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Recursos Educativos VillaEduca ® GUIA DE APRENDIZAJE CLASE Nº 1 – SEMANA 2 “C hile un

GUIA DE APRENDIZAJE CLASE Nº 1SEMANA 2

“Chile un país de riquezas y riesgos naturales”

Objetivos de la Clase:  Identificar y reconocer en un mapa de Chile, como se
Objetivos de la Clase:
Identificar y reconocer en un mapa de Chile, como se
distribuyen las grandes zonas naturales.

LOS PAISAJES NATURALES DE NUESTRO PAIS

Muchas veces reconocemos nuestro país por medio de fotografías o videos y nos asombramos por lo diverso que se presenta nuestro territorio, en el podemos reconocer una infinidad de paisajes que van desde playas a montañas, desde el desierto a los valles transversales o de las selvas a los imponentes glaciares del sur. En cada uno de estos lugares, podemos encontrar distintas formas características propias de los modos de vida de la población, de la variedad de vida animal y como vegetal.

Para comprender esta diversidad de paisajes debemos comprender y saber cómo es nuestro país y su localización en el mundo, para esto debes reconocer las características propias que se presentan en el territorio de acuerdo al relieve, así como los climas que se dan a lo largo y ancho del territorio. De esta manera si observáramos un mapa de Chile en América, esta se muestra como una delgada y larga línea de tierra en medio del océano Pacífico y la cordillera de los Andes.

en medio del océano Pacífico y la cordillera de los Andes. www.fotos-top.com Esta forma como se

www.fotos-top.com

Esta forma como se emplaza nuestro país trae ciertas ventajas que podemos considerar como es el hecho de poseer una faja alargada faja, la cual la recorre una amplia distancia en latitudes lo que permite contar con una gran variedad climática que favorece diferentes tipos de agricultura y ganadería. Cuenta con una cadena de montañas como la cordillera de los Andes la que se caracteriza por poseer una gran variedad de minerales y crea gran

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almacenamiento de nieve que contribuye en la alimenta de los ríos y la cordillera de la costa que actúa como biombo climático en la zona central del país, como también actividades económicas. Por último contamos con una extensa costa favoreciendo la actividad pesquera.

con una extensa costa favoreciendo la actividad pesquera. www.es.wikipedia.org Pero esta gama de paisajes y

www.es.wikipedia.org

Pero esta gama de paisajes y característica particulares que podemos observar y que han sido modeladas por distintos factores naturales, sino también son el resultado de la interacción que por años ha venido desarrollando la intervención humana o social en el medio. Es así que cuando vemos o miramos los distintos paisajes encontramos estos elementos relacionados entre sí.

Consideráramos las características que se presentan en ciertas regiones de nuestro país como son las precipitaciones, la vegetación, el régimen de ríos y formas de relieve, los recursos naturales y las actividades predominantes de las personas. En Chile reconocemos cinco grandes zonas naturales las que se clasifican en Norte Grande, Norte Chico, Zona Central, Zona Sur y Zona Austral. Las que están distribuidas de la siguiente manera.

 

Norte

       

Zona

grande

Norte Chico

Zona central

Zona sur

Zona austral

Regiones

XV, I, II

III, IV

V, RM, VI, VII, VIII

IX, XIV X

XI, XII

Cada una de ellas se diferencia de las otras, por las características de sus espacios geográficos. El espacio geográfico surge de la relación entre el ser humano y el medio. En algunas ocasiones el espacio geográfico presenta mayores elementos del medio natural, por lo que lo asociamos al paisaje natural. En otras ocasiones, el espacio geográfico presenta mayores elementos del medio social, por lo que lo asociamos al paisaje cultural.

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Actividad

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1.- Lee la presente parte de nuestro himno nacional y marca o señala la sección donde identificas características de nuestro país que se vea reflejado.

Posteriormente, busca imágenes o fotografías relativas al texto señalado o identificado.

Puro, Chile, es tu cielo azulado,

puras brisas te cruzan también,

y tu campo de flores bordado

es la copia feliz del Edén.

Majestuosa es la blanca montaña

que te dio por baluarte [protección] el Señor,

que te dio por baluarte el Señor.

Y ese mar que tranquilo te baña,

te promete futuro esplendor,

Y ese mar que tranquilo te baña

te promete futuro esplendor

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2.- ¿Qué paisajes puedes distinguir en las fotografías?

2.- ¿Qué paisajes puedes distinguir en las fotografías? 3.- ¿Por qué crees que en Chile existen

3.- ¿Por qué crees que en Chile existen tantos paisajes diferentes?

qué crees que en Chile existen tantos paisajes diferentes? 4.- ¿Qué formas de relieve puedes observar

4.- ¿Qué formas de relieve puedes observar en las fotografías?

formas de relieve puedes observar en las fotografías? 5.- ¿Alguna de las fotografías se asemeja a

5.- ¿Alguna de las fotografías se asemeja a la localidad dónde vives?

de las fotografías se asemeja a la localidad dónde vives? www.villaeduca.cl – VillaEduca ® - Crecer.

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6.- Ubica y pinta en un mapa mudo las zonas naturales del país.

Pinte en el mapa, con igual color, las regiones que pertenecen a una misma zona geográfica

Marque una línea divisoria entre cada zona y escriba su nombre en los espacios diseñados

Con la ayuda de un atlas o su texto de estudio, ubica los nombres de las capitales regionales que se localizan en cada zona.

de las capitales regionales que se localizan en cada zona. www.villaeduca.cl – VillaEduca ® - Crecer.

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GUIA APRENDIZAJE CLASE Nº 2SEMANA 2

“Chile un país de riquezas y riesgos naturales”

Objetivos de la Clase:  Describir las características de los principales climas presentes en las
Objetivos de la Clase:
 Describir las características de los principales climas presentes
en las distintas zonas naturales.

LOS CLIMAS EN CADA ZONA NATURAL

A lo largo del territorio de Chile podemos encontrar cinco grandes áreas, marcadas por un clima y características similares que se aúnan para formar las Zonas naturales de Chile. Estas zonas corresponden a:

El Norte Grande

El Norte Chico

La Zona Central

La Zona Sur

La Zona Austral

En las distintas zonas, la clasificación de los climas que la determinan son el resultado de las precipitaciones y de las temperaturas que se presentan en un lugar durante un tiempo específico, lo que permite establecer los promedios y la tendencia en general, trayendo como consecuencia el determinar la flora y fauna de un territorio.

el determinar la flora y fauna de un territorio. www.elclima-enelmundo.blogspot.com Por lo que una forma

www.elclima-enelmundo.blogspot.com

Por lo que una forma básica de identificar un clima es observar la vegetación nativa que se presenta en la zona. En nuestro país, producto de la las distintas latitudes que se presenten, existe una gran variedad de climas y, por lo tanto, una variedad de formas vegetacionales asociadas.

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Los factores que explican esta diversidad climática en nuestro país podemos encontrar:

La latitud: a mayor distancia del Ecuador la temperatura es menor, disminuyendo las temperaturas hacia el sur del país.

La presencia del mar: la que actúa como moderador de las temperaturas, o sea evita las oscilaciones térmicas.

Las corrientes marinas: la que influye en la temperatura del aire.

La presencia del Anticiclón del Pacífico: es una masa de aire de alta presión que dispersa los vientos, inhibiendo las precipitaciones.

Las cadenas de montañas: influyen en la temperatura ya que a mayor altitud la temperatura es menor, influyendo además en las precipitaciones cuando actúan como un biombo climático, es decir, divide dos ambientes diferentes, uno lluvioso (sotavento) y uno más seco (sotavento)

uno lluvioso (sotavento) y uno más seco (sotavento) www.losmejoresdestinos.com De esta forma podemos reconocer

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De esta forma podemos reconocer las características climáticas que se presentan en las distintas zonas.

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El Norte grande Se caracteriza por presentar un clima desértico, donde las lluvias son muy escasas. Presenta diferencias de acuerdo a la franja de relieve, En la costa el clima se presenta en las mañanas nieblas abundantes (camanchacas). En la pampa y en el desierto no se aprecia la influencia oceánica, lo que permite la nula precipitación y cielos despejados. En la Cordillera de los Andes llueve en verano (Invierno altiplánico).

Norte chico En esta zona predomina el clima semiárido. En la costa, hay temperaturas agradables todo el año lo que facilita el asentamiento humano y el desarrollo de actividades turísticas. Pero en la zona interior existe alta variación de la temperatura entre el día y la noche.

Zona central En esta zona, predominan los climas templados de tipo mediterráneo, aquí las estaciones del año se diferencian claramente, con inviernos fríos y húmedos y veranos cálidos. Este tipo de clima favorece el desarrollo de actividades económicas agrícolas, especialmente, el cultivo diversos tipos de frutas.

Zona sur Al igual que en la zona anterior, aquí predominan los climas mediterráneos o templados, pero con algunas diferencias como es la presencia de mayores precipitaciones, temperaturas más bajas y veranos más cortos.

Zona austral El clima es frío, con bajas temperaturas durante la mayor parte del año; es muy frecuente la presencia de heladas y nieve. Las precipitaciones son abundantes.

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Actividad

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1.- ¿Por qué en sectores del altiplano el clima se define como semiárido o estepárico, en vez de desértico?

define como semiárido o estepárico, en vez de desértico? 2.- Define con tus propias palabras altiplano

2.- Define con tus propias palabras altiplano e invierno altiplánico o boliviano

palabras altiplano e invierno altiplánico o boliviano 3.- Indaga el comportamiento que presentan las

3.- Indaga el comportamiento que presentan las precipitaciones y las temperaturas en el territorio nacional.

y las temperaturas en el territorio nacional. www.villaeduca.cl – VillaEduca ® - Crecer. Educar.

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4.- Lee atentamente cada una de las afirmaciones y señala si es verdadera (V) o falsa (F). Corrige el error cuando se trate de una afirmación incorrecta.

a) Las temperaturas aumentan hacia el sur, por efecto de la altitud.

b) En una localidades costera las temperaturas son más parejas que en el interior, debido a la influencia del mar

c) En el norte predominan los climas áridos.

d) Las precipitaciones aumentan hacia el sur.

e) La presencia del Anticiclón del Pacífico se manifiesta principalmente en el norte del país.

5.- Elabora un mapa de Chile de acuerdo a las zonas naturales y localiza las principales características climáticas que presentan.

las principales características climáticas que presentan. www.villaeduca.cl – VillaEduca ® - Crecer. Educar.

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Preguntas

1.- El territorio nacional se divide en cinco zonas naturales, en la zona correspondiente al Norte Chico, incorpora las regiones:

a) XV, I y II

b) III y IV

c) IV, V, RM

d) I, II, III

2.- Una de las características que presenta el territorio nacional podemos encontrar:

I La variedad de paisajes

II Un tipo de vegetación

III Un tipo de clima

a) Solo I

b) Solo II

c) Solo III

d) I, II y III

3.- Los modeladores del paisaje en nuestro país, podemos encontrar por ejemplo la intervención de:

a) El Hombre

b) Los vientos

c) Las temperaturas

d) Todas las anteriores

4.- La clasificación del clima se realiza considerando a:

I Las temperaturas

II Las precipitaciones

III Las presiones

a) I y II

b) I y III

c) II y III

d) I, II y III

5.- El clima característico de la imagen se ubica en la zona:

El clima característico de la imagen se ubica en la zona: a) Norte Grande b) Norte

a) Norte Grande

b) Norte Chico

c) Zona Austral

d) Zona Sur

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