PLANIFICACION GENERAL TALLER DE COMPUTACIN Profesor: Jos Suazo Navarro

ENSEANZA MEDIA Objetivo General Utilizar las tecnologas de la informacin computacionales como apoyo al desarrollo de los contenidos curriculares de las siguientes asignaturas: Lenguaje !ngls "istoria y #atem$tica% Objetivo! E!"e#$%i#o! & !ntegrar a las profesoras y profesores de estas asignaturas en el desarrollo de tra'ajos realizados en el computador% ( Utilizar las dos )oras semanales de taller de computacin para realizar tra'ajos coordinados con profesores*as de asignaturas 'ajo la supervisin del profesor encargado del taller% + ,apacitar a los alumnos de acuerdo a sus etapas de desarrollo como usuarios de #icrosoft -indo.s #icrosoft /ffice 0-ord 12cel y Po.er Point3 e !nternet% 4 5omentar en las profesoras y profesores el uso de tecnologas audiovisuales recientes como proyector datas)o. para la presentacin de contenidos de formas m$s atractivas en las clases% Meto&olo'$a & 6ise7o y pu'licacin de cronograma de tra'ajo semestral coordinando )orarios y actividades para las dos )oras de taller de computacin% ( 5ormacin de grupos de tra'ajo de alumnos 0( + integrantes por cada computador3 en u'icaciones permanentes durante el semestre% + 8eforzamiento de contenidos nivel usuario -indo.s /ffice e !nternet para la realizacin de tra'ajos asignados% 4 Pu'licacin de guas de tra'ajo de asignaturas*9% computacin para cada curso en la p$gina del colegio 0)ttp:**...%c)ilean+%:&(%cl3% ; <signacin de tra'ajos mensuales de acuerdo a los contenidos 0de asignaturas3 a desarrollar por parte de los alumnos%
Educar a un joven no es hacerle aprender algo que no saba, sino hacer de l alguien que no exista (John Ruskin !

= 6esarrollo de dic)as actividades durante el )orario del taller semanal guardando copias de los tra'ajos a travs de pendrives o 'ien reci'iendo los tra'ajos adjuntos en correos electrnicos% > 1valuacin do'le de los tra'ajos terminados: tanto en su desarrollo computacional como en el contenido final presentado a cada profesor de asignatura%

CONTENIDOS COMPUTACIONALES( )( CONCEPTOS *+SICOS DE ,INDO,S ? ? ? ? ? -( ,reacin y uso de carpetas% ,rear 'uscar copiar pegar y*o cortar documentos doc% t2t% ppt% y 2ls% Uso de teclado y com'inaciones alternativos al uso del #ouse 0,trl% @3% /pciones de menAs principales menAs secundarios menA conte2tual% #anejo de ventanas conos y vistas% USO DE MICROSOFT OFFICE( Mi#ro!o%t ,or&( ? ? ? ? ? ,rear a'rir o guardar un documento BdocC% ,onfigurar una p$ginaD m$rgenes vista normal o .e' tama7o del papel formato de fuente y p$rrafo% Uso de ta'las autom$ticas 'ordes y som'reado% 5ormato de fondo de p$gina vi7etas y enumeracin autom$tica% !nsertar im$genes predise7adas y desde arc)ivo%

Mi#ro!o%t Po.er Point( ? ? ? ? ,rear a'rir o guardar una presentacin BpptC% !nsertar diapositivas efectos de animacin transicin y 'otones de accin% Uso de dise7os de diapos y fondos a eleccin% !nsertar im$genes gr$ficos y efectos%

Educar a un joven no es hacerle aprender algo que no saba, sino hacer de l alguien que no exista (John Ruskin !

Mi#ro!o%t E/#el( ? ? ? ? ? Uso de !nternet% ? ? ? ? Navegacin E$sica enD direcciones .e' 'AsFuedas en google%cl o similares% 5ormatos '$sicos de arc)ivos .e'D )tm )tml pdf etc% EAsFuedas BinteligentesC actualizaciones licencias .e'% Uso de correo electrnicoD creacin de cuentas configuraciones envos c%c% c%c%o% arc)ivos adjuntos reenvos% ,rear a'rir o guardar una planilla 12cel% #anejo '$sico de celdas filas y columnas% 5ormato de celdas filas y columnasD diferentes tipos de 'ordes com'inar celdas% Uso de frmulas '$sicasD suma y promedio% /rdenar datos segAn uno o m$s criterios%

Educar a un joven no es hacerle aprender algo que no saba, sino hacer de l alguien que no exista (John Ruskin !