IPN

Instituto Politcnico Nacional

ESIQIE
Escuela Superior de Ingeniera Qumica Industria e Industrias
Extractivas

FORMACION BASICA
Laboratorio de termodinmica de las
sustancias puras
Practica N3
Capacidad calorfica de un metal
Turno vespertino

Reyes Pacheco Jorge Sinai

GRUPO: 1IM23
SECCION: B

TURNO: MTUTINO

ciclo escolar agosto-diciembre 2013

Objetivos propios
Determinar la capacidad calorfica de algn metal a diferentes
temperaturas (a presin y volumen constante), para compararlos con los
datos bibliogrficos y calcular los % de error.
Objetivos particulares:
Aprender a calcular la capacidad calorfica (Cp o tambin llamada entalpia) en donde podemos
tener errores a la hora de la experimentacin por eso aprenderemos a el Cp tericamente y
comparar los resultados experimentales y tericos travs de calcular los % de error

ciclo escolar agosto-diciembre 2013

Introduccin terica.
El calor (Q) es la energa transferida de un sistema ms
energetizado a otro menos energetizado o de un sistema a sus
alrededores. Debido en general a una diferencia de
temperaturas entre ambos ya sea cuerpo-cuerpo, cuerpoalrededores.
El calor que absorbe o cede un sistema termodinmico
depende normalmente del tipo de transformacin que ha
experimentado dicho sistema.

Equilibrio trmico:
Cuando dos o ms cuerpos en contacto mutuo que se
encuentran a diferentes temperaturas alcanzaran pasado un
tiempo el equilibrio trmico tambin llamado como la ley cero
de la termodinmica.
Un concepto importante de resaltar y que muchas personas
tienen mal es que un cuerpo no almacena calor sino energa
(energa interna).
Por tanto podemos decir que el calor es la transferencia de
parte de dicha energa interna de un sistema con mayor
temperatura a otro con menor temperatura y nunca al
contrario, con las condiciones de que ambos estn a
diferentes temperaturas, y con unidades en el sistema
internacional de joules (J).

ciclo escolar agosto-diciembre 2013

CAPACIDAD CALORIFICA:
La capacidad calorfica es la capacidad que tiene un cuerpo
en almacenar la energa internamente llamada entalpia.

Como regla general y salvo algunas excepciones, la

temperatura de un cuerpo aumenta cuando se le aporta
energa en forma de calor. El cociente entre la energa
calorfica (Q) de un cuerpo y el incremento de temperatura (T)
obtenido recibe el nombre de capacidad calorfica del cuerpo,
que se expresa como:

C=

la capacidad calorfica es un valor caracterstico de los

cuerpos, y est relacionado con otra magnitud fundamental
de la calorimetra, el calor especifico.
Para elevar la temperatura de 1 gr de agua en 1C es
necesario aportar una cantidad de calor igual a una calora.
por tanto podemos decir que la capacidad calorfica de 1 gr
de agua es igual a 1 cal/K.

ciclo escolar agosto-diciembre 2013

La primera Ley de la Termodinmica establece que la energa

de los sistemas depende del estado en que se encuentra, con
respecto a la Presin el Volumen y la Temperatura y en
algunos casos de otras variables, dado que existen
ecuaciones que permiten calcular una tercera variable.
En un sistema cerrado, son suficientes dos variables para definirlo, por
conveniencia se utiliza el volumen y la temperatura manteniendo la
presin constante (Presin atmosfrica), este criterio, permite plantear el
cambio de energa E como una funcin de la temperatura T y el volumen
V, expresndose as desde el punto de vista de las matemticas como en
donde el cambio de energa queda en funcin del volumen y la
temperatura,(V TFE en donde el cambio de energa queda en funcin del
volumen y la temperatura).

ciclo escolar agosto-diciembre 2013

Material utilizado:

Vaso de precipitados de 250 ml

Troza de aluminio
Mechero de bunsen
Pinzas
Termmetro de -10C a 150C con intervalo de 1C

Sustancias utilizadas:
Agua normal
Gas licuado del petrleo (gas LP)

Desarrollo experimental
1. Montar el equipo.
2. Pesar el trozo de aluminio.
3. Hacer la lectura de la temperatura ambiente del aluminio
sumergido en el agua.
4. Comenzar a calentar el agua con el trozo de aluminio sumergido y el
termmetro para tomar el tiempo y la temperatura cada vez que
aumenta su temperatura 10 grados centgrados, hasta alcanzar el
punto de ebullicin del agua en este caso de 90 grados centgrados.
5. Hacer los clculos de la capacidad calorfica (Cp) y el calor
suministrado para cada temperatura.

ciclo escolar agosto-diciembre 2013

Tabla de ecuaciones
N Ecuaciones
1 Cp=4.80+0.00322T=
2

aluminio
Q=nCpT

N=

%E=

Unidades

Simbologa
Cp=capacidad
calorfica
Q=calor
suministrado
N=moles
%e=porcentaje
de error

*100

Tabla de datos experimentales

Masa del aluminio
T total del sistema en C
30C
40C
50C
60C
70C
80C
90C

T ambiente: 20
t minutos
2
3.15
4.28
5.51
7.14
8.44
10.28

ciclo escolar agosto-diciembre 2013

CALCULOS:
Conversin de temperaturas:
20C+273.15K =293.15
30C+273.15K =303.15
40C+273.15K =313.15
50C+273.15K =323.15
60C+273.15K =333.15
70C+273.15K =343.15
80C+273.15K =353.15
90C+273.15K =363.15
Capacidad calorfica del aluminio

4.08+0.00322 *(293.15)=5.7439
4.08+0.00322 *(303.15)=5.7761
4.08+0.00322 *(313.15)=5.8083
4.08+0.00322 *(323.15)=5.8405
4.08+0.00322 *(333.15)=5.8727
4.08+0.00322 *(343.15)=5.9071
4.08+0.00322 *(353.15)=5.9371
4.08+0.00322 *(363.15)=5.9693
n=moles
n=

52.1

26.9815 /

=1.9309

ciclo escolar agosto-diciembre 2013

calor suministrado:
Q=nCpT

5.7439+5.7761

1.9309*(

)*(303.15-293.15)=111.22

5.7761+5.8083

1.9309(

5.8083+5.8405

1.9309(

5.8405+5.8727

1.9309(

5.8727+5.9049

1.9309(

5.9049+5.9371

1.9309(

5.9371+5.9693

1.9309(

) (313.15 303.15)=111.84
) (323.15 313.15) =112.46
) (333.15 323.15)=113.08

) (343.15 333.15)=113.71

) (353.15 343.15)=114.33
) (353.15 343.15)=114.95

Interpolaciones Cp bibliogrfico
300293.15

300250

=0.137 (0.902-0.859)*0.137-0.896=0.8961

Temperatura K

Cp(Kj/Kg c)

300

0.902

250

0.859

293.15

0.896

350303.15

350300

=0.937 (0.929-0.902)*0.937-0.929=0.9037

Temperatura K

Cp(Kj/Kg c)

350

0.929

300

0.902

293.15

0.9037

350313.15

350300

=0.737 (0.929-0.902)*0.737-0.929=0.9091

Temperatura K

Cp(Kj/Kg c)

350

0.929

300

0.902

293.15

0.9091

ciclo escolar agosto-diciembre 2013

350323.15

350300

=0.537 (0.929-0.902)*0.537-0.929=0.9145

Temperatura K

Cp(Kj/Kg c)

350

0.929

300

0.902

293.15

0.9145

350333.15

350300

=0.337 (0.929-0.902)*0337-0.929=0.9199

Temperatura K

Cp(Kj/Kg c)

350

0.929

300

0.902

293.15

0.9199

350343.15

350300

=0.137 (0.929-0.902)*0.137-0.929=0.9253

Temperatura K

Cp(Kj/Kg c)

350

0.929

300

0.902

293.15

0.9253

400313.15

400350

=0.937 (0.929-0.902)*0.937-0.949=0.9302

Temperatura K

Cp(Kj/Kg c)

400

0.949

350

0.929

293.15

0.9302

400313.15

400350

=0.737 (0.929-0.902)*0.737-0.949=0.9342

Temperatura K

Cp(Kj/Kg c)

400

0.949

350

0.929

293.15

0.342

ciclo escolar agosto-diciembre 2013

Conversin de
5.7439|
5.7761|
5.8083|
5.8405|
5.8727|
5.9049|
5.9371|
5.9693|

Cp experimental

239 1.939

239 1.939

239 1.939

239 1.939

239 1.939

239 1.939

239 1.939

239 1.939

0.9037
0.9091
0.9145
0.9253
0.9199

0.92530.8055
0.9253

0.93420.8099

%E=

.2390 1000 0.0521 273.15

0.91990.8012

%E=

.2390 1000 0.0521 273.15

0.92530.7968

%E=

.2390 1000 0.0521 273.15

0.91450.7924

%E=

.2390 1000 0.0521 273.15

0.90910.7881

%E=

.2390 1000 0.0521 273.15

0.9342

|=
|=
|=
|=
|=
|=
|=
|=

0.7793

0.7837

0.7881

0.7924

0.7968

0.8012

0.8055

0.8099

100

100 =13.03%

0.90370.7828

%E=

.2390 1000 0.0521 273.15

0.8961

%E=

.2390 1000 0.0521 273.15

0.89610.7793

%E=

.2390 1000 0.0521 273.15

%E =

100 =13.37%

100 =13.30%
100 =13.35%
100 =13.88%
100 =12.90%
100 =12.94%
100 =13.30%

ciclo escolar agosto-diciembre 2013

Tabla de resultados
Temperatu Cp
ra
experiment
C
al del
aluminio

Cp
bibliogrfi
co del
aluminio

20
30
40
50
60
70
80
90

0.8961
0.9037
0.9091
0. 9145
0.9199
09253
0.9302
0.9342

0.7793
0.7837
0.78810
0.7924
0.7968
0.8012
0.8055
0.8099

Capacid
ad
calorfic
a del
aluminio

5.7439
5.7761
5.80834
5.8505
5.8727
5.9049
5.9371
5.9693

Porcient
os de
error

Q
suministra
do

13.03%
13.37%
13.30%
13.35%
13.88%
12.90%
12.94%
13.30%

111.22
111.84
112.46
113.08
113.71
114.33
114.95

Anlisis de resultados:
Podemos observar que a medida de que la temperatura va aumentando la
Cp almacenada en el trozo de aluminio aumenta proporcionalmente a la
temperatura. Esto ocurre en ambas partes experimentalmente como
bibliogrficamente.
Y podemos decir que hay un relacin directamente proporcional en
temperatura y Cp.

ciclo escolar agosto-diciembre 2013

grafica Cp vs TC

0,96
0,94
0,92

Cp /()

0,9
0,88
0,86
0,84

Cp bibliografico

0,82

Cp experimental

0,8
0,78
0,76
0

20

40

60

80

100

temperatura C

grafico Cp vs t
0,96
0,94
0,92

Cp /()

0,9
0,88
0,86
Cp bibliografico

0,84

Cp experimental

0,82
0,8
0,78
0,76
0

10

12

tiempo seg

ciclo escolar agosto-diciembre 2013

grafico t vs T C
90
80
70

tiempo seg

60
50
40
30
20
10
0
0

10

12

temperatura C

Anlisis de las graficas

Podemos observar que en las dos primeras graficas de Cp ay una relacin
directamente proporcional del Cp con el tiempo (t) y la temperatura (T)
respectivamente en cada grafica ya que al aumentas la temperatura
aumenta el Cp y de igual manera con el tiempo y en el tercer grafico
igualmente ay una relacin del tiempo con la temperatura aunque esta no
aumenta proporcionalmente ya que dependa del calor suministrado pero
si ay una relacin en la que al aumentar el tiempo aumenta la
temperatura hasta que el agua llegue a su estado de ebullicin donde la
temperatura seguir constante

ciclo escolar agosto-diciembre 2013

Conclusin :
fue una buena experimentacin ya que comprendimos que es el Cp y
como podemos calcularlo e identificarlo ya que la experimentacin
obtuvimos un buen resultado

ciclo escolar agosto-diciembre 2013