
escrito aparece, completo, en la página 18.
Hay situaciones que uno no puede controlar.
Lo que sí podemos hacer, en esta revista en
específico, es seguir con el empeño terco de
pensar la producción artística y los medios que
la distribuyen.
En este tercer número aparecen caras nuevas
y continúa el análisis cultural. Se discuten temas
como la televisión pública, la literatura en la Web,
la historia y usos de You Tube. La música toma
protagonismo en esta edición con artículos sobre
la cocolería en cierta sala de espera del área de
Río Piedras, el hip hop en Cuba y, el rock en la
Isla, las bandas que lo componen y sus vías de
propagación musical.
Los soldados puertorriqueños que fueron a
la Guerra Civil Española no se quedan fuera de
www.diálogodigital.com
estas páginas como tampoco la otra institución
del Estado, la Policía, a quienes se les ha escudri-
ñado, lupa en mano, en el documental “Aquel
rebaño azul” reseñado en esta edición.
Aprovecho este espacio para invitar a
aquellos a quienes el peso de la historia
ha dejado sin aliento – estos últimos
mes ec ito s h a n est ado fuera de
liga– para invitarlos a que vean
“Puerto Rico: geogra- fía
humana”, la ex po del
Museo de Arte de Puerto
Rico que estará en sala
hasta enero del año que
viene.
Vayan a éste, a cualquier
museo. Con tanta incerti-
dumbre taladrándole a uno
las entrañas, hay que enfilar
hacia lugares donde la crea-
tividad esté condensada y nos
abarrote, nos sorprenda por la
espalda, nos mime. La idea es
quedarse un rato mirando. Sólo
eso.
Cerca del MAPR está el Museo de
Arte Contemporáneo. Las exposicio-
nes de este museo te demuestran que la
sensibilidad existe y uno no está perdido
| Marcos Pérez Ramírez - Director | Odalys Rivera - Editora Diálogo | Mariana García Benítez - Editora Desafío |
Verónica I. Prats - Artista Gráfico | Ricardo Alcaraz - Fotógrafo | Manuela García - Correctora | dialogodesafio@gmail.com
en medio de un mundo terrorífico, donde almas
penitentes caminan por las calles de una ciudad
desierta… sin arte.
Desde octubre el MAC estará presentado
“Azul”, la más reciente exposición de Arnaldo
Roche Rabell, en la cual el pintor explora nueva-
mente con piezas de enormes dimensiones que
caracterizan su trabajo. Esta exhibición durará
hasta diciembre de este año.
Así que, finalmente: ¿Nos alimentamos las
pupilas con un poco de buen arte y el intelecto
con aquello que nuestros columnistas tienen
que decir de la cultura que te rodea y sobre la
que, sabiéndolo o no, tienes siempre alguna
ingerencia?
Estimado lector, te invito a observar.
Para reacciones o comentarios favor
escribir a dialogodesafio@gmail.com
16 Diálogo / DESAFÍO/ octubre-noviembre 2009
17 POLÍTICA CULTURAL
Televicio | Alfredo Nieves Moreno
18 MÚSICA ANYONE?
Los sonidos de la espera | Luis Irizarry
Performance en el MAC | Mariana García Benítez
19
FUERA DE LA SOMBRA
Sobre aspiradoras, almohadas y mapas |
Ingrid M. Jiménez Martínez
20 ZEITGEIST
La ruta subterránea | Sonia Marcus Gaia
22 LETRAS ON SALE
Esperpéntica Twitter novela | Farasch López Reyloz
Testimonios de guerra | Frank Cosme Arroyo
23 POWER TO THE PEOPLE
La sangre azul y sus abusos | Luis Rafael Trelles
Nueva comunidad virtual | Firuzeh Shokooh-Valle
A tu izquierda las manos del pintor Roche
Rabell. Según la curadora del MAC, la
Dra. Lilliana Ramos Collado: "Arnaldo
Roche Rabell (1955) es uno de los artistas
puertorriqueños más destacados local e
internacionalmente. Su trabajo pictórico
se ha caracterizado por el énfasis en
problematizar los límites de la figuración y
el trabajo sobre el cuerpo humano, expandir
el uso del color, y elaborar un arte narrativo
que oscila entre el cuestionamiento político
emblemático y directo, y la construcción
de una subjetividad ocupada de sus
mitos personales.
Esta nueva sobriedad pictórica de Roche
Rabell, que se distancia de la explosión
de color y textura de su obra anterior,
puede resultar inesperada para el gran
público que conoce bien a Roche. Sin
embargo, se encuentra ya latente en
obras realizadas en las décadas de
1970 y 1980. Junto a la obra reciente,
la exposición "Azul" muestra aquellas
obras anteriores donde ya se
manifestaba esta nueva
dirección en su arte".
Foto suministrada

P
or 20 años, Telev isión Nacional de Chile
(TVN) fue un canal vinculado estrechamente
al poder gubernamental. Tanto el derrocado
presidente socialista Salvador Allende como el ex
dictador Augusto Pinochet vieron en este medio
un instrumento para div ulgar sus ideologías y
contrarrestar la oposición hacia sus respectivas
políticas.
La llegada del gobierno democrático a Chile
ca mbió sig ni f icat iva mente este pa nora ma. El
entonces presidente Patricio Aylwin promovió,
en 1992, la aprobación de una serie de leyes que
adjudicaron a TVN “una triple autonomía”. Según
el periodista Alfredo García, el resultado de tales
determinaciones se reflejó en los aspectos políticos,
financieros y administrativos de la televisora y
estimuló su eventual comercialización.
En su ensayo “La comercialización de la televisión
pública en Chile”, García añade que si bien dichas
leyes lograron la autosuficiencia fiscal de T V N
al permitirle competir en el terreno publicitario,
éstas ig ualmente provocaron cuestionamientos
sobre los contenidos de su programación. Sobre
este particular, la directora del Instituto de la
Comunicación e Imagen de la Universidad de Chile,
Faride Zerán, ha expresado que desde hace tiempo
“existe una interpelación constante en torno al rol
de TVN como canal público o ‘de todos los chile-
nos’ en tanto se percibe como un canal que rinde
tributo exclusivamente al rating, privilegiando la
entretención (entretenimiento) por sobre su deber
de informar y educar”. Denuncia, además, que estas
circunstancias responden a la falta de creatividad y
a la ausencia premeditada del debate social por su
supuesto carácter “conflictivo”.
Au nque Zerá n def iende la autosu f ic ienc ia
económica de TVN y su independencia financiera
del Estado, sus expresiones encierran una pregunta
similar a la planteada por García en el referido
texto: ¿qué diferencia existe entre la programación
que ofrece TVN y la del resto de las estaciones
televisivas? “Nuestra televisión, en general copiona,
Televicio
mira sólo las experiencias exitosas relacionadas con
el espectáculo… dejando de lado otras expresiones
que nos remiten al alma de un país”, dice la además
periodista y profesora.
Si la norma de la programación comercial en
América Latina, Estados Unidos y algunos países de
Europa es el empobrecimiento del debate social, así
como la espectacularización de las noticias y otros
contenidos, ¿por qué no fortalecer las televisoras
públicas con una programación distinta sin por ello
espantar a la audiencia masiva? En Una medida de
calidad: diversidad programática en la televisión chi-
lena, Sergio Godoy explica que los medios públicos
“deben ser el espacio donde se dé la esfera pública
en la actualidad, con un discurso que apele a las
facultades superiores del ser humano con el fin de
reforzar el bien común necesario en la convivencia
democrática”. Esto mediante el enfoque en lo
noticioso, lo cultural y artístico, en la pluralidad
política, la programación infantil y educativa y la
promoción de los valores identitarios.
Valerio Fuenzalida, profesor de la Pontificia
Universidad Católica de Chile, recomienda que para
alcanzar un modelo latinoamericano de televisión
pública, la programación debe tomar en cuenta
cuatro aspectos fundamentales. Estos son: 1) un
acuerdo de política televisiva de Estado y no de
Gobierno (base socio-política), 2) las necesidades
y expectativas de la audiencia televisiva (base en
la audiencia), 3) el ethos latinoamericano (base
cultural), y 4) el carácter lúdico-afectivo del len-
guaje televisivo (base semiótica). Específicamente,
comenta el educador, esta programación tiene que
17 Diálogo / DESAFÍO/ octubre-noviembre 2009
centrarse en la formación de una audiencia familiar,
la generación de una cultura social para el desarro-
llo, el refuerzo de la identidad mediante la presencia
de la cultura lúdica y festiva y, por último, en una
oferta informativa y de discusión sobre problemas
sociales que permita encauzar políticas nacionales
para enfrentarlos.
Por otra parte, el autor de “Situación de la
Televisión Pública en América Latina” propone
levantar una estructura de financiación mixta que
no dependa del Estado. Sugiere Fuenzalida que se
asignen fondos públicos para programas específicos,
que se estimule la publicidad condicionada y los pa-
trocinios y que se creen nuevas fuentes de ingresos
mediante otros negocios. Estos pueden incluir el
fortalecimiento de la producción local con el fin de
exportar programación y la inserción en el circuito
de cable, entre otras alternativas.
Viciar el contenido de las televisoras públicas
tendrá algunos defensores, pero como dice Zerán,
hay también muchos que no se conforman con una
programación “sin riesgos ni capacidad de innovar”.
Tal vez, si se implementaran planes de trabajo
novedosos tomando en cuenta las regulaciones
aplicables, así como estrategias de producción,
mercadeo y administración dirigidas al bienestar
público y no al mero consumo, los canales estatales
de América Latina serían más acertados y autosufi-
cientes. El contenido no tiene por qué rivalizar con
la rentabilidad.
El autor es Decano Asociado del Departamento de
Comunicaciones de la Universidad Metropolitana.

En la sala de emergencia del Hospital Auxilio
Mutuo no hay música, hay Demerol. Hay enfermeras
listas para dejarte pidiendo un poco de The Doors,
LEA LA SERIE ¨ ¡YO, ACERE! : CRÓNICAS SOBRE EL ESTADO DEL RAP CUBANO¨ DEL PERIODISTA Y POETA HERMES AYALA EN LA SECCIÓN DESAFÍO DE DIÁLOGO DIGITAL.
Performance en el MAC
"Tu cuerpo es un escenario de guerra" Bárbara Kruger.
"Diálogos sobre performance" se llevó a cabo en el
Museo de Arte Contemporáneo el 17 y 18 de junio. En este
encuentro, los performeros Natalia Martínez, Frieda Me-
din, Bernat Tort, Freddie Mercado, Nelson Rivera y Elías
Adasme nos enfrentaron con su parafernalia inventada
para tumbarle la cabeza a tabúes políticos, sociales, sexua-
les. En fin, nos provocaron,
nos incomodaron.
Durante su performance
"Avestruz", Freddie Mercado
pasó de ser una -¿un?- aves-
truz, a una mujer, a un hom-
bre. El artista se fue desvis-
tiendo, quitando capas para
mostrar nuevas identidades.
Mercado primero bajó las
escaleras enmascarado de
ave madre cuidadora de sus
huevos. Nosotros éramos
los intrusos, estábamos muy
cerca de su nido, por lo que Al final de su performance Adasme quemó el dinero. un espejo. Al final de su performance
la madre protectora acercó su
trasero a los asistentes, en un gesto que en ocasiones
molestó, en otras provocó risa. Mercado nos tiró sus
huevos, nos exhibió su cuerpo enorme, entrado en carnes,
vestido de negligé y fishnets cuando se convirtió en mujer
para luego transformarse en hombre al añadir a su disfraz,
un gran falo de foam. Con este tipo de trabajo Mercado
distorsiona las definiciones de género, descoloniza el
cuerpo de los modelos identitarios entre el humor y el
juego de identidades.
pero no hay música. En el cuarto del MRI hay sonidos
desagradables, sonidos imprudentes que atraviesan
la nota inducida sin permiso, pero organizados.
En los elevadores, por lo general, hay música,
aunque ya no. Debería jugar a viejo y decir:
hubo música. En Sears hubo un pianista,
ahora tienen el último CD instrumental de
la época.
La música de espera se elige de
acuerdo con el gusto del dueño del local y
de lo que se quiere proyectar mientras se
aguarda por un servicio. En el Fondo del
Seguro del Estado no hay música solamente,
hay mexicanos con sombreros doblando –lip
singing– por Univisión.
En ASUME ponen vídeos del canal 6. En las
pantallas de la colecturía de Hacienda proyectan
conciertos de Ednita, pero hay una dependencia única
en su clase: la más grande de las contradicciones, es el
desafío al imperio, desafío a lo que se supone, a lo que
se espera (no como el restaurant Kimpo Garden, donde
tocan ‘light pop’ con instrumentos chinos, nada como
En "Sin título", Natalia Martínez cubrió a la mitad
ocho bombillas, una detrás de la otra, con hilo negro
de tejer, mientras nos dejaba en la oscuridad cada vez
que apagaba una bombilla para cambiarla por otra. El
carácter repetitivo de la performance de Martínez creó
la metáfora del sujeto que se oblitera con sus propias
manos. En este trabajo vemos a un sujeto inmerso en
una estructura que no le permite tomar otra acción que
no sea la de volver a cubrir una bombilla de negro, pero
ésta es una estructura con la que el personaje parece estar
de acuerdo. He ahí el dilema al que nos enfrenta muy
sutilmente "Sin título".
De hecho, si pensamos este trabajo como
una propuesta feminista, contrasta con la
estridencia y la carga dramática de "Unamu-
chas", el performance de Frieda Medín.
En los diálogos que se llevaron
durante el evento, los artis-
tas Bernat Tort y Leopoldo
Maler plantearon que el
público va predispuesto a lo
extraño, al cuestionamiento,
una vez decide asistir a un
performance. "¿Cómo están
sus conciencias?" Nos decía
Medín, mientras nos acercaba
más de doce mujeres llenaron el "escenario"
diciendo "Denuncio que me han robado mi
cuerpo". Las paredes quedaron llenas de
sangre.
La sangre de Bernat Tort no quedó
derramada sobre el escenario, pero sí
acumulada exageradamente en su cabeza.
El performero se montó desnudo en una
máquina de hacer ejercicio, se viró boca a
bajo y abrió un libro tras otro mientras con "Mercado distorsiona las definiciones de género..."
18 Diálogo / DESAFÍO/ octubre-noviembre 2009
el Titanic en Xiao –flauta china– o algún clásico de Air
Supply en la cítara); es el correo de la calle Arzuaga,
en pleno centro del llamado Río 2012.
Allí tienen un sistema nazi de disciplina para ga-
rantizar que los empleados disfruten su salsa mientras
despachan el US mail. No puedes hablar duro, se
prohíbe el uso del celular sin importar cuán larga sea
la fila y cuántos empleados haya trabajando. Durante la
espera para comprar sellos o enviar cartas certificadas
con acuse de recibo, tienes que escuchar por obligación
el escogido del empleado dueño de la máquina de CD.
Cocolería pura es lo que se escucha en ese espacio gu-
bernamental federal, música de reafirmación nacional
en pleno centro del correo imperial; el sonido de los
Van Van adorando a Changó y a todos los santos.
Mientras escuchaba y reflexionaba sobre eso, como
quien no quiere la cosa, me tocó el turno y pedí los
sellos con dibujos de la fauna del Gran Cañón para que
mi sobrina Amina conozca esos animales. Los otros se
los dejo para después.
El autor es músico.
¡AHORA SÍ!
¡El cuerpo textual
ni manco, ni cojo!
su mano izquierda grababa las páginas abiertas al azar. Su
cámara, que proyectaba la imagen obtenida en la pared,
también enfocaba al publico. Nos vimos proyectados en
la pared, al revés, como al revés era eso de que al público
se le documentara y no al performero.
Si el cuerpo es la herramienta por excelencia del
performance, en este trabajo los espectadores nos
descubrimos murmurando sobre los ojos rojos de Tort,
sobre su cabeza llena de sangre, la vena de
la frente brotada. ¿Será una tortura
leer? ¿Nos es dolorosa la lucidez de
Habermas, Wittgenstein, y Russell?
Se me ocurre preguntaba el artista
¿Tan incómoda como g uindarse
bocabajo hasta la extenuación del
cuerpo?
El poder simbólico
del performance de
Tor t pla nteó pre-
g u ntas d iversas
mientras su cuerpo
g uer reaba con la
gravedad y nosotros
con su desnudez,
con su sangre, con
la nuestra.
La autora es
periodista de cultura.
 Karlo Andrei Ibarra se inserta en el panorama
artístico polemizando sobre los temas de la emigración,
el racismo y la situación precaria de los desprotegidos
ante la indiferencia ciudadana y la inconsecuencia de la
práctica política. Elucubra sobre estos temas mediante
el vídeo, el performance, la instalación, el dibujo y la
pintura. Escoge los medios visuales, según le sirven,
para articular -a través de gestos, metáforas, alusiones
y símbolos- un interés genuino sobre asuntos sociales,
despreocupándose del repliegue del arte sobre sí mismo
o sobre la crítica a las instituciones artísticas. Abocado
a un arte híbrido, con-
ceptual y, en muchos
casos, efímero, Ibarra
comenta puntualmen-
te sobre la política,
los emigrantes y los
ma rg i nados en u n
c o nt e x to m a r c ado
por la decepción, la
desconfianza en los
gobernantes y la au-
sencia de militancias
activas o de proyectos
políticos organizati-
vos.
Su arte, fundamen-
tado en la denuncia
social, revela en el
video titulado Te lla-
man porvenir porque
no llegas nunca, la
desesperanza ante la
incertidumbre de los
tiempos. Las utopías
prometidas en la mo-
dernidad dan paso
al desaliento ante un
mundo de precarie- Pillows es una instalación que data del 2008 en al cual
dad. La añoranza y podemos proyectar la pila de sueños que nos rodean
la esperanza no des- mientras estamos despiertos.
aparecen de la poesía
visual de Ibarra, no empece las posibilidades y los
recursos disminuidos. En Flesh Map (2008) representa
el mapa del continente americano con pedazos de carne,
reafirmando la hermandad basada en la integridad
racial de una humanidad históricamente dividida por
el racismo y la desigualdad.
En Un dibujo del mundo Ibarra reconstituye el mapa
de los continentes rebasando, franqueando y borrando
las fronteras territoriales. Pareciera que habiendo perdido
sus fronteras, el mundo hubiese ganado una ciudadanía
mundializada. La obra titulada Each City Can be Another
articula la posibilidad de un trueque entre ciudades que
se inicia por el intercambio de las nomenclaturas. Chile
es la nación, pero también la calle de un barrio en otro
país. La apropiación del nombre conduce a la posibilidad
de una extranjería en el seno de la nacionalidad. La
fluidez de los contornos en los mapas y la apropiación
de nombres de ciudades y países afirman el ideal de
la inclusión en un mundo donde los extranjeros, los
emigrantes y los extraños imponen el nomadismo y
reclaman un planeta sin
fronteras. Ellos son los
que llevan sus valijas
a cuestas de un lado
para otro y sólo
tienen lo que guardan en ellas.
Ibarra imagina para esos hom-
bres, mujeres y niños, sin un techo Flesh Map se presentó en la bienal de
donde vivir, Una casa rodante (2008), Bucarest en el año 2008, donde participaron
artistas de la talla de Yoko Ono, Adriana
casa de paredes exteriores escritas Varejao y Buckminster Fuller. La pieza se
con graffiti y con todas las amenidades presentó más adelante en Bulgaria, en Suecia
necesarias: cuarto de baño, en el Museo de la Universidad de Umea, el
pequeña cocina y cama. Esta es la Bildmuseet y en el Konsthal C, institución
casa, el hogar móvil, que el artista líder del arte contemporáneo sueco.
rueda en el boceto de la obra aún no
construida.
En el performance Maletas para
emigrantes identifica la riqueza de los
emigrantes con unas maletas-almohadas,
símbolo de lo único que le sobra al po-
bre: los sueños. Ibarra se paseó con una
maleta-almohada por Río Piedras y en una
instalación titulada Pillows representó los
sueños de los desamparados por medio de
una torre de almohadas que salía de una
maleta. La idea, traducida también al medio
del dibujo, deviene en una imagen poética
como los sueños de los menos privilegiados.
Urge proveer un espacio, un hogar para
los más necesitados, como urge limpiar los
espacios donde el poder habita.
En el performance titulado Aspiraciones
Ibarra limpió con una aspiradora los espacios
adyacentes al Capitolio en Puerta de Tierra,
encubriendo la intención y significado del
gesto para evitar la censura de la policía
y articuló la creencia de muchos de que el
espacio de la ley es uno contaminado por la
corrupción y la retórica del discurso.
El discurso hueco, llano e ineficaz se
recoge en la aspiración llamado a la acción en espacios
del suelo, temenos de lo
político. Según Nicolás Bourriaud: “el
“ Las 'obras de arte' diferentes a
las institucio-
los delimitados por
nes del arte. En el
no apuntan hacia
artista habita las circunstancias que caso de Ibarra, su obra enlaza de
el presente le ofrece para transformar realidades utópicas manera puntual al “sujeto móvil” o los
el contexto de su vida (su relación sino que a partir emigrantes con un artista móvil que en su
con el mundo sensible o conceptual) de las condiciones paseo por las calles de Río Piedras puede
en un universo duradero”. Ibarra existentes sugieren colocarse en los zapatos del extranjero/
busca transformar el contexto local vagabundo.
insertándose en un intersticio de lo o construyen formas Ibarra sugiere en Aspiraciones que
político que requiere la acción ciuda-
dana. La actividad artística alojada
de acción. ” todos podemos limpiar la casa de las leyes.
La acción modélica del artista implica a
en el medio social hoy día no anuncia el futuro sino que, todos los ciudadanos. La pregunta más apropiada para
como apunta Bourriaud, modela universos posibles. Las dar cuenta de un arte relacional es dónde hay compor-
“obras de arte” no apuntan hacia realidades utópicas tamientos artísticos que transformen la vida humana.
sino que a partir de las condiciones existentes sugieren o El esfuerzo del artista es abarcar la cotidianidad, la
construyen formas de acción. La praxis artística deviene esfera de las relaciones, convirtiéndola en un problema
en una acción social. artístico-ético-político.
Artistas como Ibarra buscan superar la frontera entre
arte y vida mediante un arte “relacional”. El abandono La escritora es profesora de Historia y
de un espacio simbólico, personalizado y privado cede Teoría del Arte Contemporáneo y catedrática del
ante las propuestas artísticas que buscan un observador Departamento de Bellas Artes.
19 Diálogo / DESAFÍO/ octubre-noviembre 2009
 Sonia Marcus Gaia
La ruta subterránea
Cuando se determina trazar un mapa de los rumbos,
tajos y destajos por los que ha transitado el rock en
español en Puerto Rico, no cabe la menor duda que los
caminos conducen al área oeste. Históricamente, ésta
ha sido la tónica, como si se tratase de una construcción
nacional que se repite, como todo, en esta ínsula amo-
dorrada del Caribe. El oeste, a través del tiempo, ha sido
colocado como semillero de patriotas, de movimientos
revolucionarios, de orígenes demográficos y ciudades
primigenias, llegando, incluso, hasta el sonsonete
farandulero de la entrada, llegada y flash despedida de
Colón. En una tierra de nadie, el virus
generoso de la inconformidad tiene
buena tierra donde germinar; en un
país dividido por el norte, entiéndase
área metropolitana; y el resto, o sea, la
isla, la provincia, los demás, es lógico
que se produzcan vías alternas por
donde echarle mollero a la cosa. Y eso
no ha sido distinto para la escena
musical roquera del país.
El oeste de la Isla ha sido siempre
una incubadora de bandas innovado-
ras, de espíritu inquieto e influencias
diversas. Los bares han sido escenario
de un crisol de bandas locales a
través de los años que han logrado
éxito y reconocimiento. En la mirilla
se encontraron lugares como The
Longbranch en Aguadilla, Cuatro Aces
en Aguada, El Garabato en Mayagüez,
Red Baron en San Germán y El negocio
del Abuelo en Moca. Otras bandas han
quedado como páginas de la historia
musical de este país. Sin embargo, hay
algunas que logran llegar a conver-
tirse en el género mismo, en esa raíz
latente de una juventud que retrata
sus pesares, sus cotidianidades, sus preocupaciones. A
veces, no se puede gritar solo; hay veces en que es vital
gritar acorde con algo, ponerle música, reunirse con los
panas a brincar en la marquesina, desplazarse hasta el
patio o al bar; y soñar despierto con un mundo mejor
(o quizás peor), maquinar el golpe certero, establecer
el ritual de la cojoba y lanzarse al rito de exorcizar los
demonios cotidianos. Eso hace el rock; para eso existe.
Una generación sin él es una juventud en silencio.
Es la llave de la rebeldía que nos da la cultura para
despotricar contra los malos gobiernos, contra los
injustos tecnócratas, en contra de aquellos que no son
capaces de respetar ni la diversidad ni la alegría ni el
presente de las nuevas generaciones. En otras palabras,
existe para desafiar al sistema.
Luego de la hecatombe que significó para la escena
roquera boricua la entrada en cartelera del reggeatón,
plenamente, en el 2000, muchas son las bandas que
han sobrevivido pese al descaro de los medios de vendiendo su disco “La Mancha” con casi 10,000 copias
comunicación, sobre todo, comerciales. Luego de una de mano en mano. Su segundo disco “Karnaval” tuvo
larga tradición, que tuvo su pináculo en la década de igual suerte. Tras diez años de separación volvieron a
los noventas con grupos como La mancha del jardín, reunirse en un concierto que marca el hito renovador
Skapulario, Los pies negros (ahora Los negros vivos), La de los conciertos en el área, en esta ocasión en beneficio
experiencia de Toñito Cabanillas, Icaro Azul, Los Incon- de la grave enfermedad que sufría Josean Diván, su
formes, Sol de Menta, entre otros, los grupos actuales vocalista, quien posteriormente murió. En el mismo
forman un conglomerado relativamente disperso que se reunieron 22 bandas locales producidas por un ex
manifiesta, ya sin las clásicas utopías de amor y paz, integrante de Ícaro Azul, creando así un disco tributo.
reconocimiento de la lengua vernácula versus el inglés La solidaridad es la ternura de los pueblos, dice un
y las histerias de fin de siglo, una idiosincrasia menos dicho nicaragüense.
ingenua. Aunque han sufrido el lógico desplazamiento Otra banda representativa lo fue Los negros vivos,
hacia los centros metropolitanos, siguen siendo su actual nombre. Iniciada a principios de los noventa
responsables con el espíritu del género, a tono con la tocaban variantes del ska en una forma divertida al
diversión, el retrato del diario vivir y el jangueo habitual estilo de las grandes orquestas. Oriunda de Cabo
en los bares y los grupos que cantan en los mismos. Rojo, alternaban la escena con grupos variados dentro
Su lema: “que se joda”; grito de guerra de las Justas de la escena subterránea que se daba, sustentada
tan sólo por las presentaciones
que se hacían y la venta en los
conciertos. De la misma manera
lo hizo Skapulario, pero con más
exposición, en la actualidad, in-
cluso, internacional. Con cuatro
discos, este último grupo de
ska comenzó con la variante del
género más tradicional hasta
ir evolucionando con ciertas
fusiones más contemporáneas.
En el lado extremo está La ex-
periencia de Toñito Cabanillas, de
sonido mucho más marginal y
anárquico por donde se cuela el
necesario estribillo para estos
días inciertos en donde vivir es
Foto por Ricardo Alcaraz
un arte: “La gente seria apesta”,
a la par con Golpe Justo. Sin dejar
de mencionar las apropiaciones
nacionales de la trova en Sol
D’ Menta que reinterpretaban
las canciones de protesta como
“Oubao Moin” y/o la rabiosa
escena punk boricua, que se
El grupo de rock La mancha del jardín en pleno apogeo musical. niega a morir como el mo-
riviví. Lo interesante es que
en Ponce, fue instaurado precisamente de una de las muchas de éstas intercambian la escena con los grupos
canciones de uno de los mas emblemáticos grupos: La nuevos creándo-
mancha del jardín. Y que no se lleve a engaños, porque se así un melting http://labicicletadadelrockboricua.blogspot.com
nunca se trató de dejadez, sino de cierta desfachatez pot temporal y
ante el sistema que promovía precisamente a la acción. musica l d ig no
No hubo, hablando de los noventas, más grupos del sincretismo
inconformes o en ocasiones acordes con ideologías subyacente de
de izquierda, ecologistas e idealistas que los de esa nuestras islas.
época. To d a e s t a
Como ejemplo un botón. La mancha del jardín, el tradición explota
mismo nombre de la banda, remitía a tal anarquía de en la actualidad
criterios porque la “mancha” en un jardín significaba con grupos como
la desestabilización de aquello que se consideraba Dávila 666, Adam
homogéneo y ejemplar; era el error, el absurdo en un Zoom, Los melan-
mundo que distaba mucho de ser perfecto. Incluso, cólicos de Marte y
sus propios seguidores hablaban de ella como un Mr. Jonson y Las Chicharras. Esta última es la que más
“sancocho” musical. Ésta se inició para 1992 y logró parece seguirle el paso a ese gremlin juguetón, jodedor,
un éxito rotundo en forma totalmente independiente risueño y pachanguero que tanto caracterizaba a la
20 Diálogo / DESAFÍO/ octubre-noviembre 2009
 escena roquera anterior antes
que se diera la ruptura. En una http://www.myspace.com/somvazio
entrevista le preguntaron a Mr.
Jonson que cómo describiría
la banda a lo que contestó:
“feel–good music” o sea, como
“pop salapastroso”. Pero eran http://www.myspace.com/skapulario
más que eso: se convirtieron en
el relevo de un género musical
que conquistó un sitial en http://www.myspace.com/adamzoom
aquellos jóvenes prestos al http://www.myspace.com/lamanchadeljardin
http://www.myspace.com/golpejusto
relajo y a la risa, al fango que
lanzaban en los conciertos lluviosos o las piedras que
dirigían hacia la autoridad. No perdieron el encanto de
La flor verde del jardín, sino que le añadieron su toque
propio: la ironía, el sinsentido, el descreimiento, el http://www.myspace.com/laschicharras
humor negro y la malicia.
El acto más trasgresor de esta banda, y por ende,
más cercano al espíritu roquero fue lanzar su disco por
internet y dejarlo bajar gratuitamente. No era altruis-
mo; sin ingenuidad sabían que si su público se sabía
las canciones, los irían a ver en
las barras, y los cuchitriles de
Mayagüez harían su agosto y los http://www.myspace.com/davila666
contratarían. Esta táctica y es-
trategia los hizo muy conocidos http://www.myspace.com/soldementa
hasta que se separaron a razón
de estudios en el extranjero.
Otros han seguido en esta
ruta clandestina, cibernética http://www.myspace.com/icaroazul
y marginal al establishment.
Nada más hay que darse un paso por los websites “My
Space” con las diversas propuestas de estas bandas
que platican con el pasado y el presente, que roquean
hasta la saciedad como si cantaran “caminando por los
http://www.myspace.com/losmelancolicosdemarte
bares, me dirijo hacia Lares” y de paso, no se comen
el cuento: en un chillin aquietado pero alerta, sano
pero incisivo y curioso, estos
grupos practican la risa y la
burla; cantan el grito y la rabia;
y adrede, siguen avivando la
olvidada y necesaria llama
viva de la inconformidad.

http://www.myspace.com/laexperiencia

http://www.myspace.com/negrosvivos

http://www.pulsorock.com/
http://www.boricuasbestiales.com/

http://www.atrumorbis.com/

La autora es escritora.

21 Diálogo / DESAFÍO/ octubre-noviembre 2009

 Crisis del autor Como alguien una vez dijo, "Es mejor
morir de pie que vivir toda una vida de rodillas"!!!
less than 20 seconds ago from web
Traducción libre "El ojo por ojo hace ciego al mundo
entero" Ghandi
less than 20 seconds ago from web
Efemérides “Hoy pisaré las calles nuevamente/de
lo que son Santiago y Nueva York ensangrentadas/
y en una nueva zona iluminada/ me detendré a llorar
por los ausentes/”
1 minute ago from web
Filosofía “Karma isn't a bitch! It's fair…”
2 minute ago from web
Advertencias de enfermedades ciberespaciales,
confesiones, terapias de grupo, rupturas del concepto
de privacidad, filosofías de pasillo, citas para dar
cuenta de un nivel cultural que sólo se finge, servicios
públicos, links y recomendaciones, traducciones libres
de Platón hasta Saramago, celebración de efemérides,
fábulas, refranes, manifiestos personales, de clase o
de género, todo esto que coexiste en los estatus de
las redes sociales se va convirtiendo en la “literatura
improvisada” y gestada a orillas de la ignorancia y del
analfabetismo literario.
Aunque hace unas pocas semanas en Twitter
surgió la convocatoria para hacer una novela colectiva
en la que cada sujeto aportaría un máximo de 140
El libro más reciente de Luis Ferrao, Puertorriqueños
en la Guerra Civil Española. Prensa y testimonios, 1936-
1939, intenta demostrar cómo la prensa puertorriqueña
representó lo que acontecía en España mientras se
desarrollaba la Guerra Civil. Para esto, hace un análisis
sobre las relaciones entre el exilio español de la Isla con
la prensa, la economía y la política y cómo esto incidió
en lo que se escribía sobre el suceso.
El libro se divide en dos partes; la primera es un es-
tudio somero sobre la prensa en relación a la guerra. En
la segunda parte se transcriben los testimonios de los
puertorriqueños y puertorriqueñas que estuvieron en
España cuando estalló el conflicto. Algunos estuvieron
del lado nacionalista, otros del republicano, pero ambas
partes señalan la crueldad de una guerra que desangró
a España de 1936 a 1939. Todos los testimonios fueron
publicados en la prensa, lo que explica su utilización
como fuente primaria.
Interesantemente, Ferrao asegura que la Guerra Civil
de España fue la primera experiencia bélica moderna
que tuvieron los puertorriqueños. Sin embargo, esta
tesis no se sustenta, porque la Guerra Civil española
tocó a un grupo selecto de la Isla. Como se demuestra
en el libro, sólo el exilio y algunos estudiantes puer-
torriqueños en España tuvieron algún papel en el
letras, ya hace mucho que los ciudadanos de a pie del Sin valores literarios que
ciberespacio andan creídos de literatos haciendo de degradar: ¿Qué opinaría de
la twitter novela el creador
sus estatus su pequeña editorial personal. El lugar de
del ¨esperpento¨, Ramón
lectura se traslada y vistiendo harapos se mueve como del Valle Inclán?
una vagabunda. Hasta los que éramos incapaces de
leer artículos enteros de 30 páginas en la pantalla de la redondean, la reva-
vidrio líquido ya podemos pasar el día entero leyendo lidan o la cuestionan.
por retazos mucho más que esa cifra impensable que La simultaneidad y la
nos obligaba a imprimir aquello que valía la pena para universalización de
poder leerlo.
las letras trascienden
La internet atestigua el surgimiento de nuevos los límites de la venta,
géneros y más que eso los propicia y los engendra. del mercadeo, la crítica
Atrás va quedando el microrelato para dar paso a la y la regionalización de
micronovela abarcando distintas especies como la la escritura.
confesional y epistolar, entre otras. Colapsan las cer- No es hasta ahora
tidumbres del autor, del género, del medio y la forma. que cualquiera que
Claro que siempre habrá gente que se lea los clásicos, escribe se convierte en
claro que la universidad será la trinchera de los libros escritor. Antes había
y del saber, pero la esperpéntica realidad ilusoria de la escribientes y escri-
internet seducirá a casi todos porque ya no se trata de tores, y la diferencia
que ahí se pueda leer sino de que se puede publicar. entre ellos era evidente, pero ya no más. En medio de
Las barras en blanco, siempre en espera en el “wall” la abolición de los signos de puntuación, ahora ellos se
de las redes sociales, se ofrecen como editoriales mueven a su antojo en grupo o a solas por oraciones
privadas y personalísimas que permiten que miles de fracturadas e inconexas, las letras ya no están en
personas te lean al unísono y convierten a miles de venta, ahora se regalan como quien reparte dulces en
pajeros, tontos y genios en ciberautores que evaden las Halloween.
categorías. Este espacio “democrático” en el que otros
pueden completar las obras que cada sujeto inicia en La autora es periodista de cultura.
su estatus ha abolido la espera, la censura y el pudor,
cualquiera publica cualquier cosa y otros cualesquiera
Frank Cosme Arroyo
acontecimiento. De hecho, varios de los testimonios
que aparecen publicados expresan las experiencias de
estos soldados en el frente de batalla.
Empero, su análisis sobre la prensa puertorriqueña y
la Guerra Civil es sugestivo. Especialmente interesante
fue interrelacionar los periódicos con las personas que
colaboraban en éstos, lo cual ayudó a comprender las
diferentes posturas de los rotativos. Por ejemplo, la
mayoría de los colaboradores del periódico Avance,
órgano de la Falange en la Isla, eran conservadores
favorecedores del régimen.
Otros temas presentes en el libro son la relación
entre el exilio español y la Guerra Civil además de los
movimientos políticos republicanos y nacionalistas en
la Isla. Ferrao destaca la influencia del exilio español
en la economía de la Isla aunque no hace un análisis
profundo de este particular. Para esto, sería interesante
indagar mejor las comunicaciones entre los exiliados
de ambos bandos y sus familiares. De esta forma, la
información sería más variada y se podría dilatar el
abanico de posibilidades que merecerían desarrollarse
con este tema.
Puertorriqueños en la Guerra Civil Española. Prensa y Testimonios, 1936-
El autor es estudiante de Historia.
1939, es una de las publicaciones recientes de la Editorial de la Univer-
sidad de Puerto Rico.
22 Diálogo / DESAFÍO/ octubre-noviembre 2009
 Los “teasers” del nuevo documental de
Guillermo Gómez Álvarez, “Aquel rebaño
azul”, se propagaron de forma viral por
Facebook y Youtube unos días después de la
fatídica manifestación de brutalidad policiaca
en la Avenida Universidad. Este fue un gesto
muy apropiado para una pieza que denuncia
el hecho de que la corrupción por parte de la
uniformada ha sido una característica constante
en la trayectoria de esa institución.
El documental, que fue financiado por la
Comisión de Derechos Civiles, comienza con
una exploración del caso de Miguel Cáceres,
cuya muerte a tiros por parte de un oficial fue
capturada por la cámara de un teléfono celular. Se
trata del minuto de video más crudo de la historia
de Puerto Rico: el asesinato a sangre fría de una
persona inocente a manos de un policía cuyo deber
es proteger la vida. Gómez Álvarez entrecorta entre
el video en sí, repitiendo la acción para confrontar al
público con lo ocurrido, mientras recrea la escena del
crimen en voz de un testigo que lo presenció todo.
La segunda parte del documental, titulada “Ser
pobre no es un delito”, traza una línea directa entre los
recientes excesos policiacos a los que se enfrentaron
los residentes de Villa Cañona en Loíza y lo ocurrido
hace tres décadas con la expulsión violenta de los
habitantes de Villa Sin Miedo. Se hace un argumento
convincente de que son precisamente los vecinos
de barriadas y caseríos quienes están
más expuestos a abusos rutinarios
por parte de la policía. En manos PARA MÁS INFORMACIÓN SOBRE
del director, el récord histórico PRESENTACIONES Y COPIAS DEL
-el pietaje de archivo es amplio y DOCUMENTAL CONTACTE A LA
espeluznant- se convierte en una COMISIÓN DE DERECHOS CIVILES:
herramienta para chocar al público.
www.gobierno.pr/cdc/inicio/
Distintos estilos musicales, desde
el hip hop de Velcro al punk de La 787-764-8686
Experiencia de Toñinto Cabanillas,
subrayan cada “shock montage” de gente
indefensa corriendo ante lluvias de macanazos,
gas pimienta, cortinas de humo y la imagen clásica
de los miembros de la fuerza de choque corriendo al
unísono, formando un escuadrón represivo.
“Los niños de sangre azul”, la tercera parte, pasa
revista por una cultura policiaca que propicia este
comportamiento desproporcionadamente violento. El
docu finaliza con una última sección histórica. Fue una
gran sorpresa ver a Alejo Maldonado, posiblemente el
policía más corrupto en la historia del Departamento,
comentando sobre la sicología policiaca, uniéndose
a las entrevistas formuladas por el periodista Oscar
Serrano. Las voces de los entrevistados son sobresa-
lientes en su conocimiento de los estragos que causa el
CORTOS:
ht tp://w w w.youtube.com/watch? v=xMfpmpiqlR8
ht tp://w w w.youtube.com/watch? v=iJltEQnw6po
Una residente de Villas Sin Miedo y un policía dialogan
calurosamente justo antes de que la fuerza policiaca
desapareciera los hogares asentados en los terrenos.
abuso policiaco en la ciudadanía. Se destaca
la participación de la profesora Silvia Álvarez
Curbelo, quien provee un marco
teórico en el que se deconstruyen
las acciones de la uniformada,
y la del licenciado Ismael Betan-
court, un ex superintendente del
Departamento que habla con la
autoridad de alguien que ha visto
y combatido estos abusos desde el
mismo centro de la institución.
La imagen que emerge de “Aquel
rebaño azul” es la de un círculo vicioso
y desesperanzador de corrupción policial
cíclica. Pero también se hace hincapié en
que hay mucho policía que hace su trabajo
eficientemente todos los días. El terrible
video de la muerte de Cáceres se yuxtapone
a las imágenes de una cámara de seguridad
que muestra la muerte heroica de dos
policías en pleno cumplimiento de su deber.
Gómez Álvarez ha logrado confeccionar
un documental que debería proyectarse
obligatoriamente ante cada clase entrante
en la Academia de la Policía. También deja
al espectador con la siguiente pregunta
aterradora: ¿qué pasa cuando un policía se
pasa de la raya, explotando violentamente
contra un ciudadano, y no hay una cámara
para capturarlo?
El autor es cineasta.
23 Diálogo / DESAFÍO/ octubre-noviembre 2009
Firuzeh Shokooh-Valle
El antropólogo Michael Wesch inicia su conferencia "Una
introducción antropológica a YouTube" con un ejemplo
revelador. En 2004 un chico de Nueva Jersey llamado Gary
Brolsma utilizó una pequeña cámara de vídeo (webcam)
para grabarse mientras cantaba la canción "Dragostea din
tei" del grupo O-Zone de Moldavia. El vídeo comenzó
su trayectoria virtual en Newgrounds.com. Muchos lo
recuerdan como el "Numa Numa Dance" o el "Baile de
Numa Numa". Lo fenomenal del vídeo de Brolsma fue la
reproducción inmediata y global de su performance. Miles
de personas de alrededor del mundo se grabaron cantando
la misma canción y lo subieron a Internet, con diferencias
y similitudes al original.
El baile del Numa Numa formó un nuevo tipo de comu-
nidad. Una comunidad virtual y global.
Aunque este fenómeno es anterior al lanzamiento oficial
de YouTube en 2005 por Chad Hurley, Steve Chen y Jawed
Karim (ahora propiedad de Google), Wesch lo utiliza para
iniciar la conversación sobre el significado de esta red
social de vídeos. Con su lema "Transmítete" (Broadcast
Yourself), en YouTube es posible subir vídeos, compartirlos,
abrir canales, suscribirte a otros, comentar, bajar vídeos,
colocarlos en blogs y páginas, copiar, crear y reproducir.
Este intercambio constante –cada minuto se suben 10 horas
de vídeo– plantea otros debates sobre la cultura digital: la
trascendencia de las redes y los medios sociales, la creación
de nuevas comunidades, el ciberactivismo, el periodismo,
las nuevas formas de mercadeo y venta, la reproducción, la
remezcla, los derechos de autor, las fronteras entre lo público
y lo privado, las divisiones entre lo auténtico y lo falso, la
ubiquidad de la imagen y el sonido, y el surgimiento de
nuevas identidades.
YouTube es un centro de conexiones, una especie de
nódulo masivo de comunicaciones que se extiende con
velocidad. En este centro se han creado nuevas formas de
interacción locales y globales. Como diría el jurista experto
en derechos de autor e Internet, Lawrence Lessig, en alusión
a las diferencias ge-
neracionales: "No-
sotros grabábamos
tapes mezclados ;
el lo s remez c l a n
música.
No s ot ro s m i-
rábamos la televi-
sión; ellos hacen
televisión".
La autora es
periodista.
Por Ana Helvia Quintero
Especial para Diálogo
GARCÍA PADILLA
SÁNCHEZ
Corrientemente consideramos los interinatos como
un tiempo muerto, el tiempo que pasa en espera del
nuevo presidente. Nuestra concepción de los interinatos
está vinculada a nuestra visión sobre los cambios en la
Universidad de Puerto Rico (UPR). La mayoría piensa
que un cambio en el partido de gobierno conlleva
automáticamente un cambio en la dirección de la
Universidad. Las mismas personas que defienden la
autonomía universitaria esperan la llegada del nuevo
presidente una vez un nuevo partido asume el poder.
No obstante, si creemos en la autonomía, no debe-
mos considerar que la transición es un hecho. La Ley
Universitaria escalonó los nombramientos al Consejo
de Educación Superior (CES) y luego a la Junta de
Síndicos precisamente para evitar cambios automáticos
en la presidencia. Asimismo, los interinatos no deben
limitarse a una espera por el nuevo presidente, sino
a apoyar la continuidad de la agenda universitaria.
Analicemos los interinatos de los últimos 20 años para
ver qué podemos aprender de la experiencia.
Al concluir la gestión del licenciado Fernando Agrait,
lo sucedió como presidente interino el doctor Eladio
Rivera Quiñones, quien mantuvo al mismo equipo
de trabajo. Esto propició la prosecución de la agenda
universitaria, pues cada director de oficina siguió
trabajando en sus tareas y planes de acción. Facilitó esta
continuidad el hecho de que el cambio de presidente se
dio durante la incumbencia de un mismo gobernador.
El carácter cordial y las habilidades gerenciales y
administrativas de Rivera Quiñones también lograron
que el grupo de Agrait se mantuviera trabajando como
un equipo bajo su dirección.
La presidencia interina del profesor Salvador
Alemañy se dio en un contexto diferente. Hubo un
cambio en el gobierno, y el nuevo gobernador, el
doctor Pedro Rosselló, solicitó la renuncia de todos los
rectores y decanos de la UPR. El entonces presidente, el
doctor José M. Saldaña, le recordó al Gobernador que
quien regía la Universidad era el CES, y que mientras
él tuviera la confianza de dicho cuerpo no renunciaría
a su cargo. Se aprobó entonces una enmienda a la
Ley Universitaria para alterar las funciones del CES
y convertirlo en un cuerpo regulador de todo sistema
cambios universitarios
MALDONADO
SALDAÑA
universitario, tanto público como privado. Se creó la
Junta de Síndicos (JS) como cuerpo rector de la UPR.
La mayoría de los miembros de la JS, como en el CES,
son nombrados por el gobernador, con nombramientos
escalonados. Rosselló nombró a todos los miembros
de la recién creada JS, que pronto pidió la renuncia a
Saldaña. El equipo de Saldaña renunció junto a él. Dada
la naturaleza adversarial de este cambio se produjo una
discontinuidad en muchos procesos.
La presidencia interina del doctor Jorge Sánchez
ocurrió también en un momento de cambio de partido
en el gobierno, pero a diferencia de Alemañy, Sánchez
mantuvo la mayor parte de los directores de oficina
y los rectores. Sánchez había sido rector interino del
Recinto de Río Piedras en 1997. En ese momento,
RIVERA QUIÑONES
AGRAIT
Fotos de archivo
el Recinto acababa de aprobar un plan estratégico,
el cual había sido discutido y avalado por el Senado
Académico. Sánchez organizó su gestión alrededor
de los puntos del plan estratégico. Al seguir el plan
estratégico y mantener los decanos, Sánchez pudo
entonces dar continuidad a muchos de los esfuerzos
del Recinto.
Esta breve descripción de los procesos de interinato
nos permite ver que, debido a la concepción, mayo-
ritaria en nuestra institución, de que el cambio en el
gobierno conlleva un cambio en la UPR, el contexto del
interinato incide en que sea más o menos efectivo al
apoyar la continuidad en la agenda universitaria. Ahora
bien, si la persona que asume este cargo se enfoca en
los esfuerzos en que la institución está involucrada,
su gestión puede apoyar su desarrollo. Favorece este
proceso el que la institución tenga un plan estratégico
avalado por la comunidad universitaria, como vimos
en el interinato de Sánchez en Río Piedras.
El ya ex presidente Antonio García Padilla y su
equipo dejaron un portal (hoy.upr.edu) que contiene
el plan estratégico y las iniciativas en proceso, para
posibilitar la continuidad de los esfuerzos en curso.
Esto no limita la posibilidad de revisar y proponer
nuevas metas, pero, por el bien de la institución,
debemos erradicar la tendencia a desasociarnos de
la gestión anterior, y promover la colaboración en la
construcción de una universidad de primera.
Si impulsamos la continuidad en los principios
universitarios, podríamos aprender de algunas uni-
versidades en los Estados Unidos, y en otras partes del
mundo, en donde los presidentes anuncian su renuncia
con un semestre, y a veces un año, de antelación. Esto
permite al cuerpo a cargo de seleccionar un nuevo
presidente hacer las gestiones de búsqueda mientras
el incumbente continúa en su labor. Así, el proceso de
transición se da de un presidente a otro sin mediar la
dialogodigital.com
necesidad de un presidente interino. Propongo que
trabajemos hacia ese fin.
La autora es profesora en el Departamento de Matemá-
ticas de la Facultad de Ciencias Naturales de la UPR,
Río Piedras.
 Por Eduardo Andrade Gress
De Diálogo
El 1 de septiembre de 1939 comenzó una guerra de
largo preludio y futuro incierto, imputada —como todo
conflicto bélico— con la certeza inapelable de dolor,
muerte y destrucción.
Europa apenas se recuperaba de la más nefasta de
sus guerras, al tiempo que el sucio tablero se alistaba
para otra partida gracias a las heridas mal suturadas
que dejaron las humillaciones y vejaciones de los
tratados de paz firmados en la Conferencia de París.
Setenta años después del inicio de la Segunda
Guerra Mundial, Polonia volvió a ser el epicentro,
tal como lo fue aquella madrugada en que Alemania
inventó la Blitzkrieg (Guerra Relámpago); pero esta
vez el suelo polaco celebraba la memoria histórica, la
vergüenza europea.
En el estrado de Westerplatte, Ángela Merkel fue
la más dolorosa, pero también la más contundente.
La canciller alemana no tuvo rival en Vladimir Putin,
Nicolas Sarkozy o el
mismo Lech Kaczyn-
ski a la hora de los
discursos.
El suyo le facilitó
la tarea a los editores
de los pr incipa les
periódicos del mun-
do, y sus declara-
ciones ocuparon los
encabezados de las
portadas: “No hay
palabras para descri-
bir una tragedia que
no podemos cambiar El conflicto bélico más grande de la historia dejó un que Estados Unidos no es
y cuyas heridas perma- mundo nuevo.
necerán para siempre”,
concluyó una pesarosa Merkel.
Además de heridas —muchas de las cuales siguen
francamente abiertas—, el conflicto bélico más grande
de la historia dejó un mundo nuevo. Nuevo en el
sentido del organigrama, que presentó primero un
planeta bipolar, y luego uno totalmente polarizado.
Nuevo porque la “guerra total” modificó nuestras
vidas para siempre. Las mujeres ya no regresaron a las
casas y se insertaron definitivamente a la vida laboral
masiva. Nuestros hábitos de consumo nunca volvieron
dialogodigital.com
Colossus I fue la primera computadora de la historia.
a ser los mismos luego de que las neveras, las lavadoras,
la televisión —que significó la degradación de la radio,
antes reina— y posteriormente el microondas se
volviesen enseres comunes. Nuevo pues fue el inicio
de muchas eras: la nuclear, la espacial y la digital.
La bomba atómica cambió las relaciones entre países
y sus cúpulas de poder, ya que Como consecuencia de la guerra, las mujeres se
insertaron definitivamente en la vida laboral.
por primera vez una nación
tuvo la posibilidad de borrar
los sistemas operativos siguen utilizando
del mapa a otra con tan solo
primordialmente el inglés y es con la lengua
apretar un botón.
inglesa con la que los desarrolladores en
El enfrentamiento Occi-
India hacen negocios globales. Ejemplos que
dente vs. Oriente abandonó el
confirman que, tal y como sucedió entonces,
plano terráqueo pues ni la me-
todavía la tecnología sigue teniendo dueños
táfora —ni las tragedias, esas
inamovibles. El mundo no avanza rápida-
sí de carne y hueso— de un
mente para todos, la velocidad siempre ha
muro en Berlín que dividía al
sido sino de exclusividad.
mundo le bastaron, y derivó en
Ejemplos que también sirven para retratar
lo hipermetafísico:
la movilidad inherente del ser humano y la
el espacio exterior, Las primeras batallas por explorar el
marca imborrable del paso del tiempo.
el cosmos. Ahí las espacio exterior las ganaron los rusos con
Japón quizá fue el que pagó más cara su
primeras batallas Sputnik 1 (en la foto) y con Laika.
osadía bélica. Luego de que le detonasen dos
las ganaron los
bombas atómicas —con la humillación que
rusos con el Sputnik 1 y con Laika.
eso conlleva— se convirtió en defensor y aliado más
Pero el Apolo 11 decantó la gesta
cercano de Estados Unidos en Asia.
al lado americano con el descenso en la
Corea se dividió tal y como se lo exigía la tendencia
luna de la primera misión tripulada. “Un
bipolar, en Norte y Sur. Sufrió terribles guerras
pequeño paso para el hombre, un gran
posteriores —que derivaron en Vietnam—, y de haber
salto para la humanidad”, expresó el in-
sido ocupada por Japón durante la Segunda Guerra
mortal Neil Armstrong al poner sus botas
Mundial, hoy es un modelo económico, social y cultural
espaciales sobre el Mar de la Tranquilidad.
(la juventud moderna de China es fanática de los
Sin que nadie reparase en
artistas coreanos y
no de los japoneses)
Foto por Miguel Monjas
la Humanidad —muchos
que compite hombro
siguen confundidos— y
a hombro con los
que esos pasos tenían colores definidos
nipones.
y no representaban a todos allá abajo.
E l mu ndo no
La era digital nació con los radares
volverá a ver indios
ingleses y alemanes que trataban de
con t urbantes en
identificar los gigantescos bombarde-
Egipto vistiendo los
ros, que surcaban los cielos europeos
imperiales colores
y azotaban las ciudades en conflicto.
de Inglaterra gracias
Pero fue en 1943, en Bletchley Park,
a Gandhi. India es
Inglaterra, donde alcanzó su cima más
hoy una potencia
alta: el Colossus I, primera computado-
Para la generación nacida después de 1989, un Starbucks en La económica y militar
ra de la historia, Ciudad Prohibida no tiene ningún significado.
emergente —líder
se utilizó para
en aeronáutica y ser-
realizar análisis criptográficos
vicios— pero con millones de personas en la hambruna
y automatizar los cálculos que
más devastadora.
descifraban los mensajes mili-
Todos los jóvenes y niños nacidos después de 1989
tares alemanes.
viven en un mundo radicalmente diferente. Tan avasa-
Si bien ya son 66 años de
lladoramente distinto que sólo las imágenes lo pueden
Colossus I y sabemos que Corea
describir: un McDonald's casi al lado del Kremlin no
del Sur y Japón son grandes
tiene ningún significado para ellos, lo mismo que un
constructores de computadoras
Starbucks dentro de La Ciudad Prohibida, en Pekín.
—especialmente de chips—
Significado sin significante. La Guerra Fría va sonando
cada vez más a un
programa de ESPN
o a alguna telenovela
de exportación.
¿Por qué extra-
ñ a r no s e nt o nc e s
cuando los neoyor-
quinos se agolpan en
el Carnegie Hall para
escuchar un concier-
to de Tchaikowsky
i nte r pr e t ado p or
La ng La ng? Un
símbolo de la cultu-
ra estadounidense
acoge a un virtuoso
chino que interpreta En Puerto Rico, la Marina ya no está en
al icónico compositor Vieques, pero de vez en cuando se ven
convoys de hummers militares.
soviético. Cosa de
todos los días.
Ése es el mundo de hoy: conexiones dinámicas,
extrapolaciones instantáneas. La globalización del
globo se quedó corta. Un mundo más cercano pero
que sigue midiendo lo mismo.
Pero ni los logros ni la modernidad han conseguido
ocultar las llagas de la posguerra. El drama judío se
transportó al Oriente Medio y sin desaparecer dio
paso al drama palestino. África sigue siendo tierra
fértil para la injusticia, y sí, ya no son los belgas ni
los ingleses los colonos, sino las multinacionales y en
ocasiones el Gobierno chino.
En nuestra América Latina, Estados Unidos no ha
podido resolver el dilema cubano, el último remanente
de la Guerra Fría, que se libró también en estas tierras
americanas, bajo insomnes dictaduras e invasiones
express. Fidel sigue ahí y pinta para no irse nunca,
mientras Guantánamo está repleta de supuestos
terroristas afganos.
Puerto Rico peleó la gran guerra, al pactar la
industrialización de la Isla a cambio de albergar bases
militares y convertirse en un punto neurálgico, pues
desde aquí se velaban a la roja Cuba y al mimado
Canal de Panamá. Pero el pacto boricua se quedó ahí.
Los enemigos se fueron extinguiendo, y Cuba quedó
aislada.
Las odas a los soldados boricuas se han puesto
un poco anticuadas, pero la gloria sigue presente,
igual que la milicia estadounidense. Ya no están los
buques de la Marina en Vieques, y el casco viejo de
San Juan está libre de marines, pero de vez en vez
uno se encuentra un convoy de hummers militares
por la Isla.
Nuevas amenazas hicieron cambiar la estrategia
militar de Estados Unidos en la región. Sin Guerra
Fría, y mucho narcotráfico y mucho terrorismo, las
bases militares estadounidenses ahora están en
Colombia. Y los soldados boricuas ahora patrullan
pueblos de Afganistán y persiguen talibanes, ya no
comunistas ni nazis.
Con una infraestructura cada vez más obsoleta y
una economía moribunda, Puerto Rico se estanca,
Por Luis A. Grande
De Diálogo
L a S e g u nd a Gue r r a
Mundial fue un evento his-
tórico que cambió, directa
e indirectamente, la vida
de todos los habitantes del
planeta. No sólo modificó
la geografía y la política de
los países involucrados, sino
que derrumbó las ideologías
y filosofías imperantes a
finales del siglo 19, que pro-
mulgaban la era de la razón,
en la que las barbaries de
épocas pasadas eran in-
concebibles para el hombre
moderno. Esta guerra probó
que la humanidad seguía
siendo capaz de monstruo-
sidades tan atroces como el
holocausto.
Este conflicto también
modificó el ámbito de los
medios de comunicación. La El ladrón de bicicletas, de 1948, es un clásico del cine neorrealista italiano.
radio, el periódico, el cine e
incluso la televisión, se convirtieron en los portavoces y Cesare Zavattini, consideraron este cine como un
de la “verdad irrefutable” y demostraron su poderío en medio de alienación, que disfrazaba la realidad de la
cuanto a la masificación de la información. Durante Italia de aquel tiempo. Fue por esto que decidieron
este tiempo, por ejemplo, proliferó y se consolidó hacer películas que mostraran la cicatriz que dejó
la producción de los newsreels. Estos cortometrajes la guerra en el rostro de su sociedad: la destrucción
informativos, que se presentaban al principio de la tanto física de la ciudad, como psicológica, económica
tanda cinematográfica en las grandes salas de cine y y moral de la población empobrecida. Los personajes
mostraban la realidad que se vivía en el frente de ba- de este género son hombres y mujeres comunes, que
talla, fueron acogidos fervientemente por la audiencia, intentan sobrevivir a la vida, enmarcada en la miseria
que no concebía la posibilidad de que lo que veía fuese y la desolación. El neorrealismo es una clara influencia
menos que lo que realmente ocurría en la guerra. en el cine latinoamericano actual. En Puerto Rico,
En el caso del cine, la guerra propició el nacimiento el influjo del neorrealismo italiano fue evidente en
de dos géneros que incluso hoy en día siguen siendo las producciones de la División de Educación de la
referentes: el film noir y el neorrealismo. En el primero, Comunidad (DIVEDCO) durante la década de los años
abundan las imágenes oscuras, el color negro, la noche, cincuenta.
las calles sombrías y la lluvia que moja y deprime a Pero la Segunda Guerra Mundial no sólo transformó
los transeúntes, para crear una atmósfera que sea el contenido del cine; también fue una de las razones
un claro reflejo del mundo terrible en el que viven principales por las que Hollywood se convirtió en lo
sus personajes. Nació para expresar el descontento, la que es hoy en día.
desilusión y la desesperanza causada por el fracaso de los Antes de la guerra, Hollywood era simplemente
modelos ideológicos antes mencionados, que hablaban un lugar más en el que se realizaban películas y su
de la supremacía de la razón. El film noir muestra que producción era considerada por algunos eruditos
este pensamiento ilustrado de la edad de las luces es cinematográficos inferior a la europea, principalmente
inexistente y que el mundo se encuentra rodeado por la alemana o la francesa. Con el estallido del conflicto
una mortaja sombría, que oculta la verdadera naturaleza bélico, muchos grandes talentos emigraron a Estados
traicionera, mentirosa y egoísta del individuo. Mucho Unidos huyéndole a la guerra; las localidades de filma-
del cinismo presente en el cine contemporáneo es ción ya no eran seguras y la industria del cine europea
herencia del film noir, así como la estética de los filmes sucumbió ante la maquinaria de la guerra, pues era
más sombríos. primordial invertir en el conflicto (incluso se detuvo
dialogodigital.com

mientras el turismo en República Dominicana creció 8
por ciento en 2008 y Cuba subsiste haciendo negocios
con China y Venezuela.
No obstante, a pesar de todo, hay cosas que nunca
cambian. El país de cuatro pisos sigue en pie, y el
dueño del edificio sigue siendo el mismo.
El neorrealismo, por su parte, es un movimiento que
nació en Italia, de forma contestataria a la producción
cinematográfica que se realizaba durante la dictadura
de Benito Mussolini. Varios directores de la época, entre
ellos Roberto Rosellini, Federico Fellini, Michelangelo
Antonioni, Luchino Visconti, Suso Cecchi d'Amico
la producción de cinta fotográfica pues el nitrato de
plata era necesario para las municiones). Hollywood se
convirtió entonces en el conglomerado de productoras
cinematográficas más prolíferas y se adueñó de los
canales de distribución a nivel internacional, hasta
consolidarse como la meca del cine.

Por Marcos Pérez Ramírez
De Diálogo
La opinión pública se ha “enhuevado” en
torno al gesto del ciudadano Roberto García
Díaz, quien le lanzó un huevo al gobernador
Luis Fortuño durante una actividad pública,
como protesta contra el despido de cerca
de 17,000 empleados públicos. El acto de
García Díaz, quien también se hace llamar
Tipo Común, ha generado la condena de un
sector alarmista, que insiste en tipificar al
“huevazo” fallido como el anuncio de una serie
de repuestas violentas al plan gubernamental
de cesantías. En tanto, el folclor activista de
la ciudadanía, que se siente ofendida por la
decisión gubernamental, ha hecho suya la
frustración y desesperación del naguabeño, al
simpatizar con su gesto y exaltarlo como un
personaje heroico mediático.
Sin embargo, allende el “enhuevamiento”,
poco se ha comentado de la carta que Roberto
García Díaz le dirigió al Gobernador, rescatada
y reseñada por el reportaje que preparó Rafael
Lenín López para Wapa TV.
Al tiempo que aludía a la misiva que dejó García Díaz,
el periodista informó sobre el pasado de Tipo Común.
Se trata de un ex empleado que laboró por 23 años en
la otrora Base Naval Roosevelt Roads y fue uno de los
encargados de colocar las tarjetas de tiro en el campo de
práctica de las playas del extinto Campamento García en
Vieques, donde la Marina de Estados Unidos realizaba
sus ejercicios militares.
Otras informaciones provistas por la familia de
García Díaz apuntan a que la salud física de Tipo Común
está seriamente afectada por la presencia de metales en
su cuerpo, tras laborar por tanto tiempo en la zona de
tiro, contaminada a causa de los ensayos bélicos que la
armada estadounidense realizó en Vieques por más de
60 años.
García Díaz es un hombre aún en edad productiva,
quien sufre sus penurias de salud, mientras batalla hace
cuatro años por volver
a encont ra r u n
dialogodigital.com
trabajo. Ha llevado
sus reclamos, en pro de su salud y empleo, a las
agencias pertinentes de los gobiernos de Puerto Rico y
de Estados Unidos; sin embargo, parece que no ha dado
con un oído sensible que esté dispuesto a solventar su
desesperación.
Esta desesperación vital de Tipo Común se tornó en
un caldo espeso e intragable y terminó transmutada en
la gran decepción que enuncia en su carta.
“No hubiese deseado que esto fuera así, pero esto es
una acción de desespero ya que ultimamente [sic] los
políticos deciden mal y el pueblo sufre y pierde. No soy
terrorista mucho menos comunista, soy un padre de
familia, hijo, abuelo, que voté PNP íntegro. PR se está
derritiendo, la Isla del Espanto, no del Encanto. De su
administración ni una cosa buena se puede decir y me
pregunto si tendrá usted a Dios en su corazón”, escribe
García Díaz en la misiva que da cuenta de su frustración,
y en la cual subraya tres veces la palabra “íntegro” y en
dos ocasiones la frase “la Isla del Espanto”.
Mientras advenía en conocimiento de los detalles de
la vida de García Díaz y leía su carta, evoqué el relato
“La carta”, de José Luis González, que incorpora la
correspondencia que le envía Juan, el personaje
principal, a su madre, con fecha del 8 de marzo de
1947.
La narración de González conv ierte en
literatura una coyuntura muy particular de la
historia de aquel Puerto Rico: el rápido proceso
de modernización del País, cuyo modelo estaba
basado en la industrialización auspiciada por
el capital foráneo, y dejó atrás décadas de
una economía que dependía de la actividad
agrícola.
El relato de González aún conmueve
a todo tipo de lector. El acto desesperado
de Juan estremece el acto de lectura,
por “la demanda del pordiosero, su
imposibilidad de ser cumplida: ingresar
al Puerto Rico prometido de la bonanza
y la ciudadanía”, según acota la profesora
María Elena Rodríguez Castro en un artículo
publicado en Diálogo Digital.
González crea a Juan para dramatizar la decep-
ción que vivieron algunos de los que emigraron de la
ruralía a la ciudad en la década de 1940,
cuando el gran buque de la modernización
y el progreso los dejó varados en la miseria
urbana. A través de Juan, González se
hace de la voz de muchos otros Juanes
para tematizar algunos de los asuntos
más candentes de su tiempo: el analfa-
betismo, el desempleo y la pobreza.
Una lectura de “La carta” de González
a la luz de la misiva de Tipo Común
revela varios contrastes. En la primera,
hay un acto literario, muy moderno,
que ficcionaliza la miseria de quienes
se quedaron fuera del proceso de la
bonanza civilizadora. Aquellos que,
como Juan, construyeron “realidades”
alternas para paliar su decepción con
la atmósfera social que les tocó vivir.
En tanto, el documento de García Díaz
podría considerarse como un perfor-
mance, muy característico de nuestra
Suministrada
modernidad tardía, en el que no hay
fronteras entre autor y personaje. Me-
diante el lance del huevo y posterior entrega de la carta,
García Díaz se borra para colocar en la escena mediática
a Tipo Común, cuyo arresto y calvario debe provocar una
catarsis dramática en la que el público fiel a los medios
—otro de los destinatarios de la carta— debe participar
en pos de un examen de los asuntos más apremiantes
de este instante histórico: el desempleo y la pobreza.
En “La carta” de González se esboza una crítica
creativa al proyecto modernizador que recién comenzaba
y que más tarde se bautizó como Estado Libre Asociado.
Por su parte, el performance-carta de García Díaz anun-
cia, quizás, la confusión que surge ante las grietas de
un modelo socio-económico colonial que ha cambiado
demasiadas veces de rumbo y nombre: Estado Libre
Asociado de Puerto Rico, Government of Puerto Rico,
Commonwealth of Puerto Rico, Puerto Rico USA.
El Juan de González no encuentra su espacio en la
agenda de la modernidad; sin embargo, García Díaz
actúa como un excedente de la modernidad tardía,
en la que Tipo Común quizás tenga más valor como
personaje/mercancía mediática.
Quizás ese valor mediático de Tipo Común explique
su lenguaje apocalíptico: “Usted, Sr. Gobernador [sic]
no tiene idea ni ha sufrido en carne propia, lo que hoy
estamos sufriendo los puertorriqueños. Su Gobierno
huele a azufre; el mismo que emana desde lo más
profundo de la Tierra=El Infierno. Queda de usted, un
puertorriqueño desesperado, Robert García Díaz alias
Tipo Común”.
La decepción hermana a estas dos cartas, separadas
por el tiempo. Ambas dan cuenta de las cicatrices que deja
el poder gubernamental en los ciudadanos. En el caso
de Juan, podríamos imaginar el dolor del desempleo, el
hambre inmediata y la marginación, mientras que para
Tipo Común su miseria emana de la contaminación con
metales que sufre —ésa que va consumiendo su cuerpo
poco a poco—, la desesperación de no contar con un
trabajo y la posibilidad de que sea convertido en cabeza
de turco, en el modelo de un castigo ejemplar, ahora
acusado de tentativa de agresión.
Lea la carta íntegra de Roberto García Díaz
y el cuento de José Luis González
en dialogodigital.com
Por Ángel L. Ruiz
Especial para Diálogo
Recientemente, el Gobierno de Puerto Rico anunció
el despido de cerca de 17,000 empleados públicos. Esta
cifra eventualmente podría aumentar a 30,000. El despido
de trabajadores produce impactos económicos negativos
directos e indirectos, que se acentúan aún más en tiempos
de recesión. Las repercusiones se extienden también al
ámbito social.
Los consecuencias económicas van desde aumentos
en la tasa de desempleo, pérdidas en la producción
interindustrial y disminución en el ingreso personal
disponible, lo que a su vez causa reducción en el consumo
y en la recaudación de impuestos directos e indirectos.
En el ámbito social, el desempleo tiene un fuerte
impacto emocional y sobre la salud de los individuos y sus
familias. Existen estudios serios que han encontrado una
fuerte relación entre aumentos en la tasa de desempleo
y aumentos en enfermedades mentales. Además, el
desempleo está asociado a aumentos en los suicidios, los
homicidios, la baja autoestima, la inestabilidad familiar
y la violencia doméstica y social en general.
La incertidumbre laboral y la tendencia de las empresas
y el Gobierno a recurrir a los despidos en tiempos de
crisis generan un incremento en los conflictos entre los
trabajadores, en las horas perdidas y en las huelgas. La
precariedad laboral, los paros y los conflictos en el lugar
de trabajo pueden provocar desequilibrios psicológicos
y emocionales en los trabajadores afectados y también
en sus familias. El desempleo, incluso, puede conducir a
situaciones de marginación social y a un incremento en
la delincuencia.
A pesar de que varios economistas y otros profesiona-
les han emitido opiniones importantes sobre el impacto
económico y social que podrían causar estos despidos,
dichas opiniones, en su mayoría, no se han basado en
análisis empíricos llevados a cabo usando modelos
económicos apropiados.
Por tal razón, con el propósito de estimar el impacto
directo e indirecto del despido de los trabajadores del
sector público (gobierno central y corporaciones públicas)
se utilizó un modelo de insumo-producto actualizado al
año 2007. El modelo de insumo-producto está diseñado
(como una de sus aplicaciones) para estimar el impacto
sobre producción, empleo e ingresos, por sector industrial,
de cambios en la demanda final tales como cambios
en los gastos de consumo, inversión en construcción,
maquinaria y equipo y gastos de gobierno, entre otros.
Las consecuencias económicas de los despidos incluyen aumentos en la tasa de desempleo, pérdidas en la producción interindustrial y disminución en
el ingreso personal, en el consumo y en la recaudación de impuestos.
El análisis presenta dos escenarios. El primero estima
el impacto de las cesantías de 17,000 empleados, y el
segundo, el resultado del posible eventual despido de
13,000 empleados más para un total de 30,000.
Para convertir estas cifras a un valor estimado de
pérdidas directas en salarios, se tomó la nómina del
Gobierno (excluyendo los municipios) y se dividió por
el empleo en el Gobierno. El ejercicio se llevó a cabo con
datos del año 2008 y 2009. Para este último año se estimó
la nómina pues todavía no existen datos oficiales, aunque
sí existen datos de empleo gubernamental. Esta relación
es aproximadamente $33,300 por empleado público. Esta
cifra fue multiplicada por el número de empleados a ser
despedido y dio como resultado la pérdida en compensa-
ción a empleados (el ahorro del Gobierno en nómina).
Es también de suma importancia llevar a cabo un
estimado de las pérdidas del Gobierno por concepto de
contribución sobre ingreso individual y corporativa. No se
entró en otras estimaciones de pérdidas por concepto de
otros tipos de contribución aunque, por ejemplo, al bajar
el consumo se afecta el ingreso por concepto de arbitrios y
del impuesto al consumo.
Foto por Ricardo Alcaraz
Los resultados del estudio muestran que el despido
de 17,000 empleados públicos redundaría en una pérdida
inicial de $567 millones en ingresos salariales. Esta
reducción alimentada al modelo de insumo-producto
nos da como resultado una pérdida de $786.6 millones
en producción intersectorial, de 22,117 empleos directos e
indirectos (17,000 directos y la diferencia, que corresponde
a empleos indirectos) y una pérdida en ingresos salariales
de $669.4 millones (de los cuales $567 son directos).
Del total de empleos directos e indirectos, la manufac-
tura perdería 455 empleados; el comercio, 265 empleados;
servicios comerciales, 429; otros servicios profesionales,
592, y la mayor pérdida sería en el Gobierno (19,936).
En el caso de que eventualmente queden cesanteados
30,000 empleados públicos, los resultados muestran que
esto redundaría en una pérdida inicial de $1,002 millones
en ingresos salariales. Esta reducción alimentada al
modelo de insumo-producto nos da como resultado una
pérdida de $1,389.3 millones en producción intersectorial,
de 39,062 empleos directos e indirectos (30,000 directos
y la diferencia, empleos indirectos) y una pérdida en
ingresos salariales de $1,182.8 millones (de los cuales
$1,002 son directos).
Del total de empleos directos e indirectos, la manufac-
tura perdería 803 empleados; el comercio, 467 empleados;
servicios comerciales, 758; otros servicios profesionales,
1,045, y la mayor pérdida sería en el Gobierno (35,212).
La tabla resume los impactos bajo los dos escenarios
y añade la pérdida en ingresos fiscales. Bajo el primer
escenario el Gobierno dejaría de recibir $119.1 millones
en ingresos fiscales y bajo el segundo escenario dejaría
de recibir $210.4 millones.
Estos resultados son muestra de cómo la caída en
la actividad de los trabajadores supone un freno al
crecimiento económico del País.
El autor es catedrático de Ciencias Económicas y Adminis-
trativas en la Universidad Interamericana Metro.
 Hacia un
nuevo
contrato social
de salud en
Puerto Rico
Por Roberto Ramírez García
Especial para Diálogo
El gobierno de Puerto Rico ha mantenido un compro-
miso histórico con la atención de la salud de la población.
Ese compromiso se manifiesta particularmente en la
implantación de estrategias de salud pública que han sido
responsables de erradicar enfermedades que provocaron
la pérdida de miles de vidas, así como en la prestación
de servicios de salud a las comunidades de la Isla. Este
compromiso se interpreta como un contrato social que ha

Fotos por Ricardo Alacaraz

existido entre el estado y el individuo por más de un siglo
y forma parte de los valores que como sociedad exigimos
se respeten.
La Ley 11 del 23 de junio de 1976, según enmendada,
que lleva por título, Ley de Reforma Integral de los
Servicios de Salud en Puerto Rico, establece la política
pública de salud oficial del gobierno de Puerto Rico.
Específicamente, plasma el compromiso del estado de
proveer acceso a los servicios de salud a todos los habi-
tantes de la Isla sin distinción social o económica alguna.
Esta expresión es de gran importancia porque valida el
respeto del estado por la salud de la población de Puerto
Rico, pese a que el derecho al acceso a servicios de salud
no está contemplado en la Constitución del Estado Libre
Asociado de Puerto Rico. La ausencia responde a que este
derecho fue eliminado del borrador de la Constitución
cuando se radicó ante el Congreso de los Estados Unidos
para su ratificación en 1951.
EL TALLER UPR-VANDERBILT
Hace poco más de un año, un grupo de colegas de la
academia y de varias profesiones de la salud se reunió en
San Juan para compartir experiencias y conocimientos
con el propósito de proponer una estrategia para atender
dialogodigital.com
Los recursos que gasta el estado en la atención a la
salud deben visualizarse como una inversión en la
productividad de los recursos humanos del País.
asuntos apremiantes del sistema de salud de Puerto Rico.
El aumento desmedido en el gasto en el sector de la salud,
reclamos de problemas en el acceso a servicios de salud e
interrogantes sobre su calidad motivaron esta iniciativa.
Los trabajos se llevaron a cabo mediante una cola-
boración entre la Universidad de Puerto Rico (UPR)
y la Universidad de Vanderbilt en Tennessee. Dicha
colaboración fue posible por la iniciativa conjunta de la
Oficina del Presidente de la UPR y de la Service Emplo-
yees International Union (SEIU), el grupo sindical de
trabajadores del sector de la salud más grande de Estados
Unidos, y su presidente, Dennis Rivera.
El Taller UPR-Vanderbilt representó una oportunidad
única para que recursos locales y externos con diversas
experiencias dieran una mirada al sistema de salud de
Puerto Rico, y resultó en un documento refrescante que
propone cómo abordar los retos del sistema de salud de
nuestro país. De ahí resulta la propuesta de un nuevo
contrato social para la atención de la salud.
UN COMPROMISO RENOVADO
El recurso de la salud debe formar parte esencial de las
metas de calidad de vida de nuestra sociedad. Para eso la
política pública debe encaminarse a formar trabajadores
saludables y educados que aporten de manera más efectiva
al desarrollo económico y social de Puerto Rico. Esto
requiere transformar la visión de la salud pública para que
los recursos financieros que gasta el estado en la atención
de la salud puedan visualizarse como una inversión en la
productividad de los recursos humanos del País.
Este reto resulta en la formulación de un nuevo
contrato social de salud en Puerto Rico. Puerto Rico debe
“comprometerse a adoptar un curso de cambio dirigido
a lograr la visión inconclusa de un modelo de sistema de
salud descentralizado y coordinado y que esté basado en
metas de salud pública regionales. No existe otra opción
y no hay momento más apremiante para hacerlo que
ahora. [Para lograr esto] debe dirigir este esfuerzo hacia
metas sólidas de salud pública”, reza el Informe UPR/
Vanderbilt.
El nuevo contrato social propuesto representa la
ocasión perfecta para restablecer el rol fiduciario del
estado al asumir un liderato firme en la atención de la

salud de la población. Al desempeñar este papel, el estado

elabora las metas y objetivos que servirán de guía en el
diseño de un modelo de sistema de salud que facilite el
acceso a cuidados que respeten y respondan a la realidad
El taller de colaboración entre la Universidad de Puerto Rico y la Universidad de Vanderbilt en Tennesee tuvo como propósito proponer una estrategia socioeconómica y de salud de las comunidades. Implica,
para atender asuntos apremiantes del sistema de salud puertorriqueño. además, velar porque los diferentes participantes clínicos,
La propuesta de un nuevo contrato social plantea el diseño de un mode-
lo de sistema de salud que facilite el acceso a cuidados que respeten y
respondan a la realidad socioeconómica y de salud de las comunidades.
gerenciales y financieros operen en función de esas metas
y objetivos.
Para lograr que este liderato sea efectivo, el estado debe
propiciar una conversación permanente entre los residen-
tes (que son los usuarios de los servicios) los proveedores
y los demás actores y organizaciones involucrados. Esta
conversación debe tener como norte una discusión de las
expectativas que cada cual tiene sobre el sistema de salud
y las responsabilidades que deberá asumir cada cual para
que éstas se cumplan. En este proceso, el estado deberá
recuperar la autoridad que por 15 años delegó (junto con
su responsabilidad) al sector privado, para retomar las
decisiones que impactarán la salud de la población.
Los principios de justicia social fueron una vez el norte
de la filosofía y la política pública de salud del estado.
El nuevo contrato social debe convocarnos a todos a
recuperar ese norte.
El autor es catedrático de Sistemas y Política de Salud en la
Escuela Graduada de Salud Pública de la UPR.
• PERIÓDICO DIÁLOGO •
JARDÍN BOTÁNICO SUR #1187
CALLE FLAMBOYÁN
SAN JUAN, P.R. 00926-1117
Por Hiram V. Arroyo
Especial para Diálogo
La estrategia salubrista internacional de entornos
saludables toma auge a partir de la década de los
años ochenta como parte del movimiento global y
regional de promoción de la salud impulsado por
la Organización Mundial de la Salud (OMS) y sus
oficinas reg ionales, incluyendo la Organización
Panamericana de la Salud (OPS).
Como explica la reconocida experta en el tema Ilona
Kickbusch, el enfoque de entornos saludables ha tenido
el propósito de impulsar la promoción de la salud a
través de la estrategia de intervención con poblaciones,
con énfasis en el comportamiento de los individuos y las
comunidades en riesgo. La propuesta ha sido moverse
de la intervención con individuos o grupos de individuos
para alcanzar los ambientes de vida en que las personas
se desenvuelven diariamente. Otro de los objetivos del
enfoque es fortalecer los recursos de salud, los procesos
de participación y el empoderamiento.
En América Latina, los proyectos de entornos saluda-
bles cobran fuerza a mediados de la década de los años
noventa, y logran avances significativos vinculados a los
escenarios de ciudades, comunidades, municipios, lugares
de trabajo y escuelas. A nivel del escenario universitario,
se formalizan en el 1996 redes académicas-profesionales
que impulsan acciones de formación de recursos humanos
en Promoción de la Salud y Educación para la Salud
(CIUEPS). También en esa década se dan los primeros
pasos para formalizar el enfoque de universidades
promotoras de la salud.
El movimiento de universidades promotoras de la
salud se fortalece en América Latina con el trabajo
realizado en los países por universidades tanto públicas
como privadas. También se ha fortalecido como resultado
de las redes formales de universidades promotoras de la
salud que se han institucionalizado en países como Chile
y México, entre otros.
Actualmente, la OPS y el Centro Colaborador de
la OMS/OPS para la Capacitación e Investigación en
Promoción de la Salud y Educación para la Salud de
la Escuela Graduada de Salud Pública del Recinto de
Ciencias Médicas de la Universidad de Puerto Rico están
desarrollando una línea de capacitación, investigación
y servicio en el tema de universidades promotoras de
la salud.
El concepto de universidades promotoras de la salud
hace referencia a las entidades de educación superior
que han desarrollado una cultura organizacional
orientada por los valores y los principios asociados al
movimiento global de la promoción de la salud con
apoyo constatado a través de una política institucional
propia para el fomento y la permanencia de las acciones
de promoción de la salud.
Mónica Muñoz y Baltica Cabieses, de la Pontificia
Universidad Católica de Chile, se refieren a la universidad
promotora de la salud como “aquella que incorpora el
fomento de la salud a su proyecto, con el fin de propiciar el
desarrollo humano y mejorar la calidad de vida de quienes
allí estudian o trabajan, influyendo así en entornos
laborales y sociales. De esta manera, promueve conoci-
mientos, habilidades y destrezas para el propio cuidado
y para la implantación de estilos de vida saludables en la
comunidad universitaria”
Muñoz y Cabieses hacen una férrea defensa de la
importancia de la promoción de la salud en las universi-
dades: “Las universidades pueden ser promotoras de la
salud si se lo proponen; tienen el potencial para influir
positivamente en la vida y condición de salud de sus
miembros, protegiéndolos y promoviendo su bienestar y
pueden liderar y apoyar procesos de cambio en la comu-
nidad externa, a través de sus políticas y prácticas”.
“Al mismo tiempo, la incorporación de estilos de
vida saludables podría disminuir el ausentismo de
estudiantes, académicos y administrativos, favorecer las
relaciones interpersonales armoniosas y la convivencia,
mejorando el clima laboral y de estudio, y contribuyendo
a la percepción de la calidad de vida durante el estudio
y trabajo. Por último, en el largo plazo la promoción
de la salud en la universidad favorecerá cambios en la
situación de salud del país a través de las generaciones
de estudiantes egresados que fomentarán modificaciones
para lograr el bienestar y la salud de las instituciones y
comunidades en las que trabajen y de las familias que
formen”, concluyen.
dialogodigital.com
El autor es catedrático y Director del Centro Colaborador de la
OMS para la Capacitación e Investigación en Promoción de la
Salud y Educación para la Salud de la Escuela Graduada de
Salud Pública de la UPR.
 Por Margarita Mergal
Especial para Diálogo
II
Esta vez, un montonete de mujeres descendimos sobre
Villas del Sol.
Allí estaba Martiza sin parir todavía; Laura, dispuesta
al trabajo. Luis, cuidadoso, anotaba las contribuciones
que llevábamos. A los niños, les llevamos donas de todos
los colores y sabores y un paquetón de libros.
A diferencia de miles de chicos puertorriqueños, éstos
no tienen a la tele de niñera, pues allí no hay agua ni
energía eléctrica, parte del castigo que se impone cuando
se criminaliza la pobreza.
Algunos chicos se entretenían sembrando un huerto
con la ayuda de unos jóvenes ambientalistas, que tam-
bién se ocupaban de enseñarles la importancia del Valle
del Toa desde los tiempos taínos. Así se enteran de que
comer bien da trabajo y alegría cuando lo sembrado se
cosecha, que el alimento no nace en el supermercado
ni en el 7 Eleven y que se puede comer algo mejor que
los ofrecimientos de los negocios de hamburguesas y
papitas. Así van en la práctica conociendo la historia
nacional, la buena salud y la importancia del trabajo.
Como por arte de magia —ésa que los niños manejan
tan bien—, las niñas se abalanzaron, no sobre las donas
como podríamos pensar, sino sobre los libros. Un
gatito travieso se convirtió en mascota, apretada contra
el pecho, besada, sobada por las pequeñas manos de una
caribeñita boricuadominicana, a quien la pobreza le ha
negado el derecho infantil a una mascota. Pobreza que
los “privilegiados” del ex director de Riviera del Caribe
no quieren conocer y que muchos ricos y menos ricos
en Puerto Rico desdeñan. Magia que ya quisieran esos
“privilegiados” saber disfrutar.
dialogodigital.com
Magia también parece la solidaridad. Acá no anda
cada miembro, ni de las familias chicas que componen
la comunidad ni de la familia grande, la Villa misma, en
solitario pegado a una tele, a un Ipod, a un Nintendo o
a la Red.
La falta de servicio de energía eléctrica, la amenaza
del desahucio, la falta de abundancia cafronda de
mol walmartiano alecciona. Aquí la solidaridad es un
elemento esencial de la supervivencia. Cada quien tiene
una tarea: se cuidan los bebés, se atienden los niños sin
importar de quiénes son, se cocina, se sirve, se limpia
en beneficio de todos; lo que hay se comparte. Lección
que bien nos valdría ponderar. Trama y urdimbre social
que los poderosos quieren destruir.
III
¿Alguna vez le han arrestado? De momento el
ciudadano de a pie siente desamparo frente al poder
del policía con macana, al espacio inhóspito de luz
brava y fría del cuartel, a la vetusta sala del tribunal y
del juez con sotana, a tanta gente alrededor que parece
saber mucho más de todo que una. ¿Qué hago, a quién
acudo? Saberse inocente y ser acusado desde el poder
no es una situación fácil de confrontar. Peor todavía,
si como en el caso de los residentes de Villas del Sol,
el delito es ser pobre, vivir en la Villa, en terrenos que
otros miran con ojos politiqueros y golosos, necesitar un
techo, protección, alimentos para sus hijos, un trabajo
que provea un salario adecuado.
La solidaridad es un elemento
esencial de la supervivencia.
Cada quien tiene una tarea.
Fotos por Ricardo Alcaraz
En Villas del Sol, se cuidan los bebés y se atienden
los niños sin importar de quiénes son.
Pero tal parece que la suerte aprieta pero no ahorca.
Allí están Alvin Couto, César Rosado Ramos, Érika
Fontánez, Wilma Reverón y una pléyade de abogados,
hombres, mujeres que ofrendan pro bono sus servicios
profesionales a los acusados. Pasan sus días en el ingente
trabajo de preparar la defensa. Aprendieron en su juris
doctor algo más que los entresijos de las leyes. Defienden
a un hombre y tres mujeres, acusados de obstrucción a
la justicia; defienden a todos los demás acusados con y
sin pliegos acusatorios correctamente redactados que
lucharon por sus vidas, su comunidad, sus familias ante
la invasión policíaca que intentó disgregar la comunidad,
desahuciarlos de sus casas y destruirlas. A quienes,
buscando la justicia, terminaron acusados de obstruirla,
tratan de explicar cómo es posible desde la justicia, por
la justicia, obstruir la justicia.
Así, en la calle, en la cotidianidad, se mide el alcance
de la ley, los perímetros de la justicia, en una sociedad
construida sobre la desigualdad, donde unos no tenemos
ni que preocuparnos por proteger el techo que nos
cobija (nos basta pagar un seguro) y otros son tildados
de criminales por querer tenerlo y protegerlo sin poder
pagar seguro. ¿Es de veras tan justa esa señorona del
paño sobre los ojos y las balanzas en la mano?
Me dice Laura: “A todos les puede pasar; vestidos hoy,
desnudos mañana”. Añade Maritza: “Si nos cortamos,
ricos y pobres, todos botamos la misma sangre”. Ambas
líderes se preguntan así, como tantos filósofos a través
de los milenios, esos que estudiamos en las aulas uni-
versitarias, si es que hay algo en la condición humana
que se comparta universalmente. ¿Por qué no podemos
aceptar al otro, al extraño? ¿Hay algo humano, común,
que nos permita llorar la pérdida que sufre el otro? ¿No
es el otro parte de mí como yo lo soy de él?
La autora es profesora en la Escuela de Comunicación de la
UPR, Río Piedras. Segunda y tercera parte de una serie.
Por Madeline Román
Especial para Diálogo

A nte la pretensión positivo, “no hay delito

hegemónica del campo sin ley penal”, pero hay
discursivo oficialista sobre criminalización ampliada
el asunto del crimen y cuando toda una diversi-
la criminalidad, he aquí dad de asuntos y prácticas
algunas alertas útiles. —la v ida social de los
Es necesario abando- jóvenes universitarios, los
nar el imag inario tre- problemas de vivienda de
mendista y cataclísmico las comunidades margi-
con el que se aborda el nadas, los problemas de
asunto de la violencia y disciplina en las escue-
la criminalidad. Las altas las— comienzan a ser
tasas de criminalidad son objeto de ley penal y de
un fenómeno generali- intervención policial.
zado en las sociedades Se hace urgente una
modernas y/o complejas lectura propiamente po-
por lo que no constituyen lítica del fenómeno de
anomalía alguna. la brutalidad policíaca.
Una vez hacemos este Históricamente, el tra-
reconocimiento, con toda bajo policial (y hablo del
honestidad intelectual, trabajo policial, no de los
habría que abandonar policías comunes y silves-
también la idea de que este tres) ha tenido un sesgo
problema tiene solución. eminentemente político.
En todo caso, se trataría La policía pública, tal y
de aspirar a reducirlo a como la conocemos hoy en
un mínimo posible con el día, en tanto empleados a
cual podamos vivir. tiempo completo por parte
Es necesario trabajar del Estado en funciones de
de otro modo y resigni- vigilancia, surge por pri-
ficar el trámite mediático mera vez en Inglaterra, y
de la noticia en torno al crimen y la criminalidad. resueltas de este sistema. Consideremos la paradoja, en el contexto de los primeros intentos de organización
Lo anterior requiere de dos esfuerzos: bajar el tono a mi modo de ver, central: a medida que a los Estados de los trabajadores asalariados. No hay que olvidar
hiperbólico y elevar los niveles reflexivos del debate contemporáneos se les hace cada vez más difícil proveer tampoco, como ha planteado el filósofo italiano Giorgio
público. Ambos esfuerzos están atados a la capacidad aquello que es necesario para el bienestar de la gente Agamben, que la persecusión y exterminio de los judíos
que tengamos de reconocer que no es posible seguir —empleo seguro, vivienda segura, atención médica en la Alemania nazi fue concebida de principio a fin
asumiendo esta discusión desde cero, pues llevamos apropiada—, esto es, a medida que van perdiendo sus como un operativo policíaco.
dos o tres décadas reflexionando estos temas y somos capacidades soberanas para atender todo un conjunto La mímesis de la violencia (mas allá o más acá
básicamente los mismos estudiosos y los mismos de reclamos propiamente sociales, los gobiernos se de aquélla que es nombrada como criminal) y sus
reporteros, por lo que no podemos posicionarnos agarran del problema de la seguridad pública casi como remedios apuntan a que, a más se agudiza la violencia,
como si no supiéramos nada. Ese posicionamiento es el único espacio disponible de reafirmación de algún
los remedios (las respuestas estatales y/o políticas
precisamente el que provoca que la noticia en torno a grado de soberanía.
públicas) que se producen son también más violentos.
lo criminal siempre sea la misma. En la discusión del La crisis social amplia que vivimos propicia todo tipo
El efecto neto es que la capacidad de absorción de la
crimen y de la criminalidad, debemos tener en cuenta de crisis personales y colectivas al tiempo que nuevas
violencia por parte de la sociedad es cada vez mayor,
el acopio de entendidos que hemos deconstruido, los formas de disenso, de insatisfacción, de inconformidad,
abordajes que han sido criticados, las políticas que que pueden ir desde el sujeto que arranca una máquina por lo que si el lector tiene la impresión de que nos
sabemos que no han funcionado. de ATH para robársela hasta comunidades marginadas volvemos cada vez más violentos ese, efectivamente,
Hay que combatir la tendencia de colapsarlo todo que rescatan un terreno el cual entienden que legíti- parece ser el caso; quizás, el primer reconocimiento
con todo. Es necesario comenzar a producir distin- mamente les pertenece. Aquí es donde lo criminal se debiera ser el de la violencia propia.
ciones. Por ejemplo, el crimen y la criminalidad son encuentra en pugna de significaciones, no solamente Algunos lectores podrían diferir de estas alertas
dialogodigital.com

problemas complejos muy diferentes a las también
complejas respuestas estatales y de política pública
que se establecen para lidiar con ellos. Ambos no
necesariamente guardan correspondencia.
El crimen y la criminalidad son la expresión y
el efecto de las paradojas y las contradicciones no
porque asistimos a la conversión de problemas sociales
y políticos en problemas de carácter legal, sino porque
aquí es donde se encuentran las tensiones respecto a lo
que consideramos debe ser criminalizado o no.
La criminalidad en un sentido es criminalización
también pues, como es planteado al interior del derecho
y proponer otras; lo central es tomar distancia del
entramado de poder en el que se tramita el llamado
problema criminal.
La autora es catedrática del Departamento de Sociología y
Antropología en la UPR, Río Piedras.
 Por Lillian E. Agosto Maldonado
L
a experiencia de asistir
a un curso universita-
rio puede convertirse
en algo más que realizar ta-
reas y tomar exámenes… Así
lo demostró Victoria Solero
Delgado, una estudiante de
tercer año de Trabajo Social
del Recinto de Río Piedras
de la Universidad de Puerto
Rico, quien decidió poner en
práctica lo aprendido en una
de sus clases y junto a varios
compañeros se propuso
crear una cooperativa juvenil
para brindar servicios de Foto Ricardo Alcaraz
comida en esa institución.
“Esta idea nació en una En el grupo que organiza la cooperativa El Café de la Reserva participan, de izquierda a derecha, los estudiantes Alberto Flecha, Antonio
visita que los alumnos del López y Victoria Solero junto a la profesora Carmen Correa.
curso de Dinámica de Grupo de la profesora Estela
Pérez Riestra hicieron el semestre pasado a la Comisión
para el Desarrollo Cooperativo, región de San Juan”,
explicó la joven. Solero Delgado compartió en el salón
de clases su determinación de desarrollar la cooperativa
y rápidamente recibió el apoyo de sus compañeros.
También contó con el respaldo de profesionales en
el campo de la Administración de Empresas y del
Cooperativismo. ¿Qué la motivó a involucrarse en
esta iniciativa? “Quería hacer algo nuevo, diferente y
atrevido”, dijo.
El proyecto siguió tomando forma cuando Solero
Delgado decidió crear una campaña de promoción
que atrajera a más estudiantes para colaborar con
ellos. Un grupo en Facebook y cientos de carteles por
todo el recinto anunciando la oportunidad de crear
una cooperativa formaron parte de esta campaña.
Varios jóvenes aceptaron el reto y completaron el
comité timón. Dos de ellos son Antonio López López,
alumno de tercer año de Finanzas en la Iupi, y Alberto
Flecha, quien estudia Sistemas Computadorizados de
Información en el mismo recinto.
La experiencia de organizar la cooperativa ha sido
enriquecedora para ambos.“Me motivó el hecho de que
a través del proyecto podemos demostrar que sí hay
oportunidades en tiempos económicamente difíciles
y que por medio de la autogestión y con una actitud
dialogodigital.com
positiva, se pueden lograr muchas cosas. Sobre todo,
me motiva el hecho de decirle a otros estudiantes que
por medio de sus talentos e ideas pueden contribuir
al cambio, no sólo de la Universidad sino del País y
el mundo”, añadió López López. Por su parte, Flecha
comentó que siempre ha tenido la inquietud de trabajar
Taller de Estudiantes
con proyectos de base comunitaria y autogestión.
Involucrarse en la creación de la cooperativa también
les ha beneficiado en otros aspectos. “He aprendido
a desarrollar mi paciencia, a no rendirme y a tomar
decisiones en grupo”, señaló Solero Delgado. De igual
manera, Flecha destacó que detalles como hacer un
estudio de viabilidad y trabajar en equipo han sido
destrezas que adquirió a través de este proyecto.
Pero no todo ha sido miel sobre hojuelas. También
han enfrentado algunas vicisitudes. “Lo más difícil
ha sido convencer a la administración de que esto
va a ser viable”, expresó Solero Delgado. Según los
organizadores, tampoco ha sido fácil buscar todas las
cotizaciones necesarias, desarrollar una propuesta y
encontrar estudiantes realmente comprometidos con
este esfuerzo.
¿Qué será IUPICOOP?
El objetivo de los organizadores del proyecto es
establecer una cooperativa juvenil mixta, de trabajo y
consumo que ofrezca servicios de comida, tipo “café”.
Integración Universitaria Pro Iniciativas, IUPICOOP,
contará con espacios de lectura, salones de estudio
grupal, exhibiciones y eventos culturales y educativos.
El estudiante podrá consumir alimentos livianos como
donas, emparedados, bebidas y café, entre otros. Los
jóvenes han considerado establecer el negocio en el
espacio que ocupaba la Sala de Reserva de la Facultad
de Ciencias Sociales, cuyo cierre fue eje de una con-
troversia el pasado semestre. “Esto es un movimiento
para rescatar un espacio de estudio importante para
la comunidad universitaria y será uno único para
momentos de reflexión y estudio”,
destacó Solero Delgado. También
indicó que esta cooperativa gene-
rará empleos para los estudiantes
que deseen ser socios y que sean
menores de 29 años.
El desarrollo de un movi-
miento empresarial-cooperativo y
de autogestión en la Universidad y
proveer al estudiantado la oportu-
nidad de participar de un proyecto
cooperativista son algunos de
los objetivos que se proponen
alcanzar estos emprendedores
alumnos a través de IUPICOOP.
“Buscamos crear una empresa de
estudiantes para estudiantes”,
añadió López López.
Integración de profesionales al proyecto
Actualmente, estos universitarios laboran junto
a profesionales del Instituto de Cooperativismo en
la elaboración de una propuesta que oficialice su
intención de crear la primera cooperativa juvenil de
trabajo y consumo del recinto.
Los proponentes de IUPICOOP confían en la
aportación del Programa Incubadora del Instituto de
Cooperativismo en este esfuerzo.“Ellos se acercaron al
Programa, fue una iniciativa de los estudiantes”, señaló
Marinés Aponte García, directora del Instituto. Por otro
lado, los gestores de este proyecto reciben el apoyo y la
orientación de profesionales como la licenciada Car-
men Correa, profesora de Mercadeo en la Facultad de
Administración de Empresas en el recinto riopedrense.
“Son espontáneos y tienen la suerte de que cuentan
con el apoyo de personas que todavía creemos en la
juventud”, indica Correa, quien resalta positivamente
el trabajo efectuado por estos estudiantes en el proceso
de planificación y presentación de la propuesta.
Los estudiantes no descartan integrar en esta
iniciativa otras facultades del recinto. Del mismo
modo, desean incorporar otras cooperativas a la
suya. La intención es que las cooperativas agrícolas
provean los productos que se pondrán a la venta y
establecer contacto con las cooperativas culturales,
artistas y estudiantes del recinto, para organizar las
exhibiciones que se ofrecerán. “Eso es parte de los
principios del cooperativismo, la cooperación entre
cooperativas y el compromiso con la comunidad”,
puntualizó Aponte García.
Por Natalia A. Bonilla Berríos
Taller de Estudiantes
Actúan como mediadores entre los estudiantes y el
resto de la comunidad universitaria. Operan en las once
unidades académicas de la Universidad de Puerto Rico
(UPR) y llevan más de 15 años de labor ininterrumpida
en la institución. No obstante, mucha de la población
a la que apela desconoce de la existencia de estas
dependencias, bautizadas desde la década del 1990 con
el nombre de Procuradurías Estudiantiles.
Estas entidades, que se ocupan de hacer valer los
derechos de los estudiantes, atienden una diversidad de
reclamos relacionados con los servicios que reciben los
universitarios. Intervienen en conflictos entre alumnos
y profesores, casos de deshonestidad académica,
problemas de becas y revisión de calificaciones o notas.
También trabajan con situaciones de hostigamiento
sexual, discrimen y violencia. Otra de sus funciones es
orientar, educar y asesorar a la comunidad universitaria
sobre los deberes y derechos de los universitarios.
Las procuradurías surgieron en el 1991 bajo una
directriz del entonces presidente de la UPR, Norman
Maldonado, pero no fue
hasta el 17 de octubre de
2005 cuando lograron
instaurarse oficialmen-
te. En esa fecha la Junta
de Síndicos, organismo
rector de la Universidad,
emitió la certificación
número 32 que ofi-
cializó y reglamentó
este servicio en todo el
Sistema Universitario.
En el Recinto de Río
Piedras su sede ubica
Hernán Rosado, procurador en el edificio Román
estudiantil del Recinto de Río Piedras Baldorioty de Castro,
que también acoge a la Torre de este centro docente.
Fue en ese espacio donde inicialmente la licenciada Luz
M. Celeste Monge, la primera Procuradora Estudiantil
del sistema, comenzó a agilizar procedimientos en los
que estaban detenidos distintos reclamos estudiantiles
que afectaban su desempeño académico.
Según un informe sometido a la Junta Universitaria
en abril de 2007, las procuradorías estudiantiles aten-
dieron 1,317 casos entre los años 2003 y 2006. La unidad
académica con mayor número de quejas durante este
periodo fue el Recinto Universitario de Mayagüez con
452. Le siguió el Recinto de Río Piedras (179), Aguadilla
(150), Carolina (130), Utuado (127), Cayey (111) y
Ciencias Médicas (81). Los recintos que menos querellas
informaron fueron Bayamón (37), Arecibo (31) y Ponce
(17). De Humacao no se registra ningún dato.
Aunque este documento no abunda sobre el tipo
de quejas atendidas, Hernán Rosado Carpena, actual
procurador estudiantil del Recinto de Río Piedras y
también presidente de la Asociación de Procuradores
Estudiantiles de la UPR informó que en esa unidad
Algunas procuradorías tienen páginas de internet.
académica, por ejemplo, los asuntos más frecuentes son indicadores de que aún hay mucho trabajo por hacer.
calificaciones incorrectas o revisión de notas. Aunque Afirmó que con más razón seguirán trabajando para
comentó que en los últimos años ha habido un aumento “identificar canales y estrategias de comunicación”
en casos de hostigamiento sexual y violencia en el que puedan ayudar a la defensa de los derechos del
noviazgo. estudiantado.
De acuerdo al informe antes citado el por ciento de Por otro lado, reiteró que cada caso se trabaja bajo
casos resueltos por la intervención de estas dependen- estricta confidencialidad. De hecho, de acuerdo con la
cias académicas es bastante alto, oscila entre 84 y el 100 certificación que establece las procuradurías, éste es
por ciento. El recinto con el porcentaje más bajo en este uno de los cuatro principios que rigen estas entidades.
renglón es el de Utuado. Esta unidad sólo logra resolver Los otros tres son la accesibilidad, la neutralidad
exitosamente el 47 por ciento de los casos que recibe. y la independencia. El propósito es garantizarle al
El nivel de éxito de estos ombudsman universitarios, estudiante que su situación será atendida con respeto
no obstante, parece no haber llegado aún a oídos de y profesionalismo.
algunos estudiantes que todavía perciben con recelo En tiempos donde la defensa de los derechos de
su función. Estos servidores estudiantiles tienen que los universitarios es cada vez más imprescindible, la
lidiar constantemente con la percepción de que las estudiante de Economía del Recinto de Río Piedras,
procuradurías están ligadas a la administración y Zahíra Rodríguez Feliciano, reconoce la importancia
que por lo tanto, la apoyan. “Siguen viéndola como de valorar este tipo de espacios: “Es necesario tener
una oficina más adscrita a la Rectoría y por ende, a la alguien a quien acudir cuando se tiene alguna situación
administración”, lamentó Rosado. con algún profesor o simplemente una situación
Diálogo conversó con algunos universitarios personal que amerite atención y que de alguna manera
para conocer su opinión sobre las procuradurías. El afecte el desempeño como estudiante o la salud
estudiante de ingeniería mecánica del Recinto Univer- emocional”.
sitario Mayagüez, José M. Moreno Quiles, opinó que
deberían proyectarse
mejor para que el estu- PROCURADURÍAS ESTUDIANTILES EN LA UPR
diantado confíe en su AGUADILLA (787) 890-2681 xt.445 procuradoriaupr_a@yahoo.com
imparcialidad y solicite
ARECIBO (787) 815-0000 xt.4050, 4051
su ayuda. Mientras que
Karla M. Hoyos Rosario, BAYAMÓN (787) 993-8962/993-0000 xt.4135
alumna de Literatura CAROLINA 257-0000 xt.4006 procurestudcarolina@yahoo.com
Comparada del Recinto CAYEY Tel y Fax: (787) 263-3165 / 738-2161 xt.2350 procuradoraest@cayey.upr.edu
de Río Piedras señaló
rcmprocurador@rcm.upr.edu
que también hay que CIENCIAS MÉDICAS (787) 758-2514 Fax: 767-2252 ombudsrs@yahoo.com
tener en cuenta que
muchos jóvenes tienen HUMACAO (787) 850-0000 xt.9673 / 850-9341 / Fax : 852-9418
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miedo de buscar ayuda MAYAGÜEZ Tel y Fax: (787) 265-5462 / 832-4040 xt. 3583
porque piensan que esto
PONCE (787) 844-8181- xt. 2757 / Fax 843-9733
podría acarrear otros
problemas. RÍO PIEDRAS (787) 764-0000 xts. 4598, 4602, 4660 / Fax: 772-1402 procuest@rrpac.upr.clu.edu
Rosado observó que UTUADO (787) 894-2828 xt.2606
estas percepciones son
 A D R E N A L I N A A D R E N A
36 diálogo octubre - noviembre 2009

Por Hermes Ayala

De Diálogo

Fotos por Ricardo Alcaraz

Cuando la Liga Atlética Interuniversitaria (LAI) pidió las cosas que se han
sede para su festival deportivo del primer semestre hubo tenido que hacer en
un silencio sepulcral. Sólo se oían los coquíes y los grillos. los cuarteles gene-
“¿Quién dice yo?”, fue la pregunta. “Coquí, coquí, coquí”, rales de los Gallitos
fue la respuesta. y las Jerezanas para
“Es que en ningún lado hay dinero”, comentó el lidiar con la crisis
director atlético del Recinto de Río Piedras de la Uni- económica. Eso sí,
versidad de Puerto Rico (UPR-RP), David Alemán, al están tratando de que La UPR-Humacao ahora participa en más deportes, como en tenis femenino, pero su presupuesto atlético ha
permanecido igual.
ser cuestionado sobre cómo los distintos departamentos no se afecten mucho
atléticos del sistema UPR han estado lidiando con la sus compromisos con la Nacional Collegiate Athletic es un reflejo, quizás indirecto, del efecto de la crisis
crisis económica. Association (NCAA), donde económica en Estados Unidos. Este año, en la NCAA los
“El año pasado las instalaciones de participan en la División II. recortes en los programas deportivos de las instituciones
Río Piedras fueron la sede del festival “Entre lo principal, hemos han sido la norma. Según un artículo reciente del New
deportivo del primer semestre de la tenido que tumbar algunos York Times, la Universidad de Cincinnati, por citar un
LAI. Invertimos $250 mil para ese viajes para recortar gastos. ejemplo, eliminó las becas académicas en tres deportes:
evento, aunque realmente aprovecha- Casi todos los cambios han pista, campo traviesa y natación. Por otro lado, Stanford
mos para poner varias cosas al día, sido en los viajes. Por ejem- le dijo a su equipo de esgrima que buscara financiamien-
como arreglar la pista, poner carrileras plo, ya no se está viajando to en otra parte.
nuevas, cambiar los colchones de salto para talleres de mejoramiento Asimismo, la Universidad de Washington se ahorró
a lo alto y pértiga, cambiar la malla del profesional o para partici- $1.2 millones al cortar el presupuesto de natación,
martillo y cambiar los rompevientos de par en competencias que no mientras que la Universidad de Maine recurrió a cortar
las canchas de tenis, entre otras cosas”, cuentan para puntuación. Ya gastos en sus equipos de balompié.
prosiguió. no estamos haciendo viajes En Puerto Rico, son varios los recintos del sistema
“Hubo personal trabajando horas de entrenamiento. Por ejem- UPR que también han hecho cambios. Varios de ellos
largas, desde electricistas hasta perso- plo, béisbol, tenis de mesa explicaron sus situaciones particulares. En Aguadilla,
nal de apoyo, y entre la mano de obra y y tenis de campo viajaron por ejemplo, el director Néstor Morgado ha aprendido a
los materiales llegamos a $250 mil. Se el año pasado para cumplir hacer mucho con poco.
había pensado que en la UPR-RP sería con compromisos menores “Se sabe que hay un déficit de $10 millones en todo
el sitio ideal para hacerlo de nuevo, en la NCAA y este año no el Sistema de la UPR y aquí en Aguadilla nos han dicho
pero la situación fiscal no nos permite A pesar de los problemas económicos, equipos de se perfila esa posibilidad. que tengamos mesura con los gastos”, señaló Morgado.
deportes base, como el voleibol, de la UPR-Río Piedras
seguir incurriendo en costos altos. deberán continuar viajando para cumplir con sus com- Hay otros deportes base como “Pero no me han cortado el presupuesto. Nosotros
Y casi todas las instituciones están promisos con la NCAA. voleibol femenino y masculino apenas llevamos tres años en la LAI, por lo que seguimos
iguales. Por eso lo que se está haciendo y baloncesto en los que no hay en crecimiento, expandiendo nuestra gama de deportes
es juegos y competencias de visitante y local, como se remedio, habrá que viajar para cumplir los requisitos mí- y pendientes a cumplir con los estándares de excelencia
hacía antes, en vez de hacerlo todo en un mismo día. Se nimos de los calendarios. Normalmente, el presupuesto de la LAI. Vamos a nuestro paso, pero a paso firme”,
va a hacer todo la misma semana, pero regado por las no da el dinero para cubrir estos gastos y el Recinto los destacó el directivo de la UPR-Aguadilla, institución
distintas universidades en la Isla”, explicó. asume, pero en esta ocasión no creo que se pueda. La que durante su tiempo en la Organización Deportiva
Aunque precisó que no ha sufrido recortes en su cosa está mala”, apuntó Alemán. Interuniversitaria (ODI) alcanzó varios logros.
presupuesto básico, Alemán señaló que son varias El también dirigente de voleibol dijo que durante su Mientras tanto, Elmer Williams, director atlético
incumbencia los cam- de la UPR-Humacao, manifestó que a pesar de no
bios que ha sufrido el haber sufrido recortes en su presupuesto, el alto costo
departamento atlético de vida en los últimos años hace que la situación se
de la UPR-RP han sido haga más difícil.
positivos, aun cuando “Y si a eso le sumas que nuestra competitividad ha
este año está en el am- subido durante los pasados años, pues terminamos
biente la presión para haciendo de tripas corazones”, indicó Williams. “Hay
reducir gastos. “Pero [en que recordar que Humacao ahora mismo no está igual
Administración Central] que en otros años. Durante los últimos cinco años
no se han puesto rigu- hemos tenido equipos campeones en tenis femenino, en
rosos con lo que tenga softbol femenino y en lucha olímpica de varones. El año
dialogodigital.com

que ver con el beneficio pasado, el equipo de básquet llegó a semifinales. Antes
del estudiante atleta. La no participábamos en tantos deportes y ahora sí, pero
cosa es hacer buen uso el presupuesto se ha quedado prácticamente igual. Este
del dinero disponible”, año, el mensaje que me han dado es que sea económico
argumentó. y que, si puedo, recorte en gastos innecesarios. Y, me
En Estados Unidos los recortes en los programas deportivos de las instituciones han sido la norma, y han Se podría decir que la imagino que como va la cosa, el año que viene sea igual
afectado a equipos como los de esgrima, natación y balompié. situación en Borinquen o peor”, acotó.
L I N A A D R E N A L I N A
octubre - noviembre 2009
La pelambrera global también ha tocado a la UPR-
Ponce.
“Realmente, el ser v icio directo al est udiante
hasta ahora hemos logrado que no se afecte”, dijo
la directora atlética de la UPR-Ponce, Lesbia Colón.
“Sí, hemos tenido que hacer algunos ajustes en el
personal, en cuanto a los entrenadores. Hemos tenido
que bajar el tiempo de contratación a algunos, según
Las reacciones fueron diversas en los grupos de
Facebook creados para analizar la mudanza de las
Justas de la Liga Atlética Interuniversitaria (LAI) de
Ponce a Mayagüez.
“¡Ahora, ahora, ahora es! ¡Eeeeesooooo! ¡Pa’
'Mayawest' es que es!”, decía un usuario que se
identificó como estudiante del Recinto Universitario
de Mayagüez (RUM).
“Qué desgracia”, se limitaba a escribir otra joven
ligada a la Pontificia Universidad Católica de Ponce.
Es sencillo. Los ponceños lamentan la pérdida, tal
y como expuso la alcaldesa ponceña, María “Mayita”
Meléndez, y en Mayagüez ya cuentan los días para
empezar a gritar “!Oé, oé, oé, oé…. Oé, oé!” en el
renovado estadio Isidoro “Cholo” García. Lo que sí es
seguro es que las Justas 2010 de la LAI deberán servir
como ensayo para la Sultana del Oeste, que en agosto
albergará la justa regional más antigua del planeta: los
Juegos Centroamericanos y del Caribe.
Pero no crea el lector que las Justas llegarán a
Mayagüez a un bajo costo. Incluso, al Municipio que
gobierna José Guillermo “Guillito” Rodríguez le resultó
más barato conseguir el aval para los Centroamericanos
que conseguir las Justas, y por mucho.
“Los requerimientos impuestos por la LAI fueron
más excesivos que los impuestos para ser anfitrión de
los Juegos Centroamericanos y del Caribe”, destacó el
alcalde Rodríguez durante una entrevista con la revista
especializada en negocios Caribbean Business.
El Municipio le pagó a la LAI $200 mil por los
derechos para llevar las Justas a Mayag üez. El
alcalde mencionó que la propuesta para albergar
los Juegos Centroamericanos y del Caribe de 2010
no pasó de $10 mil.
Además del dinero otorgado a la LAI, el Muni-
cipio también le concedió las cantinas del estadio
y asumirá los costos de las estadías de los atletas y
de sus entrenadores.
El proceso que llevó al cambio de sede de las Justas de Ponce a Mayagüez fue uno matizado por un fuerte pulseo político.
la metodología, el deporte y las necesidades de los
atletas”.
Es decir, la piña está agria en todos lados. Más
que nada, en este período de transición que vive el
Sistema UPR, luego de la salida de la presidencia de
Antonio García Padilla, existe la incertidumbre sobre
las actitudes y filosofías que la nueva administración
toma rá con respecto a los d ist intos prog ramas
Según trascendió en los medios, el proceso que
llevó al cambio de sede de las Justas fue uno matizado
por un fuerte pulseo político. El presidente de la LAI,
José Enrique Arrarás, fue criticado por el director de
Recreación y Deportes de Ponce, Luis Murphy, quien
señaló a un diario del País que la esposa del directivo,
la legisladora Brenda López, respaldaba la mudanza a
Mayagüez. Criticó además que Arrarás fuese también
presidente de la Federación de Atletismo y miembro
del Comité Olímpico de Puerto Rico (COPUR),
principal propulsor de que las Justas se mudaran a
Mayagüez para que sirvieran como fogueo para los
Centroamericanos.
Mientras el COPUR y el Comité Organizador de los
Juegos Centroamericanos y del Caribe respaldaban la
mudanza, el Departamento de Recreación y Deportes
(DRD) y otras instancias de Gobierno se oponían.
Los matices políticos florecieron durante la discusión,
que parecía tornarse en una batalla entre la nueva
administración penepé del municipio de Ponce y del
gobierno central y la del municipio de Mayagüez, del
Partido Popular Democrático.
Sin embargo, el representante popular de Ponce, Luis
Farinacci, defendió la estadía de las Justas en Ponce,
enviándole a la LAI una carta con miles de firmas de
ponceños que exigían que la competencia permaneciera
en la Ciudad Señorial.
Incluso, varios otros legisladores metieron también
las narices, como la senadora penepé Migdalia Padilla,
presidenta de la Comisión de Hacienda, quien dijo que
“los fondos públicos asignados para la celebración de las
Justas de la LAI podrían correr peligro si los directivos
de la Liga descansan su determinación de trasladar las
Justas a Mayagüez en motivaciones contrarias a los
mejores intereses del desarrollo de este evento deportivo.
Factores externos, como la política, o cualquier tipo de
influencia externa, deben quedar al margen al ponderar
una determinación sobre el lugar donde se llevarán a
cabo las Justas”.
A D R E N A
diálogo 37
deportivos. Colón fue quizás quien mejor resumió
esta preocupación.
“Lo único que me preocupa es que la persona que
venga recuerde que existimos, que no se olviden de
nosotros. La preocupación estriba en que permanezca
la filosofía de darnos el espacio que merecemos, que se
entienda que estamos aquí por algo y que el deporte, en la
sociedad, tiene mucha razón de ser”, puntualizó Colón.
Al final, empero, triunfó Mayagüez. La Junta de
la LAI, compuesta por rectores y directores atléticos
de distintas universidades, emitió 17 votos a favor de
Mayagüez, tres para Ponce y una abstención. Rodríguez
señaló que ambas propuestas fueron similares, y
reconoció que la preparación para los Centroamericanos
fue un factor importante que incidió en el resultado.
Según una copia de la propuesta de Ponce obtenida
por Prensa Asociada, el Municipio también se había
comprometido a pagarle $200 mil a la LAI, además de
darle un porcentaje de las tarifas de las tarimas para
los actos musicales que tradicionalmente actúan en los
alrededores de la ciudad durante el festival deportivo.
Las Justas atraen a cientos de miles de personas todos
los años, particularmente estudiantes. La inyección
económica que han generado en Ponce durante las
pasadas dos décadas se calcula como multimillonaria.
Irónicamente, las Justas llegaron a Ponce en 1993, como
antesala a los Centroamericanos de ese año, celebrados
en la Perla del Sur.
Mayagüez ya parece haber tenido varios ensayos de
festividades monumentales durante los pasados dos
años. El festival Yellow, realizado en el casco urbano
del pueblo por una conocida marca de cerveza, inundó
las calles mayagüezanas con miles de jóvenes, que
llegaron allí a presenciar actos musicales como Puya,
Daddy Yankee y Cultura Profética.
Así que contacte a sus amigos en Mayagüez y vaya
preparándose para ver gente brincando, saltando
y bebiendo en los alrededores de las calles Bosque
y Post. Lo más recomendable es ver las actividades
deportivas, pues servirán como preámbulo a los Juegos
Centroamericanos y del Caribe, más si se considera que
el grupo de atletas de pista y campo de Puerto Rico sale
de la LAI. ¿Y Ponce? Pues Ponce sigue siendo Ponce, y
ahora sí que habrá parking de sobra.
dialogodigital.com
 el que se ha convertido la
Avenida Universidad; ahora
es cuando los estudios de
la Escuela Graduada de
Administración Pública
podrían abrirle la senda
a una reforma guberna-
mental seria, basada en el
análisis científico, libre de
presiones políticas o econó-
micas, por mencionar sólo Marcos Pérez Ramírez
dos instancias en las que la Director
Universidad de Puerto Rico
trabaja en busca de soluciones.
Mucho se hablado —en ocasiones desde la más
olímpica de las ignorancias— de que ya es hora de que
la Universidad esté al servicio del País y no sujeta a
vaivenes políticos o de intereses particulares, pero poco

Foto por Ricardo Alcaraz

se ha dicho de la urgencia que reviste el que Puerto Rico
entero se ponga a la disposición de la institución que
lleva su nombre.
Las oportunidades son para vivirlas, no para
dejarlas ir como un tren más que pasa por la estación
de la historia.
Ante la situación crítica que vive, Puerto Rico debe seguir pensando en la Universidad como una oportunidad para generar
transformaciones sociales imperiosas.

Hace unos días iba de paseo en el Tren Urbano junto Ante un panorama tan crítico,
a mi hijo de 3 años cuando me topé con un viejo anuncio Puerto Rico debe seguir pensando en
del recinto riopedrense de la Universidad de Puerto la Universidad como una oportunidad
Rico, que celebraba la pasada entrega de grados: “La viva para generar las transformaciones
graduación más grande de Puerto Rico, 3,000 mentes sociales impostergables que nos
listas para servirle al futuro del País”. saquen del atolladero económico. Por
Mientras mi hijo disfrutaba del viaje, pensé en la ello, es necesario hacer del proyecto
reciente ola de despidos de 17,000 empleados públicos universitario público la punta de lanza
anunciada por el Gobierno, como efecto de la ejecución para alcanzar una sociedad más justa
de la Ley 7, y me preguntaba cuántos de los cesanteados en pro del bien común. Para lograr esta
serán universitarios. Por ejemplo, ¿qué habrá pasado meta, la centenaria institución no sólo
con aquella pareja joven y sus aspiraciones, cuando ella debe imaginarse como una maquina-
quedó despedida como psicóloga del Departamento de ria que prepara las mentes que estarán
la Familia y perdió la única fuente de su sustento, en listas para servirle al futuro del País,
tanto él batalla para terminar el grado en Derecho que sino desde su función presente: un
había iniciado a tiempo completo con tanta ilusión? espacio para la reflexión, la creatividad
¿Cómo será la vida de esa madre soltera que regresó con y el estudio crítico, cuya aportación y
mucho sacrificio a la Universidad, haciendo malabares valor para la sociedad —sobre todo
para pagar la matrícula y sustentar a su hija, y que ahora lo relacionado a la acumulación del
pierde el empleo? ¿Cómo quedan las esperanzas de los capital cultural e intelectual— rebasa
hijos de los trabajadores despedidos, para quienes su por mucho los rimbombantes millones
formación universitaria representaba una oportunidad de inversión presupuestaria o los
de mejoría social vital, y que ahora tendrán que dedicarle índices de graduación.
más de su esfuerzo a trabajar por la subsistencia de Si Puerto Rico quiere insertarse en
su familia? ¿Cómo será el futuro para aquel o aquella la llamada economía del conocimiento
joven que viene de las clases marginadas o se siente debe poner como prioridad y tener
discriminado por su orientación sexual, y que veía en en la más alta estima a aquellos que
su empleo y su educación una manera muy íntima de cultivan y generan conocimiento, a
hacerse justicia? ¿Cuántas de las más de 3,000 mentes los que están aprendiendo y a los que
listas para servirle al futuro del País tomarán por adagio saben. Ahora es cuando las propuestas
aquello de que la vida está en otra parte, cuando en la de los estudiantes de la Escuela
empresa privada y el servicio público se reducen las Graduada de Planificación podrían
ofertas de empleo? resolver el dolor de cabeza urbano en
 La Sala-Teatro Beckett es un pro-
yecto cultural de autogestión hecho a
pulmón. Nace de la necesidad de un
lugar para la creación y el compartir,
del deseo de contribuir al renacimiento
y la rehabilitación del centro urbano de
Río Piedras, de la urgencia
de of recer act iv idades
culturales alternativas y
de vanguardia.
Surgió por las inquie-
t udes de un g r upo de
profesoras y profesores
de distintas disciplinas
del Recinto de Río Pie-
dras de la Universidad de
Puerto Rico (UPR), que
lamentaban la falta de un
espacio para presentar
proyectos de esta índole.
Tomaron acción y deci-
dieron constituirse como
PACA (Proyecto Artístico,
Cultural y Académico).
Aunque la inauguración
oficial será en febrero, ya
realizan actividades como
conferencias, proyecciones
de películas, presenta-
ciones de revistas, entre
otras. Cuentan con un
área de café-teatro, una
sala formal, un bar-salón
y espacios para la tertulia.
Además, en estos días
ensayan la obra La noche de
los bibliocaustos, de Ricardo
Cobián, uno de los ges-
tores del proyecto, que se
presentará en noviembre
en el Teatro de la UPR.
PAC A e s f r uto del
sacrificio, el esfuerzo, la
solidaridad, el cariño, el
sudor… porque, como dice
el refrán, es mejor encen-
der una vela que maldecir
la oscuridad.

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Fotos y texto por Ricardo Alcaraz

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