Evaluacin de Educacin Fsica 8 Bsico SIMCE 2011

Evaluacin Nacional de Educacin Fsica

El Ministerio de Educacin y el Instituto Nacional de Deportes realizaron por segunda vez la evaluacin nacional de Educacin Fsica. El propsito de esta evaluacin es diagnosticar la condicin fsica de los estudiantes de 8 bsico. La evaluacin se aplic a una muestra representativa de 28.649 estudiantes de 13 y 14 aos, distribuidos en 669 establecimientos educacionales a lo largo del pas.

Caractersticas de la Evaluacin
En la evaluacin se midieron los siguientes componentes fsicos:
Componentes fsicos
Antropometra

Pruebas aplicadas
Medicin de estatura y peso (IMC) Medicin del permetro de la cintura* Abdominales cortos Salto largo a pies juntos Flexo-extensin de codos*

Rendimiento muscular

Flexibilidad Resistencia cardiorrespiratoria

Flexin de tronco adelante Test de Cafra Test de Navette

* Nuevas pruebas incluidas en la evaluacin 2011, respecto de la evaluacin anterior.

Caractersticas de la Evaluacin

Todos estos componente son mejorables con la realizacin sistemtica de actividad y ejercicio fsico, tanto dentro como fuera de los establecimientos educacionales. El desarrollo de estos componentes fsicos disminuye el riesgo de presentar enfermedades relacionadas con el sedentarismo.

Resultados Nacionales

Antropometra
ndice de Masa Corporal (IMC)

Relacin permetro de cintura y estatura

4 de cada 10 estudiantes presentan sobrepeso u obesidad; resultados similares se observaron en la evaluacin anterior
Mujeres
Normal Sobrepeso Obesidad

Hombres
Normal Sobrepeso Obesidad

15%

16% 16%

44%

29%

56%

38%

22% 29%

56% 62%

IMC =

Peso (kg) Estatura2 (m2)

IMC

* Los estudiantes fueron clasicados como peso normal, sobrepeso u obesidad segn normas del Ministerio de Salud (2003).

Los estudiantes de las regiones de Arica y Parinacota, Tarapac y Atacama son los que presentan mayor sobrepeso u obesidad
47% 46%
Arica y Parinacota Tarapac

41% 43% 42% 44%

Maule Biobo La Araucana Los Ros Los Lagos

44%

Antofagasta

43%

49%

Atacama

44%*
Coquimbo Valparaso Metropolitana OHiggins

Aysn

43% 41% 39% 40%

Magallanes

38%

El promedio de la regin es signicativamente mayor que el promedio nacional

* El porcentaje de estudiantes no es representativo de la regin. El promedio nacional es 41%.

2 de cada 10 estudiantes presentan riesgo de desarrollar enfermedades cardiovasculares y metablicas en la edad adulta

Mujeres
Sin riesgo

Hombres
Sin riesgo Con riesgo

24% 76%

Con riesgo

20%

80%

Permetro cintura Estatura

0,55

Con riesgo

Relacin permetro de cintura y estatura

Los estudiantes de las regiones de Tarapac, Atacama, Coquimbo, Valparaso y Aysn son los que presentan mayor riesgo de desarrollar enfermedades cardiovasculares y metablicas en la edad adulta
23% 30%
Arica y Parinacota Tarapac

22% 21% 19% 17%

Maule Biobo La Araucana Los Ros Los Lagos

23%

Antofagasta

22%

39%

Atacama

32%*
Coquimbo Valparaso Metropolitana OHiggins

Aysn

27% 30% 19% 21%

Magallanes

14%
El promedio de la regin es signicativamente mayor que el promedio nacional El promedio de la regin es signicativamente menor que el promedio nacional

* El porcentaje de estudiantes no es representativo de la regin. El promedio nacional es 22%.

Resultados Nacionales

Condicin fsica Aspectos estructurales

Rendimiento muscular

Flexibilidad

La mayora de los estudiantes tiene una resistencia muscular aceptable

Mujeres
Aceptable

Hombres
Aceptable

26%

Necesita mejorar

19% 81%

Necesita mejorar

74%

Para alcanzar el nivel aceptable, una estudiante deba realizar ms de 16 repeticiones en 1 minuto.

Para alcanzar el nivel aceptable, un estudiante deba realizar ms de 20 repeticiones en 1 minuto.

Abdominales

6 de cada 10 estudiantes necesita mejorar la fuerza muscular de sus extremidades inferiores

Mujeres
19% 65% 16%
Destacado Aceptable Necesita mejorar

Hombres
Destacado

30% 55% 15%

Aceptable Necesita mejorar

Para alcanzar el nivel aceptable, una estudiante deba saltar ms de 1,37 m.

Para alcanzar el nivel aceptable, un estudiante deba saltar ms de 1,64 m.

Salto largo a pies juntos

7 de cada 10 estudiantes necesita mejorar la fuerza muscular de sus extremidades superiores

Mujeres
Destacado Aceptable Necesita mejorar

Hombres
Destacado Aceptable Necesita mejorar

15% 10% 75%

17% 10% 73%

Para alcanzar el nivel aceptable, una estudiante deba realizar ms de 16 repeticiones en 30 segundos.

Para alcanzar el nivel aceptable, un estudiante deba realizar ms de 15 repeticiones en 30 segundos.

Flexo-extensin de codos

6 de cada 10 estudiantes necesita mejorar su exibilidad

Mujeres
Destacado

Hombres
Destacado

24% 61% 15%

Aceptable Necesita mejorar

24% 64% 12%

Aceptable Necesita mejorar

Para alcanzar el nivel aceptable, una estudiante deba llegar 9 cm ms all de la punta de sus pies, sin ectar las rodillas.

Para alcanzar el nivel aceptable, un estudiante deba llegar 4 cm ms all de la punta de sus pies, sin ectar las rodillas.
Flexin de tronco adelante

9 de cada 10 estudiantes necesita mejorar los aspectos estructurales de su condicin fsica

Mujeres
6%
Satisfactoria No satisfactoria

Hombres
9%
Satisfactoria No satisfactoria

94%

91%

Destacado

Destacado

Destacado

+
Aceptable Aceptable

+
Aceptable

+
Aceptable

* Los aspectos estructurales consideran el funcionamiento de msculos y articulaciones.

Las regiones de Tarapac, Antofagasta, Atacama, Valparaso, Maule y Magallanes tienen un mayor porcentaje de estudiantes con una condicin fsica estructural satisfactoria
4% 10%
Arica y Parinacota Tarapac

11% 8% 4% 9%

Maule Biobo La Araucana Los Ros Los Lagos

10%

Antofagasta

3%

21%

Atacama

1%*
Coquimbo Valparaso Metropolitana OHiggins

Aysn

4% 10% 7% 2%

Magallanes

12%
El promedio de la regin es signicativamente mayor que el promedio nacional El promedio de la regin es signicativamente menor que el promedio nacional

* El porcentaje de estudiantes no es representativo de la regin. El promedio nacional es 7%.

Resultados Nacionales

Condicin fsica Aspectos funcionales

Rendimiento cardiovascular

Resistencia aerbica

2 de cada 10 mujeres presenta riesgo de desarrollar enfermedades cardiovasculares y respiratorias

Mujeres
Aceptable

Hombres
6%
Aceptable Necesita mejorar

20%

Necesita mejorar

80%

94%

Para alcanzar el nivel aceptable, los estudiantes deban tener menos de 160 pulsaciones por minuto al nalizar el test.
Test de Cafra

8 de cada 10 mujeres necesita mejorar su resistencia aerbica

Mujeres
3% 14%
Destacado Aceptable Necesita mejorar

Hombres
14% 43% 43%
Destacado Aceptable Necesita mejorar

83%

Para alcanzar el nivel aceptable, una estudiante deba mantener el ritmo de la prueba ms de 5 minutos.

Para alcanzar el nivel aceptable, un estudiante deba mantener el ritmo de la prueba ms de 6 minutos.
Test de Navette

9 de cada 10 mujeres necesita mejorar los aspectos funcionales de su condicin fsica

Mujeres
14% 86%
Satisfactoria No satisfactoria

Hombres
Satisfactoria No satisfactoria

46%

54%

Destacado

+
Aceptable Aceptable

* Los aspectos funcionales consideran el rendimiento cardiovascular y la resistencia aerbica.

Las regiones de Valparaso, La Araucana y Aysn tienen un mayor porcentaje de estudiantes con una condicin fsica funcional satisfactoria
20% 30%
Arica y Parinacota Tarapac

35% 36% 38% 36%

Maule Biobo La Araucana Los Ros Los Lagos

30%

Antofagasta

35%

24%

Atacama

41%*
Coquimbo Valparaso Metropolitana OHiggins

Aysn

32% 38% 36% 29%

Magallanes

27%
El promedio de la regin es signicativamente mayor que el promedio nacional El promedio de la regin es signicativamente menor que el promedio nacional

* El porcentaje de estudiantes no es representativo de la regin. El promedio nacional es 35%.

Resultados Nacionales

Grupos Socioeconmicos

Un mayor porcentaje de estudiantes del grupo socioeconmico alto tienen una condicin fsica estructural satisfactoria
Aspectos estructurales de la condicin fsica
50%

40%

30%

20% 14% 10% 6% 0% 6% 7% 9%

Bajo

Medio Bajo

Medio

Medio Alto

Alto

Un mayor porcentaje de estudiantes del grupo socioeconmico alto tienen una condicin fsica funcional satisfactoria
Aspectos funcionales de la condicin fsica
50% 50%

40%

38% 35% 32% 31%

30%

20%

10%

0%

Bajo

Medio Bajo

Medio

Medio Alto

Alto

Plan de Accin Ministerial

Estrategias

Se estn elaborando nuevas bases curriculares para la asignatura de Educacin Fsica y Salud de 1 a 6 bsico para el ao 2013. Se elaborar una propuesta de nuevo Plan de Estudio con aumento de horas de Educacin Fsica de 1 a 4 bsico. Adecuacin del almuerzo escolar JUNAEB. Se enviarn orientaciones a los establecimientos para aprovechamiento de horas de libre disposicin y recreos con juegos y actividades deportivas.

Gracias