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PONENTE:

P. L. T. O. ADRIANA ABIGAIL
ROMERO HERNNDEZ
Introduccin a la Terapia
Ocupacional en psiquiatra
COORDINADOR. MTRO CLEMENTE BARRAGAN VELASQUEZ
OBJETIVO:
DAR A CONOCER EL CONCEPTO, HI STORI A Y
OBJETI VOS DE LA TERAPI A OCUPACI ONAL Y
CON ELLO LA I MPORTANCI A DE APLI CACI N
EN PACI ENTES PSI QUI TRI COS COMO PARTE
DE UN TRATAMI ENTO MULTI DI SCI PLI NARI O.
COORDINADOR. MTRO CLEMENTE BARRAGAN VELASQUEZ
Tratar o
Dirigir
A
Para
Prevenir
Disfunciones
Para
Para
A los
px.
AOTA 1956
COORDINADOR. MTRO CLEMENTE BARRAGAN VELASQUEZ
Terapia Ocupacional
Es el uso teraputico de las actividades de
autocuidado, trabajo y juego, para incrementar la
funcin independiente, mejorar el desarrollo de
habilidades y prevenir la discapacidad. Puede incluir
la adaptacin de las tareas o el ambiente para lograr
la mxima independencia y mejorar la calidad de
vida.
AOTA 1986
Conceptos fundamentales de Terapia Ocupacional, Begoa Polonio Lpez, Pilar Durante Molina, Blanca Noya Arnaiz, 1 ed,
Madrid: Mdica Panamericana [2001]
COORDINADOR. MTRO CLEMENTE BARRAGAN VELASQUEZ
Historia en el mundo de la Terapia Ocupacional
Periodo de la
Magia 600 a.C.
Se utilizaban canciones, relatos y msica como medio
teraputico para calmar la ansiedad
Periodo de la
Mitologa 600-
200 d.C.
Se promueve la teraputica a travs de la ocupacin
Periodo de la
Edad Media 201-
1200 d.C.
Surgen bases fsicas: ejercicios activos, pasivos, activo-
asistidos, masaje, utilizacin de calor, ejercicios de
resistencia progresiva.
1250-1700 El Mtodo cientfico toma importancia. Se fundan
universidades, se levantan hospitales y se retoma la
importancia de conocer la anatoma, fisiologa, anlisis del
mov, ritmo, postura.
COORDINADOR. MTRO CLEMENTE BARRAGAN VELASQUEZ
1700-1850
Hay avances importantes de anatoma, fisiologa, estudio del
SNC, la accin refleja y de la voluntad, lo cual hace al tx ms
complejo y especializado
La electricidad comenz a ir unida de un modo ms estrecho
a la prctica mdica
1920 Surge la primera escuela de T.O. en Gran Bretaa
1950 Empiezan a formar asociaciones y cursos de formacin,
reconociendo la importancia del anlisis de las aptitudes
profesionales de los terapeutas
Finales del siglo
XIX
La T.O. empieza a tener importancia por si misma, ya se
practica de maneras diferentes en cada uno de los pases.
La epidemia de polio tuvo gran importancia para la
formacin de profesionales que rehab a estos px
Se le denominaba ergoterapia, tx de la moral, trabajos
ocupacionales para invlidos, etc; George Bartrn la
denomin TERAPIA OCUPACIONAL
Libro blanco de la diplomatura de Terapia Ocupacional, Conferencia Nacional de Directores de las escuelas universitarias de
Terapia Ocupacional, Zaragoza [2004]
COORDINADOR. MTRO CLEMENTE BARRAGAN VELASQUEZ
Historia en Mxico de la T.O.
1943
Iniciaron cursos desorganizados de T.O. con una duracin de 3meses por el
Dr. Thoen Zamudio y Lazoya
1954-
1955
Los cursos se ampliaron y se abrieron para enfermeras y mdicos titulados
1956-
1957
Se forma un curso de T.O. con duracin de 2 aos, el cual estaba abierto a
maestros normalistas
1964
Hubo cursos de T.F. y T.O. para personas egresadas de secundaria (mayor
auge)
1970
Los cursos de T.F. y T.O. estaban solo destinados para personas egresadas de
preparatoria
1975
La T.O. se reconoce como profesin (tcnica duracin de 3.5 aos )
COORDINADOR. MTRO CLEMENTE BARRAGAN VELASQUEZ
Objetivos
de T.O.
Preservar
la salud
Alcanzar el
mayor nivel
de
capacidad
Adquisicin,
mantenimiento,
mejora y
recuperacin
del
funcionamiento
Prevenir el
deterioro
en la
medida de
lo posible
Participacin
e integracin
social
Mantener
la calidad
de vida
Terapia ocupacional en Salud Mental: la ocupacin como entidad, agente y medio de tratamiento, Moruno Miralles P, Romero
Ayuso, D.M. Revista Gallega de Terapia Ocupacional TOG, No. 1 [Dic 2004]
COORDINADOR. MTRO CLEMENTE BARRAGAN VELASQUEZ
CALIDAD
DE VIDA
Calidad de vida en la vejez en distintos contextos, Fernndez-Ballesteros, [1996]
SALUD
Factores
culturales
Apoyo
social
Habilidades
funcionales
Actividades
de ocio
Calidad del
ambiente
Condiciones
econmicas
Relaciones
sociales
Satisfaccin
Servicios de salud
sociales
COORDINADOR. MTRO CLEMENTE
BARRAGAN VELASQUEZ
El inters por una rehabilitacin y desarrollo integral
del enfermo mental, ha permitido la incorporacin de
la T.O. como una disciplina de la salud en funcin de
las necesidades contextuales y diversos marcos
ideolgicos, contribuyendo con esto a la recuperacin
psicosocial de la poblacin afectada.
La ocupacin: ciencia y tcnica de terapia ocupacional para la intervencin en psiquiatra, Laura Rueda C, Carolina Valdebenito,
Fernando Lolas S, Rev Chil Neuro-Psiquiat [2005]
COORDINADOR. MTRO CLEMENTE BARRAGAN VELASQUEZ
El xito en la recuperacin psicosocial funcional y la
readecuacin de comportamientos en las personas que
adems del tratamiento mdico (farmacolgico) eran
incorporadas a un programa de utilizacin sana del
tiempo libre, constituyen el fundamento gestor de la
T.O. como un quehacer cientfico en pro de la salud.
La ocupacin: ciencia y tcnica de terapia ocupacional para la intervencin en psiquiatra, Laura Rueda C, Carolina Valdebenito,
Fernando Lolas S, Rev Chil Neuro-Psiquiat [2005]
COORDINADOR. MTRO CLEMENTE BARRAGAN VELASQUEZ
LA TERAPI A OCUPACI ONAL ES I MPORTANTE
PARA LA REHABI LI TACI N PSI QUI TRI CA,
YA Q CON LAS ACTI VI DADES PROPOSI TI VAS
ENCAMI NA AL PACI ENTE A SU
I NDEPENDENCI A A SU CALI DAD DE VI DA
Conclusin:
COORDINADOR. MTRO CLEMENTE BARRAGAN VELASQUEZ
Actividades de la vida diaria
P.L.T.O. Adriana Abigail Romero Hdez.
COORDINADOR. MTRO CLEMENTE BARRAGAN VELASQUEZ
Actividades de la vida diaria (AVD)
Son aquellas tareas
ocupacionales que una
persona lleva a cabo
diariamente para
prepararse, o como un
auxiliar, en las tareas
propias de su rol, donde
comprende tambin la
movilidad
Terapia ocupacional para enfermos incapacitados fsicamente, Catherine A. Trombly, 2 reimpresin, La prensa Mdica Mexicana
[2008]
COORDINADOR. MTRO CLEMENTE BARRAGAN VELASQUEZ
AVD
CUIDADO PERSONAL
Acomodarse en
cama
Higiene
Vestido
Alimentacin
MOVILIDAD
Silla de ruedas
Muletas
Pie
MANUALIDADES
Comunicacin
Recreativas
Manipuleos varios
Ocupacin-trabajo
Rehabilitacin, recuperacin funcional del lisiado, Ketty Maltinskis, 2 ed, ediciones cientfico-tcnicas americanas , Buenos Aires,
Argentina
COORDINADOR. MTRO CLEMENTE BARRAGAN VELASQUEZ
Actividades
bsicas de la
vida diaria
(ABVD)
Actividades
instrumentales de
la vida diaria
(AIVD)
Actividades
avanzadas de la
vida diaria
(AAVD)
COORDINADOR. MTRO CLEMENTE BARRAGAN VELASQUEZ
ABVD
Vestido
Alimentacin
Higiene personal
Bao
Incontinencia
Movilidad
AIVD
Cuidado de casa
Preparacin de alimentos
Manejo de dinero, transportes,
mtodos de comunicacin,
medicamentos, recursos socio
sanitarios
AAVD
Integracin en la
comunidad
Desarrollo de un rol
social
Actividades
recreativas
COORDINADOR. MTRO CLEMENTE BARRAGAN VELASQUEZ
Autoatensin
Es un trmino ms limitado, se refiere a la habilidad
para vestirse, alimentarse, atender sus funciones de
excrecin, bao y arreglo personal por si mismos, as
como diversas habilidades comunes.
COORDINADOR. MTRO CLEMENTE BARRAGAN VELASQUEZ
El T.O. utiliza la actividad con propsito y el
entorno para ayudar a la persona a adquirir el
conocimiento, las destrezas y actitudes necesarias
para desarrollar las tareas cotidianas requeridas y
conseguir el mximo de autonoma e integracin.
COORDINADOR. MTRO CLEMENTE BARRAGAN VELASQUEZ
Motivacin
Reflejar los
roles y
tareas
vitales del
px.
Ser
apropiada a
las
caracterstic
as del px.
Ser
graduable
Dirigirse
hacia un
propsito u
objetivo
Mantener la
funcin y
prevenir la
disfuncin
Hacerse con la cooperacin
y consentimiento del sujeto
a alentar su implicacin
activa
Tener
sentido y
relevancia
para el px.
Caractersticas especficas de actividades
apropiadas para usar en T.O. con px psiquitricos
A. Turner, M. Foster , S.E. Johnson, Terapia Ocupacional y disfuncin fsica: principios, tcnicas y prcticas, 5a edicin, Madrid,
Espaa [2003]
COORDINADOR. MTRO CLEMENTE BARRAGAN VELASQUEZ
La T.O. tiene el objetivo de mantener la
independencia en las AVD en el caso de que no
hayan sido perdidas por la enfermedad mental, o
rehabilitarlas en el caso de que haya visto
deterioradas. Se entrenar al enfermo al
esfuerzo laboral, as como se le reintegrar a su
mbito familiar.
COORDINADOR. MTRO CLEMENTE BARRAGAN VELASQUEZ
Siempre se trabajar con la capacidad residual del enfermo para
exigir lo justo en el tratamiento.
El tx del enfermo mental siempre va a tener que ser orientado a la
integracin del individuo en un grupo, aunque en un primer
momento sea necesario el tratamiento individual.
Es importante que el enfermo tenga una integracin de su esquema
corporal y capacidades expresivas, de ah se deben trabajar estos
aspectos en profundidad.
COORDINADOR. MTRO CLEMENTE BARRAGAN VELASQUEZ
COORDINADOR. MTRO CLEMENTE BARRAGAN VELASQUEZ
mbitos de intervencin Rehabilitacin
psicosocial (3):
a) Mejora del funcionamiento psicosocial (entrenamiento
de habilidades y capacidades)
1. Autocuidado
2. Psicomotricidad
3. AVD instrumentales
4. Psicoeducacin
5. Manejo del estrs
6. Habilidades sociales
7. Dficits cognitivos
8. Ocio y tiempo libre
9. Orientacin y rehabilitacin laboral
COORDINADOR. MTRO CLEMENTE BARRAGAN VELASQUEZ
b) Apoyo integracin social y comunitaria
c) Intervencin con familias.
d) Intervenciones en el medio social de apoyo y medio
comunitario
COORDINADOR. MTRO CLEMENTE BARRAGAN VELASQUEZ
Equilibrio y coordinacin
COORDINADOR. MTRO CLEMENTE BARRAGAN VELASQUEZ
Manejo de cavidad oral
COORDINADOR. MTRO CLEMENTE BARRAGAN VELASQUEZ
Uso de auxiliares para la marcha o silla de ruedas
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Silla de ruedas
Una silla de ruedas debe tener
como objetivo permitir al
usuario la mxima
funcionalidad, comodidad y
movilidad.
Una silla de ruedas
inapropiada puede incluso
provocar una discapacidad
extra
La base de asiento debe ser
estable que le permita
sentarse erguido en una
posicin sentada simtrica
para conseguir la mxima
capacidad funcional con el
mnimo gasto de energa.
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Uso de Adaptaciones funcionales/ ayudas
tecnolgicas
Todo ajuste que permite ubicar los elementos o cosas
al alcance de las posibilidades de uso, de cada persona
para favorecer la realizacin de las actividades.
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A.F. Fijas
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A.F. Mviles
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Incorporacin al rea de trabajo, escuela o rol
social
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Ocio y entretenimiento
Las actividades recreativas pueden
proporcionar la oportunidad de
reestructurar las relaciones sociales, de
desarrollar competencias y
autoestimacin
COORDINADOR. MTRO CLEMENTE BARRAGAN VELASQUEZ
Las actividades de
tiempo libres dan
inters a la vida
de las personas.
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