ESCUELA DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS, CONTABLES, ECONMICAS Y DE NEGOCIOS 102059- EVALUACION DE PROYECTOS Gua de Actividades y Rbrica de evaluacin

Gua de actividades Temticas revisadas: Conocimientos previos adquiridos en los cursos iniciativa empresarial y diseo de proyectos Aspectos financieros del proyecto - Presupuesto de inversiones - Costos de produccin - Presupuesto de ingresos - Balance general y estado de resultados - Flujos de fondos Fuentes de financiacin Evaluacin financiera del proyecto - Costo de oportunidad - Indicadores de evaluacin financiera - Anlisis incremental - Anlisis de riesgo Evaluacin econmica y social del proyecto - Impacto del proyecto - Relacin costo beneficio Evaluacin ambiental del proyecto - Impacto ambiental del proyecto - Marco legal Responsabilidad social y ambiental del proyecto Estrategia de aprendizaje: Esta actividad se realizara con la estrategia de aprendizaje basado en proyectos. El aprendizaje por proyectos tiene muchas ventajas: se centra en los conceptos y principios de una disciplina, involucra a los estudiantes en investigaciones de solucin de problemas y otras tareas significativas, les permite trabajar de manera autnoma y

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colaborativa para construir su propio conocimiento y culmina en productos objetivos y realistas, adems le proporciona una experiencia de aprendizaje que involucra al estudiante en un proyecto complejo y significativo, mediante el cual desarrolla integralmente sus capacidades, habilidades, actitudes y valores. Se acerca a una realidad concreta en un ambiente acadmico, por medio de la realizacin de un proyecto de trabajo Sntesis de las actividades Las actividades se desarrollarn aplicando la estrategia de aprendizaje basada en proyectos, organizada en cuatro momentos para ser desarrollados en los diferentes entornos del curso. En el momento uno los estudiantes de manera individual realizaran una revisin documental y de los conocimientos previos en iniciativa empresarial y diseo de proyectos, informacin que encontraran el en entorno de conocimiento, darn respuesta a los interrogantes y propondrn un proyecto; en el momento dos ya de manera colaborativa el equipo elige uno de los proyectos y definen el presupuesto de inversiones, el punto de equilibrio y el presupuesto de ingresos; en el momento tres apoyados en el simulador propuesto en el entorno practico, el grupo debe realizar la evaluacin econmica del proyecto, con el respectivo anlisis de resultados; en el momento cuatro y que corresponde a la evaluacin final del curso el grupo entregar como proyecto su Entorno Personal de Aprendizaje y Participativo el proyecto completo, para lograrlo es indispensable el compromiso de todos los integrantes del grupo y desarrollar las actividades solicitadas para cada momento de la estrategia. Durante el desarrollo de la estrategia, el participante tendr la oportunidad de interactuar con sus compaeros en el entorno de aprendizaje colaborativo para discutir los aportes, las propuestas y en equipo construir el producto solicitado.

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En el desarrollo del curso se programaran tres webconference en las cuales los integrantes del curso tendrn la posibilidad de aclarar las inquietudes. Momentos de la estrategia: Esta estrategia esta organizada en cuatro momentos que se desarrollaran en los entornos as: MOMENTOS ACTIVIDADES
Actualizacin de la informacin personal y la presentacin en el foro general En el entorno de informacin inicial: Revisin de los acuerdos del curso Revisin de la presentacin del curso y la carta del Decano En el entorno de conocimiento: Revisin del material documental sugerido Revisin y anlisis de los videos recomendados En el entorno de aprendizaje colaborativo Identificacin de las necesidades de su comunidad Identificar la importancia del curso en su formacin profesional Seguir las instrucciones y desarrollo de la actividad En el entorno de evaluacin y seguimiento: Entrega de informe individual En el foro de aprendizaje colaborativo: Socializacin de la propuesta de proyecto individual Discutir y definir el proyecto en el cual el grupo desarrollara la actividad Establecer roles En el entorno de conocimiento: Dar lectura a la bibliografa recomendada En el entorno de aprendizaje colaborativo: Identificar la informacin necesaria para construir el estudio financiero Construir el presupuesto de gastos y de ingresos

Identificar los antecedentes, la importancia y la pertinencia del proyecto

Investigacin y recopilacin de la informacin

ESCUELA DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS, CONTABLES, ECONMICAS Y DE NEGOCIOS 102059- EVALUACION DE PROYECTOS Gua de Actividades y Rbrica de evaluacin En el entorno de evaluacin y seguimiento: Participar en la webconference Entrega de informe grupal En el entorno de conocimiento: Dar lectura a la bibliografa recomendada En el entorno de aprendizaje colaborativo: El grupo realiza la evaluacin financiera del proyecto En el entorno de aprendizaje practico: Utilizacin del simulador financiero recomendado En el entorno de aprendizaje colaborativo: Anlisis de la informacin obtenida En el entorno de evaluacin y seguimiento: Participar en la webconference Entrega de informe grupal en PDF y copia del simulador con los datos En el entorno de aprendizaje colaborativo y prctico: Evaluacin econmica del proyecto apoyado en el simulador financiero Anlisis de la informacin En el entorno de aprendizaje colaborativo: Evaluacin social del proyecto Evaluacin ambiental del proyecto En el entorno de evaluacin y seguimiento: Participar en la webconference Entrega del informe final grupal y el simulador con los datos

Desarrollo de proyecto

Construccin del informe final

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Actividades para cada uno de los momentos: MOMENTO UNO: Fecha de apertura: Fecha final: Valoracin: Tipo de actividad: Espacio de entrega: Producto a entregar: febrero 11/14 marzo 4/14 25 puntos (5%) Individual Link entrega de la actividad del momento uno (entorno de evaluacin y seguimiento) Un informe en PDF dando respuesta a los interrogantes planteados, con portada, introduccin y conclusiones

Identificar los antecedentes, la importancia y la pertinencia del proyecto a. Actividades iniciales

Actualizacin de la informacin personal y la presentacin en el foro general En el entorno de informacin inicial: Revisin de los acuerdos del curso Revisin de la presentacin del curso y la carta del Decano En el entorno de conocimiento: Revisin del material documental sugerido Revisin y anlisis de los videos recomendados

Contextualizacin: los estudiantes de manera individual deben revisar los videos y la bibliografa sugerida en el entorno de conocimiento sobre la importancia del emprendimiento y el diseo de proyectos y definir: De acuerdo a la misin de la UNAD, por qu es indispensable la formacin en emprendimiento (gestin, diseo y evaluacin de proyectos? para el profesional Unadista? En su profesin, cmo usted aprovechara las competencias adquiridas en estos cursos?

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b.

Identificacin de una situacin problema

Indagar sobre una problemtica de su regin que pueda ser solucionada con la gestin y diseo de un proyecto. Proponga de una manera concisa un proyecto que atienda la necesidad identificada, describiendo su objetivo. c. Entregue un informe en un archivo en PDF: en el entorno de evaluacin y seguimiento, link entrega tarea momento uno.

RUBRICA DE EVALUACION MOMENTO UNO

tem Evaluado Valoracin Baja Valoracin Media Valoracin Alta
El estudiante particip de manera oportuna y pertinente, ingresando 3 o ms veces, actualizo el perfil personal, realizo su presentacin de acuerdo a lo requerido y comento los aportes de sus compaeros (Puntos = 10)

Mximo Puntaje

El estudiante no El estudiante realizo nicamente Participacin Particip en el una participacin o envo su trabajo individual del foro. de manera tarda (ltimos tres estudiante en (Puntos = 0) das), no interacto de acuerdo a el foro las instrucciones de la gua (Puntos = 5)

10

Fines Trabajo

Se cumpli con los objetivos del El estudiante no El estudiante dio respuesta parcial trabajo de manera satisfactoria, el envo ningn a los interrogantes, de manera estudiante envo su trabajo en PDF en del aporte a la general o con informacin copiada el que con sus palabras demuestra actividad fielmente del mdulo o de internet que tiene claridad sobre la importancia de la evaluacin de proyectos, para su (Puntos = 0) (Puntos = 5) vida profesional y el desarrollo econmico y social del pas (Puntos = 10) El documento presenta deficiencias en redaccin y errores ortogrficos (Puntos = 0)

10

Redaccin y Ortografa

No hay errores de ortografa y el La redaccin es excelente, las ideas documento presenta una mediana estn correlacionadas y el cuerpo del articulacin de las ideas y la Producto es coherente en su totalidad estructura de los Conceptos (Puntos = 5) (Puntos =2)

TOTAL PUNTOS

25

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MOMENTO DOS: Investigacin y recopilacin de la informacin Fecha de apertura: Fecha final: Valoracin: Tipo de actividad: Espacio de entrega: Producto a entregar: Marzo 5/14 Abril 22/14 175 puntos (35%) Colaborativa Link entrega de la actividad del momento dos (entorno de evaluacin y seguimiento) un solo envo por grupo Un informe en Word con cada uno de los puntos requeridos, debe contener portada, introduccin y conclusiones

Inicialmente cada uno de los integrantes del grupo debe dar lectura y comprender las temticas recomendadas en el entorno de conocimiento: a. Socializacin del proyecto

En el entorno de aprendizaje colaborativo: Socialice con sus compaeros la problemtica, el proyecto propuesto y el objetivo identificados en el momento anterior. Analice las propuestas de sus compaeros, discutan y elijan una de ellas sobre la cual el grupo desarrollara las siguientes actividades. b. Eleccin y definicin del proyecto:

Con la interaccin de los integrantes del grupo definan y fortalezcan la informacin del proyecto que el grupo construir: nombre del proyecto, objeto del proyecto, necesidad que satisface. Ejemplo: Nombre: Transalimenticios Cooperativa Objeto del proyecto: transporte especializado de alimentos

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Necesidad que satisface: transporte terrestre de alimentos perecederos en cadenas de frio que garantizan su calidad y conservacin. b. El grupo debe definir estructuracin financiera del proyecto: Luego de la lectura juiciosa de la bibliografa recomendada en el entorno de conocimiento, el grupo debe definir mediante interaccin en el entorno de aprendizaje colaborativo: Presupuesto de inversiones del proyecto

+ Inversiones fijas + Inversiones diferidas + Capital de trabajo Los costos de produccin

+ Costos de produccin + Costos de fabricacin + Gastos de ventas El capital de trabajo Identificacin de fuentes de financiamiento El punto de equilibrio del proyecto Presupuesto de ingresos

Deben entregar la tarea final en un documento en Word en el link dispuesto en el entorno de evaluacin y gestin No olviden participar en la primera webconference dispuesta en el entorno de evaluacin y seguimiento

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RUBRICA DE EVALUACION MOMENTO DOS

tem Evaluado Valoracin Baja Valoracin Media
El estudiante nicamente NO aporto de manera dinmica y oportuna para construir el trabajo solicitado; ingreso demasiado tarde (ltimos 5 das o cuando sus compaeros ya terminaron el proyecto) (Puntos = 40) Aunque el documento presenta una estructura base, la misma carece de algunos elementos del cuerpo solicitado. (Puntos = 10)

Valoracin Alta

Mximo Puntaje

El estudiante Nunca particip de Participacin manera pertinente individual del trabajo de del equipo dentro del estudiante foro Asignado o en el foro envo un proyecto ya terminado (Puntos = 0) El equipo no tuvo en cuenta las Estructura normas bsicas del para la producto construccin del producto final (Puntos = 0)

El estudiante ingreso de manera oportuna, aporto de manera activa y pertinente (ms de 5 aportes) para la construccin de los puntos requeridos en la gua de actividades. (Puntos = 85)

85

El documento final fue elaborado teniendo en cuenta la estructura sugerida en la gua de actividades, el orden de los temas y el nombre del archivo (Puntos = 25) El documento se present en Word, el manejo de citas y referencias es satisfactorio, La redaccin es excelente, las ideas estn correlacionadas y el cuerpo del texto es coherente en su totalidad (Puntos = 10)

25

El documento No hay errores de ortografa y presenta el documento presenta una deficiencias en mediana articulacin de las Redaccin, redaccin y errores ideas y la estructura de los Referencias ortogrficos, Se prrafos; aunque presenta y maneja de manera referencias, estas no se Ortografa inadecuada el uso articulan adecuadamente con de citas y el trabajo, no se present el referencias documento en Word. (Puntos = 0) (Puntos =5)

10

Fines del Trabajo

Se cumpli con los objetivos del trabajo de manera satisfactoria, se El documento no El grupo no cumpli con el desarrollaron de manera oportuna y da desarrollo del 100% de los pertinente todos los puntos requeridos respuesta a los puntos requeridos en la gua en la gua de actividades y se puede lineamientos de la de actividades evidenciar que el grupo identifica la actividad propuesta (Puntos = 20) manera de calcular y desarrollar cada (Puntos = 0) uno de las operaciones sugeridas. (Puntos = 55)

55

TOTAL PUNTOS

175

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MOMENTO TRES: Desarrollo de proyecto Fecha de apertura: Fecha final: Valoracin: Tipo de actividad: Espacio de entrega: Producto a entregar: Abril 23/14 Junio 2/14 175 puntos (35%) (100 puntos el anlisis de la informacin) Colaborativa Link entrega de la actividad del momento tres (entorno de evaluacin y seguimiento) un solo envo por grupo Un informe en Word con cada uno de los puntos requeridos, debe contener portada, introduccin y conclusiones Adjuntar copia de los resultados obtenidos en el simulador

Inicialmente cada uno de los integrantes del grupo debe dar lectura y comprender las temticas recomendadas en el entorno de conocimiento: a. Con la informacin hallada en el anterior momento el grupo debe en el entorno de aprendizaje colaborativo y practico diligenciar el simulador y definir: Los flujos de fondos del proyecto El balance general y el estado de prdidas y ganancias Rendimiento sobre la inversin Rendimiento sobre el patrimonio Rentabilidad sobre los ingresos Nivel de endeudamiento inicial Punto de equilibrio anual Recuperacin de la inversin Estudio de sensibilidad TIR VAN

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TASA DE INTERES DE OPORTUNIDAD

b. Anlisis de los resultados: en el entorno de aprendizaje colaborativo foro de construccin de la actividad del momento tres, el grupo debe interpretar cada uno de los datos obtenidos en el simulador e identificar si se requieren modificaciones para logar la utilidad deseada, detallar que tipo de modificaciones se realizaran. c. Realizar las modificaciones y comprobar que se obtuvieron los datos deseados. d. El grupo debe entregar en el entorno de evaluacin y seguimiento un informe en un documento Word que contenga el producto de la evaluacin econmica y su respectivo anlisis, adems copia de simulador con la informacin del proyecto. RUBRICA DE EVALUACION MOMENTO TRES
tem Evaluado Valoracin Baja Valoracin Media
El estudiante no aporto de manera dinmica y comprometida, no ingreso de manera oportuna (ltimos 5 das o cuando sus compaeros ya terminaron el proyecto) (Puntos = 40) Aunque el documento presenta una estructura base, la misma carece de algunos elementos del cuerpo solicitado. (Puntos = 10)

Valoracin Alta

Mximo Puntaje

El estudiante Nunca particip de Participacin manera pertinente individual del trabajo de del equipo dentro del estudiante foro Asignado o en el foro envo un proyecto ya terminado (Puntos = 0) El equipo no tuvo en cuenta las Estructura normas bsicas del para la producto construccin del producto final (Puntos = 0)

El estudiante ingreso de manera oportuna, aporto de manera activa y pertinente (ms de 5 aportes) para la construccin de los puntos requeridos en la gua de actividades. (Puntos = 85)

85

El documento final fue elaborado teniendo en cuenta la estructura sugerida en la gua de actividades, el orden de los temas y el nombre del archivo (Puntos = 25)

25

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El documento No hay errores de ortografa y presenta el documento presenta una deficiencias en mediana articulacin de las Redaccin, redaccin y errores ideas y la estructura de los Referencias ortogrficos, Se prrafos; aunque presenta y maneja de manera referencias, estas no se Ortografa inadecuada el uso articulan adecuadamente con de citas y el trabajo, no se present el referencias documento en Word. (Puntos = 0) (Puntos =5)

El documento se present en Word, el manejo de citas y referencias es satisfactorio, La redaccin es excelente, las ideas estn correlacionadas y el cuerpo del texto es coherente en su totalidad (Puntos = 10)

10

Fines del Trabajo

Se cumpli con los objetivos del trabajo de manera satisfactoria, se El documento no El grupo no cumpli con el desarrollaron de manera oportuna y da desarrollo del 100% de los pertinente todos los puntos requeridos respuesta a los puntos requeridos en la gua en la gua de actividades y se puede lineamientos de la de actividades evidenciar que el grupo identifica la actividad propuesta (Puntos = 25) manera de calcular y desarrollar cada (Puntos = 0) uno de las operaciones sugeridas. (Puntos = 55)

55

TOTAL PUNTOS

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MOMENTO CUATRO: PROYECTO FINAL Fecha de apertura: Fecha final: Valoracin: Tipo de actividad: Espacio de entrega: Producto a entregar: Junio 2/14 Junio 18/14 125 puntos (%) Colaborativa Link entrega de la actividad del momento cuatro (entorno de evaluacin y seguimiento) Un informe en Word que consolide los productos de los momentos dos, tres y cuatro atendiendo las sugerencias del docente, debe contener portada, introduccin y conclusiones Copia de la informacin del simulador

Construccin del informe final Inicialmente cada uno de los integrantes del grupo debe dar lectura y comprender las temticas recomendadas en el entorno de conocimiento: En el entorno de aprendizaje colaborativo y prctico el grupo debe realizar: a. Evaluacin econmica del proyecto En el entorno de aprendizaje colaborativo el grupo debe identificar: b. Impacto social del proyecto: relacione las consecuencias y beneficios de la implementacin del proyecto c. Impacto ambiental del proyecto: relacione los posibles beneficios y efectos negativos de la implementacin del proyecto. Planteen algunas estrategias de responsabilidad social y ambiental que puedan ser implementadas. d. En el entorno de evaluacin y seguimiento en grupo debe entregar un informe final que consolide el producto de los momentos dos, tres y cuatro atendiendo las sugerencias realizadas por los docentes en los espacios de acompaamiento y

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en la realimentacin de las tareas, incluyendo el simulador con la informacin del proyecto. RUBRICA DE EVALUACION MOMENTO CUATRO
tem Evaluado Valoracin Baja Valoracin Media Valoracin Alta
El estudiante particip de manera activa y pertinente, envo su aporte individual oportunamente sobre el impacto del proyecto en su regin, adems colaboro activamente en la construccin de los puntos enviando ms de 5 aportes (Puntos = 50) El documento presenta una excelente estructura y rene los aspectos requeridos en la gua de actividades y el estudiante participo comprometidamente en su construccin (Puntos = 20) El manejo de citas y referencias es satisfactorio, La redaccin es excelente, las ideas estn correlacionadas y el cuerpo del texto es coherente en su totalidad (Puntos = 10) Se cumpli con los objetivos del trabajo de manera satisfactoria, se realizaron todos los pasos sugeridos en la gua, existe claridad en la evaluacin social y ambiental del proyecto (Puntos = 45)

Mximo Puntaje

Participacin individual del estudiante en el foro

El estudiante nunca particip en el foro (Puntos = 0)

El estudiante ingreso dentro de los 5 ltimos das y/o envo aportes nicamente para uno o dos de los puntos requeridos y/ o envi menos de 5 aportes (Puntos = 25)

50

Estructura del producto

El equipo no tuvo en cuenta las normas Aunque el documento presenta una bsicas para la estructura base, la misma carece de construccin del producto algunos elementos del cuerpo final y/o el estudiante no solicitado y / o el estudiante no participo en la participo de manera activa en la construccin de la construccin del proyecto pertinentes actividad (Puntos = 10) (Puntos = 0)

20

No hay errores de ortografa y el El documento presenta documento presenta una mediana Redaccin, deficiencias en la articulacin de las ideas y la Referencias redaccin y errores estructura de los prrafos; aunque y ortogrficos, Se maneja Ortografa de manera inadecuada el presenta referencias, estas no se articulan adecuadamente con el uso de citas y referencias trabajo (Puntos = 0) (Puntos =5) Aunque se trata la temtica El documento no da propuesta, el cuerpo del documento Fines del respuesta a los no soluciona de manera adecuada la Trabajo lineamientos de la situacin planteada, las conclusiones actividad propuesta no son las adecuadas al texto del (Puntos = 0) documento (Puntos = 20)

10

45

TOTAL PUNTOS

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Recomendaciones: Las discusiones deben realizarse nicamente en los foros dispuestos para la construccin de cada tarea. Intervenir en el foro como se ha indicado aplicando la rbrica TIGRE para generar discusiones encadenadas, que conduzcan a fortalecer la actividad individual y colaborativa, es decir, la actividad colaborativa se centrar bsicamente en la discusin encadenada sobre los temas que all se proponen. Todos los aportes deben ser consecuentes con el tema central del debate. No interacten por medios diferentes a los dispuestos en el curso, pues por estos medios es muy complicado identificar el compromiso de cada integrante y por consiguiente tener argumentos para una eficiente evaluacin. No tomen informacin de proyectos terminados ello no les permitir realizar el 100% del proceso e impide el cumplimiento del objetivo de la actividad. Proyecto en el cual se identifique que contiene informacin de internet, de otros grupos del curso o proyectos terminados en otros periodos ser anulado y todo el grupo tendr como nota 0.

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Referencias bibliogrficas: Bibliografa requerida: VACA URBINA, J (2001). Evaluacin de Proyectos, quinta edicin, Mc Graw Hill. MIRANDA MIRANDA, J. (2006).Gestin de Proyectos, cuarta edicin COOSBU, Ral, ANALISIS Y EVALUACION DE PROYECTOS DE INVERSION. Coosbu. Noriega Editores BACCA Urbina, Javier. EVALUACION DE PROYECTOS. Cuarta Edicin. Bibliografa complementaria: CONTRERA BUITRAGO. Marco. FORMULACIN Y EVALUACIN DE PROYECTOS. UNAD. FONTAINE, Ernesto R. EVALUACIN SOCIAL DE PROYECTOS. Alfa Omega HERNANDEZ, Abraham. FORMULACION Y EVALUACION DE PROYECTOS DE INVERSIN. Editorial Thomson Lear Ning INFANTE, Arturo. EVALUACION FINANCIERA DE PROYECTOS DE INVERSIN. Editorial Norma. THOMAS, Copelano. MANUAL DE ADMINISTRACION FINANCIERA. Tomo 1. Editorial Mc Graw Hill. MENDEZ, Rafael. FORMULACION Y EVALUACION DE PROYECTOS. Enfoque para Emprendedores. Printed in Colombia NASSIR SAPG. Hain y Reinaldo. PREPARACION Y EVALUACION DE PROYECTOS. Mc. Graw Hill SERRANO, Javier. FUNDAMENTO DE FINANZAS. Edit. Mc Graw Hill. ANALISIS FINANCIERO, PRINCIPIOS Y METODOS. Limusa.

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