Planificacin Mes Tema Curso Profesora Criterios de evaluacin

: : : : :

Marzo 2014
La Familia Medio Mayor B Alejandra Sanhueza Castro L : Logrado. OD : Objetivo En desarrollo. Formacin Personal y Social Autonoma

mbito : Ncleo : Aprendizajes Esperados

Motricidad y vida saludable 1.- Coordinar con mayor precisin y eficacia sus habilidades psicomotoras finas. 6.-Reconocer progresivamente las posibilidades y caractersticas de su cuerpo para lograr la conciencia de sus esquema corporal Iniciativa y confianza 8.- Regular y adaptar su comportamiento en funcin de las necesidades de los dems y las normas de funcionamiento grupal.
INDICADORES NICOLAS ESTEBAN NICOLAS BASTIAN

MONSERRAT

FLORENCIA

CATALINA

GUSTAVO

CRISTIAN

LISSETTE

FRANCO

CARLOS

Utiliza lpiz para crear trazos intencionados (coloreando). Ejecuta actividad con el uso de pinza (abotonado) Practica hbitos de cortesa (saluda al llegar y se despide al irse) Conoce y seala segmentos finos de la cara( ojos, nariz, boca, orejas, frente) Conoce y seala segmentos gruesos del cuerpo ( cabeza, brazos, piernas, tronco) Regula su comportamiento permaneciendo sentado durante la actividad. L OD SITUACION FINAL

DEMIAN

ANGEL

BORIS

MAITE

JEAN

mbito Ncleo

: Formacin Personal y Social. : Identidad.

Aprendizaje Esperado Reconocerse y apreciarse 3.- Identificarse progresivamente como persona singular, a travs del reconocimiento de su imagen y nombre, y de las acciones que realiza. (1 ciclo)* 4.- Tomara conciencia progresiva de su identidad sexual, a travs de sus caractersticas corporales.* Manifestar su singularidad 3.- Preocuparse de su presentacin personal en aspectos tales como higiene, peinado, orden de vestuario entre otros.*(higiene y vestuario)

MONSERRAT

FLORENCIA

INDICADORES

NICOLAS ESTEBAN

NICOLAS BASTIAN

CATALINA

CRISTIAN

GUSTAVO

LISSETTE

FRANCO

CARLOS

Manifiesta progresiva independencia en hbitos de: higiene vestuario Responde a su nombre Dice su nombre y apellido. Dice o muestra con sus dedos su edad. Reconoce su genero (nia /nio).

L OD SITUACION FINAL

DEMIAN

ANGEL

BORIS

MAITE

JEAN

mbito Ncleo Aprendizajes Esperados

: :

Formacin Personal y Social. Convivencia

Participacin y colaboracin 1.- Compartir con otros nios, jugando, investigando, imaginando, construyendo y aventurando con ellos.* 4.- Ampliar sus prcticas de convivencia social en nuevas situaciones, para afianzar y profundizar la colaboracin y relacin con otros .* 5.- Descubrir su capacidad para participar con otros, integrndose en diferentes grupos de juego.* Valores y normas 3.- Aplicar normas, derechos, responsabilidades y comportamiento sociales, comprendiendo el sentido de algunas de ellas.

MONSERRAT

FLORENCIA

CATALINA

GUSTAVO

CRISTIAN

LISSETTE

FRANCO

CARLOS

Participa y comparte en juegos grupales. Acepta reglas bsica en los juegos Ejecuta normas socialmente aceptadas.

L OD SITUACION FINAL

DEMIAN

INDICADORES

NICOLAS ESTEBAN

NICOLAS BASTIAN

ANGEL

BORIS

MAITE

JEAN

mbito Ncleo

: :

Comunicacin. Lenguaje Verbal.

Aprendizajes Esperados Lenguaje Verbal 1.- Mantener una actitud atenta y receptiva en relacin a los mensajes verbales, gestuales y corporales de diferentes interlocutores. 2.- Expandir progresivamente su vocabulario explorando los fonemas (sonidos) y significados de nuevas palabras que son parte de su experiencia. 4.- Disfrutar de obras de literatura infantil mediante la audicin atenta de narraciones y poemas para ampliar sus competencias lingsticas, su Imaginacin y su conocimiento del mundo. 8.- Expresarse en forma clara y comprensible empleando patrones gramaticales y estructuras oracionales adecuadas segn su lengua materna.

MONSERRAT

FLORENCIA

CATALINA

GUSTAVO

CRISTIAN

LISSETTE

NICOLAS ESTEBAN

NICOLAS BASTIAN

FRANCO

CARLOS

Disfruta de la audicin de cuentos infantiles. Realiza comentarios respecto al texto escuchado. Recita poema infantil La Familia (con apoyo pictograma) Nomina laminas empleando estructural simples L OD SITUACION FINAL

de

JEAN

INDICADORES

DEMIAN

ANGEL

BORIS

MAITE

mbito Ncleo Aprendizajes Esperados

Comunicacin : Lenguaje Artstico

1.- Expresarse creativamente a travs de diferentes manifestaciones artsticas: pintura, modelado, grafica, teatro, danza, msica, poesa, cuentos e imgenes. 3.-Ampliar las posibilidades expresivas de sus cuerpo, incorporando en sus movimientos equilibrio. 6.- Expresar utilizando distintos instrumentos musicales, diferentes ritmos, secuencias meldicas.

NICOLAS BASTIAN

MONSERRAT

CATALINA

GUSTAVO

CRISTIAN

LISSETTE

NICOLAS ESTEBAN

FRANCO

CARLOS

Se expresa artsticamente a travs del: Canto Baile Modelado. Realiza garabateo y le designa un nombre Expresa canciones con apoyo de instrumentos. L OD SITUACION FINAL

DEMIAN

ANGEL

BORIS

MAITE

INDICADORES

FLORENCIA

JEAN

mbito Ncleo

: :

Relacin con el medio natural y cultural. Grupos Humanos, Sus formas de Vida y acontecimientos relevantes.

Aprendizajes Esperados 1.- Apreciar su vida personal y familiar y las formas de vida de otros, identificando costumbres, tradiciones, y acontecimientos. 2.- Comprende las funciones que cumplen diversas personas.

MONSERRAT

FLORENCIA

CATALINA

CRISTIAN

GUSTAVO

LISSETTE

NICOLAS ESTEBAN

NICOLAS BASTIAN

FRANCO

Identifica los roles de los integrantes de la familia. Identifica a los integrantes de su familia. L OD NL

ANGEL

BORIS

MAITE

JEAN

INDICADORES

CARLOS

DEMIAN

mbito Ncleo Aprendizajes Esperados

: :

Relacin con el medio natural y cultural. Relaciones lgico-matemticas y cuantificacin

1.- Establecer relaciones de orientacin espacial y distancia. 2.- Orientarse temporalmente en situaciones cotidianas, utilizando diferentes nociones y relaciones.

MONSERRAT

FLORENCIA

CATALINA

GUSTAVO

CRISTIAN

LISSETTE

FRANCO

CARLOS

Integra nociones de espacio: Arriba-abajo Numerales: Practica el conteo de 1, 2 y 3 en elementos. Repite serie numrica (1,2,3) Integra conceptos de cuantificadores simples: Muchos-pocos Identifica tamao objetos: Grande-chico Identifica la forma circular en objetos. L OD SITUACION FINAL

DEMIAN

INDICADORES

NICOLAS ESTEBAN

NICOLAS BASTIAN

ANGEL

BORIS

MAITE

JEAN

Planificacin Mes Tema Curso Profesora Criterios de evaluacin

: : : : :

Marzo 2014
La Familia Medio Mayor E Alejandra Sanhueza Castro L : Logrado. OD : Objetivo En desarrollo. Formacin Personal y Social Autonoma

mbito : Ncleo : Aprendizajes Esperados

Motricidad y vida saludable 1.- Coordinar con mayor precisin y eficacia sus habilidades psicomotoras finas. 6.-Reconocer progresivamente las posibilidades y caractersticas de su cuerpo para lograr la conciencia de su esquema corporal Iniciativa y confianza 8.- Regular y adaptar su comportamiento en funcin de las necesidades de los dems y las normas de funcionamiento grupal.
INDICADORES VICENTE EDGARD

MAGDALENA

BENJAMIN N

BENJAMIN P

ANTONELLA

SEBASTIAN

SCARLETH

GIOVANNI

AGUSTIN

MATIAS

AVARO

NICOL

DIAN

Utiliza lpiz para crear trazos intencionados (coloreando). Ejecuta actividad con el uso de pinza (abotonado) Practica hbitos de cortesa (saluda al llegar y se despide al irse) Conoce y seala segmentos finos de la cara( ojos, nariz, boca, orejas, frente) Conoce y seala segmentos gruesos del cuerpo ( cabeza, brazos, piernas, tronco) Regula su comportamiento permaneciendo sentado durante la actividad.(orden) L OD SITUACION FINAL

LADY

mbito Ncleo

: Formacin Personal y Social. : Identidad.

Aprendizaje Esperado Reconocerse y apreciarse 3.- Identificarse progresivamente como persona singular, a travs del reconocimiento de su imagen y nombre, y de las acciones que realiza. (1 ciclo)* 4.- Tomara conciencia progresiva de su identidad sexual, a travs de sus caractersticas corporales.* Manifestar su singularidad 3.- Preocuparse de su presentacin personal en aspectos tales como higiene, peinado, orden de vestuario entre otros.*(higiene y vestuario)

MAGDALENA

BENJAMIN N

BENJAMIN P

ANTONELLA

SEBASTIAN

INDICADORES
VICENTE EDGARD

SCARLETH

GIOVANNI

AGUSTIN

MATIAS

AVARO

NICOL

DIAN

Manifiesta progresiva independencia en hbitos de: higiene vestuario Responde a su nombre Dice su nombre y apellido. Dice o muestra con sus dedos su edad. Reconoce su gnero (nia /nio).

L OD SITUACION FINAL

LADY

mbito Ncleo Aprendizajes Esperados

: :

Formacin Personal y Social. Convivencia

Participacin y colaboracin 1.- Compartir con otros nios, jugando, investigando, imaginando, construyendo y aventurando con ellos.* 4.- Ampliar sus prcticas de convivencia social en nuevas situaciones, para afianzar y profundizar la colaboracin y relacin con otros.* 5.- Descubrir su capacidad para participar con otros, integrndose en diferentes grupos de juego.* Valores y normas 3.- Aplicar normas, derechos, responsabilidades y comportamiento sociales, comprendiendo el sentido de algunas de ellas.

MAGDALENA

BENJAMIN N

BENJAMIN P

ANTONELLA

SEBASTIAN

SCARLETH

GIOVANNI

AGUSTIN

VICENTE

EDGARD

INDICADORES

MATIAS

AVARO

NICOL

DIAN

Participa y comparte en juegos grupales. Acepta reglas bsica en los juegos Ejecuta normas socialmente aceptadas.

L OD SITUACION FINAL

LADY

mbito Ncleo

: :

Comunicacin. Lenguaje Verbal.

Aprendizajes Esperados Lenguaje Verbal 1.- Mantener una actitud atenta y receptiva en relacin a los mensajes verbales, gestuales y corporales de diferentes interlocutores. 2.- Expandir progresivamente su vocabulario explorando los fonemas (sonidos) y significados de nuevas palabras que son parte de su experiencia. 4.- Disfrutar de obras de literatura infantil mediante la audicin atenta de narraciones y poemas para ampliar sus competencias lingsticas, su Imaginacin y su conocimiento del mundo. 8.- Expresarse en forma clara y comprensible empleando patrones gramaticales y estructuras oracionales adecuadas segn su lengua materna.

MAGDALENA

BENJAMIN N

BENJAMIN P

ANTONELLA

SEBASTIAN

SCARLETH

GIOVANNI

AGUSTIN

VICENTE

EDGARD

MATIAS

DIAN

Disfruta de la audicin de cuentos infantiles. Realiza comentarios respecto al texto escuchado. Recita poema infantil La Familia (con apoyo pictograma) Nomina laminas empleando estructural simples L OD SITUACION FINAL

de

LADY

INDICADORES

AVARO

NICOL

mbito Ncleo Aprendizajes Esperados

Comunicacin : Lenguaje Artstico

1.- Expresarse creativamente a travs de diferentes manifestaciones artsticas: pintura, modelado, grafica, teatro, danza, msica, poesa, cuentos e imgenes. 3.-Ampliar las posibilidades expresivas de sus cuerpo, incorporando en sus movimientos equilibrio. 6.- Expresar utilizando distintos instrumentos musicales, diferentes ritmos, secuencias meldicas.

MAGDALENA

BENJAMIN N

SCARLETH

GIOVANNI

AGUSTIN

VICENTE

EDGARD

MATIAS

AVARO

NICOL

INDICADORES

BENJAMIN P

ANTONELLA

SEBASTIAN

DIAN

Se expresa artsticamente a travs del: Canto Baile Modelado. Realiza garabateo y le designa un nombre Expresa canciones con apoyo de instrumentos. L OD SITUACION FINAL

LADY

mbito Ncleo

: :

Relacin con el medio natural y cultural. Grupos Humanos, Sus formas de Vida y acontecimientos relevantes.

Aprendizajes Esperados 1.- Apreciar su vida personal y familiar y las formas de vida de otros, identificando costumbres, tradiciones, y acontecimientos. 2.- Comprende las funciones que cumplen diversas personas.

MAGDALENA

BENJAMIN N

BENJAMIN P

ANTONELLA

SEBASTIAN

SCARLETH

GIOVANNI

AGUSTIN

VICENTE

EDGARD

MATIAS

NICOL

DIAN

Identifica los roles de los integrantes de la familia. Identifica a los integrantes de su familia. L OD NL

LADY

INDICADORES

AVARO

mbito Ncleo Aprendizajes Esperados

: :

Relacin con el medio natural y cultural. Relaciones lgico-matemticas y cuantificacin

1.- Establecer relaciones de orientacin espacial y distancia. 2.- Orientarse temporalmente en situaciones cotidianas, utilizando diferentes nociones y relaciones.

MAGDALENA

BENJAMIN N

BENJAMIN P

ANTONELLA

SEBASTIAN

SCARLETH

GIOVANNI

AGUSTIN

VICENTE

EDGARD

INDICADORES

MATIAS

AVARO

NICOL

DIAN

Integra nociones de espacio: Arriba-abajo Numerales: Practica el conteo de 1, 2 y 3 en elementos. Repite serie numrica (1,2,3) Integra conceptos de cuantificadores simples: Muchos-pocos Identifica tamao objetos: Grande-chico Identifica la forma circular en objetos. L OD SITUACION FINAL

LADY