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ANTROPOLOGIA

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Puntos: 1

La cultura es un atributo no de los individuos per se, sino de los individuos en cuanto que son parte de un grupos. Por lo tanto la cultura se transmite a travs de: Seleccione una respuesta. a. la historia. b. la lgica. c. la sociedad. d. las creencias.

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Puntos: 1

Las personas transgreden muchas reglas contempladas en el deber ser de su cultura, por lo tanto algunos antroplogos distinguen entre la cultura ideal y la real. La primera consiste en lo que la gente dice que debera ser y lo que dicen que hacen, en contraste, la cultura real se refiere al:
Seleccione una respuesta. a. Comportamiento real tal como lo observa el antroplogo b. Comportamiento real de la poblacin infantil c. Comportamiento real de las sociedad industriales d. Comportamiento de grupos humanos sin cultura

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Puntos: 1

Cuando se dice que el proceso de enculturacin unifica a las personas al proporcionarles experiencias comunes, se puede inferir que la cultura es: Seleccione una respuesta. a. Un atributo caracterstico de diversas especies que transmiten sus conocimiento a travs de la observacin e interaccin social. b. un atributo aprendido que genera un sentido de cohesin social entre los diferentes individuos de un grupo humano. c. Un atributo innecesario para la construccin de un sentido de comunidad y cohesin social d. Un atributo individual que permite y demarca las diferencias entre los individuos de un grupo humano.

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Puntos: 1

Cuando se plantea que la gente crea, recuerda y maneja las ideas, controlando y aplicando sistemas especficos de significado simblico, Nos referimos al: Seleccione una respuesta. a. Aprendizaje Infantil b. Aprendizaje ldico c. Aprendizaje gentico d. Aprendizaje cultural

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Puntos: 1

La adaptacin humana (el proceso por el que los organismos hacen frente a las tensiones medioambientales) implica una interrelacin entre:
Seleccione una respuesta. a. la globalizacin y las costumbres. b. los territorios y la cultura. c. la biologa y la cultura. d. las creencias y la sociedad.

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Puntos: 1

Los padres de hoy son los hijos de ayer. Ellos crecieron dentro una cultura, absorbieron ciertos valores y creencias transmitidos de generacin en generacin. A partir de lo anterior se plantea que las personas se convierten en agentes enculturadores cuando: Seleccione una respuesta. a. Le niegan a los hermanos su participacin en la vida ritual b. Crean procesos comunitarios y de cambio social c. Le ensean a sus hijos el orden de su cultura d. Traen ideas foraneas que cambian el orden cultural

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Puntos: 1

El Antroplogo Clifford Gerrtz define a la cultura como: mecanismos de control; planos, recetas, reglas, construcciones, lo que los tcnicos en ordenadores llaman programas para seguir el comportamiento y estos programas son absorbidos por las personas a travs de la de puede deducir que: Seleccione una respuesta. a. La gente hace suyo gradualmente un sistema previamente establecido de significados y smbolos que utilizan para definir su mundo. b. La gente nace en diversos lugares del mundo y se ve enfrentada al procesos de globalizacin a partir del cual aprenden su cultura. c. La gente hace parte de una estructura cultural que guarda su coherencia a partir de las funciones dadas a cada uno de sus miembros. d. La gente suele aprender su cultura en las instituciones educativas definidas por los gobiernos para tal fin. enculturacin en tradiciones particulares y les ayuda a guiar su comportamiento y percepciones a lo largo de la vida. Del prrafo anterior

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Puntos: 1

Sabemos que existen diferentes tipos de aprendizaje, algunos de los cuales los compartimos con otros animales, por ejemplo, el aprendizaje social que es importante para los monos y los simios. Pero qu diferencia nuestra capacidad de aprendizaje de la de otras especies? Seleccione una respuesta. a. El uso de signos religiosos que nos permiten ordenar y controlar el orden moral de una comunidad. b. El uso de signos que no tienen una conexin necesaria y natural con aquello a lo que representan. c. El uso de signos que establecen y permiten una interpretacin nica de aquello que deseamos representar. d. El uso de signos que guardan una conexin natural y coherente con aquello que queremos representar.

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Puntos: 1

La expresin no somos seres pasivos condenados a seguir nuestras tradiciones culturales como robots programados nos plantea que:
Seleccione una respuesta. a. Las personas deben seguir como robots las tradiciones culturales en la cuelas nacieron b. Las personas estn condenadas a cumplir una funcin determinada dentro de su cultura c. La cultura es inamovible y las personas no pueden cambiarla d. Las personas pueden aprender, interpretar y generar cambios en su cultura

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Puntos: 1

Cuando se plantea que la cultura tambin se transmite por medio de la observacin, se puede afirmar que: Seleccione una respuesta. a. Los seres humanos aprendemos a codificar nuestro orden cultural a travs del sentido de la vista, porque esta es la forma ms adecuada de interpretar y comprender los smbolos. b. Los seres humanos tambin aprendemos la cultura a partir de lo que percibimos a nuestro alrededor y que finalmente modifica el comportamiento sin la necesidad de que otro nos lo diga. c. Los seres humanos a travs de la observacin logramos captar las formas verdaderas que componen al mundo y configurar los signos que permiten la objetividad que nos caracteriza. d. Los seres humanos tenemos nuestra percepcin limitada a la observacin, siendo esta la nica posibilidad de aprender lo que en nuestra cultura se ha definido como bueno o malo.

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