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Noes de anlise histrico-literria Antonio Candido

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ASSOCIAO EDITORIAL HUMANITAS Presidente Milton Meira de Nascimento Vice-Presidente Gabriel Cohn CONSELHO EDITORIAL Titulares Vera Lcia Amaral Ferlini Sueli Angelo Furlan Victor KnolI Beth Brait Jos jeremias de Oliveira Ccero Romo Resende de Arajo Filho Antonio Dimas de Moraes Valria de Marco Beatriz Perrone-Molss Berta Waldman Jorge Mattos Brito de Almeida Suplentes Maria Luiza Tucci Carneiro Wagner da Costa Ribeiro Caetano Ernesto Plastino Margarida Maria Taddoni Petter Vera da Silva Telles Gildo Maral Brando Osvaldo Humberto Leonardi Ceschin Vronique Dablet Paula Montero Moacir Amncio Fbio Rigatto de Souza Andrade

FACULDADE DE FILOSOFIA, LETRAS E CINCIAS HUMANAS Diretor Sai Hirano Vice-Diretora Savdra Margarida Nitrini

Proibida a reproduo parcial ou inregral desta obra por qualquer meio eletrnico, mecnico, inclusive por processo xerogrfico, sem permisso expressa do editor (Lei n. 9.610, de 19.02.98).

ASSOCIAO EDITORIAL HUMANITAS Rua do Lago, 717 Cd. Universitria 05508-080 So Paulo SP Brasil Tel.: 3091-2920 / Telefax: 3091.4593 e-mail: ediroraluarnanitas@usp.br http://www.fflch.usp.br/humanitas

Foi feito o depsito legal Impresso no Brasil / Printed lo Brazil Janeiro 2005

ISBN 85-98292-18-4

Noes de anlise histrico-literria

ANTONIO CANDIDO

ASSOCIAO EDITORIAL HUMANITAS

Copyright 2005 Antonio Candido Servio de Biblioteca e Documentao da FFLCH/USP C217 Candido, Antonio Noes de anlise histrico-literria / Antonio Candido So Paulo: Associao Editorial Humanitas, 2005. 114p. ISBN 85-98292-18-4 1.Literatura histria e crtica 2. Literatura teoria 3. Crtica textual I. Ttulo. CDD 801.9 Associao Editorial Humanitas Editor Responsvel Prof. Dr. Milton Meira do Nascimento Coordenao Editorial M. Helena G. Rodrigues MTb n. 28.840 Diagramao Marcos Eriverton Vieira Projeto Grfico Selma M. Consoli Jacintho MTb. n. 28.839 Capa Camila Mesquita Reviso de originais Angela das Neves

SUMRIO

Explicao Sumrio do curso Introduo Primeira Tarefa: o texto manuscrito Bibliografia da Primeira e Segunda Tarefas 1. O manuscrito e suas modalidades 2. Problemas de leitura 3. Localizao do manuscrito Trabalho prtico para as sesses de estudo Segunda Tarefa: o texto impresso 1. Edio: sua necessidade e critrios 2. Edio Crtica: fixao do texto 3. Edio crtica: apresentao do texto 4. O manuseio da edio Trabalho prtico

7 11 13 17 18 19 27 38 45 47 47 52 64 70 76

Terceira Tarefa: a autoria Bibliografia 1. Conceito e configurao da autoria 2. Determinao de autoria Critrios de atribuio e autenticidade

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EXPLICAO

Foi meio constrangido que, depois de muita relutncia, resolvi autorizar a reproduo, para uso interno de nossa Faculdade, deste texto parcial de um curso introdutrio que dei na faculdade de Assis para o primeiro ano, em 1959. A minha inteno naquela altura era redigir o curso medida que o fosse ministrando com base em anotaes, mas acabei fazendo isso apenas para os tpicos iniciais, que correspondem mais ou menos tera parte. E nem lembro o que aconteceu com o resto. O curso era de Introduo aos estudos literrios, e eu propus que se desse aos problemas de crtica textual mais ateno do que lhe costumavam dar os currculos de Letras. O curso foi ento dividido em duas

partes, cabendo-me esta. Ao falecido Professor Naief Sfady coube a iniciao anlise de texto. As partes que redigi foram mimeografadas e distribudas aos estudantes. Mais tarde eu as utilizei uma vez ou outra na Universidade de So Paulo, onde elas acabaram se difundindo um pouco entre interessados e parece que prestaram algum servio, sobretudo no Instituto de Estudos Brasileiros. Talvez por isso a Professora Tel Ancona Lopez vem querendo amistosamente dar-lhe destino mais visvel, numa edio para uso da Casa. Os meus argumentos em contrrio no a convenceram. Portanto, seja feita a sua vontade. O leitor eventual ver que este texto obsoleto na maior parte, alm de ser fruto de informao reduzida. Basta dizer que s depois de mimeografado e distribudo pude ter em mos a obra fundamental de Giorgio Pasquali, Storia della tradizione e critica del testo, Firenze: Le Monnier, 1952, que a meu pedido o poeta Murilo Mendes mandou de Roma para Assis. E sei que os estudos sobre o que pode ser denominado corpo do texto se desenvolveram de maneira considervel depois que deixei a prtica profissional dos estudos literrios. O que est aqui deve ser considerado pea menor de museu, valendo para mostrar como se podia ver

o problema h meio sculo. Se interessar sob este aspecto, quem sabe ter valido a pena a insistncia amvel de minha cara amiga e colega Tel Ancona Lopez. So Paulo, junho de 2003 Antonio Candido de Mello e Souza

SUMRIO DO CURSO

1 PARTE: A OBRA

1. O texto manuscrito (maro) 2. O texto impresso (abril) 3. A autoria (maio) 4. O destino da obra (junho)

2 PARTE: O AUTOR

5. A biografia (agosto)

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3 PARTE: O TEMPO

6. Fatores do meio e da poca (setembro) 7. Perodos e geraes literrias (outubro) 8. Cronologia comparativa (novembro)

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INTRODUO

O estudioso de literatura visa essencialmente ao conhecimento e anlise do texto literrio. Este apresenta dois aspectos bsicos: a) acessrio b) essencial O primeiro a sua realidade material (aspecto, papel, caligrafia, tipo, estado do texto etc.), mais a sua histria (por quem, como, onde, quando, em que condies foi escrito). , por assim dizer, o corpo da obra literria e a histria deste corpo. O segundo a sua realidade ntima e finalidade verdadeira: natureza, significado, alcance artstico e humano. , de certo modo, a sua alma.

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Na parte que me toca do presente curso, ser estudado o corpo da literatura e a sua histria, que constituem, em relao aos segundos, aspectos acessrios, mas indispensveis. Pois assim como alma e corpo so indissoluvelmente ligados e mutuamente dependentes, no estudo sistemtico da literatura s compreenderemos a integridade da obra tomando um aspecto em relao ao outro. O fato de estarem separados no curso de introduo, deste primeiro ano, devido a motivos de ordem meramente didtica, isto , racionalizao e facilitao do ensino. O estudioso da literatura no pode dispensar o conhecimento adequado dos aspectos externos, porque no lhe basta, como ao leitor comum e mesmo ao amador do bom gosto, sentir e gostar; a sua tarefa no se perfaz sem os conhecimentos obtidos pela erudio literria. Ora, tais conhecimentos principiam pelos elementos mais humildes da obra (o seu corpo ou configurao material), que podem, como veremos, assumir grande importncia. A denominao dada a esta parte do curso foi anlise histrico-literria. Denominao imperfeita e incompleta, que deseja todavia significar o seguinte: anlise dos elementos que do obra individualidade

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material e estudam a sua gnese e durao no tempo. o estudo de como ela ; de como se faz para decifrar letras, preencher lacunas, dar fidedignidade ao seu texto, averiguar quem a elaborou; mostrar como se leva em conta o seu autor; como o ambiente artstico e social influi no seu estilo; como os autores se agrupam em geraes; como as obras possuem caractersticas gerais que permitem distingui-las por perodos etc. Se o termo filologia no tivesse, em lngua portuguesa, um significado lingstico, e se o uso mais corrente noutros pases no o limitasse s literaturas antigas, poder-se-ia dizer que o nosso curso de Filologia, ou seja, o estudo dos elementos tcnicos e culturais que permitem esclarecer um texto literrio (enquanto o curso do Professor Sfady seria, no mais amplo sentido, de esttica, visando as componentes artsticas que despertam a emoo). Dado aquele fato, porm, no convm us-lo; da falarmos em Erudio e Histria Literria.

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PRIMEIRA TAREFA

O TEXTO MANUSCRITO

1. O manuscrito e suas modalidades 2. Problemas de leitura 3. Localizao do manuscrito

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BIBLIOGRAFIA DA PRIMEIRA E SEGUNDA TAREFAS (No se inclui a dos exemplos) ABBOT, K. Morgan. Textual criticism. In: SHIPLEY, J. T. Dictionnary of World Literature. New York: The Philosophical Library, 1949. CARRETER, Lzaro. Diccionario de trminos filologicos. Madrid: Gredos, 1959. CONSEJO Superior de Investigaciones Cientificas Escuela de Estudios Medievales. Normas de transcricion y edicion de textos y documentos. Madrid, 1944. GESLIN, L. Manuel pratique de littrature. Paris: Gigord, 1950. v. II. HAVET, Louis. Rgles pour les ditions critiques. {s.l.}: Association Guillaume Bud, {s.d.}. JANNAC0, Carmine. Appunti de filologia italiana e storia della critica. Apostilas. KAYSER, Wolfgang. Francke, 1948.1 Das spracbliche Kunstwerk. Bem:

LOPEZ ESTRADA, F. Introduccin a la Literatura Medieval Espaola. Madrid: Gredos, 1952. MARTINS, Wilson. A palavra escrita. {s.l.}: Anhambi, 1957. SANDERS, Chauncey. An Introduction to Research in English History. New York: Macmillan, 1952. WELLECK, R.; WARREN, Austin. Theory of Literature. New York: Harcourt Brace, 1949.2
1 Trad. portuguesa: Fundamentos da Armnio Amado. 1948. 2 v. Trad. espanhola: Madrid: Gredos, 1958. 2 Trad. espanhola: Teoria literria. Madrid: Gredos, 1959.

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interpretao e da anlise literria. Coimbra:

1. O MANUSCRITO E SUAS MODALIDADES

Pode-se falar, sem dvida, numa literatura oral, como a que existe entre os povos primitivos e os grupos iletrados, relativamente isolados nas sociedades civilizadas. Ela , contudo, objeto da etnologia e do folclore, pois o estudo da literatura propriamente dita pressupe a expresso registrada por meio da escrita. Por isso, ela parte dum ORIGINAL, ou seja, um escrito emanado direta ou indiretamente de um AUTOR e destinado em princpio divulgao, podendo ser manuscrito, datiloscrito ou impresso.3 A condio para ser definido deste modo que o autor, ou algum por ele, o considere ponto de partida para a divulgao. Embora o estudo sistemtico da literatura no parta necessariamente de originais, estes constituem um dos seus campos de estudo, e, como vimos, o bsico. Com efeito, se o seu alvo a anlise objetiva, no a impresso (embora esta seja indispensvel para ele, e suficiente para o leitor comum), ele

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As palavras em venal devem ser objeto de uma ficha, em que os alunos fixem bem o seu sentido, para utilizao posterior. As indicaes das abreviaturas usuais que o leitor encontra, bem como dos diapositivos projetados em aula para exemplo. viro assinalados entre barras.

deve visar a uma leitura tcnica, que requer necessariamente uma tcnica de leitura. E esta principia pelo conhecimento, to cabal quanto possvel, do texto de uma obra /ob., op./. Embora os estudiosos s possam manusear os originais em escala limitada, podem (como veremos na prxima Tarefa) se valer das edies feitas por quem entrou em contato com eles, obtendo assim as condies elementares de objetividade crtica. Em teoria, portanto, o ponto de partida para conhecimento de uma obra o seu original, que valeria, em literatura, como uma espcie de fonte primria, se pudermos utilizar no caso, para esclarecer, este conceito tomado cincia histrica. Chamam-se assim os documentos /doc., docs./ mais puros e originais sobre um dado fato, no a sua reproduo ou aluso. Na biografia de Gonalves Dias, por exemplo, a fonte primria para conhecer o seu casamento o respectivo assento eclesistico (quele tempo, como se sabe, no havia registro civil) no o informe de um bigrafo, ou a exposio por ele feita, que, se for fidedigna, ser uma fonte secundria. Como nem sempre as fontes originais existem, sero considerados primrios os seus traslados mostrando assim a relatividade do conceito.

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Ele pode, sem dvida, aplicar-se aos documentos referentes biografia e condies histricas em geral, que cercam a obra; mas a esta, s por analogia. Neste caso, chamaramos fontes primrias, no estudo histrico-literrio, aos originais, manuscritos ou no, que representam a vontade mais pura do autor /A., AA./. A investigao ou pesquisa erudita consiste em grande parte no esforo de localizar, obter e explorar sistematicamente as fontes primrias de interesse para a literatura, quer referentes ob., quer ao A. Dentre esses originais, vamos por ora concentrar a ateno nos manuscritos /MS., MSS., Ms., Mss., ms., mss./, isto , os que foram escritos mo, com instrumento no mecnico (pincel, clamo, estilo, pena etc.). Devemos considerar o carter diferente apresentado pelos mss. antes e depois da inveno da imprensa. Antes, era no apenas o original, quando emanado direta ou indiretamente do autor, mas o prprio livro, que se apresentava sob forma de cpias feitas para circularem, elaboradas a capricho em caligrafia especializada e para os coevos alto grau de legibilidade. (Para ns, a dificuldade se deve falta

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de hbito com o tipo de escrita.) /Diapositivos: ms. carolngeo; ms. em uncial/.4 Sendo o nosso curso de introduo ao estudo das literaturas modernas, no interessa diretamente o problema dos mss. antigos e medievais, que dependem, para serem bem compreendidos, duma especializao adequada, objeto da paleografia disciplina que visa ao deciframento dos mss. A partir da imprensa, o ms. interessa ao estudioso como (se pudermos usar a expresso) fonte primria para estudo de um texto impresso, ou indito a ser impresso, ou doc. a ser consultado. O seu valor cresceu medida que se estabeleceu e precisou a tcnica das edies crticas (que veremos na prxima tarefa), reservando-se freqentemente o seu emprego para designar as obras no os docs. perifricos (discriminao que logo veremos). Para o moderno estudo erudito, h portanto o ms. propriamente dito, ou original, e os docs., ou mss. subsidirios, referentes a dados biogrficos, histricos etc.

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Durante o curso usei abundantemente diapositivos que tornaram a exposio mais clara e mais viva. No sei o que foi feito deles. Aqui o leitor encontrar apenas menes, marcando o momento em que deviam ser projetados. (A. c., 2004).
4

Os mss. originais se dividem em dois tipos, conforme a fonte de que emanaram: AUTGRAFO APGRAFO Chama-se autgrafo ao ms. feito em letra de mo pelo prprio A. Convm o estudante precaver-se com o fato de este termo ser vulgarmente usado em sentido restrito, referindo-se apenas assinatura, que em boa tcnica deve ser chamada de assinatura autgrafa. (Para remediar este inconveniente, um autor ingls, Sanders, prope o termo holgrafo para os originais de punho do autor, mas no h necessidade de adotlo.) Quando se fala, pois, em linguagem tcnica, num autgrafo de Machado de Assis, entende-se qualquer escrito, no a assinatura. Lembremos, ainda, que no se pode, evidentemente, chamar autgrafo a qualquer original de autor, mas apenas aos mss. Chama-se apgrafo ao traslado, isto , cpia, de um escrito original /Diapositivos: autgrafo de Alexandre Herculano; apgrafo de Gregrio de Matos/. Em pesquisa literria trabalhamos com os dois tipos, havendo por vezes certo perigo de confuso entre eles, sobretudo em fases de caligrafia muito padroniza-

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da. Assim, nos mss. de Cludio Manoel da Costa, conservados na Coleo Lamego da Universidade de So Paulo, h, juntos, autgrafos e apgrafos em caligrafia caprichada, e por isso despersonalizada, do sculo XVIII, podendo levar a dvidas o leitor desprevenido. Quanto natureza, os mss. com que se defronta um estudioso variam muito, podendo-se entretanto dividi-los essencialmente em: (A) obras literrias propriamente ditas; (B) manifestaes pessoais; (C) documentos propriamente ditos (perifricos). Os advrbios j sugerem que a fronteira no rgida, nem possvel isolar uma categoria da outra. Em princpio, os escritos da primeira categoria (A) so escritos feitos com intuito artstico, destinados divulgao, com o fim de serem apreciados; os da segunda categoria (B) so feitos, geralmente, sem intuito artstico nem finalidade de divulgao, exprimindo sentimentos ou circunstncias de ordem pessoal, como cartas, dirios, notas etc.; os da terceira categoria (C) so escritos em que se informa algo, ou se registram fatos, sendo geralmente feitos por terceiros (em relao ao autor) como certides, contas, informes de todo tipo.

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Da resulta que A valem, por assim dizer, em si, no tendo outra finalidade alm do seu prprio contedo. C, ao contrrio, valem, no em si, mas como meio para se chegar a algo, geralmente um fato positivo. B tm um carter misto e intermedirio. Todavia, B podem ser feitas com um olho no pblico e a inteno de atingi-lo; ou podem, mesmo sem isto, revestir-se de tal carter esttico, que passam a ter finalidade em si, e so publicados como se fossem A. se d com as famosas memrias, cartas, dirios, respectivamente, as de Rousseau, Leopardi, Peppys. Por sua vez, A podem ter um tal contedo de depoimento, que valem como B ou C. No primeiro caso temos o romance de Dickens, David Copperfield, cheio de elementos autobiogrficos precisos; no segundo, certos romances documentrios do naturalismo, Germinal, de mile Zola sobre a vida dos mineiros de carvo. No Brasil, O Mulato, de Alusio de Azevedo citado nos livros de sociologia e histria como documento sobre o preconceito de cor. Finalmente, C podem ser redigidos com um teor artstico que os aproxima de A como o caso do relatrio de Graciliano Ramos quando prefeito de Palmeira dos ndios, que chamou sobre ele a ateno dos literatos e le-

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vou o editor Schmidt a lhe perguntar se no teria algum romance indito. Efetivamente ele o tinha, e foi o seu livro de estria, Caets, guardado cinco anos na gaveta. Em princpio, todavia, a distino se mantm como enunciado de tipos ideais, isto , padres elaborados com abstrao de caractersticas dos mltiplos casos particulares, a fim de possibilitar a sua classificao lgica, e deste modo ordenar o material encontrado no trabalho de investigao. Em tese, so mais importantes A; mas a importncia real de cada um varia segundo a finalidade do estudo em andamento lingstica, esttica, histrica, biogrfica etc. Se estivermos, num determinado caso, interessados em estudar a doena de Castro Alves (para averiguar, em ltima anlise, que valor pode ter para a compreenso da sua personalidade e obra), ter mais importncia um relatrio mdico do facultativo que o tratou, do que um poema indito sobre a democracia. Assinalemos para terminar, embora um pouco fora do esquadro, que uma coleo cosida ou encadernada de mss. quaisquer se chama CDICE /Cod./.

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2. PROBLEMAS DE LEITURA Aos nossos olhos, habituados a papel impresso ou datilografado, o original ms. pode apresentar dificuldades de leitura, devidas, seja a elementos formais, seja a elementos de redao. No primeiro caso esto a caligrafia e as abreviaes; no segundo, o vocabulrio e a sintaxe. Nos mss. medievais a caligrafia geralmente perfeita, mas obedece a moldes com que no estamos mais familiarizados, como vimos nos diapositivos projetados. Eram de carter muito diverso do atual os seguintes elementos: o uso das maisculas e minsculas, da pontuao, da separao e ligao entre palavras, alm de fatores que influam no aspecto geral e legibilidade do ms., como: espao reservado s iluminuras, conceito pictrico das letras capitais (capitulares), a raridade do papel, levando a comprimir para poupar espao /Diapositivo: pgina da Histria ck Barlado e Jos/. Com a inveno da imprensa, modificou-se e em grande parte se perdeu (por desnecessria) a antiga arte caligrfica, que se foi tornando, cada vez mais, individual e natural, tendendo a ser instrumento privado de cada um. At o sculo XX, todavia, foi feito

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mo todo o servio administrativo, poltico, comercial, jurdico etc., hoje cada vez mais confiado mquina, e muitos de ns ainda se lembraro de ter aprendido, na infncia, o treino da leitura manuscrita, em livros adequados. No que tange literatura, a caligrafia se tornou sobretudo instrumento de redao das obras de cada um, no de sua divulgao, como antes, embora em pases de nvel cultural mais baixo, e maior opresso de pensamento, a cpia ms. conservasse grande importncia neste sentido. Foi o caso, no Brasil e em Portugal, no sculo XVIII, das Cartas chilenas e do Hissope (Antnio Dinis da Cruz e Silva). Em geral, houve uma tendncia da caligrafia se aproximar da letra tipogrfica, que se foi por sua vez afastando pouco a pouco da caligrafia medieval, qual estava ligada a princpio, chegando alguns livros a serem concebidos e compostos graficamente, como verdadeiros mss. /Diapositivo: pg. do Livro de Marco Paulo/. Neste sentido, o sculo XVI foi verdadeira ponte, com a formao dos moldes caligrficos e tipogrficos modernos. Nele radicam as letras mss. chamadas bastarda, inglesa, itlica, redonda etc. /Diapositivo: exemplos de itlica e inglesa no fim do sculo XVI/.

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Da por diante, isto , a partir do sculo XVII, o talhe da letra ms. no apresenta, em si, problemas de leitura, dispensando o conhecimento paleogrfico. Mas at o sculo XX, e a difuso da mquina de escrever, houve tendncia para florear maisculas, bordar letras, abreviar com abundncia, ligar palavras etc. Um velho talvez ainda escreva hoje: pa. (para); ~q ou q. (que); duv.a (dvida); imed.te. (imediatamente); jqm. Carn de Menda. (Joaquim Carneiro de Mendona) alm de ligar, segundo o hbito tradicional, palavras pequenas, sobretudo pronomes, preposies, contraes, com a palavra seguinte, s vezes comeando esta com maiscula, a fim de marcar a diferena: oSeu, doMesmo etc. Tais hbitos caligrficos podem dar lugar a erros gravssimos de leitura, com lamentveis conseqncias para o conhecimento e exata interpretao do texto literrio. Para dar um exemplo disso no caso das ligaes, veja-se o de um soneto de Alvarenga Peixoto, recentemente restaurado por Rodrigues Lapa na sua forma original. Nas edies, lia-se o primeiro verso /v., vv./ do seguinte modo:
A mo, que a terra de Nemeu agarra,

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ou seja, a mo (de Hrcules) que agarra a terra do Leo de Nemia hiprbole forada, embora formando sentido. Na verdade, deve-se ler:
A mo, que aterra de Nemeu a garra,

cujo sentido totalmente diverso e melhora consideravelmente o verso e os crditos do poeta: a fora de Hrcules, que infunde terror ferocidade do Leo de Nemia (mo e garra so sindoques). Vejamos agora um caso menos grave, por isso mesmo de molde a perdurar, pois no fere a ateno do erudito. Trata-se do verso de Gonzaga, na belssima Lira 9, da 9 Parte de Marlia de Dirceu:
Tu no vers, Marlia, cem cativos Tirarem o cascalho, e a rica terra, Ou do cerco dos rios caudalosos, Ou da minada serra.

Assim se imprimiu desde a primeira vez (Tipografia Lacerdina, 1811), em todas as edies do poeta, inclusive a excelente, melhor que todas, de Rodrigues Lapa (1937). Na sua Antologia dos poetas brasileiros d

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fase colonial (1952), Srgio Buarque de Holanda retomou uma publicao isolada dessa Lira, na revista O Patriota, de 1813, onde se publicaram outras liras de Gonzaga, possivelmente vista de autgrafos em alguns casos. Seria, portanto, a verso original, e nela lemos da seguinte maneira o ltimo verso:
Ou da mina da serra,

que faz pensar num possvel erro de leitura devido ao mesmo vezo caligrfico de ligar palavras, para explicar a variante da Lacerdina. Neste caso, ao contrrio do de Alvarenga Peixoto, no houve alterao radical do sentido, mas houve incontestvel melhoria do ritmo e da expressividade esttica, como se pode ver pela idia de profundidade resultante do acento recair na primeira slaba de mina, com a leve pausa subseqente. Mas, ainda que a correo viesse prejudicar, seria obrigao do erudito adot-la, se achasse que correspondia vontade do A. um imperativo da tica intelectual a que nenhum pretexto vale para algum se eximir. Por isso, andou mal Olavo Bilac melhorando certos versos que citava ou inclua em trabalhos seus, como o de Gonalves Dias, na admirvel maldio do I Juca Pirama:

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Possas tu, descendente maldito Duma tribo de nobres guerreiros, Implorando cruis forasteiros, Seres presa de vis Aimors em que substituiu o ltimo verso por: Ser a presa de vis Aimors.

Exemplo famoso dum erro de leitura que conduz a erro grave de interpretao o de Victor Cousin, que, decifrando a pssima letra dos mss. de Pascal, leu a certa altura:
Lhomme, ce raccourci dabme,

e construiu uma divagao metafsica sobre este admirvel conceito do homem como escoro de abismo, que se justificava por outros trechos em que Pascal fala do abismo que o homem ladeia constantemente. Mas uma leitura posterior, cuidadosa, ou feliz, mostrou que a frase era bem mais prosaica:
Lhomme, ce raccourc datme.

Isto , homem to nfimo, que no passa dum escoro de tomo...

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Aqui tocamos num fator de dificuldade da leitura; tendo a imprensa despojado a caligrafia do seu carter de arte, e tendo a generalizao da instruo suprimido o seu carter de prtica restrita a uma minoria especializada, a escrita se difundiu e a letra de mo piorou, perdeu a regularidade, tornando-se, nalguns casos, rabisco ilegvel. Certos autores constituem por isso um problema grave, como Stendhal, cujos mss. apresentam ainda hoje, a despeito de uma explorao meticulosa, trechos ininteligveis ou de leitura contestvel. Outros so de difcil entendimento, mas sem problemas graves depois de certa familiaridade, como Ea de Queirs ou Shelley /Diapositivo: ms. de Shelley/; outros so claros, como Alexandre Herculano ou Machado de Assis /Diapositivo: ms. de A. Herculano/; outros, de clareza que no d lugar a dvidas, como Castro Alves ou Inocncio Francisco da Silva /Diapositivo: ms. de Inocncio/; no limite, chegamos a certos casos de clareza equivalente da letra impressa, como Coelho Neto ou Stefan George /Diapositivo: ms. de Stefan George/. Como se viu, a letra do ms. pode constituir problema para os estudiosos, que divergem freqentemente no deciframento duma palavra ou trecho. Mas o caso

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mais importante , nas literaturas modernas, o da escolha entre mais duma forma possvel, devido diferena entre dois ou mais mss. A, no apenas se d o caso do deciframento, mas da excluso de uma forma em benefcio de outra. A estas diversas formas, d-se o nome de VARIANTES /var., vars./. Chamam-se assim, em erudio literria, as diferentes formas que, dentro de um mesmo trecho, aparecem nos mss. ou edies de um mesmo texto. (Definio adaptada de Lzaro Carreter, p. 332.) A var. geralmente devida a duas circunstncias: 1) alterao feita pelo A., com o intuito de aumentar a beleza, inteligibilidade ou fidedignidade do seu texto; 2) alterao quase sempre involuntria, feita por um copista, ou, no caso de imprensa, tipgrafo, revisor etc. Nesta categoria entram as gralhas ou erros tipogrficos. O seu estudo dos mais importantes na erudio literria. No caso de obras antigas, que nos vieram por cpias copiadas de cpias anteriores, elas permitem uma verso mais satisfatria. No caso das obras modernas, que nos interessam, as vars. permitem isto, quando no

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h originais; quando os h, podem abrir perspectivas sobre o processo de criao, permitindo avaliar o seu sentido profundo, bem como a evoluo esttica de um A. As vars. podem provir de correes do A. nos originais e representam, neste caso, rejeio dum primeiro termo ou trecho, que no chegou a ser adotado como bom; e podem provir de alterao dum texto pronto e impresso. Sob a correo, que abrange no raro largos trechos, percebemos tentativas que no lograram satisfazer a conscincia artstica do A. As correes s vezes se multiplicam. sabido que Balzac reescrevia os seus livros no decorrer de sucessivas provas tipogrficas. O estudo dos originais de Marcel Proust, de que podemos ver exemplos abundantes no livro de Pierre Abraham (Proust), mostra uma espantosa capacidade de emendar e alterar, que se manifesta nos mss., nos datiloscritos, nas diversas provas tipogrficas. Isto permitiu a um estudioso, Albert Feuillerat, descobrir algumas diretrizes que presidiram concepo e desenvolvimento da sua grande obra, analisando as provas tipogrficas do primeiro romance da srie, Caminho de Swann (Comment Marcel Proust a compos son roman). Todavia, mesmo escritores menos obcecados pelo problema da expresso costumam alterar consideravel-

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mente os seus mss. /Diapositivo: rasc. e orig. de Alexandre Herculano/. As vars. implicam, pois, a existncia de mais dum estado do texto, como dizem expressivamente os franceses, ou, como dizemos ns, redaes. Quando se trata de redaes que apresentam diferenas entre si, e representam estgios que o A. considerou provisoriamente satisfatrios, elas recebem o nome de VERSES embora correntemente no se estabelea a distino entre estes termos. A verso (que no deve ser confundida com outras acepes da mesma palavra) implica, pois, a existncia de variantes, no sendo conveniente tomar os dois vocbulos como sinnimos, segundo ocorre freqentemente. A var. a verso diferente de uma palavra, ou pequeno grupo de palavras, enquanto a verso o conjunto do escrito, geralmente com muitas variantes, e s vezes com redao diversa. Em face das vars., surge para o estudioso o problema de determinar qual deve ser preferida, e que recebe o nome de leitura ou LIO. Leitura no apenas o deciframento do ms., mas a forma adotada pelo estudioso entre mais de uma. Notese que a var. do texto, mas a lio depende da responsabilidade do erudito, que neste momento se substitui ao A., de certo modo.

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Para demonstrar que no devemos considerar verso como sinnimo de var., mas como modalidade muito mais ampla, basta lembrar que ela pode constituir verdadeira revoluo no texto, dando lugar a obras parcial, mas essencialmente diversas. o caso da Tentao de Santo Anto, de Gustave Flaubert, cujas verses vm publicadas nas boas edies, embora apenas a ltima seja o texto por ele finalmente escolhido e dado a lume. Noutros casos, vemos o prprio A. publicar uma outra verso da sua obra, como Ea de Queirs com o Crime do Padre Amaro. s vezes sabemos que h uma verso perdida, que o A. considerava superior publicada, como o caso para A Assuno, de Frei Francisco de So Carlos. As modificaes do texto ms., vars. ou verses, podem ter grande importncia para conhecer os intuitos de um A. e, atravs dele, de todo o processo criador como se pode ver pelo estudo de Karl Shapiro, sobre os rascunhos do belo poema The Express, de Stephen Spender, conservados na Coleo de Poetas Modernos da Universidade de Buffalo, EUA (The meaning of the discarded poem, Poets at Work, p. 89-121). /Diapositivos: as pgs. do referido estudo, mostrando as sucessivas correes e seu significado/.

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Notemos que as diferentes cpias de um ms., verses ou no, costumam ser designadas por abreviaes, letras, nome do descobridor, nmeros etc. O critrio mais simples designlas por maisculas, segundo a data da sua fatura, ou, para mss. medievais e antigos, sua descoberta: A, B, C etc.

3. LOCALIZAO DO MANUSCRITO Entende-se por localizar um ms. procurar onde ele se encontra e fixar a sua data. A localizao tem pois um aspecto espacial e um aspecto temporal. Na pesquisa literria, o problema bsico, quando se trata de ms., o da sua busca e nisto se cifra o conceito vulgar de pesquisa. Esta busca tem um carter ou de descoberta, ou de mera consulta. D-se o segundo caso quando apenas vamos manusear um ms. conservado e catalogado por particular ou instituio, pblica ou privada havendo algumas que se especializam na sua guarda, conservao e catalogao. o caso, no Brasil, do Arquivo Nacional e dos Estaduais; ou de setores especializados de reparties civis, militares e eclesisticas, bibliotecas pblicas, institutos histricos, academias etc.

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Quanto aos mss. no conhecidos, ou no localizados, a sua busca requer um trabalho por vezes muito difcil, no raro na dependncia do acaso. As instituies que possuem mss. tomam muitas vezes duas iniciativas, que facilitam sobremodo o trabalho do estudioso: 1) publicao de catlogos dos seus mss., em geral ordenados por assuntos. Assim, temos, nos Anais da Biblioteca Nacional, a relao dos mss. de Gonalves Dias em seu poder (v. 72). 2) publicao na ntegra do ms., como o caso dos Autos da Devassa da Inconfidncia Mineira, dados luz pela mesma instituio numa srie de sete volumes. Estas publicaes obedecem a certos critrios, reproduzindo em geral o ms. exatamente como se encontra, sem alterar ortografia, pontuao ou sintaxe. Outras vezes, as instituies tomam a iniciativa de arrolar os docs. existentes em outras instituies, sobretudo estrangeiras. Assim que podemos ver, no volume acima citado dos Anais, a Relao dos documentos sobre o Brasil existentes no Arquivo Real de Haia. Quando os mss. no esto publicados, o estudioso que desejar faz-lo deve enfrentar o problema da sua

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reproduo. At h pouco, s lhe estava ao alcance o meio mais falho, a cpia manual ms., acarretando erros e confuses de deciframentos. Freqentemente as instituies e governos promoviam o traslado sistemtico, como foi o caso de Joo Francisco Lisboa e Gonalves Dias, que estiveram na Europa, em misso do Governo Imperial, copiando ou fazendo copiar mss. de interesse para o Brasil. A partir do fim do sculo XIX, todavia, comeou-se a utilizar a fotocpia, que permite a reproduo exata do original, evitando erros. A Demanda do Santo Graal, por exemplo, foi fotocopiada pela altura de 1920 em Viena, a pedido do Pe. Augusto Magne, que pde assim obter um texto perfeito para a sua edio crtica. Atualmente temos um recurso tcnico cada vez mais difundido, que permitiu verdadeira revoluo na utilizao dos mss.: o microfilme ou fotografia em pelcula de 35 mm, que se l depois com o auxlio de um aparelho como este que aqui temos. Deste modo, possvel a um estudioso, mediante catlogos bem-feitos e servios de documentao, elaborar trabalhos baseados em documentao original, sem sair de onde mora.

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O caso mais delicado o da busca de mss. no registrados ou no reunidos em depsito. Entra ento em cena o esforo de descoberta do estudioso, contribuindo a sorte e o acaso, que em geral s ocorrem em meio a um continuado esforo. Exemplo de puro acaso o do achado dos importantssimos mss. de Cludio Manoel da Costa por Caio de Melo Franco, num leilo da biblioteca do poeta Jos Maria de Heredia, em Paris, contendo peas outrora pertencentes Biblioteca dos Condes de Valadares. Exemplo de investigao orientada foi o encontro, por Srgio Buarque de Holanda, de docs. que provam a admisso de Basilio da Gama Arcdia Romana. Este estudioso estava em Roma e ps-se a averiguar tal problema; havia, pois, um intuito definido. Em alguns casos, no decurso duma investigao sistemtica, descobrem-se obras da maior importncia, totalmente ignoradas, como foi, recentemente, o caso do longo romance Jean Santeuil, de Proust, encontrado em folhas por vezes rasgadas, numas caixas amontoadas no acervo conservado por sua sobrinha, por um estudioso que estava realizando uma busca organizada. H, portanto, vrios graus e tipos de localizao espacial, desde a consulta direta de um ms. conhecido

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e catalogado, at o encontro fortuito dum ms. totalmente ignorado. A localizao temporal consiste essencialmente no problema de determinar a data e as condies em que foi redigido o que pode ter grande importncia para preparar um bom texto (como veremos na prxima Tarefa), conhecer a biografia do autor, a gnese da sua obra e a estrutura dos perodos. Nos mss. antigos e medievais os problemas so mais graves, e a fixao da data, muito aproximativa. Os mss. modernos freqentemente vm datados, mas a data pode ser falsa, por erro ou qualquer outra circunstncia. Tais problemas interessam sobretudo ao aspecto histrico da investigao literria, mas podem ter importncia para a interpretao. Assim, Toms Brando, no seu livro Marlia de Dirceu, afirma, baseado em tradio de famlia, que a bela Lira n 1 da 1 Parte Eu, Marlia, no sou nenhum vaqueiro foi escrita por Gonzaga a fim de mostrar a sua valia pessoal, ante as objees levantadas ao seu casamento pelos tios da moa, ricos e afidalgados, descontentes por ele ser pobre, sem nobreza e relativamente velho. A ser verdade, seria isto um elemento interessante para mostrar a motivao direta da sua obra pelos elementos da sua vida. No en-

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tanto, h um fato que abala a informao do erudito: h um poema publicado pela primeira vez em 1812, principiado pelo verso
Eu no sou, minha Nise, pegureiro

que apresenta os mesmos temas. Ora, a localizao temporal, sem poder atribuir-lhe uma data precisa, averiguou todavia que anterior vinda de Gonzaga para Minas, e portanto anterior aos seus amores com Marlia. Isto mostra que, se ele teve a idia de utilizar aquele sistema de imagens e conceitos para o fim indicado por Toms Brando, eles radicam num estado de nimo anterior, e s podem ter significado biogrfico parcial. mesmo possvel que nem partam de uma situao individual, mas do aproveitamento de um lugar comum potico. Talvez seja possvel reconhecer a origem dos ditos poemas em peas anteriores de Correia Garo e J. Xavier de Matos. E assim vemos que a data dos mss. no constitui um problema meramente exterior de erudio, mas pode apresentar elementos relevantes para a interpretao. Estas consideraes levam a um problema final: o da autenticidade do ms. que se enuncia mais ou

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menos do seguinte modo: ser realmente de Fulano o ms. atribudo a ele. Ou: existe Fulano, a quem se atribui este ms.? Embora seja parte da nossa Terceira Tarefa, Autoria, adiantemos desde j alguns dados. No so raros na literatura os mss. APCRIFOS, ou seja, sem autenticidade, devidos a erro, confuso, m-f etc. Nestes casos, a erudio recorre a disciplinas especializadas, como a grafologia ou estudo sistemtico da letra ms. O erudito brasileiro Mendona de Azevedo sustenta a tese, j defendida por outros e baseada numa tradio local de Ouro Preto, de que Cludio Manoel da Costa no se suicidou na priso: foi morto pelas autoridades, a fim de se poder atribuir a ele um depoimento falso, que servisse de pea incriminatria contra os seus amigos e permitisse, assim, a abertura do processo. Esta tradio vem talvez do desejo de limpar a memria do poeta, provando a falsidade dum depoimento que revela fraqueza moral. O mais verossmil, todavia, que ele se haja suicidado, justamente, desesperado pelo que havia feito sob o imprio do pnico. E o suicdio o reabilita. Mas para provar a sua tese, Mendona de Azevedo precisava demonstrar que o depoimento de Cludio

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era falso, o que procurou fazer submetendo a uma percia grafolgica a respectiva assinatura, comparada com outros exemplares da mesma. A prova no me parece convincente, pois a assinatura tem pouco valor, tomada em absoluto. Mas vejamos na tela, as fases da investigao, que servem para ilustrar a tcnica./Diapositivo: os diversos elementos fornecidos no estudo citado/. TRABALHO PRTICO PARA AS SESSES DE ESTUDO Cpia, pelos alunos, de um ms. projetado na tela, a fim de os iniciar no deciframento de letra mais antiga, familiarizandoos com as suas peculiaridades caligrficas. Trata-se, no caso, de um ms. indito e no descrito do sculo XVIII (provavelmente 1771), conservado na Coleo Lamego da Universidade de So Paulo, Seo de Mss., n. 8: Exposio Fnebre e Simblica das Exquias, que memorvel morte da Serenssima Senhora D. Maria Francisca Dorotia, infanta de Por-

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tugal, fez oficiar no Arraial do Paracatu o limo, e Exmo. Sr. Conde de Valadares, Governador e Capito General da Capitania de Minas Gerais etc. etc. Pretendendo eu prepar-lo para publicao, seria este um modo de associar diretamente os alunos ao trabalho. Infelizmente, o microfilme fornecido pelo Servio de Documentao da Universidade de So Paulo fora feito em escala que no se adaptava ao nosso aparelho. Ante o contratempo, limitaram-se os alunos a preparar fichas das palavras em versal no quadro-negro, com a finalidade j referida.

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SEGUNDA TAREFA

O TEXTO IMPRESSO

1. Edio: sua necessidade e critrios 2. Edio crtica: fixao do texto 3. Edio crtica: apresentao do texto 4. O manuseio da edio

1. EDIO: SUA NECESSIDADE E CRITRIOS No estudo da literatura, o estudioso precisa valer-se de um texto impresso fidedigno, que possa consul-

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tar com segurana, por saber que est escoimado de erros e corresponde o mais possvel ao original do A. O preparo de semelhante texto tarefa por vezes complicada, mormente no que se refere aos textos antigos e medievais, constituindo problema que para alguns o mais importante da erudio literria: o da EDIO, palavra que deve aqui ser diferenada do uso corrente. Neste, ela designa a iniciativa da confeco material do livro, chamando-se editor ao comerciante que a isto se dedica. Assim, dizemos que a atual edio corrente de Alusio de Azevedo feita pelo editor Martins. Em erudio literria, edio o preparo do texto de uma obra conforme tcnicas adequadas, chamando-se editor ao estudioso que o faz. Assim, dizemos, neste sentido, que a melhor edio de Gonalves Dias , atualmente, a de Manuel Bandeira, publicada pela Companhia Editora Nacional. Na linguagem comum predomina o primeiro sentido; e como no temos, ao contrrio de certas lnguas, termo adequado para substitu-lo, s poderemos fazer a distino luz do contexto da frase (vejam-se os exemplos acima: o editor Martins e o editor Manuel Bandeira); ou ento, quando for o caso, usando sempre o qualificativo: editor crtico, edio crtica, como adiante veremos.

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Vejamos como se coloca o problema da edio (usando aspas para acentuar o sentido tcnico). Como no temos acesso maioria dos originais, preciso nos estudos literrios recorrer a uma edio, que, esperamos, tenha sido feita de modo a nos dar a melhor reproduo dele. De que modo agir? Podemos adotar trs solues principais: a) fazer urna reproduo fotogrfica do texto, que aparece deste modo com todas as suas caractersticas grficas; a EDIO FAC-SIMILAR; b) fazer uma reproduo do texto em composio tipogrfica comum, mas conservando-o exatamente como est, inclusive erros notrios: a EDIO DIPLOMTICA ou PALEOGRFICA; c) tomar vrios textos disponveis da mesma obra e procurar compor um texto melhor, com as lies mais recomendveis: a EDIO CRTICA. Nos dois primeiros casos, no h trabalho de preparo, nem escolha entre textos: toma-se o que se deseja reproduzir por quaisquer motivos e faz-se com que isto seja feito sem alteraes. claro que tais processos valem para tornar acessveis ao estudioso certos textos ilustres, mas no do o texto escoimado /Exemplos: eds.

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fac-similares de Uraguai, de Baslio da Gama, e das Reflexes sobre a vaidade, de Matias Aires, ed. diplomtica do Cancioneiro d Vaticanal. a edio crtica que nos interessa aqui, e se impe na investigao erudita. Pela indicao acima, vimos as suas caractersticas, que convm retomar e acrescentar, dizendo que feita por um estudioso que comparou as variantes disponveis, a fim de escolher as melhores, registrando em nota as rejeitadas, para que os interessados possam avaliar os seus critrios. Ela se configura, portanto, pela combinao de dois elementos principais: um TEXTO CRTICO, preparado por seleo, e um APARATO CRTICO, que o registro das vars. Para alguns autores elemento indispensvel o prefcio, ou introduo crtica, na qual o editor justifica o seu mtodo e faz a histria do texto, mostrando como ele foi sendo reproduzido atravs dos anos. Podem-se ainda juntar (e freqentemente se juntam) outros elementos de estudo como: biografia do A., notas elucidativas e interpretativas, cronologias, glossrios etc. Alguns estudiosos preferem chamar ediio erudita edio crtica provida destes elementos complementares. O intuito ffindamental da edio crtica, a sua razo de ser, chegar o mais perto possvel da vontade

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do autor; entre as modificaes que as vars. de toda espcie foram atravs dos anos trazendo ao texto, o estudioso se esfora por escolher as que correspondem realmente sua inteno final: e em certos casos, assume a responsabilidade de corrigir o texto baseado exclusivamente no seu critrio pessoal. A importncia da tarefa est neste verdadeiro trabalho de restaurao, que faz do texto por ele preparado um padro para o estudo, as edies escolares, comerciais etc. Da compreendermos bem as seguintes palavras de Jannaco, embora se refiram principalmente ao fillogo clssico:
O preparo de um texto crtico trabalho que requer grande habilidade e finura, domnio seguro do mtodo e longo estudo. de cerro modo a operao mais delicada da Filologia, e a mais importante, na medida em que [. .3 pressuposto e chave de todas as outras. (p. 18)

Na sua organizao, podemos distinguir duas etapas: 1) preparo do texto, que se chama FIXAO, apurao ou estabelecimento; 2) preparo dos elementos elucidativos (aparato, notas etc.), a que se pode chamar APRESENTAO DO TEXTO.

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Vejamos cada um em separado.

2. EDIO CRTICA: FIXAO DO TEXTO O problema varia conforme se trate de textos antigos e medievais ou de textos modernos, isto , anteriores ou posteriores inveno da imprensa. Embora o segundo caso seja o nosso, convm principiar por algumas indicaes sobre o anterior, em relao ao qual se desenvolveu a tcnica das edies crticas. Antes da inveno da imprensa, sendo os livros feitos em letra ms., cada exemplar era uma pea individual de artesanato; como um sapato feito mo dificilmente idntico ao outro, raramente um livro era absolutamente idntico a outro como so hoje os compostos em srie por meios mecnicos. Ao faz-lo, o copista podia decifrar mal, cometer erros, ser vtima de lapsos. Alm do mais, no caso de mss. muito antigos, que se redescobriam, havia verses fragmentrias, de modo que uma cpia podia conter passagens que outra no tinha, ser menos ou mais completa, ter interpolaes isto , trechos intercalados no devidos ao A. Imagine-se, ao cabo de alguns sculos, o caso de obras apre-

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ciadas e portanto mais copiadas. J na Antiguidade este problema se colocou, e os sbios reunidos em torno da Biblioteca de Alexandria consagraram-se, desde o sculo III a.C., a apurar, dentre a multiplicidade de cpias textos dos grandes autores, sobretudo Homero. Durante a Idade Mdia, as cpias das obs. prezadas oravam por centenas e talvez milhares. Ainda hoje, restam, por exemplo, 400 da Consolao da Filosofia, de Bocio. Seria exagero dizer que cada uma era necessariamente muito diversa da outra, mas claro que o nmero de vars. seria considervel. Ao conjunto de exemplares duma obra, assim legados atravs do tempo, chama-se tradio manuscrita ou diplomtica. At o sculo XIX, as edies crticas eram feitas com base no arbtrio do erudito: ele consultava as cpias acessveis e ia escolhendo vars. que lhe pareciam melhores, mas, sobretudo, corrigindo arbitrariamente. Resultavam dois graves defeitos: (a) o texto obtido, por critrios acentuadamente subjetivos, era um novo texto que vinha juntar-se aos outros, sem garantia de que fosse o melhor; (b) os leitores ficavam sem saber se o editor tivera razo na escolha, e se realmente adotara a lio mais recomendvel. Apesar disto, houve, depois do Renascimento, eruditos mais capazes, que conse-

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guiram excelentes edies, corrigindo os textos com grande intuio; mas o preparo verdadeiramente sistemtico principia com o fillogo alemo Karl Lachmann (1793-1851), fundador da moderna CRTICA TEXTUAL, que
visa reconstruir o texto original de uma obra com base nos indcios dos mss. e apresentar a prova ao leitor crtico, de tal modo que este possa avaliar para cada caso particular o tipo de comprovao sobre o qual o texto se baseia, bem como a solidez do critrio do editor. (Abbott, p. 137)

Para isto, Lachmann criou uma tcnica objetiva, que reduzida ao essencial para simplificar consiste em duas etapas: (1) levantamento dos mss. existentes para escolher os mais dignos de f; (2) correo do ms. finalmente selecionado. A primeira operao se chama RECENSIO e comporta a contribuio mais pessoal de Lachmann. Ele comea por uma minuciosa comparao (COLLATIO), para limpar a tradio de mss. esprios, servindo de ponto de reparo um ms. escolhido como bom (exemplar de colao). Os poucos que restam so dispostos em grupos segundo as suas afinidades, formando verdadeira rvore genealgica de parentesco (Stema Codicum). O seu estudo comparativo permite

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vislumbrar qual teria sido o apgrafo que lhes serviu origem, e do qual, portanto, todos derivam (Arqutipo). Com isto termina a Recensio e comea a segunda etapa, Emendatio, que visa fazer com que possamos passar desse apgrafo-pai, reconstrudo hipoteticamente, a uma aproximao maior do autgrafo perdido. Para isto, opera-se a correo dos erros que ainda ficaram da Recensio, indo to longe quanto permitem os elementos jerivos e a penetrao pessoal do erudito. Nos nossos trabalhos, no aplicaremos, evidentemenre, a tcnica de Lachmann, que, alm de superada nos detalhes por critrios mais flexveis, foi estabelecida para mss. antigos, cujo autgrafo se perdeu h sculos. Mas as suas linhas gerais servem de base para o trabalho com textos modernos, devendo cada erudito adapt-las ao seu caso. Assim chegamos s edies de literatura moderna, que nos interessam diretamente. Vejamos de incio que tipos de textos se apresentam a um editor crtico: 1. Autgrafos 2. Apgrafos corrigidos pelo A. 3. Cpias de um texto autntico que se perdeu 4. Edies supervistas pelo A. 5. Edies autorizadas pelo A., mas no corrigidas por ele.

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6. Edies pstumas, trazendo correes do A. 7. Edies no autorizadas, publicadas antes ou depois da sua morte, e que podem ou no representar a sua inteno. (Conforme Sanders, p. 98-9). Muitas vezes o editor no tem opo; quando h, por exemplo, apenas o autgrafo, ou quando h uma nica edio da obra, sem qualquer original restante. Neste ltimo caso, diz Sanders, obrigado a us-la, por pior que seja, por mais desnorteadoras que se apresentem as dificuldades (p. 100). O seu trabalho ser, ento, unicamente efetuar uma correo conjetural, sem elementos comparativos. Em muitos casos (sobretudo quando se trata de obra de valor), h mais de um, no raro muitos textos que o editor precisa comparar. A providncia inicial a escolha daquele que servir como base para a comparao, e se chama TEXTO ou EXEMPLAR BSICO. primeira vista, nenhum serviria melhor para isto que o original, principalmente ms. Mas ocorre que o texto bsico deve representar a vontade final do A., a ltima expresso do seu intuito criador, e ns j vimos que este varia no decurso da sua vida. O ms. pode, assim, representar um incio, e servir como elemento, no base da comparao. Haver todavia casos em que

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deve ser escolhido? Vejamos, em resposta, os casos enuerados, num sentido e noutro, por Sanders (p. 99). No se deve usar o ms.: 1. 2. 3. 4. quando o texto impresso contm correes feitas nas provas; quando o texto impresso pode estar baseado num agrafo posterior ao que possumos, e que se perdeu; quando o texto impresso reproduz um texto impresso tenor, que era verso posterior contida no ms.; quando o ms. pode ser cpia descuidada do texto ipresso.

Alguns destes casos j estavam tacitamente contidos em exemplos referidos. Lembremos o que foi dito respeito de Proust e Balzac: os autgrafos no repretariam a sua inteno, que se foi modificando at as provas tipogrficas finais. Do mesmo modo, erraria quem, tendo em mos a verso impressa definitiva da Tentao de Santo Anto, de Flaubert, preferisse o ms. inicial, pois aquela diferente e posterior. Mas h casos, como os seguintes, em que o ms. deve ser preferido para texto bsico: 1. quando o texto impresso se baseia numa verso anterior do ms.;

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2. quando o texto impresso no autorizado e difere do ms.; 3. quando o texto foi impresso com assentimento do A., mas uma reproduo descuidada ou adulterada do ms.; 4. quando o texto impresso foi atenuado por medo da censura, ou qualquer outro motivo, no representando o intuito real do A. Em grande parte dos casos, no restam mss., mas apenas as sucessivas edies do livro. Nestes casos, so de importncia fundamental para a escolha do texto bsico a primeira, que se chama EDIO PRNCIPE (PRINCEPS, na forma latina) ou ORIGINAL (embora alguns reservem cada designao para casos especiais) e a ltima dentre as que foram feitas com participao do A., antes ou depois da sua morte (pois uma edio pstuma pode estar baseada em correes deixadas por ele), e que se chama EDIO DEFINITIVA. Muito freqentemente a edio prncipe tem valor de definitiva, tendo sido a nica feita em vida do A., que no mais a alterou. Todavia, em boa tcnica, a escolha de um texto bsico geralmente precedida pela comparao entre textos existentes, impressos ou mss., que possam apresentar interesse por conterem sinais da inteno do A.

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Como se faz esta comparao? No caso de obras curtas, escrevendo cada linha numa ficha, e abaixo dela a linha correspondente nas vrias edies; cada uma traz indicao abreviada do texto a que pertence. Se forem iguais em tudo, pe-se um sinal de identidade (ou id.); registra-se, porm, todas as discrepncias, por mnimas que sejam, inclusive de pontuao (ver Sanders, 101 e Kayser, p. 91). No caso de textos longos (livro, por exemplo), toma-se um exemplar para registro, e as boas edies com que se quer fazer a comparao, marcando naquele, cores diferentes, as discrepncias (Sanders, p. 101-8). Uma vez escolhido o texto, pergunta-se que relao deve ter com o texto final. Ocorrem duas alternativas. Pode o editor achar que ele representa algo plenamente satisfatrio, dispensando qualquer alterao; neste caso, a colao para a sua escolha bastou como trabalho de fixao, e o texto bsico se transforma no texto fixado ou crtico. Pode entretanto achar o editor que o texto bsico deve, antes de se considerar definitivo, ser alterado, havendo, neste caso, duas possibilidades que no so mutuamente exclusivas: (1) o editor prefere vars. de outros textos e certas lies do texto bsico; (2) o editor faz uma correo conjectural (emenda).

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Em todos estes casos, mas sobretudo no ltimo, deve-se ter em mente que, uma vez adotado, o texto bsico representa o original do A., devendo ser tratado com o escrpulo que este requer. Freqentemente, preciso recorrer correo conjectural, para retificar lies inaceitveis e chegar o mais perto possvel da inteno do A., restaurando a pureza do texto. Mas isto deve ser feito com o maior cuidado, como adverte Greg, citado por Sanders (p. 27):
A atitude do editor em relao s emendas deveria ser extremamente conservadora. Os trechos enigmticos deveriam ser assinalados, comentados; sugestes de emendas deveriam ser livremente propostas em nota; mas nenhuma lio deveria ser introduzida no texto se no houvesse prova, ou razo muito forte pata acreditar que ela, no o original, representa a vontade do A.

A delicadeza da operao grande, porque o editor crtico deixou para trs os elementos objetivos de retificao, manipulados na comparao; agora, uma espcie de salto mortal da inteligncia, embora baseado em elementos positivos, como conhecimento da obra, verossimilhana etc. Vejamos alguns exemplos que mostraro melhor este procedimento.

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Tendo nascido no Brasil um filho do Conde de Cavaleiros, governador de Minas no sculo XVIII, Alvarenga Peixoto escreveu o poema comemorativo conhecido por Canto Genetlaco a sua pea mais famosa aproveitando a circunstncia para expresso disfarada de nativismo, isto , sentimento de apego e exaltao da terra natal. Diz que o menino, D. Toms Jos de Menezes, sendo nascido aqui, poderia nos compreender mais do que os governantes reinis; nem se deveria alegar que a sua estirpe fazia dele um portugus, pois mesmo assim poder-se-ia lembrar que muitos estrangeiros servem melhor a ptria de adoo; e pergunta:
Rmulo porventura foi Romano? E Roma a quem deveu tanta grandeza? O grande Henrique era Lusitano? Quem deu princpio glria portuguesa?

Deste modo est na edio original do poema, no Parnaso brasileiro (1889-1891), de Janurio da Cunha Barbosa. Em nota final, este corrigiu sem comentrio, acrescentando um s ao nome prprio do terceiro verso:
O grande Henriques era Lusitano?

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Pareceu-lhe naturalmente que o hiato formado pela coliso de vogais era erro de metrificao inadmissvel num bom poeta. Mas os editores seguintes deixaram o verso como estava, no recolhendo a correo, provavelmente ignorada pela maioria deles, que reproduziam doutras edies, dada a raridade da primeira; ou, consultando esta, no davam importncia nota final. Recentemente, Domingos Carvalho da Silva reeditou toda a obra conhecida de Alvarenga Peixoto, adotando a retificao de Janurio, com o fundamento do hiato e a alegao de se tratar de D. Afonso Henriques, fundador da Monarquia Portuguesa, por ter sido o primeiro rei. Estamos diante duma tpica emenda, uma correo conjectural de Janurio, retomada por Domingos Carvalho da Silva, contra a lio do apgrafo (creio que no teria sido autgrafo) de que aquele extraiu o poema. O que desnorteou os dois estudiosos foi a busca de uma forma mais perfeita e mais lgica, que estaria assim mais perto da vontade do poeta. Entendo que este dos tais casos de imprudncia, contra os quais prevenia Greg. Uma leitura cuidadosa mostra que o texto que serviu a Janurio melhor, pois o sentido pede que se trate de Conde D. Henrique, pai de Afonso Henriques, primeiro senhor

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semi-independente do Condado Portucalense, em relao ao qual, sendo ele francs, era forasteiro como Rmulo em relao a Roma. Alm disso, parece que o hiato d fora ao verso (como diria Sousa da Silveira dos versos fracos, isto , metricamente defeituosos, de Cames); ele fora uma pausa inquiritiva, enquanto o verso preferido pelos dois estudiosos, sendo tecnicamente certo, produz um sibilo desagradvel (.. .) Henriques (z) era {...}. Vemos assim que uma emenda pode ser feita por critrios histricos e formais e rejeitada pelos mesmos motivos. Outro exemplo: a estrofe da Lira 94 da 2 Parte da Marlia de Dirceu:
Pintam que os mares sulco da Bahia, Onde passei a flor da minha idade: Que descubro as palmeiras, e em dois bairros Partida a gr Cidade.

Como no havia docs. provando a estadia de Gonzaga no Salvador (onde sabemos hoje que esteve dos 10 aos 17 anos), props-se a leitura seguinte;
Onde passei flor da minha idade,

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para dizer que ali estivera de passagem para as Minas, onde ia assumir o cargo de Ouvidor, aos 38 anos... Descoberta a prova de que l vivera, alegou Alberto Faria que, tendo ele dito no processo da Inconfidncia que no estivera no Brasil antes de vir para Minas naturalmente com o fim de reforar a sua condio de portugus nato e afastar da sua pessoa a suspeita de nativismo, no seria crvel que o afirmasse em poema escrito na priso, que poderia cair a cada passo nas mos dos juzes. E prope:
Pintam que os mares sulco de Lisboa.

Por a se v o perigo da correo conjectural e do af de interpretar a todo o preo qual teria sido a inteno do autor vendo-se ao mesmo tempo a reserva prudente que o editor deve manter.

3. EDIO CRTICA: APRESENTAO DO TEXTO Entende-se por APRESENTAO DO TEXTO a maneira pela qual o texto fixado (ou crtico) apresen-

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tado ao leitor; isto , a maneira pela qual se juntam a ele esclarecimentos que nos permitam avaliar o critrio do editor, formar o nosso prprio juzo a respeito da fixao e ter mo subsdios necessrios ao cabal entendimento. Podemos distinguir na apresentao dois grupos de elementos: I. Decorrentes da crtica textual, que se renem ao texto fixado para formarem com ele a edio crtica propriamente dita. o chamado APARATO CRTICO, j mencionado. II. No decorrentes diretamente da crtica textual, e que se juntam edio crtica propriamente dita como complementos elucidativos de vrios tipos, formando no conjunto o que alguns chamam de edio erudita, que no passa de uma modalidade mais completa: introdues, listas de edies, cronologias, biografia, notas esclarecedoras, glossrios etc.

I. O aparato crtico registra, em princpio, as vars. que o editor rejeitou, no todas, necessariamente, mas as que o caso requer. Neste sentido podemos distinguir algumas modalidades, reportando-nos ao que foi dito quanto fixao do texto de cujo critrio depende o critrio do aparato.

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1. Se o texto bsico foi considerado definitivo, registramse as vars. de outros que o editor julgar importantes por qualquer motivo. 2. Se o editor modifica o texto bsico, recebendo vars. de outros textos para aprimor-lo, pode ou no registrar no aparato a lio rejeitada do texto bsico, conforme a importncia que lhe der; no incluindo, isto , substituindo uma lio dele por outra, sem registrar, temos o caso da correo tcita. 3. Se o editor faz no texto bsico uma correo conjectural, ela no pode ser tcita; deve vir obrigatoriamente registrada no aparato. (Notemos que o editor escrupuloso, lidando com obra importante, trata a pontuao como var.) Estes critrios sero talvez mais bem compreendidos luz da seguinte classificao, que rene e sistematiza as distines de Giorgio Pasquali, segundo Jannaco, p. 42 e ss. O aparato crtico pode ser: A. Quanto ao mbito: 1. Positivo 2. Negativo

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B. Quanto natureza: 1. Externo 2. Interno

A. O processo positivo consiste em adotar uma var. dentre as que resultaram da colao, e indicar os textos que a abonam, sem registrar outras vars. O processo negativo consiste em registrar s as lies rejeitadas, ficando implcito que as outras edies seguem a que se adotou. B. Imaginemos que nas edies A e B do livro X se encontre a seguinte frase: O sol brilhava com vigor; nas edies C e D: O sol brilhava com fulgor; e nas edies E e F: O sol brilhava com rigor. Supondo que o editor adote a segunda lio, poder agir de duas maneiras quanto ao aparato: se preferir o processo positivo, grafar no texto crtico fulgor e indicar no aparato: C e B entendendo-se que a lio adotada nestas edies. Se adotar o processo negativo, grafar fulgor e por no aparato: A e B: vigor; E e F: rigor, subentendendose que C e D do a lio adotada. Estes casos pressupem a escolha de uma lio adotada por colao prvia. Mas o editor pode, como

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vimos, fazer uma correo conjectural, rejeitando todas as vars. ocorrentes. No exemplo dado, imaginemos que o editor rejeite as vars. fornecidas pela colao e entenda que o original do A. deveria trazer: O sol brilhava com fervor. Se no quiser fazer correo tcita, dever pr no aparato: A e B: vigor; C e D: fulgor; E e F: rigor. Deste modo, a sua conjectura ficar patente, e estaro fornecidos todos os elementos para o leitor crtico avaliar a sua pertinncia. Finalmente, h o caso de um trecho sem vars., e que o editor emenda. Suponhamos que, na obra Y, de que s h um ms. autgrafo, e nada mais, se leia: Carlos afugentou as roscas. O editor entende, com razo, que se trata dum lapso e corrige: moscas. Neste caso, est obrigado a pr no aparato: Original: roscas. Por a se v que mesmo um texto sem qualquer outra verso, edio ou cpia, comporta aparato, para receber as lies rejeitadas por correo conjectural. B. Quanto natureza, as vars. do aparato: (a) podem ser de carter informativo, servindo para mostrar, pelo seu reistro, como o texto evoluiu e a sua feio se modificou; (b) podem quando devidas ao A. (vais, de A., como diz Giorgi) mostrar a evoluo do seu critrio e da sua arte.

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O primeiro caso importante sobretudo no que toca aos mss. antigos, de que no h autgrafos, e que se acumulam atravs dos sculos em cpias mais ou menos discordantes, exigindo, como vimos, grande esforo para lhes restaurar a fisionomia tanto quanto possvel pura. Mas se aplica tambm literatura moderna, podendo-se exemplificar com a recente edio de la Recherche du Temps Perdu, de Clarac e Ferr, que deram pela primeira vez um texto escoimado de erros gravssimos de decifrao, gralhas, omisses etc., numa obra que tem pouco mais de trinta anos, na edio completa. Embora, como se d freqentemente, o texto bsico (igual ao da edio definitiva) se considere texto fixado, muito til que possa haver um aparato que registre lies anteriores rejeitadas pelo A., em mss. ou edies. Isto constitui dado precioso para estudar o prprio mecanismo criador em literatura, atravs da luta pela expresso, como diria Fidelino de Figueiredo. II. Os elementos que no decorrem da crtica textual so os que o editor acrescenta ao texto com a finalidade de esclarec-lo. /Diapositivos: os elementos da ed. de Malherbe por Jacques Lavaud, muito rica sob

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este aspecto/. Nos exemplos fornecidos adiante, quando os srs. alunos praticarem o manuseio das edies crticas, vero o caso verdadeiramente grandioso do Cantar de Mio Cid, editado por Menendez Pidal. Em boa tcnica, o aparato registrado por nmeros postos esquerda do texto, correspondendo a cada linha ou verso, assinalados de cinco em cinco, subentendendo-se que as intermedirias se numeram tacitamente. J as notas histricas, biogrficas, estticas etc., devero obedecer numerao posta direita de cada palavra ou perodo a que correspondem, ou, para no confundir com as chamadas do aparato, letras minsculas. A soluo ideal, embora nem sempre adotada, dispor o aparato separado das notas, e no intercalados, como freqente. A nitidez e a facilidade de consulta so ento mximas, como se pode ver nos exemplos n. 10 e 11, apresentados a seguir.

5.

O MANUSEIO DA EDIO

Os estudantes devem se familiarizar com edies crticas, pois, uma vez fornecidos os elementos anterio-

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res, estaro em condies de analisar o seu critrio, observar como foram feitas e se preenchem as finalidades. Sabero, sobretudo, ver nelas um exemplo mais vivo que as palavras descritivas. Com este intuito, so postas sua disposio, para manuseio durante uma sesso de estudo, as edies abaixo, acompanhada cada uma de ficha indicando as caractersticas principais. 1. Lus de Cames, Os Lusadas, edio Jos Maria Rodrigues. Curiosa edio conciliatria (como critrio), que facsimilar e traz o aparato crtico, relativo sobretudo ao cotejo entre as duas famosas primeiras edies do poema. Aparato de consulta incmoda. 2. Francisco de Morais, Palmeirim de Inglaterra, ed. Geraldo de Ulhoa Cintra. A edio no crtica, pois o texto fixado, ao menos na inteno, mas flta o aparato. O critrio de fixao duvidoso, pois o editor no teve em mos a edio prncipe (fundamental no caso) e tomou, sem razo convincente, uma bastante posterior. 3. Gonalves Dias, Poesias, ed. F. J. da Silva Ramos.

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Edio crtica insatisfatria, baseada em edies que nem sempre so as mais fidedignas para o rigor da apurao. Em compensao, compara os textos de mais de uma, registrando certas vars. Utiliza discretamente a correo conjectural e traz boa introduo literria. Pode ser considerada razovel, tendo em vista o uso corrente. 4. Lus de Cames, Redondilhas e Sonetos, ed. Hernani Cidade. Edio crtica de tipo elementar, que o prprio editor prefere no chamar tal. Funda-se nas primeiras edies, todas pstumas, registrando em notas finais, segundo a numerao dos versos, ou em notas de rodap, os casos em que dela se afasta. E pois um aparato sobretudo negativo. 5. Poesias Completas, de L. N. Fagundes Varela, ed. Micio Tti e Carrera Guerra. Tipo de edio crtica boa em tudo, menos no fundamental, a escolha do texto bsico, que recaiu no das primeiras edies, sem motivos convincentes. So de notar-se: a descrio das edies colacionadas; o rigor e a racionalidade das abreviaes; a parcimnia e bom-senso do aparato crtico. Assinalemos todavia, quanto a este, o erro de tcnica freqente entre editores brasileiros: vir entremeado nas notas. Outra lacuna

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o uso de chamada numerada para as vars., apesar de haver numerao dos versos ( esquerda). 6. lvares de Azevedo, Poesias Completas, ed. Frederico e Pricles da Silva Ramos. Boa edio crtica destinada a uso corrente. O texto foi apurado com ateno, segundo critrio justificado no prefcio. Foram comparadas as edies prncipes (consideradas textos bsicos por serem pstumas), mas, dado o carter comercial da tiragem, registraram-se no aparato apenas as vars. mais considerveis, alm das correes conjecturais. 7. Obras de Casimiro de Abreu, ed. Sousa da Silveira. Nesta boa edio, o texto bsico foi a edio prncipe, cuidada pelo A. Tendo rejeitado as vars. das edies pstumas, o editor no as registra sistematicamente, mas faz correes conjecturais e d as vars. que interessam para compreender a esttica do poeta. Alm de um breve prefcio crtico, junta anotaes abundantssimas, que auxiliam a inteligncia do texto e constituem verdadeiro manual de anlise mtrica. 8. Antonio Dinis da Cruz e Silva, O Hissope, ed. Jos Ramos Coelho.

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Boa edio, provida de aparato abundante, exigido pelas vicissitudes da obra, que circulou muito tempo em ms., alm de muitas notas elucidativas tudo rejeitado para o fim do volume, sem um sistema muito claro de chamada. Faz falta um prefcio crtico minucioso, em parte suprido pelas indicaes das p. 279-80. V-se por elas que o editor adotou um determinado texto bsico e procedeu colao com grande nmero de edies e cpias mss., recolhendo as vars. de interesse. 9. La Bmyre, Oeuvres Compltes, ed. Julien Benda. Excelente edio crtica, provida de todos os requisitos necessrios e, ao mesmo tempo, fcil de manusear. Note-se o texto rigorosamente fixado; aparato e notas elucidativas (no fim do volume, para no sobrecarregar a pgina de uma edio que se destina ao pblico); prefcio crtico plenamente satisfatrio, dando os motivos para a escolha do texto e demais critrios adotados. 10. Les Posies de M. de Malherbe, ed. Jacques Lavaud. Edio exemplar, tanto pelo cuidado na fixao do texto quanto pelo critrio discreto do aparato, alm duma grande riqueza de elementos complementares,

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necessrios ao estudo da obra e do A. (prefcio, tbuas cronolgicas, arrolamento de edies crticas etc.). Esta edio e as seguintes so feitas, no para o pblico em geral, mas para os estudiosos, sendo, portanto, as que preenchem com rigor rodas as finalidades. 11. Racan, Poisies, ed. Louis Arnould. Excelente edio, fruto duma vida de especializao e coleta de material, interessa, nela, consultar o aparato crtico (de uma extraordinria riqueza, devidamente separado das abundantes notas esclarecedoras) e o prefcio crtico. 12. Menndez Pidal, Cantar de Mio Cid. Edio monumental, verdadeiro prodgio de erudio, em que se devem notar: 1) Dois volumes consagrados ao estudo do vocabulrio, da gramtica, das questes histricas e outras, ligadas compreenso do texto; 2) Reproduo diplomtica do ms. bsico, com notas abundantes para justificar e esclarecer as leituras; 3) Texto crtico, com um amplo trabalho de correo conjectural.

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TRABALHO PRTICO As noes dadas anteriormente no foram apresentadas como matria terica a ser aprendida, mas como elemento para o trabalho prtico que os alunos realizaram paralelamente, nas sesses de estudo. Pediu-se a eles apenas que, dentre a matria exposta, guardassem como esqueleto as seguintes noes:

1. Edio 2. Ed. fac-similar 3. Ed. diplomtica {6. Ed. prncipe (Fixao do texto) {5. Texto crtico {7. Ed. definitiva {8.Texto bsico 4. Ed. Crtica (Apresentao do {12. Aparato critico texto) 13. Elementos complementares {9. Recenso ou Levantamento {10. Colao ou comparao {11. Emenda ou correo

O trabalho prtico consistiu em fazer a fixao e aparato de trs estrofes da Lira 3 da 3 parte da Marlia de Dirceu, a partir de quatro verses apresentando vars., tendo sido feito previamente o esclarecimento sobre o

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valor das respectivas edies. Como guia para o trabalho, foi dado o seguinte esquema: FINALIDADE: Chegar ao texto que exprima o mais exatamente possvel a vontade do A., registrando as vars. necessrias.

ETAPAS: A. Fixao do texto B. Apresentao do texto

A. FIXAO DO TEXTO 1. Elementos histricos e biogrficos (dados pelo Professor) 2. Levantamento e comparao (1) 3. Eliminao 4. Escolha do texto bsico

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5. Comparao (2) 6. Correo conjectural 7. Texto fixado

B. APRESENTAO DO TEXTO 1. Aparato crtico A. Registro de vars. rejeitadas, das verses que se reputam boas; B. Registro eventual de uma ou outra var., reputada boa, de verses inferiores. 2. Outros elementos (No h necessidade.) Bibliografia posta disposio: Abbott, Carreter, Geslin, Jannaco, Kayser, Sanders, Welleck-Warner.

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TERCEIRA TAREFA

A AUTORIA

1. Conceito e configurao da autoria 2. Determinao de autoria BIBLIOGRAFIA BENTLEY, Gerald E. Authenticity and Attribution in the Jacobean and Caroline drama. English Institute Annual 1942. New York: Columbia University Press, 1943, p. 101-17. DAVIS, Herbert. The Canon of Swift. Idem, p. 119-36. DAWSON, Giles E. Authenticity and Attribution of Written Matter. Idem, p. 77-100. KAYSER, Wolfgang. Ob. cit.

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MARTINS, Wilson. Ob. cir. SANDERS, Chaunsey. Ob. cit. WELLECK, R.; WARREN, Austin. Ob. cit.

1.

CONCEITO E CONFIGURAO DA AUTORIA

O estudo da AUTORIA se desdobra em trs partes:

1. Conceito e configurao; 2. Importncia na estrutura da obra; 3. Determinao.

No abordaremos especialmente o segundo aspecto, pois o seu interesse para a erudio lateral. Referindo-se a problemas de ordem esttica, pertence mais diretamente crtica literria no sentido estrito. Entende-se por autoria a qualidade ou a condio de autor, como rezam os dicionrios. , portanto, em literatura, o fato de uma pessoa ter feito determinada obra. A autoria parte integrante desta, sendo um dos seus elementos constitutivos, pois ela recebe

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em grande parte as caractersticas do escritor que a fez, e isto, mais do que outra coisa qualquer, a distingue das demais, marcando a sua individualidade prpria. Pode haver obras sem autores? Durante muito tempo dos fins do sculo XVIII at o nosso deu-se grande importncia a teorias que falavam da criao coletiva, apresentando o povo como criador annimo de obras orais. Devemos a distinguir a literatura oral popular da literatura erudita. A primeira exprime estados de esprito comuns a um grupo e apresenta relativamente pouca originalidade; transmite-se por tradio, de boca em boca, e vai sofrendo as alteraes a que este processo est sujeito. Qual o autor de tais obras se pudermos chamar obras s narrativas e cantos no registrados? Difcil precisar. Mas deve haver sempre algum; geralmente, as obras populares, annimas, so deformaes e degradaes de obras eruditas, ao contrrio do que se sustentou no sculo XIX. De qualquer modo, costumase falar de obras coletivas annimas; mas elas escapam nossa alada, por entrarem na competncia do folclorista. Se considerarmos as obras eruditas, isto , por oposio s populares, as que so escritas e integram a tradio literria, veremos que a autoria elemento

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indispensvel sua caracterizao. Mas a convm distinguir as obras cujos autores so conhecidos, e portanto considerados parte delas, e aquelas cujos autores so ignorados, por um motivo qualquer. De modo geral, medida que chegamos mais perto do nosso tempo, mais agudo se torna o problema da autoria, mais forte a noo de que preciso considerar o autor de uma obra, e mais acentuada a reivindicao que ele faz sobre ela. Contriburam diretamente para isto o desenvolvimento do individualismo e as teorias que do papel preponderante ao artista no processo criador, bem como o reconhecimento de uma posio e uma funo social do escritor. Antes, ele era protegido ou marginal. No mundo moderno, passou a ser um profissional. O aspecto profissional decisivo, pois vincula o escritor necessidade de ganhar a sua vida com o produto da sua obra, o que leva a deixar bem clara a sua qualidade de autor de algo que se pode tornar, cada vez mais, fonte de renda. O desenvolvimento do conceito de autoria termina necessariamente pelo estabelecimento dos DIREITOS AUTORAIS, que constituem a sua projeo no terreno jurdico e econmico. Chamam-se deste modo os direitos assegurados por lei ao escritor, sobre os proventos da sua obra, durante a sua vida e

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durante um prazo varivel depois da morte, em benefcio dos herdeiros (60 anos, no Brasil). At o sculo XV nada houve de semelhante. A partir da inveno da imprensa, apareceram as concesses de privilgio ao impressor, no sentido de lhe dar exclusividade de publicar determinada obra por certo nmero de anos. Mas os direitos do A. s comearam a ser preservados no sculo XVIII, na Inglaterra (1709). Pouco a pouco, vrios pases foram adotando medidas no mesmo sentido, mas o reconhecimento de direitos de autor estrangeiro, isto , a extenso dos direitos aurorais ao mbito internacional, s se deu a partir do sculo XIX, em duas etapas: (a) leis internas assegurando o direito de estrangeiros; (b) adoo pelos diversos pases de leis internacionais estabelecidas por conveno. Neste sentido, o marco importante a Conveno de Berna, de 1886, revista em 1896, 1908, 1928, 1948, e qual aderiram at hoje quase cinqenta naes. H alm disso convnios pan-americanos, tentando-se atualmente, a partir de 1955, uma Conveno Universal de Direitos Autorais. (Ver W. Martins, p. 442-60.) Vemos, portanto, que a autoria, sendo problema literrio no ponto de partida, se prolonga em aspectos econmicos. Modernamente ela se manifesta pelo nome

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do autor, que sempre acompanha a ob., nas edies e citaes. Os seus direitos so todavia assegurados mesmo em casos de anonimato ou nome suposto, mediante certas precaues. E isto nos leva ao problema do PSEUDNIMO, ou seja, o uso de um nome diferente, fictcio em geral, no lugar do prprio, para figurar como do autor de determinada obra ou srie de obras. Kayser distingue trs tipos (p. 40): 1. o uso de um nome inteiramente diverso no lugar do prprio que, podemos acrescentar, viria a ser o pseudnimo propriamente dito; 2. o ANAGRAMA, pelo qual o novo nome decorre de uma outra combinao das letras contidas no nome como o caso de Elmano, anagrama de Manoel, usado por Bocage; 3. o CRIPTNIMO, quando as letras iniciais do nome so postas em um nome novo, pelo qual o A. em parte se esconde e em parte se apresenta. Nas Cartas chilenas, so criptnimos de personagens Matsio (Matos), Robrio (Ribeiro), Minsio (Menezes) etc. preciso ainda juntar o HETERNIMO, que vem a ser um nome completo, com vezos de real, com

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Noes de anlise histrico-literria o qual o A. assina obra qualitativamente diversa da que subscreve com o seu prprio nome, dando realmente a impresso de que foi escrita por outrem. um caso especial e um extremo que vai alm do pseudnimo, e passou a ser considerado na crtica depois do poeta portugus Fernando Pessoa. O estudo do pseudnimo pode constituir subsdio importante para determinao da autoria, como adiante veremos; mas tambm para o estudo psicolgico do A. Da indagarmos: por que usado? Podemos distinguir, entre outros, os seguintes motivos: 1. Hbito literrio ou jornalstico o caso das crnicas que os peridicos costumam publicar com nomes supostos, para criar uma atmosfera potica, aguar a curiosidade do leitor, cobrir mais de um colaborador etc. Na literatura brasileira alguns ficaram fhmosos: Hop-Frog (Toms Alves), Joo do Rio (Paulo Barrem), Guy (Guilherme de Almeida), D. Xiquote (Bastos Tigre), Hlios (Menotti dei Picchia) etc. 2. Motivos publicitrios Geralmente para ajustar o nome ao contedo da obra, de modo a atrair o leitor, como Malba Tahan, que

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passou muito tempo por um rabe autor de contos orientais, sendo na verdade o matemtico carioca J. C. de Mello e Sousa. Ou Suzana Flag, autora do romance sensacional semiescandaloso, publicado em folhetins, Meu destino pecar sendo afinal de contas o teatrlogo Nelson Rodrigues. 3. Motivos sociais Quando o escritor se julga incompatibilizado com a publicidade literria por sua posio, responsabilidades, sexo, natureza da obra etc. Assim, ao publicar um romance algo livre sobre a vida noturna de S. Paulo Madame Pommery , o magistrado Malta Cardoso assinou-o com o nome de Hilrio Tcito. As mulheres preferiram durante muito tempo o pseudnimo a fim de escaparem s censuras do meio: Georges Sand (Aurora Dupin), na Frana; George Eliot (Mary Ann Evans), na Inglaterra. 4. Moda literria Foi o que se deu no Renascimento, quando os humanistas adaptavam os seus nomes em formas latinizantes ou helenizantes (Gouveanus, por Gouva), quando no os traduziam: Melanchton (de Schwarzerde,

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isto , terra preta). Foi ainda o que se deu no Arcadismo, em que os escritores adotavam sistematicamente um pseudnimo lrico para fingir de pastores: Glauceste Saturnio (Cludio Manoel da Costa), Coridon Erimanteu (Corra Garo), Termindo Siplio (Baslio da Gama) etc. 5. Timidez Devido ao receio de entrar na vida literria, ou excessiva susceptibilidade em face da crtica. Liga-se geralmente a outros sentimentos, como insegurana, excesso de autocrtica, instabilidade mental. interessante notar que um homem tmido, vaidoso, susceptvel, como Jos de Alencar, usou vrios pseudnimos nos 20 anos da sua vida literria, sem falar no anonimato puro e simples com que tambm se cobriu: Ig., Snio, G. M., Erasmo etc. Certos pseudnimos se incorporam de tal modo ao A., que expulsam o seu nome para segundo plano, para todo o sempre: Voltaire (Franois-Marie Arouet); Molire (JeanBaptiste Pocquelin); Stendhal (Henry Beyle);Jean Paul (Friedrich Richter); Novalis (Friedrich von Hardenberg), as citadas Georges Sand e George Eliot etc.

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Em todos estes casos, h basicamente um elemento maior ou menor de simulao, constante psicolgica do homem que se manifesta de vrios modos, inclusive o disfarce de sentimentos e as roupas de fantasia, adquirindo em certos casos desenvolvimento patolgico. Convm distinguir o pseudnimo do NOME LITERRIO, que uma reduo do nome prprio por convenincias de eufonia ou simplicidade: Machado de Assis, Mrio de Andrade, Monteiro Lobato, Manuel Bandeira so nomes abreviados dos seus portadores. O nome literrio pode ser registrado em cartrio com firma, tendo validade legal. Feitas estas consideraes, passemos ao problema da singularidade e pluralidade de autoria. Podemos dizer que h autoria singular quando o A. um s indivduo, e como tal se apresenta; autoria plural, quando o A. mais de um, podendose ento distinguir (1) colaborao e (2) co-autoria. Deve-se reservar a primeira designao pata definir os casos em que uma pessoa coopera, auxilia outra na feitura de uma obra, conservando-se de qualquer modo em segundo plano, enquanto o outro o A. principal. Em boa terminologia, autor secundrio, ou at mero auxiliar.

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A co-autoria o fato de mais de uma pessoa ser A. em p de igualdade, sendo a obra produto de esforo comum, diviso ou indiviso. No primeiro caso temos a co-autoria dividida ou ocasional, em que h distribuio das partes conforme a competncia de cada um, e ocorre sobretudo nos trabalhos didticos e cientficos. Assim, na Teoria da literatura, Welleck e Warren se encarregaram de captulos diversos, embora. tivessem planejado a obra em comum. Caso ainda mais tpico o da Literatura no Brasi4 concebida e planejada por Afrnio Coutinho, que a dirigiu, mas feita por vrios autores, com grande autonomia de concepo e execuo. No segundo caso (co-autoria indivisa ou essencial), os autores se associam de tal modo para conceber e executar a obra, que ela aparece como resultado comum no todo, mas seria impossvel a eles prprios determinar com segurana a parte respectiva. A obra , ento, realmente fruto de uma autoria, expressa por dois indivduos. So os casos conhecidos, na literatura francesa, de Erckmann-Chartrian e dos irmos Goncourt, Rosny, Tharaud; atualmente, no romance policial, ode Ellery Queen, nome que recobre dois amigos. claro que estes dois tipos no se excluem necessariamente, mas do lugar a uma extensa gama de

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combinaes, s vezes no caso de um mesmo A., como ocorreu com Alexandre Dumas Pai e seus colaboradores freqentemente co-autores, sobretudo Auguste Maquet.

2. DETERMINAO DE AUTORIA Chama-se DETERMINAO DE AUTORIA o conjunto de critrios utilizados para averiguar quem o A. de uma ob., no caso seja de haver dvida a respeito, seja de haver ignorncia. necessrio, pois, distinguir, na determinao, a autoria duvidosa (quando h indcios que permitem supor) da autoria ignorada (quando nada h neste sentido). Autoria ignorada , por exemplo, a do Pervigilium Veneris, admirvel poemeto amoroso do terceiro sculo da nossa era. , ainda, o do famoso Tratado do Sublime, uma das obs. mais importantes da crtica tradicional, que se atribuiu sem fundamento srio ao retor srio Cssio Longino, que viveu no terceiro sculo, quando o tratado do primeiro. Quanto autoria duvidosa, pode-se distinguir:

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1. Autoria duvidosa por se haver perdido a referncia certa e inequvoca ao A., como , de certo modo, o caso do romance Satiricon, que a maioria dos eruditos concorda em atribuir a Petrnio, favorito de Nero, cognominado rbitro das Elegncias, primeiro sculo, o que todavia posto em dvida por outros embora todos saibam que o nome do A. era de fato Petrnio. 2. Autoria duvidosa por anonimato original, caso de muitas obras, mesmo na literatura moderna, como os Discursos sobre as paixes do amor, j atribudos a Pascal. 3. Autoria duvidosa por nome prprio falsamente alegado, como a Arte de furtar, publicado sob o nome do Pe. Antnio Vieira, e sobre cujo A. at agora no h acordo, apesar de a obra recente e monumental de Afonso Pena Jnior retomar a atribuio a Antnio de Sousa de Macedo. 4. Autoria duvidosa por pseudnimo no identificado, como o do Critilo das Cartas chilenas. (Registraremos, a propsito dos dois casos anteriores, os contos e crnicas de Machado de Assis, que vm sendo abundantemente exumados nos jornais e revistas do tempo e reunidos em livros por Raimundo Magalhes Jnior. Eles se apresentam em grande parte annimos ou sob pseudnimos que, pelo que sabemos,

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eram usados em comum por outros escritores, que se revezavam nas seces daqueles peridicos, como Max Fleiuss. Isto poder dar lugar a problemas srios de atribuio de autoria.) 5. Autoria duvidosa por fraude, mais ou menos dolosa, relativa prpria identidade do A. o caso dos escritores ou quaisquer outras pessoas que falsificam obras, atribuindo-as a outrem, que inventam no todo ou em parte. Assim se deu com as poesias de Clotilde de Surville, em Frana, e os cantos de Ossian, na Inglaterra, no sculo XVIII, como veremos adiante. Foi tambm o caso pitoresco do Teatro de Clara Gazul (1825) e do Guzla do Emir (1827), ambos de Prosper Mrime, que simulou, no primeiro, uma pretensa comediante e autora espanhola, cujo nome anagrama de guzla, viola turca, de que se utilizou para o segundo livro, coleo de falsas canes lricas, tambm inventadas por ele. No fim do sculo XIX, Pierre Louys publicou as Canes de Bilitis, suposta traduo (logo denunciada pelo famoso helenista alemo Willamowitz Moellendorf) de um ms. grego. 6. Autoria duvidosa por suspeita quanto validade de originais atribudos a autores conhecidos como as vars. de Shakespeare, inventadas por Collier e

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Ireland, ou as cartas de Shelley, pelo aventureiro que se intitulava Major Byron, dizendo-se filho do grande poeta deste nome /Diapositivos: documentao ilustrando a marcha desta fraude/. Este ltimo caso dos mais freqentes, pois os originais atribudos a um escritor podem ser de boa-f, ou por falsificao campo explorado por muitos malandros. E assim tocamos no importante problema das FRAUDES LITERRIAS. Quais os motivos pelos quais uma pessoa falsifica originais, ou alega ter tido em mos originais na verdade inexistentes, ou substancialmente diversos das cpias que extraiu para os divulgar? So motivos vrios e s vezes complexos, que poderamos esquematizar do seguinte modo: 1. Interesse Financeiro Os originais ou apgrafos de escritores conhecidos podem ter valor econmico elevado, para colecionadores, bibliotecas, editores etc. O Major Byron viveu algum tempo das citadas falsificaes. 2. Sede de renome ou vaidade autoral o que se d no caso mais famoso da literatura moderna, o dos cantos de Ossian, forjados, ou semiforjados por Macpherson, que se tornou famoso atravs do

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renome do suposto bardo galico. Seria tambm em parte o de Pierre Louys. 3. Orgulho nacional ou de estirpe o caso do Marqus de Surville, inventando totalmente a obra potica duma suposta antepassada, e deste modo dando lustre ao nome da sua famlia. 4. Mistificao o desejo de embair os outros, seja por malcia, seja por motivos jocosos. Um dos casos mais interessantes o citado, de Prosper Merime. 5. Zelo de provar o motivo mais estranho e complexo, sendo o caso de estudiosos possudos pela paixo cientfica, que desejam provar materialmente aquilo de que esto convencidos, e que os outros s acreditaro mediante provas inconcussas. , na literatura inglesa, o caso de Collier, erudito competente e conhecido, e to empenhado em provar o que afirmava, e de que estava convicto, que inventou vars. de Shakespeare, desmoralizando-se em conseqncia. No terreno das cincias biolgicas, h o fato lamentvel e clebre de Haeckel, sbio de alto renome, forjando etapas que faltavam para completar o seu esquema evolucionista.

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Freqentemente, porm, os motivos se misturam. No haveria tambm orgulho nacional na iniciativa de Macpherson, desejoso de mostrar o glorioso passado potico da sua terra; e, uma vez aceita a fraude, interesse financeiro, pois graas a ela pde passar de modesto professor da roa a homem pblico em boa posio? E em todos os casos (salvo talvez no primeiro, onde pode reinar a m-f pura e simples) encontramos a provvel tendncia para simular, j referida. So todos os fatores enumerados, desde a perda da informao certa sobre um autor, at a falsificao consciente de originais, que levam necessidade de determinar a autoria em grande nmero de casos, sendo que, todavia, nem sempre possvel chegar certeza. Antes de conceituar e analisar as tcnicas adequadas, vejamos de mais perto dois dos exemplos aludidos de fraude literria, para melhor ilustrao.

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OS CANTOS DE OSSIAN James Macpherson (1736-1796) publicou anonimamente, em 1760, alguns poemas, alegando serem traduo de antigos cantos galicos, isto , celtas, conservados na tradio oral das Terras Altas da Esccia. Estimulado pelo xito e o apoio de crticos famosos, como Blair, alm de amparado por uma subscrio para colher mais material, publicou em 1762 um poema pico, Fingal alegando ser a traduo dum velho bardo cego do sculo III, Ossian, filho de Fingal, heri tradicional das Terras Altas. Em 1763, publicou Temora, ainda mais longo, seguido em 1765 pelas Obras de Ossian. Desde o comeo surgiram dvidas e mesmo contestao quanto autenticidade de tais poemas, chegando alguns a achar que eram inteiramente escritos por ele; Macpherson prometeu ento publicar os textos colhidos diretamente em galico da tradio popular, mas acabou morrendo sem o fazer. Em 1807 foram revistos e publicados por Ross, que destruiu os originais, impedindo, para todo o sempre, a certeza plena quanto ao problema. As obras de Ossian tiveram xito espetacular, deram nome e fortuna a Macpherson, espalharam-se

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por toda a Europa e influram decididamente no advento do Romantismo, originando a moda da poesia primitiva, melanclica e pitoresca. A polmica relativa sua autenticidade s se resolveu em parte no fim do sculo XIX, com os trabalhos de Macbain e Stern, pelos quais se prova que o texto de Macpherson em grande parte fruto da sua imaginao, por motivos como os seguintes: (1) inmeras reminiscncias de Homero, Milton e os Profetas; (2) confuso de dois ciclos diferentes de epopia cltica o ulsteriano e o feniano; (3) o texto publicado por Ross, que deveria corresponder aos originais todos, corresponde apenas metade das tradues inglesas, faltando pois abono para a metade da alegada obra de Ossian; (4) no texto galico de 1807 o poema Temora muito diferente do publicado em 1763; (5) os mss. galicos, que representam supostamente o registro da tradio oral, esto cheios de erros redigidos numa lngua artificial; (6) os nomes de Morvem e Selma sao inteiramente inventados por Macpherson (Art. Scottish Literature, Encyclopaedia Britannica, v. XX, 1952). Em resumo: A opinio comum que, embora baseada em parte sobre fragmentos autnticos, orais ou escritos, a traduo no uma transcrio genuna de originais antigos (Noedleman

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and Otis, English Literature, v. II, p. 421). Um escritor mais drstico chegou a dizer, pitorescamente, que nas poesias de Ossian a sexta parte da tradio e o resto de Macpherson...

POESIAS DE CLOTILDE DE SURVILLE Foram publicadas em 1803 por Vanderbourg e tiveram xito, mas surgiram desde logo dvidas quanto autenticidade. Tratava-se de mss. copiados pelo Marqus de Surville, fuzilado em 1798 por estar a servio de Lus XVIII. Dizia ele, mais ou menos, que os originais estavam no Arquivo do seu castelo, onde os descobrira, mas fora obrigado a queim-los com outros papis de famlia para evitar complicaes com os revolucionrios. O interesse residia no fato de a poetisa, que vivera no sculo XV, demonstrar grande modernidade, aparecendo como precursora de desenvolvimentos poticos posteriores; to renovadora era a sua arte alegava o Marqus que despertara cimes dos escritores do tempo, com os quais estava ligada por relaes de amizade. Desde o primeiro instante, porm, a anlise de estilo mostrou que os poemas eram anacrnicos

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o que se foi confirmando por anlises posteriores, e afinal com docs. histricos. Mas durante cerca de 50 anos andaram pelas antologias e tiveram voga aprecivel. Critrios para demonstrar a falsidade: referncias internas impossveis, como a satlites de Saturno, descobertos apenas nos sculos XVII e XVIII, bem como a Lucrcio e Anacreonte, ignorados ao tempo da suposta composio; traos estilsticos e mtricos que s apareceram na literatura francesa depois do sculo XVII, como alternncia de rimas masculinas e femininas, ausncia de hiato etc.; pastiche visvel de poetas do sculo XVIII, como Berquin e Voltaire; incongruncias histricas, como o fato de o marido da poetisa, Branger de Surville (que realmente viveu e era antepassado do Marqus) ter morrido 20 anos depois da data indicada nas poesias, que so em grande parte consagradas a lamentar a sua morte; e falsidades totais, como o fito de o referido Branger ser casado com uma senhora chamada Marguerite Chaslin, que nada tinha de literrio... (Art. Surville, Larousse du 19 sicle, v. XIV; art. Surville, de A. Mazon, Grande Encyclopdie, v. XX, p. 729.) Estes exemplos j nos permitem duas verificaes: (a) h um problema de autoria que necessita ser resolvido, em muitos casos; (b) h para isto diversos

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critrios. Lembremos que a maioria de tais problemas, em literatura moderna, prende-se questo de saber se determinada ob., ms. ou impressa, foi escrita por um A. conhecido. Mais raramente se vai descoberta de autores desconhecidos. De maneira geral, chama-se em pesquisa literria ATRIBUIO assertiva de que uma dada obra foi realmente escrita por um determinado A.; ou, por outras palavras, que de sua autoria. O problema de determinao , pois, em grande parte, e sob os seus aspectos mais interessantes, um problema de atribuio, que cabe neste passo diferenar do problema gmeo de determinao de AUTENTICIDADE. Embora os problemas de autenticidade no sejam exatamente os mesmos da atribuio, os dois se misturam a tal ponto que ser de todo conveniente trat-los juntos. Devemos no entanto ter em mente o fato de que um problema de atribuio resolvido quando pudermos responder pergunta: Quem escreveu este livro? Mas a autenticidade requer uma resposta afirmativa a trs perguntas: Esta obra foi escrita pela pessoa que se julga t-lo feito? Foi escrita no tempo alegado como data da composio? Foi escrita nas circunstncias e com o intuito alegado? (Sanders, p. 143).

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As provas a que devemos recorrer, na tentativa de resolver problemas de autenticidade e atribuio, podem ser classificadas em externas, internas e bibliogrficas (Sanders, p. 143), ou, por outras palavras: materiais, externas e internas o que nos leva a sistematiz-las no seguinte quadro, feito com elementos adaptados de Sanders, p. 142-61:

CRITRIOS DE ATRIBUIO E AUTENTICIDADE I. Materiais: 1. Existncia do ms. 2. Elementos grafolgicos 3. Papel 4. Tinta 5. Tipo de composio tipogrfica

II. Externos: 1. Histricos e biogrficos 2. Testemunho do autor 3. Testemunho de terceiros

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III. Internos: 1. Referncias internas 2. Estilo 3. Provas do texto I. 1 Existncia do ms. O principal critrio deste grupo a verificao de existncia do ms., quando alegado; se no for apresentado, d lugar a uma dvida razovel de que no existe ou fraudulento. Por no ter querido mostrar os originais dos cantos, isto , as transcries de velhos documentos, e o registro da tradio oral, que dizia estarem na base da sua edio, Macpherson deu azo a que se duvidasse da sua autenticidade. Neste tpico adquire por vezes grande importncia a diferena de valor entre autgrafo e apgrafo, pois a existncia do ms. importante, ora para o caso da atribuio, ora para o da prpria autenticidade da obra. No problema Clotilde de Surville, os autgrafos resolveriam as duas questes. Noutros, s resolvem uma delas. Sabemos, assim, que as Cartas chilenas corriam mss. em Vila Rica no tempo indicado como de sua composio, em cpias (apgrafos); esses mss. provam a sua existncia real, mas s o autgrafo provaria a autoria.

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I. 2 Elementos grafolgicos Segundo Dawson, a caligrafia o mais importante dos critrios materiais, inclusive pela possibilidade de verificar aproximadamente a data, pois o tipo da letra manuscrita varia com o tempo; mas no se obtm aproximao maior de meio sculo quando se trata de localizao temporal sem outras provas auxiliares (p. 80). Quando se trata de identificar o A. pela letra, preciso ainda considerar que a escrita de uma pessoa varia com a idade ou com a finalidade e circunstncias em que traada. Os rascunhos, as anotaes, os originais correntes, as cpias caprichadas podem apresentar profundas diferenas, embora sados da mesma mo, criando problemas de reconhecimentos. A percia grafolgica isto , o exame por um especIalista em grafologia poderia em princpio resolvlos, mas tambm ela est sujeita a reservas. A atitude de Dawson pessimista, no caso, enquanto francamente otimista a de Robert Metcalf Smith, que analisou o caso citado das fraudes do Major Byron (The Shelley Legend, p. 36-9). A cautela se impe ainda mais no caso de comparao de assinaturas com outro autgrafo do mesmo

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autor, pois ela tende a assumir caracteres por vezes diversos do resto da escrita. Assim, a acentuada similaridade entre uma assinatura e outra pea constituiria prova positiva. Mas a diferena, a menos que seja de carter surpreendente, nada prova em si mesma (Dawson, p. 85).

I. 3 - Papel No caso de originais mss. procura-se utilizar o papel como prova, para solver dvidas como a de saber se ele do tempo em que vivia o autor alegado. Na realidade, o papel de pouca utilidade na maioria dos casos, e de estudo relativamente breve e fcil. Pouca coisa podemos afirmar alm de verificaes como estas: se feito a mo, e apresenta, portanto, linhas devidas forma, anterior ao sculo XIX, pois a fabrimecnica s foi iniciada no fim do sculo XVIII, o papel posterior no as apresenta (deste modo, os apgrafos das Cartas chilenas, conservados por Saturnino da Veiga, puderam ser localizados: dois, antes de 1798; um, depois); freqentemente, o papel do sculo XIX tem data em marca dgua;

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os papis do sculo XVIII e fim do sculo XVII podem freqentemente ser identificados pela marca dgua. Mas tudo isso no permite, em geral, identificar mais do que o meio sculo a que a folha pertence (Dawson, p. 79-80). Alm do mais, um forjador pode usar papel coevo da obra cuja autenticidade procura simular, como Ireland nos apcrifos de Shakespeare (Sanders, p. 145).

I. 4 - Tinta A tinta comum se torna parda com a idade; da no se poder executar muito bem uma escrita supostamente velha com tinta moderna. Os forjadores recorrem a estratagemas que nunca chegam a enganar definitivamente os peritos; mas em todo o caso a sua pesquisa constitui elemento duvidoso (Sanders, p. 144-5). Da o pessimismo de certos tcnicos:
A tinta no tem utilidade alguma, pois at mais ou menos 1800 toda tinta era aproximadamente a mesma, e nenhum esforo de exame microscpico ou anlise qumica nos dir se uma amostra velha de cem ou de duzentos anos. (Dawson, p. 80)

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I. 5 Tipo de composio tipogrfica Tratando-se de obra impressa, o tipo de composio tipogrfica pode ser elemento pondervel para o caso de fixar a data e, deste modo, surpreender certo tipo de fraudes. Com efeito, sabemos que os desenhos de letras tipogrficas foram sendo feitos pelo tempo afora, por tipgrafos inventivos. Basta abrir um volume do sculo XVII para ver como difere, sob este aspecto, de um impresso contemporneo. Os tipos mais famosos serviram de modelo para tipos subseqentes, e so conhecidos pelos nomes dos que os inventaram Elzevir. Aldino, Baskerville etc. Deste modo, sabendoexemplo, que o chamado monotipo Bell foi fundido pela primeira vez pelo tipgrafo assim chamado, na segunda metade do sculo XVIII, daremos como falso um escrito impresso nele e datado de 1750.

II. 1 Elementos histricos e biogrficos So os dados fornecidos pelo conhecimento a respeito da vida do autor e da poca em que viveu, permitindo-nos esclarecer e mesmo resolver problemas de autoria. No que se refere s Cartas chilenas, a descoberta por Lus Camilo de docs. evidenciando a disputa entre Gonzaga e o governador Lus da Cunha Menezes trou-

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xe um argumento poderoso a favor da sua autoria, pois certos trechos do poema so quase iguais ao de ofcios de Gonzaga rainha, denunciando a arbitrria autoridade. Na questo Clotilde de Survilie, pudemos ver que o estudo das condies de vida da suposta autora e a cronologia real de fatos alegados nos poemas pelo forjador foram definitivos para liquidar o debate.

II. 2 . Testemunho do autor So as informaes prestadas pelo prprio autor de uma obra cuja autoria duvidosa. Imaginemos que dentro de alguns sculos no se saber quem foi Snio, autor de Sonhos douro e O Gacho. Mas se os nossos psteros tiveram em mos a curta autobiografia de Jos de Alencar, intitulada Como e por que sou romancista, podero, pelo seu prprio testemunho, identific-lo como o autor oculto por aquele pseudnimo. No havendo motivo pondervel contra, semelhante testemunho sempre uma prova importante.

II. 3 Testemunho de terceiros o caso de uma pessoa autorizada, ou qualificada de qualquer modo para isso, a afirmar que Fulano autor de determinada obra. Para voltar s Cartas chile-

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temos o seguinte depoimento de um coevo, que dou e copiou apgrafos do poema, e viveu em Vila tempo de sua composio e divulgao Frants Saturnino da Veiga: E que ao copiar do original esta carta o autor (o dr. Toms Antnio Gonzaga) dissera que estava reformando o que nela falta; mas no em estado de se copiar. Isto constitui forte elemento para presuno de autoria, devido a testemunho de terceiro. Muitas vezes o testemunho se dissolve numa aluso direta, e por isso mesmo duvidosa, forando o gor analtico dos eruditos. Embora saibamos hoje que O reino da estupidez de Francisco de Melo Franco, houve tempo em que isto se ignorou, e ainda paira certa de colaborao ou mesmo co-autoria. Neste falou-se de Jos Bonifcio, o Patriarca, mas o e atento de uma Epstola da sua lavra, escrita de a um tal Armindo, em 1785, teria mostrado que este foi o autor, seja ou no Melo Franco, como o que realmente seja.

III. 1 Referncias internas D-se este caso quando no prprio texto o tere autoria, direta ou indiretamente. No havendo A. se

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prova em contrrio, deve-se aceitar o indcio como expresso da verdade, mas muitas vezes, no caso das alegaes indiretas, o problema se complica. Exemplo de referncia interna direta, encontramos, entre outros, na novela O filho natural, onde Camilo Castelo Branco escreve, falando de um personagem que se tornara deputado em Lisboa:
Ser-lhe-ia mais custoso ser honesto, se ensaiasse a fbula de Daniel na caverna dos lees, ali em Lisboa, onde mais tarde se perdeu outro deputado da melhor casta aquele Calisto Eloi de Silos Benevides de Barbuda que eu chorei na Queda de um anjo.

Sendo este o ttulo de um livro seu, caso no soubssemos quem escrevera O filho natural, a clara referncia deslindaria qualquer ignorncia ou dvida. Para termos uma idia de referncia indireta de difcil soluo, imaginemos que se perca a informao de que Cludio Manoel da Costa o autor do poema Vila Rica. Os versos abaixo seriam suficientes para identific-lo?
...eu j te invoco, Gnio do ptrio rio, nem a lira Tenho to branda j, como se ouvira,

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Quando Nise cantei, quando os amores Cantei das belas ninfas, e pastores. Vo os anos correndo, alm passando Do oitavo lustro...

Sabemos que ele se refere insistentemente na sua ao Ribeiro do Carmo como ptrio Rio, invoas suas ninfas; sabemos que sua obra anterior grande parte buclica, e que o poema foi composto de 1770, tendo ele mais de 40 anos (oito lustros seriam elementos suficientes? Em torno de os semelhantes se digladiam os estudiosos.

III. 2 Estilo o mais importante e o mais falacioso dos eletos internos de identificao, s devendo ser usado quem possui a indispensvel competncia esttica :ica. Consiste em decidir sobre a autoria de ito mediante a comparao do seu estilo com o de outras obras do autor suposto. No caso, h o seguinte a considerar: 1) O estilo uma caracterstica pessoal, sendo a maneira por que um autor se utiliza da lngua, que a todos.

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2) Mas , tambm, prprio de uma poca, de um grupo, de uma escola. No caso das Cartas chilenas, h disputas de atribuio pelo estilo que batem sempre na dificuldade apresentada pelo fato de haver traos estilsticos comuns a Gonzaga, Cludio e mesmo Alvarenga. Procura-se, ento, ver estatisticamente para onde pendem os traos, e muitas vezes tem-se de chegar concluso de que as atribuies so arbitrrias, pois os trs poetas, vinculados a uma mesma esttica, trocando idias, admirando-se mutuamente, escrevem muitas vezes de maneira bem aproximada no que se refere a particularidades de linguagem e imagem. 3) O estilo de um escritor pode ser influenciado por outro, gerando confuses, como o caso sabido de Gonzaga, mais moo e admirador de Cludio. 4) A semelhana pode ser devida a pastiche bem-feito. 5) A avaliao das semelhanas pode repousar sobre critrios demasiado subjetivos o que os torna, seja dificilmente comprovveis, seja deformadores da realidade. Da utilizarem-se certos mtodos objetivos, como o estudo estatstico do nmero de palavras por perodo ou a freqncia e natureza da pontuao, me-

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diante os quais Arlindo Chaves atribuiu a Gonzaga a autoria das famosas Cartas.

III. 3 Provas do texto Sob esta rubrica se renem os elementos de vrios tipos histricos, biogrficos etc. que, em vez de serem coligidos para esclarecerem o problema, so assinalados no prprio texto da obra. Nas Cartas chilenas, so as referncias pendncia com o Governador, construo da cadeia, aos festejos pelo casamento dos infantes etc. Estes indcios internos s adquirem sentido, as mais das vezes, quando correlacionados a documentos.

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Ficha tcnica Mancha 9x15cm Formato 12x18cm Tipologia Garamondi 3 e DeVinne BT Papel miolo: off-set 75 g/m capa: carto 250 g/m Impresso e acabamento Grfica da FFLCH Numero de pginas 114 Tiragem 2000 exemplares

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