Well Done! 2 Programación de Aula

Programacin de Aula
Well Done! 2
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rea de Lenguas Extran eras
Educacin Primaria Obligatoria Segundo Curso
!ngl"s
Programacin de Aula Well Done! 2
!#$%OD&CC!'# La presente programacin de aula representa un modelo de secuencia temporal de aprendizaje para 2( curso de Educacin Primaria , a razn de )* +oras curso y contempla los objetivos especficos de la asignatura de ingls. Se trata de una temporalizacin adaptable, diseada con diversos itinerarios para adaptarse al perfil del grupo-clase pues puede ser utilizada de manera simult nea con alumnos!as "ue presenten dificultades en el aprendizaje de idiomas, as como con a"uellos "ue posean conocimientos un poco m s avanzados. #simismo, es adaptable a los propios gustos e iniciativas del profesor!a y sus alumnos!as, y la propia evolucin del curso. $s una programacin orientativa y ampliable, con numerosas posibilidades opcionales propuestas en el Teachers Book. $l profesor puede introducir dic%as actividades en el momento oportuno, seg&n las necesidades y la actitud de los alumnos!as, teniendo en cuenta los ritmos de aprendizaje ' individuales y colectivos ' y las %oras lectivas de las "ue se dispone. Plani,icacin de &nidades Did-cticas &nidad Lets be friends (nidad )* Whats this? (nidad +* Ive got a robot (nidad ,* can you draw? (nidad -* Monster dance! (nidad .* This is my home (nidad /* I ike mi k !oodbye Bart Bonfire "ight #hristmas $aster $O$AL Per.odo/ Sesiones 1 2 2 2 2 2 2 4 2 2 2 )3 E0aluaci n 3 3 3 3 3 3 3
P%O5%A6AC!'# DE A&LA P%!6E% C!CLO DE P%!6A%!A Distribucin temporal 0or trmino medio, cada unidad 1 seis2 necesita un mnimo de 3 sesiones de /4 minutos cada una seg&n la nueva normativa. 5entro de esa programacin temporal de cada unidad y seg&n las circunstancias de cada grupo o el devenir del curso escolar, se consideraran m s o menos opcionales 1o prescindibles2 las siguientes sesiones* - Las sesiones de material interactivo. - Las sesiones de refuerzo y ampliacin. Acti0idades 37 De deteccin de conocimientos 8re0ios #l principio del curso, y para adecuar la enseanza a las caractersticas y necesidades especficas de los alumnos y alumnas del grupo, la actividad docente se inicia mediante el intercambio de conocimientos previos y la realizacin de pruebas especficas de e6ploracin inicial 1Diagnostic Test2. 27 Warm-up Se trata de activar los conocimientos previos de los alumnos. $sto se suele %acer a travs de actividades de Warm%u& en las "ue se dan oportunidades de e6poner las e6periencias y conocimientos anteriores a travs de* 7omentarios para "ue los alumnos e6presen lo "ue saben sobre los contenidos conceptuales "ue se integran en la unidad did ctica. 0rediccin de contenidos y deduccin por el conte6to. 8reves discusiones o debates con apoyo visual de ' ashcards y Wordcards y artculos de peridico y revistas. 7anciones y chants( para repasar y conte6tualizar lenguaje, 9uegos, etc. 97 De desarrollo 7ada una de las unidades del mtodo est destinada a facilitar la ad"uisicin, fijacin, evolucin y mejora de las diversas destrezas "ue conforman la mayor parte de competencia de la lengua inglesa. $l aprendizaje de esta etapa de bac%illerato supondr pues continuar reforzando la autonoma y las capacidades del alumnado "ue ya se %abr n perfilado con mayor precisin. 0ara el desarrollo de estas capacidades el mtodo proporciona una serie de actividades &tiles para cada una de las %abilidades "ue se van a trabajar. $stas actividades de desarrollo se refieren a una serie de destrezas comunicativas* Com8rensin oral/ - 5i logos breves - :istorias - 7anciones, chants, y rimas Ex8resin oral: 8roduccin oral ;+ablar< e interaccin ;con0ersar<7 - 9uegos - #hants, canciones - ;areas de interaccin con recortables, etc. Com8rensin = ex8resin escrita
<ntroduccin de la pre-lectura y la pre-escritura en ingls mediante el trazado de las formas escritas de las palabras "ue aparecen en cada unidad fundamentalmente en el )ctivity Book. 7on todo ello, se plantea un par metro de trabajo bien definido cuya estructura consiste en una serie de secciones constantes en cada una de las unidades* (na leccin introductoria 1The B ue *w s c ub2 =c%o lecciones de una p gina* - Leccin ), 0rimera presentacin del tema de la unidad y el vocabulario clave 1palabras y estructuras2. 0resentacin de un chant sencillo "ue los alumnos escuc%an y repiten. #ctividades de lectura y audicin. - Leccin +, 0r ctica oral del lenguaje de la Leccin )* (n ejercicio de comprensin oral seguido de otro de interaccin oral 1conversar2 basada en una p gina de recortables. - Leccin ,* <ntroduce un segundo grupo de vocabulario clave, primero con una actividad de presentacin oral y visual y luego con otra actividad para conte6tualizar este lenguaje en una cancin, adem s de presentar una estructura. - Leccin -* 0r ctica y consolidacin del lenguaje aprendido mediante una %istoria de cmic en vietas. #ctividades de lectura y representacin teatral. - Leccin .* ;rabajo interdisciplinar de conocimiento del medio. - Leccin /* (nidad de aprendizaje intercultural donde se aprende a relacionar el tema de la unidad con las realidades de otros pases. - Leccin >* ?epaso del vocabulario y la pronunciacin de la unidad. - Leccin @* 0ersonalizacin y consolidacin del vocabulario y estructuras de la unidad. #prendizaje de autoevaluacin del progreso personal. - Leccin 3* #ctividades adicionales y Testing. 0ara finalizar, la leccin We done( B ue ow s! de repaso del ao escolar. ;res lecciones de 'estiva s( para aprender vocabulario y tradiciones de las fiestas de Bonfire "ight( #hristmas y $aster. 17 De re,uer>o = am8liacin $l proyecto parte del reconocimiento de "ue en toda clase %ay alumnos!as con diferentes estilos y ritmos de aprendizaje y diferentes niveles de motivacin, al tiempo "ue persigue el objetivo de "ue todo alumno!a participe en el proceso de aprendizaje con plena satisfaccin y alcance el 6ito de acuerdo a su nivel de capacidad e inters. $l profesor o profesora decidir si sera conveniente reducir el n&mero de sesiones dedicadas a realizar algunas de estas actividades con el fin de realizar otras distintas "ue ayuden al desarrollo de una determinada destreza lingAstica. La diversidad de ejercicios y actividades utilizados en los materiales posibilita "ue todos los alumnos!as puedan encontrar alguno "ue est de acuerdo con su estilo y ritmo de aprendizaje. 7ierto tipo de actividad es deliberadamente m s sencillo, de tal manera "ue todos los alumnos!as sean capaces de llevar a cabo la actividad con 6ito. $l ser capaces de llevar a
cabo con 6ito pe"ueas actividades, como copiar listas de palabras, constituye un factor importante para los alumnos de asimilacin m s lenta, al contribuir de manera importante a aumentar la confianza en s mismos como aprendices de lenguas e6tranjeras. Acti0idades de re,uer>o = am8liacin +u&i s, Book 8arra de referencia al pie de cada p gina. Baterial recortable. )ctive Book- actividades y juegos interactivos para practicar el lenguaje. ' ashcards, Wordcards, psteres, videos y .eader )ctivity Book. #ctividades de pre-lectura y pre-escritura. +icture /ictionary con pegatinas del vocabulario clave. The .eader 1versin impresa y digital2* The #o our 0&e . ' ashcards y Wordcards 1personajes y vocabulario2. 0torycards 1vietas de la %istoria2. Teachers .esource Materia s1 Cic%as fotocopiables. #ross%curricu ar Worksheets. - Mini ' ashcards( Mini Wordcards. Board game 1juegos de mesa2. #ctividades para la cancin de la Leccin ,. Worksheets para el 0ortafolio. +2steres interdisciplinares y pegatinas. #ctividades de refuerzo y de ampliacin 1para los m s r pidos2. )ctive Teach, actividades y juegos interactivos para practicar el lenguaje. #ctividades de las secciones de referencia 1D52. ?7 Sugerencias de e0aluacin La evaluacin del aprendizaje en $ducacin 0rimaria ser continua y formativa. $l profesor decidir , al trmino del curso, si el alumno o la alumna %an superado los objetivos de la misma, tomando como referente fundamental los criterios de evaluacin y evaluar tanto los aprendizajes del alumnado como los procesos de enseanza. ..). 0rocedimientos =bservacin sistem tica del trabajo y de la participacin del alumno en clase. <ntercambios orales* preguntas en clase, di logos, colo"uios, debates y puestas en com&n. ?ealizacin de ejercicios especficos "ue respondan a los diversos objetivos programados en la unidad did ctica. ?evisin y an lisis de las actividades y trabajos realizados. =bservacin de la actitud y comportamiento de los alumnos. 0rueba especfica de evaluacin de la unidad did ctica. #s las actividades de evaluacin podran clasificarse en varios niveles*
- #ctividades de evaluacin formativa, donde el profesor evaluar el trabajo continuado de los alumnos a travs de la observacin y comprobacin de la realizacin de actividades como* $jercicios del )ctivity Book. $va uation #hart 3)ctive Teach4 - #ctividades "ue evaluacin sumativa con la realizacin de las diversas actividades de evaluacin "ue se recogen a lo largo de la programacin de la unidad y "ue est n relacionadas directamente con la ad"uisicin y el dominio de los objetivos did cticos como* (n test para cada unidad did ctica, $est )-/ 1Teachers +ack4. (n test de trimestre para cada dos unidades, Term Test ), + y , 1Teachers +ack4. (n test para finalizar el curso, Final Test 1Teachers +ack4. +ortfo io Worksheet para finalizar cada unidad 1;?B2. #ctividades de autoevaluacin* # final de cada unidad del +u&i s Book, los alumnos autoeval&an su esfuerzo en cuanto a participacin en las tareas de la unidad 1 ) about me y #hoose and co our2. #l final de cada unidad del )ctivity Book, los alumnos tambin eval&an su propio progreso mediante la leccin @ y el +icture /ictionary. 47 Com8lementarias $ste tipo de actividades entre las "ue se incluiran* salidas culturales, asistencia a obras de teatro en ingls, conmemoracin de festividades caractersticas de la sociedad anglosajona etc., ser n diseadas por el e"uipo de profesores del departamento de ingls de cada centro. 6etodolog.a 37 %ecursos did-cticos Para los alumnos 3+u&i s +ack4 We /one! +, +u&i s Book con )udio 75 y cut%outs. We /one! +, )ctive Book. (Activity Pack) We /one! +( )ctivity Book con +icture /ictionary y 0tickers. We /one! +, .eader con pegatinas 1stickers2. Para los 8ro,esores/ (Teachers Pack) We /one! +, Dua did ctica, 1D52. We /one! +, Teachers .esource Materia s 3T.M4. We /one! +, Tests. We /one! +, ' ashcards. We /one! +, Wordcards. We /one! +, Boardgames con dados y fic%as. We /one! +, 0torycards y atril. We /one! +, +osters con stickers. We /one! +, # ass )udio #/s. We /one! +, Teachers bag.
(Active Teach) ;anto para los alumnos como para los profesores sera muy interesante poder disponer de un recurso %umano de muc%a importancia. :ablamos de la posibilidad de un au6iliar de conversacin. 27 Es8acios - #ula de grupo 1espacio %abitual de la actividad docente2. - 8iblioteca. - #ula de medios audiovisuales. - #ula de medios inform ticos. - #ula de usos m&ltiples. 97 $iem8os Las sesiones ser n apro6imadamente de /4 minutos y "uedar n repartidas de la siguiente forma*
Let@s be ,riends
#ctividad 5escripcin 5estre za <nteracci n Baterial
#ctividad de warm%u& !/, p. +4.
- 5e o routine* actividad saludando con la mano y aprendiendo diferentes maneras de saludar. - 0resentacin de los personajes con las Wordcards y las ' ashcards. - #udicin de una grabacin para practicar el lenguaje clave de la leccin 1saludos2. - ?epeticin de la grabacin. Los alumnos sealan las palabras seg&n las van oyendo.
Leccin 3
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#ctividades de desarrollo* 1Listen and &oint2. +B, p. -.
7= $=
0#, ;< +B, p. +. # ass #/ ' ashcards y Wordcards )-.. 0#, ;<
#ctividades de desarrollo 3Listen and chant4 +B, p. -.
- 0oner el chant varias veces para "ue los alumnos lo aprendan y lo canten. - 0oner la grabacin 4- y animar a los alumnos a repetir el chant en versin 7=, karaoke. $= - #ctividades para terminar la leccin 7$ 1)ctivity Book, p. +2. - 5espedida de la clase con !oodbye c ass, !/ p. +). ;5
Acti0idades de re,uer>oAam8liB - #ctividades adicionales de la !/ 1p. acin +)2.
0#, ;<
)B, p. +. )ctive Teach )ctive Book
Let@s be ,riends
#ctividad de warm%u& !/, p.++. #ctividades de desarrollo* 1Look. Then isten and number2. +B, p. .. #ctividades de desarrollo* 3Make &u&&ets. Then & ay and say4 +B, p. ..
- 5e o routine* actividad saludando con la mano y aprendiendo diferentes maneras de saludar. - ?epetir el chant de la leccin anterior. - 0oner una grabacin y %acer los ejercicios de la actividad* preguntar por nombres de personas con Whats his6her name? - 0oner otra vez la grabacin con pausas para "ue el alumno vaya completando el resto de la actividad. - 9ugar a un juego con marionetas confeccionadas por los propios alumnos. - #ctividades para terminar la leccin 1)ctivity Book, p. ),2. - 5espedida de la clase con !oodbye c ass, !/ p. +).
Leccin 2
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+B, p. . y />. # ass #/ ' ashcards y Wordcards )-.. ;ijeras 0egamento 0ajitas
- #ctividades adicionales de la !/, p. +,. Acti0idades de - #ctividades del Teachers .esource re,uer>oAam8liB Materia s. acin - #ctividades del )ctive Teach. - ' ashcards y Wordcards en versin digital.
;5 0#, ;<
T.M, p. /3. )ctive Teach )ctive Book 0elota
Let@s be ,riends
Leccin 9
#ctividad de warm%u& !/, p. +-.
- 5e o routine, 1Lets be friends, p. +42. - (tilizacin de ' ashcards para ensear las e6presiones de esta leccin.
7=, $=
0#
#ctividades de desarrollo* 1'ind the numbers 7%78. Then isten and &oint2. +B, /.
- 0resentacin oral y visual para introducir el segundo blo"ue de vocabulario clave 1los n&meros del ) al )42. 7= - #udicin de una grabacin para 7$ practicar el lenguaje clave de la leccin, identificando los n&meros seg&n se van escuc%ando. - #udicin e interpretacin de la cancin The name and age song, para conte6tualizar estructuras y realizacin de las actividades correspondientes. - 0oner la grabacin 4@ y animar a los alumnos a repetir la cancin en versin karaoke. - #ctividades para terminar la leccin 1)ctivity Book, p. ,2. - 5espedida de la clase* !oodbye routineE 1Lets be friends, p. +)2.
0#, ;<
#ctividades de desarrollo* 3Listen and sing4 +B, p. +4.
7=, $= 7$
+B, p. /. # ass #/ 7artulina pe"uea Sobre 0#, ;D
- #ctividades adicionales de la !/ 1p. +.2. Acti0idades de re,uer>oAam8liB - )ctive Teach. acin - #ctividades sugeridas en la !/ 1p. +.2. - )ctividades de Teachers .esource Materia
;5 0#, ;<
)B, p. ,. T.M, p. >4. )ctive Teach )ctive Book ;arjetas con n&meros del ) al )4.
Let@s be ,riends
#ctividad de warm%u& !/, p. +/.
- #ctividades para comenzar la leccin* 5e o routine, 1Lets be friends, p. +42. - ?epetir la cancin de la leccin ,. - (tilizacin de los dedos para contar los n&meros del ) al )4.
Leccin 1
7=, $=
0#
- 0rediccin y presentacin de la %istoria de cmic de la unidad a travs de las 0torycards. #ctividades de - #udicin de la %istoria, mientras la desarrollo* siguen en las vietas del libro. )4 1Listen and - ?epresentacin de la %istoria* This is read. Then isten Bart. and act out2. +B, - #ctividades para terminar la leccin p. >. 1)ctivity Book, p. -2. - 5espedida de la clase* !oodbye routineE 1Lets be friends, p. +)2. - #ctividades adicionales de la !/ 1p. Acti0idades de +>2. re,uer>oAam8liB - #ctividades del )ctive Teach. acin - #ctividades sugeridas en la !/ 1p. /,2. - )ctividades de Teachers .esource Materia .
7=, $=,
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+B, p. >. # ass #/
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)B, p. -. T.M, p. >). )ctive Teach )ctive Book 7eras de colores
&#!DAD 3/ W+at@s t+isC

- 5e o routine 1Lets be friends, p. +42. - ?epaso del vocabulario de la (nidad #ctividad de Lets be friends! con el chant. warm%u& !/, p. - #nimar a los alumnos a %ojear las ,/. p ginas de la (nidad ) para predecir el contenido. - <ntroducir el tema del colegio. - #udicin de una grabacin para practicar el lenguaje clave de la leccin #ctividades de 1el colegio2. desarrollo* - ?epeticin de la grabacin. Los 1Listen and alumnos sealan las palabras seg&n las &oint2. +B, p. )4. van oyendo.
Leccin 3
7=, $=
0# +B, p. )4. # ass #/ ' ashcards y Wordcards /-)). Libro L piz 8olgrafo L pices de colores Doma $stuc%e
7= $=
0#, ;<
#ctividades de desarrollo 3Listen and chant4 +B, p.)4.
- 0oner el chant varias veces para "ue los alumnos lo aprendan y lo canten. - 0oner la grabacin ), y animar a los 7=, alumnos a repetir el chant en versin $= karaoke. 7$ - #ctividades para terminar la leccin 1)ctivity Book, p. /2. - 5espedida de la clase* !oodbye routineE 1Lets be friends, p. +)2.
0#, ;<
- #ctividades adicionales de la !/ 1p. Acti0idades de ,>2. Cotocopiables 1))-)+2* ejercicio re,uer>oAam8liB con Mini ' ashcards y Mini Wordcards acin - #ctividades del Teachers .esource Materia s.
;5 0#, ;<
)B, p. /. +hoto% co&iab es )+. T.M, pp. ,-. )ctive Teach )ctive Book ' ashcards y Wordcards )-..

- #ctividades para comenzar la leccin* repaso de vocabulario de la leccin anterior. - #hant de la leccin anterior. - 0oner una grabacin y %acer los ejercicios de la actividad* preguntar por #ctividades de objetos con Whats this?!What are desarrollo* these? 1Listen and - 0oner otra vez la grabacin con pausas circ e2. +B, p. )). para "ue el alumno vaya completando el resto de la actividad. - 9ugar a un juego con tarjetas #ctividades de recortadas de la p. /3 del +B por los desarrollo* propios alumnos. 3Make schoo - #ctividades para terminar la leccin cards. Then & ay 1)ctivity Book, p. >2. a game4 - 5espedida de la clase* !oodbye +B, p. )). routineE 1Lets be friends, p. +)2. - #ctividades adicionales de la !/, p. ,3. - Cotocopiables )-+ Acti0idades de re,uer>oAam8liB - #ctividades del Teachers .esource acin Materia s. - #ctividades del )ctive Teach. - ' ashcards y Wordcards en versin digital. #ctividad de warm%u& !/, p. ,@.
Leccin 2
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+B, p. )) y /3. # ass #/ ' ashcards y Wordcards /-)). Baterial escolar* Libro L piz 8olgrafo L pices de colores Doma $stuc%e
;5 0#, ;<
)B, p. >. +hoto% co&iab es )+. T.M, pp. ,-. )ctive Teach )ctive Book

Leccin 9
#ctividad de warm%u& !/, p. -4.
- 5e o routine, 1Lets be friends, p. +42. - (tilizacin de una bolsa con objetos y la 7=, pregunta Whats this? para ensear el $= vocabulario de esta leccin. - 0resentacin oral y visual para introducir el segundo blo"ue de vocabulario clave 1los colores2. - #udicin de una grabacin para 7= practicar el lenguaje clave de la leccin, 7$ identificando los colores seg&n se van escuc%ando.
0#
#ctividades de desarrollo* 1Listen and re&eat. Then isten and &oint2. +B, )+.
0#, ;<
- #udicin e interpretacin de la cancin #o ours, para conte6tualizar estructuras y realizacin de las actividades correspondientes. #ctividades de - 0oner la grabacin )> y animar a los desarrollo* alumnos a cantar la cancin en versin 3Listen and sing4 9araoke. +B, p. )+. - #ctividades para terminar la leccin 1)ctivity Book, p. @2. - 5espedida de la clase* !oodbye routineE 1Lets be friends, p. +)2. - #ctividades adicionales de la !/ 1p. -)2. Acti0idades de - )ctive Teach. re,uer>oAam8liB - #ctividades sugeridas en la !/ 1p. -)2. acin - 0ong Worksheet, grabacin )>. - )ctividades de Teachers .esource Materia
7=, $= 7$
+B, p. )+. )B p. @. # ass #/ ' ashcards y Wordcards )+-+). 8olsa opaca para meter objetos
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)B, p. @. +hoto% co&iab e ,. T.M, p. .. )ctive Teach )ctive Book

#ctividad de warm%u& !/, p. -+.
#ctividades de desarrollo* )4 1Listen and read. Then isten and act out2. +B, p. ),.
- #ctividades para comenzar la leccin* 5e o routine, 1Lets be friends, p. +42. - (tilizacin de Wordcards para estudiar el vocabulario de la posesin. - 0rediccin y presentacin de la %istoria de cmic de la unidad a travs de las 0torycards. - #udicin de la %istoria, mientras la siguen en las vietas del libro. - ?epresentacin de la %istoria* /ressing u& Bart. - #ctividades para terminar la leccin 1)ctivity Book, p. 32. - 5espedida de la clase* !oodbye routineE 1Lets be friends, p. +)2.
Leccin 1
7=, $=
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7=, $=,
0#, ;<, ;D
+B, p. ),. # ass #/ 0torycards :nit ) ' ashcards y Wordcards )+-+).
- #ctividades adicionales de la !/ 1p. Acti0idades de -,2. re,uer>oAam8liB - #ctividades del )ctive Teach. acin - #ctividades sugeridas en la !/ 1p. -,2. - )ctividades de Teachers .esource Materia .
;5 0#, ;<
)B, p. 3. +hoto% co&iab e -. T.M, p. / y >+. )ctive Teach )ctive Book ?evistas

#ctividad de warm%u& !/, p. --.
#ctividades de desarrollo* 1Match. Then isten and re&eat4. +B, p. )-.
#ctividades de desarrollo* 3Ta k about your favourite toy2. +B, p. )-.
- #ctividades para comenzar la leccin* 5e o routine, 1Lets be friends, p. +42. - =bservacin del 0ster ) de la unidad y comunicacin oral %ablando del mismo* Lluvia de ideas para aprender objetos y materiales. - Leccin interdisciplinar 1los diferentes tipos de materiales2. - =bservacin de unas im genesE comentarios, preguntas y repuestas. - $scuc%ar una grabacin sobre diferentes materiales e identificacin de stos por parte de los alumnos. - 0or parejas, los alumnos %acen una serie de preguntas y respuestas. - 9uego de preguntas y respuestas sobre los materiales de los "ue est n %ec%as las cosas. - #ctividades para terminar la leccin 1)ctivity Book, p. )42. - 5espedida de la clase* !oodbye routineE 1Lets be friends, p. +)2.
Leccin ?
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7=, $=,
0#, ;<, ;D
+B, p. ++. # ass #/ 0ster )F pegatinas =bjetos escolares %ec%os de diferentes materiales 9uguetes de los alumnos
- #ctividades adicionales de la !/ 1p. -.2. - )ctivity Book, p. )4. Acti0idades de re,uer>oAam8liB - Teachers .esource Materia s. acin - #ctividades adicionales 1&hotoco&iab es2.
;5 0#, ;<
)B, p. )4. +hoto% co&iab e .. T.M, p. >. )ctive Teach )ctive Book 0egatinas en blanco

Leccin 4
#ctividad de warm%u& !/, p. -/. #ctividades de desarrollo* 1Match. Then ask and say2. +B, p. )..
#ctividades de desarrollo* 1Make a &icture. 0how and say4. +B, p. )..
- #ctividades para comenzar la leccin* 5e o routine, 1Lets be friends, p. +42. - 7olocacin de un pster e intercambio de preguntas y respuestas repasando el vocabulario de la leccin .. -:acer dibujos con diferentes formas geomtricas para consolidar el vocabulario y las estructuras de la unidad. - $scuc%ar una grabacin y leer te6tos sobre materiales y reciclado. - 0or parejas, preguntar y responder sobre la manera de construir objetos con material reciclado. - :acer dibujos de objetos construidos con material reciclado y mostrarlos al resto de la clase. - 5espedida de la clase* !oodbye routine* 1Lets be friends, p. +)2.
7=, $=
0#
$=, 7=
7=, $=,
+B, p. ).. +2ster )F 0#,;< pegatinas Baterial para reciclar ;ijeras 0egamento L pices de colores 0#, ;<, 0egatinas en ;D blanco
- #ctividades adicionales de la !/, 1p. ->2. Acti0idades de - #ctividades del Teachers .esource re,uer>oAam8liB Materia s. acin Cotocopiable )/.
;5 0#, ;<
+hoto% co&iab e /. T.M, p. @. )ctive Teach )ctive Book

Leccin )
#ctividad de warm%u& !/, p. -@.
- #ctividades para comenzar la leccin* 5e o routine, 1Lets be friends, p. +42. - 9ugar a un juego para repasar el vocabulario del material escolar y los colores con las ' ashcards y las Wordcards. - 0articipar en intercambios comunicativos e interactuar mediante un juego utilizando el lenguaje de la unidad. - 0or parejas, jugar a un juego de adivinar objetos para repasar el vocabulario y las estructuras de la unidad.
7=, $=
0#
#ctividades de desarrollo* 1Listen and fo ow. Then & ay in &airs2 +B, p. )/. #ctividades de desarrollo* 1Listen and say the rhyme2. +B, p. +-. #ctividades de desarrollo* 1+ ay the Board !ame with the :nit ) cards2 +B, p. +-.
$=, 7= <=
0#,;D +B, p. )/. # ass #/ Boardgame ; game cards ' ashcards /-+). Baterial escolar (na tela
- #udicin de una grabacin de una rima* 7=, Ten #o oured Birds y memorizacin de $=, sta.
- 0articipacin en un juego de mesa* Tour of London 1Board game, p. )@-2 para practicar el vocabulario nuevo y las tareas de comunicacin oral aprendidas en la unidad. - 5espedida de la clase* !oodbye routine* 1Lets be friends, p. +)2.
0#, ;<, ;D $= 7=, <=
- #ctividades adicionales de la !/ 1p. -32. Acti0idades de re,uer>oAam8liB - Cotocopiables > y 3. acin - #ctividades del Teachers .esource Materia s - Sugerencias en la !/ 1p. -32.
;5 0#, ;<
+hoto% co&iab es >3. T.M, pp. )3-+). )ctive Teach )ctive Book

- #ctividades para comenzar la leccin* 5e o routine, 1Lets be friends, p. +42. - ?epaso. cantar la rima de pronunciacin de la leccin anterior. - ?ealizacin de una actividad de #ctividades de resumen de vocabulario, desarrollo* reconocimiento de palabras y tareas de 1#hoose and pre-escritura y escritura 1para los write about your alumnos m s avanzados2. things2. +B, p. - $scribir respuestas a la pregunta* )>. Whats this6What are these? - ?ealizacin de un ejercicio para "ue piensen cu nto se %an esforzado a lo largo de la unidad y eval&en su propio #ctividades de trabajo. autoevaluacin* - 7oloreado del dibujo de una cara. ) about Me 1/raw( co our and - .eader* +irates )E seguir las vietas y write2 +B, p. )>. escuc%ar la grabacin. - <nterpretacin de la %istoria en grupo, 1#hoose and co our2. +B, p. - $jercicio de escritura. )>. - #ctividades para terminar la leccin 1)ctivity Book, p. ))2. - 5espedida de la clase* !oodbye routineE 1Lets be friends, p. +)2. #ctividad de warm%u& !/, p. .4. - +icture /ictionary activity. - #ctividades del )ctivity Book, p. )). Acti0idades de re,uer>oAam8liB - #ctividades adicionales de la !/ 1p. acin .)2. - Cotocopiable )4. - Sugerencias en la !/ 1p. .)2. - 0egar pegatinasE :nit ) word stickers.
Leccin 2
7=, $=
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$=, 7= $$, 7$
0#,;< +B, p. )>. # ass #/ .eader1 +irates ) 0apel o cartulina blanca 0#, ;<, ;D
7=, $=,
;5 0#, ;<
)B, pp. )) y .4. +hoto% co&iab e )4. T.M, p. )+. )ctive Teach )ctive Book :oja de pegatinas del )ctivity Book.

Leccin D
- Supervisin continua del progreso durante la clase. - ?ealizacin de los ejercicios del )B 1(nidad ) p. / a ))2. - $va uation #hart 1)ctive Teach2. - Tests de la (nidad ), pp. @-3. - ?ealizacin de los ejercicios del )ctivity $valuacin ;5 Book1 su (nidad ), pp. /-)). mat Leccin @, 08 p. )>. iva % +icture /ictionary. ;ests - ?ealizacin de los ejercicios del +u&i s Book* #utoevaluacin :nit ) pp. )4-)>. - ) about me 1p. )>, Leccin @2. Acti0idades de e0aluacin $valuacin formativa
;<
)B( +B $va uation #hart 3)ctive Teach4 Teachers +ack 3Tests4 Colio
&#!DAD 2/ !@0e got a robot

- 5e o routine* 1Lets be friends, p. +42. - ?epaso del vocabulario de la (nidad ) #ctividad de con Wordcards y ' ashcards. warm%u& !/, p. - #nimar a los alumnos a %ojear las ./. p ginas de la (nidad + para predecir el contenido. - <ntroducir el tema de los juguetes. - #udicin de una grabacin para practicar el lenguaje clave de la leccin #ctividades de 1juguetes2. desarrollo* - ?epeticin de la grabacin. Los 1Listen and alumnos sealan las palabras seg&n las &oint2. +B, p. )@. van oyendo.
Leccin 3
7=, $=
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7= $=
0#, ;<
#ctividades de desarrollo 3Listen and chant4 +B, p. )@.
- 0oner el chant varias veces para "ue los alumnos lo aprendan y lo canten. - 0oner la grabacin +- y animar a los 7=, alumnos a repetir el chant en versin $= karaoke. 7$ - #ctividades para terminar la leccin 1)ctivity Book, p. )+2. - 5espedida de la clase* !oodbye routineE 1Lets be friends, p. +)2.
+B, p. )@. )B p. )+. # ass #/ ' ashcards y Wordcards )+-+3. Sobre grande
0#, ;<
- #ctividades adicionales de la !/ 1p. Acti0idades de .>2. Cotocopiables 1))-)+2* ejercicio re,uer>oAam8liB con Mini ' ashcards y Mini Wordcards acin - #ctividades del Teachers .esource Materia s.
;5 0#, ;<
)B, p. )+. +hoto% co&iab es ))-)+. T.M, pp. ),-)-. )ctive Teach )ctive Book ' ashcards y Wordcards )+-+).

#ctividad de warm%u& !/, p. .@. #ctividades de desarrollo* 1Listen and number2. +B, p. )3. #ctividades de desarrollo* 3Make toy cards. Then & ay a game4 +B, p. )3.
- #ctividades para comenzar la leccin* repaso de vocabulario de la leccin anterior. - #hant de la leccin anterior. - 0oner una grabacin y %acer los ejercicios de la actividad* escoger un personaje y %ablar de sus juguetes - 0oner otra vez la grabacin con pausas para "ue el alumno vaya completando el resto de la actividad.
Leccin 2
7=, $=
0#
7=
0#, ;<
- 9ugar a un juego con tarjetas confeccionadas por los propios alumnos. 7=, - #ctividades para terminar la leccin $= 1)ctivity Book, p. ),2. 7$ - 5espedida de la clase* !oodbye routineE 1Lets be friends, p. +)2.
0#, ;<
+B, p. )3 y >). # ass #/ ' ashcards y Wordcards )+-+3. :ojas en blanco
- #ctividades adicionales de la !/, p. .3. - Cotocopiables ))-)+ Acti0idades de re,uer>oAam8liB - #ctividades del Teachers .esource acin Materia s. - #ctividades del )ctive Teach - ' ashcards y Wordcards en versin digital.
;5 0#, ;<
)B, p. ),. +hoto% co&iab es ))-)+. T.M, pp. ),-)-. )ctive Teach )ctive Book

Leccin 9
#ctividad de warm%u& !/, p. /4.
- 5e o routine, 1Lets be friends, p. +42. - (tilizacin de ' ashcards para ensear las e6presiones de esta leccin.
7=, $=
0#
#ctividades de desarrollo* 1Listen and re&eat. Then isten and &oint2. +B, +4.
- 0resentacin oral y visual para introducir el segundo blo"ue de vocabulario clave 1los n&meros del )) al +42. 7= - #udicin de una grabacin para 7$ practicar el lenguaje clave de la leccin, identificando los n&meros seg&n se van escuc%ando.
0#, ;<
- #udicin e interpretacin de la cancin Toys, para conte6tualizar estructuras y realizacin de las actividades correspondientes. #ctividades de - 0oner la grabacin +@ y animar a los desarrollo* alumnos a cantar la cancin en versin 3Listen and sing4 9araoke. +B, p. +4. - #ctividades para terminar la leccin 1)ctivity Book, p. )-2. - 5espedida de la clase* !oodbye routineE 1Lets be friends, p. +)2. - #ctividades adicionales de la !/ 1p. /)2. Acti0idades de - )ctive Teach. re,uer>oAam8liB - #ctividades sugeridas en la !/ 1p. /)2. acin - 0ong Worksheet, grabacin +@. - )ctividades de Teachers .esource Materia
7=, $= 7$
0#, ;D
+B, p. +4. )B p. )-. # ass #/ ' ashcards y Wordcards )+-+3. "umbercard sy Wordcards ))-+4 grandes preparadas por el profesor
;5 0#, ;<
)B, p. )-. +hoto% co&iab e ),. T.M, p. ).. )ctive Teach )ctive Book

Leccin 1
#ctividad de warm%u& !/, p. /+.
- #ctividades para comenzar la leccin* 5e o routine, 1Lets be friends, p. +42. - (tilizacin de Wordcards para estudiar el vocabulario de la posesin. - 0rediccin y presentacin de la %istoria de cmic de la unidad a travs de las 0torycards. - #udicin de la %istoria, mientras la siguen en las vietas del libro. - ?epresentacin de la %istoria* <amies new toys. - #ctividades para terminar la leccin 1)ctivity Book, p. ).2. - 5espedida de la clase* !oodbye routineE 1Lets be friends, p. +)2.
7=, $=
0#
#ctividades de desarrollo* )4 1Listen and read. Then isten and act out2. +B, p. +).
7=, $=,
+B, p. +). 0torycards :nit + # ass #/ 0#, ;<, ;D
- #ctividades adicionales de la !/ 1p. Acti0idades de /,2. re,uer>oAam8liB - #ctividades del )ctive Teach. acin - #ctividades sugeridas en la !/ 1p. /,2. - )ctividades de Teachers .esource Materia .
;5 0#, ;<
)B, p. ).. +hoto% co&iab e ),. T.M, p. )/. )ctive Teach )ctive Book

#ctividad de warm%u& !/, p. /-.
#ctividades de desarrollo* 1Match. Then isten and re&eat4. +B, p. ++.
- #ctividades para comenzar la leccin* 5e o routine, 1Lets be friends, p. +42. - =bservacin del 0ster + de la unidad y comunicacin oral %ablando del mismo* Lluvia de ideas para aprender las formas geomtricas. - Leccin interdisciplinar 1las formas geomtricas2. - =bservacin de unas im genesE comentarios, preguntas y repuestas. - $scuc%ar una grabacin sobre formas geomtricas e identificacin de stas por parte de los alumnos. - 0or parejas, los alumnos %acen una serie de preguntas y respuestas. - 9uego de preguntas y respuestas sobre las formas geomtricas. - #ctividades para terminar la leccin 1)ctivity Book, p. )/2. - 5espedida de la clase* !oodbye routineE 1Lets be friends, p. +)2.
Leccin ?
7=, $=
0#
$=, 7=
0#,;D +B, p. ++. # ass #/ +2ster + F dos pegatinas
#ctividades de desarrollo* 3Look and count. 5ow many?2. +B, p. ++.
7=, $=,
0#, ;<, ;D
- #ctividades adicionales de la !/ 1p. /.2. - )ctivity Book, p. )/. Acti0idades de re,uer>oAam8liB - Teachers .esource Materia s. acin - #ctividades adicionales 1&hotoco&iab es2.
;5 0#, ;<
)B, p. ++. +hoto% co&iab e ).. T.M, p. )>. )ctive Teach )ctive Book L pices de colores

Leccin 4
#ctividad de warm%u& !/, p. //. #ctividades de desarrollo* 1Make a sha&e &icture2. +B, p. +,. #ctividades de desarrollo* 1Work in &airs. Ta k about your sha&e &ictures.4. +B, p. +,.
- #ctividades para comenzar la leccin* 5e o routine, 1Lets be friends, p. +42. - 7olocacin de un pster e intercambio de preguntas y respuestas. -:acer dibujos con diferentes formas geomtricas para consolidar el vocabulario y las estructuras de la unidad. - $scuc%ar una grabacin y leer te6tos sobre das de deportes. - 0or parejas, preguntar y responder sobre las formas geomtricas del ejercicio anterior. - 5espedida de la clase* !oodbye routineE 1Lets be friends, p. +)2.
7=, $=
0# +B, p. +,. +2ster + F dos pegatinas 0apel de 0#,;< colores Cormas de cartulina ;ijera, pegamento 0#, ;<, 0auelo para ;D tapar los ojos +hoto% co&iab e )/. T.M, p. )@. )ctive Teach )ctive Book L pices de colores
$=, 7=
7=, $=,
- #ctividades adicionales de la !/, 1p. />2. Acti0idades de - #ctividades del Teachers .esource re,uer>oAam8liB Materia s. acin Cotocopiable )/.
;5 0#, ;<

Leccin )
#ctividad de warm%u& !/, p. /@.
#ctividades de desarrollo* 1Who am I? 0ay and guess2 +B, p. +-. #ctividades de desarrollo* 1Listen and say the rhyme2. +B, p. +-. #ctividades de desarrollo* 1+ ay the Board !ame with the :nit + cards2 +B, p. +-.
- #ctividades para comenzar la leccin* 5e o routine, 1Lets be friends, p. +42. - 9ugar a un juego para repasar el vocabulario de los juguetes con las ' ashcards y las Wordcards. - 0articipar en intercambios comunicativos e interactuar mediante un juego utilizando el lenguaje de la unidad. - 0or parejas, jugar a un juego de identidades para repasar el vocabulario y las estructuras de la unidad. - #udicin de una grabacin con una rima* My robot is orange y memorizacin de sta.
7=, $=
0#
$=, 7= <=
0#,;D
7=, $=,
- 0articipacin en un juego de mesa* Tour of London 1Board game, p. )@-2 para practicar el vocabulario nuevo y las tareas de comunicacin oral aprendidas en la unidad. - 5espedida de la clase* !oodbye routineE 1Lets be friends, p. +)2.
0#, ;<, ;D $= 7=, <=
+B, p. +-. # ass #/ Boardgame ; game cards ' ashcards y Wordcards ++-+3.
- #ctividades adicionales de la !/ 1p. /32. Acti0idades de - #ctividades del )ctivity book p. +4. re,uer>oAam8liB - Cotocopiables )@ y )3. acin - #ctividades del Teachers .esource Materia s - Sugerencias en la !/ 1p. /.2.
;5 0#, ;<
+hoto% co&iab es )>-)3. T.M, pp. )3-+). )ctive Teach )ctive Book

#ctividad de warm%u& !/, p. >4.
- #ctividades para comenzar la leccin* 5e o routine, 1Lets be friends, p. +42. - #ctividades para comenzar la leccin* ?epaso y consolidacin del vocabulario y las estructuras aprendidas durante la unidad.
Leccin 2
7=, $=
0#
- ?ealizacin de una actividad de resumen de vocabulario, #ctividades de reconocimiento de palabras y tareas de desarrollo* pre-escritura y escritura 1para los 1.ead( guess and alumnos m s avanzados2. write2. +B, p. +.. - $scribir respuestas a la pregunta* Whats this? - ?ealizacin de un ejercicio para "ue piensen cu nto se %an esforzado a lo largo de la unidad y eval&en su propio #ctividades de trabajo. autoevaluacin* - 7oloreado del dibujo de una cara. ) about Me 1/raw( co our and - .eader* +irates +E seguir las vietas y escuc%ar la grabacin. write2 +B, p. +.. 1#hoose and - <nterpretacin de la %istoria en grupo, co our2. +B, p. - $jercicio de escritura. +.. - #ctividades para terminar la leccin 1)ctivity Book, p. )>2. - 5espedida de la clase* !oodbye routineE 1Lets be friends, p. +)2. - +icture /ictionary activity. - #ctividades del )ctivity Book, p. )>. Acti0idades de re,uer>oAam8liB - #ctividades adicionales de la !/ 1p. acin >)2. - Cotocopiable +4. - Sugerencias en la !/ 1p. >)2. - 0egar pegatinasE :nit + word stickers.
$=, 7= $$, 7$
0#,;<
7=, $=,
+B, p. +.. # ass #/ .eader1 +irates + ' ashcards y Wordcards ++-+3. 9uguetes ?evistas 0egamento :ojas en blanco
0#, ;<,
;5 0#, ;<
)B, pp. )> y .). +hoto% co&iab e +4. T.M, p. ++. )ctive Teach )ctive Book :oja de pegatinas del )ctivity Book.

Leccin D
Acti0idades de e0aluacin $valuacin formativa
- Supervisin continua del progreso ;5 durante la clase. - ?ealizacin de los ejercicios del )B 1(nidad + p. )+ a )>2. - $va uation #hart 1)ctive Teach2. - Tests de la (nidad +, pp. )4-)). $valuacin - Term Test )( p. +4. su - ?ealizacin de los ejercicios del )ctivity mat Book1 iva (nidad +, pp. )+-)>. ;ests Leccin @, 08 p. +,. % +icture /ictionary #utoevaluacin - ?ealizacin de los ejercicios del +u&i s Book* :nit + pp. )@-+.. - ) about me 1p. +., Leccin @2.
;<
&#!DAD 9/ Can =ou draEC

- 5e o routine, 1Lets be friends, p. +42. - ?epaso del vocabulario de la (nidad + con Wordcards y ' ashcards. #ctividad de - #nimar a los alumnos a %ojear las warm%u& !/, p. p ginas de la (nidad , para predecir su >/. contenido. - <ntroducir el tema de los animales y los animales de compaa. - #udicin de una grabacin para practicar el lenguaje clave de la leccin #ctividades de 1los animales2. desarrollo* - ?epeticin de la grabacin. Los 1Listen and alumnos sealan &oint2. +B, p. +/. Los animales y los dibujan seg&n las van oyendo.
Leccin 3
7=, $=
0#
7= $=
0#, ;<
#ctividades de desarrollo 3Listen and chant4 +B, p. +/.
- 0oner el chant* #an you draw? varias veces para "ue los alumnos lo aprendan y lo canten. - 0oner la grabacin ,- y animar a los 7=, alumnos a repetir el chant en versin $= karaoke. 7$ - #ctividades para terminar la leccin 1)ctivity Book, p. )@2. - 5espedida de la clase* !oodbye routineE 1Lets be friends, p. +)2.
+B, p. +/. )B p. )@. # ass #/ ' ashcards y Wordcards )+-+3 y ,4,..
0#, ;<
- #ctividades adicionales de la !/ 1p. Acti0idades de >>2. Cotocopiables 1))-)+2* ejercicio re,uer>oAam8liB con Mini ' ashcards y Mini Wordcards acin - #ctividades del Teachers .esource Materia s.
;5 0#, ;<
)B, p. )@. +hoto% co&iab es +)-++. T.M, pp. +,-+-. )ctive Teach )ctive Book

#ctividad de warm%u& !/, p. >@.
- 5e o routine, 1Lets be friends, p. +42. - #ctividades para comenzar la leccin* repaso de vocabulario de la leccin anterior. - #hant de la leccin anterior. - 0oner una grabacin y %acer los ejercicios de la actividad* enumerar fotos de animales. - 0oner otra vez la grabacin con pausas para "ue el alumno vaya completando el resto de la actividad. - 9ugar a un juego con tarjetas confeccionadas por los propios alumnos. - #ctividades para terminar la leccin 1)ctivity Book, p. )32. - 5espedida de la clase* !oodbye routineE 1Lets be friends, p. +)2.
Leccin 2
7=, $=
0#
#ctividades de desarrollo* 1Listen and number. Then say2. +B, p. +>. #ctividades de desarrollo* 3Make anima cards. Then & ay a game4 +B, p. +>.
7=
0#, ;<
+B, p. +> y >,. # ass #/ ' ashcards y Wordcards ,4-,.. ;ijeras
7=, $= 7$
0#, ;<
- #ctividades adicionales de la !/, p. >3. - Cotocopiables ))-)+ Acti0idades de re,uer>oAam8liB - #ctividades del Teachers .esource acin Materia s. - #ctividades del )ctive Teach - ' ashcards y Wordcards en versin digital.
;5 0#, ;<
)B, p. )3. +hoto% co&iab es +)-++. T.M, pp. +,-+-. )ctive Teach )ctive Book

Leccin 9
#ctividad de warm%u& !/, p. @4.
- 5e o routine, 1Lets be friends, p. +42. - (tilizacin de animales de juguete dentro de una bolsa para e6plicar el vocabulario de esta leccin.
7=, $=
0#
#ctividades de desarrollo* 1Listen and re&eat. Then isten and &oint2. +B, +@.
- 0resentacin oral y visual para introducir el segundo blo"ue de vocabulario clave 1los verbos de accin y las %abilidades de los animales2. 7= - #udicin de una grabacin para 7$ practicar el lenguaje clave de la leccin, identificando los n&meros seg&n se van escuc%ando.
0#, ;<
- #udicin e interpretacin de la cancin #an you c imb ike a cat?, para conte6tualizar estructuras y realizacin de las actividades correspondientes. #ctividades de - 0oner la grabacin ,@ y animar a los desarrollo* alumnos a cantar la cancin en versin 3Listen and sing4 9araoke. +B, p. +@. - #ctividades para terminar la leccin 1)ctivity Book, p. +42. - 5espedida de la clase* !oodbye routineE 1Lets be friends, p. +)2. - #ctividades adicionales de la !/ 1p. @)2. Acti0idades de - )ctive Teach. re,uer>oAam8liB - #ctividades sugeridas en la !/ 1p. @)2. acin - 0ong Worksheet, grabacin ,@. - )ctividades de Teachers .esource Materia
7=, $= 7$
0#, ;D
+B, p. +@. )B p. +4. # ass #/ ' ashcards y Wordcards ,4--,. "umbercard sy Wordcards ))-#nimales de juguete 8olsa opaca
;5 0#, ;<
)B, p. +4. +hoto% co&iab e +,. T.M, p. +.. )ctive Teach )ctive Book

Leccin 1
#ctividad de warm%u& !/, p. @+.
- #ctividades para comenzar la leccin* 5e o routine, 1Lets be friends, p. +42. - (tilizacin de Wordcards para estudiar el vocabulario de las acciones. - 0rediccin y presentacin de la %istoria de cmic de la unidad a travs de las 0torycards. - #udicin de la %istoria, mientras la siguen en las vietas del libro. - ?epresentacin de la %istoria* Look I can! - #ctividades para terminar la leccin 1)ctivity Book, p. +)2. - 5espedida de la clase* !oodbye routineE 1Lets be friends, p. +)2.
7=, $=
0#
#ctividades de desarrollo* 1Listen and read. Then isten and act out2. +B, p. +3.
7=, $=,
0#, ;<, ;D
+B, p. +3. 0torycards :nit , # ass #/ ' ashcards, .-,/--,.
- #ctividades adicionales de la !/ 1p. Acti0idades de @,2. re,uer>oAam8liB - #ctividades del )ctive Teach. acin - #ctividades sugeridas en la !/ 1p. @,2. - )ctividades de Teachers .esource Materia .
;5 0#, ;<
)B, p. +). +hoto% co&iab e +-. T.M, p. +/ y >,. )ctive Teach )ctive Book

#ctividad de warm%u& !/, p. @-.
#ctividades de desarrollo* 1Listen and &oint. Then isten and say the anima 4. +B, p. ,4.
- #ctividades para comenzar la leccin* 5e o routine, 1Lets be friends, p. +42. - =bservacin del 0ster , de la unidad y comunicacin oral %ablando del mismo* nombres de animales, %abilidades y partes del cuerpo de los animales. - Leccin interdisciplinar 1clasificacin de los animales2. - =bservacin de unas im genesE comentarios, preguntas y repuestas. - $scuc%ar una grabacin sobre animales e identificacin de stos por parte de los alumnos.
Leccin ?
7=, $=
0#
$=, 7=
0#,;D +B, p. ,4. # ass #/ +2ster , F pegatinas
- 0or parejas, los alumnos %acen una serie de preguntas y respuestas. - 9uego de preguntas y respuestas sobre animales. - #ctividades para terminar la leccin 1)ctivity Book, p. ++2. - 5espedida de la clase* !oodbye routineE 1Lets be friends, p. +)2. - #ctividades adicionales de la !/ 1p. @.2. - )ctivity Book, p. ++. Acti0idades de re,uer>oAam8liB - Teachers .esource Materia s. acin - #ctividades adicionales 1&hotoco&iab es2. #ctividades de desarrollo* 3Which anima is it? Write the names2. +B, p. ,4.
7=, $=,
0#, ;<, ;D
;5 0#, ;<
)B, p. ++. +hoto% co&iab e +>. T.M, p. +>. )ctive Teach )ctive Book

Leccin 4
#ctividad de warm%u& !/, p. @/. #ctividades de desarrollo* 1Look and say. Then isten and match2. +B, p. ,). #ctividades de desarrollo* 1#hoose and make. Then act and say4. +B, p. ,).
- #ctividades para comenzar la leccin* 5e o routine, 1Lets be friends, p. +42. - ?epeticin del c%ant de la leccin .. - 5escribir animales. - $scuc%ar una grabacin sobre animales y tratar de imitar sus movimientos.
7=, $=
0#
$=, 7=
- 0or parejas, escoger una m scara de animal salvaje, ponrsela y moverse por la clase imitando al animal escogido. - #ctividades para acabar la leccin* %acer preguntas sobre un pster. - 5espedida de la clase* !oodbye routineE 1Lets be friends, p. +)2.
7=, $=,
+B, p. ,). +2ster , F pegatinas 0apel cebolla 7inta el stica fina Lana 0#, ;<, 0edazos de tela ;D 0#,;<
- #ctividades adicionales de la !/, 1p. @>2. Acti0idades de - #ctividades del Teachers .esource re,uer>oAam8liB Materia s. acin Cotocopiable +/.
;5 0#, ;<
+hoto% co&iab e +/. T.M, p. +@. )ctive Teach )ctive Book <nstrumento s de percusin.

Leccin )
#ctividad de warm%u& !/, p. @@.
- #ctividades para comenzar la leccin* 5e o routine, 1Lets be friends, p. +42. - 9ugar a un juego para repasar el vocabulario de los animales.
7=, $=
0#
#ctividades de desarrollo* 1Who am I? 0ay and guess2 +B, p. ,+. #ctividades de desarrollo* 1Listen and say the rhyme2. +B, p. ,+. #ctividades de desarrollo* 1+ ay the Board !ame with the :nit + cards2 +B, p. ,+.
- 0articipar en intercambios comunicativos e interactuar mediante un juego utilizando el lenguaje de la $=, unidad. 7= - 0or parejas, jugar a un juego de <= identidades para repasar el vocabulario y las estructuras de la unidad. - #udicin de una grabacin de una rima* 7=, 5ave you got a hen? y memorizacin de $=, sta.
0#,;D
0#, ;<, ;D $= 7=, <=
+B, p. ,+. # ass #/ Boardgame ; game cards :ojas en blanco
- #ctividades adicionales de la !/ 1p. @32. Acti0idades de re,uer>oAam8liB - Cotocopiables +>, +@ y +3. acin - #ctividades del Teachers .esource Materia s - Sugerencias en la !/ 1p. @32.
;5 0#, ;<
+hoto% co&iab es +>-+3. T.M, pp. +3-,) )ctive Teach )ctive Book

#ctividad de warm%u& !/, p. 34.
- #ctividades para comenzar la leccin* 5e o routine, 1Lets be friends, p. +42. - #ctividades para comenzar la leccin* ?epaso y consolidacin del vocabulario y las estructuras aprendidas durante la unidad.
Leccin 2
7=, $=
0#
- ?ealizacin de una actividad de resumen de vocabulario, reconocimiento de palabras y tareas de pre-escritura. - ?ellenar casillas con nombres de animales. - ?ealizacin de un ejercicio para "ue piensen cu nto se %an esforzado a lo largo de la unidad y eval&en su propio #ctividades de trabajo. autoevaluacin* - 7oloreado del dibujo de una cara. ) about Me - .eader* +irates ,E seguir las vietas y 1Make and write2. escuc%ar la grabacin. - <nterpretacin de la %istoria en grupo. 1#hoose and - $jercicio de escritura. co our2. +B, p. - #ctividades para terminar la leccin ,,. 1)ctivity Book, p. )>2. - 5espedida de la clase* !oodbye routineE 1Lets be friends, p. +)2. #ctividades de desarrollo* 1#hoose and write2. +B, p. ,,.
$=, 7= $$, 7$
0#,;<
0#, ;<,
7=, $=, ;<
+B, p. ,,. # ass #/ .eader1 +irates , Cotos de las mascotas de los alumnos 0egamento 7artulina blanca
- +icture /ictionary activity. - #ctividades del )ctivity Book, p. +,. Acti0idades de re,uer>oAam8liB - #ctividades adicionales de la !/ 1p. acin 3)2. - Cotocopiable ,4. - Sugerencias en la !/ 1p. 3)2. - 0egar pegatinasE :nit , word stickers.
;5 0#, ;<
)B, pp. +, y .+. +hoto% co&iab e ,4. T.M, p. ,+. )ctive Teach )ctive Book :oja de pegatinas del )ctivity Book.

Leccin D
- Supervisin continua del progreso durante la clase. - ?ealizacin de los ejercicios del )B 1(nidad ,, p. )@ a +,2. - $va uation #hart 1)ctive Teach2. - Tests de la (nidad ,, pp. )+-),. $valuacin - ?ealizacin de los ejercicios del )ctivity su Book1 mat (nidad ,, pp. )@-+,. iva Leccin @, 08 p. ,,. ;ests % +icture /ictionary - ?ealizacin de los ejercicios del +u&i s #utoevaluacin Book* :nit ,, pp. +/-,,. - ) about me 1p. ,,, Leccin @2.
;5
;<
&#!DAD 1/ 6onster dance

- 5e o routine, 1Lets be friends, p. +42. - ?epaso del vocabulario de la (nidad , con Wordcards y ' ashcards. #ctividad de - ?epasar la cancin de la unidad ,. warm%u& !/, p. - #nimar a los alumnos a %ojear las 3/. p ginas de la (nidad - para predecir el contenido. - <ntroducir el tema de las partes del cuerpo. - #udicin de una grabacin para #ctividades de practicar el lenguaje clave de la leccin desarrollo* 1las partes del cuerpo2. 1Listen and - ?epeticin de la grabacin. Los &oint2. +B, p. ,-. alumnos sealan las palabras seg&n las van oyendo. - 0oner el chant varias veces para "ue los alumnos lo aprendan y lo canten. - 0oner la grabacin -. y animar a los #ctividades de alumnos a repetir el chant en versin desarrollo karaoke. 3Listen and - #ctividades para terminar la leccin chant4 1)ctivity Book, p. +-2. +B, p. ,-. - 5espedida de la clase* !oodbye routineE 1Lets be friends, p. +)2.
Leccin 3
7=, $=
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+B, p. ,-. )B p. +-. # ass #/ ' ashcards y Wordcards ---->.
7=, $= 7$
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- #ctividades adicionales de la !/ 1p. Acti0idades de 3>2. Cotocopiables 1,)-,+2* ejercicio re,uer>oAam8liB con Mini ' ashcards y Mini Wordcards. acin - #ctividades del Teachers .esource Materia s.
;5 0#, ;<
)B, p. +-. +hoto% co&iab es ,)-,+. T.M, pp. ,--,.. ' ashcards y Wordcards )+-+). )ctive Teach )ctive Book

#ctividad de warm%u& !/, p. 3@.
- 5e o routine, 1Lets be friends, p. +42. - #ctividades para comenzar la leccin* repaso de vocabulario de la leccin anterior. - Sealar las partes del cuerpo con un mueco de juguete. - 0oner una grabacin y %acer los ejercicios de la actividad* mirar disfraces de animales y construir frases tipo* <Gve got 3big &ink hands4. - 0oner otra vez la grabacin con pausas para "ue el alumno vaya completando el resto de la actividad. - 9ugar a un juego con recortes 1+B, pp. >.->/2 %ec%os por los propios alumnos. - #ctividades para terminar la leccin 1)ctivity Book, p. +.2. - 5espedida de la clase* !oodbye routineE 1Lets be friends, p. +)2.
Leccin 2
7=, $=
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#ctividades de desarrollo* 1Listen and &oint2. +B, p. ,.. #ctividades de desarrollo* 3Make a monster mi= bo=. Then & ay4 +B, p. ,..
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0#, ;<
+B, p. ,. y >.->/. # ass #/ ;ijeras (n juguete
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0#, ;<
- #ctividades adicionales de la !/, p. 33. - Cotocopiables ,)-,+. Acti0idades de re,uer>oAam8liB - #ctividades del Teachers .esource acin Materia s. - #ctividades del )ctive Teach - ' ashcards y Wordcards en versin digital.
;5 0#, ;<
)B, p. +.. +hoto% co&iab es ,)-,+. T.M, pp. ,--,.. )ctive Teach )ctive Book

Leccin 9
#ctividad de warm%u& !/, p. )44.
- 5e o routine, 1Lets be friends, p. +42. - ?epasar instrucciones de acciones fsicas* 0tand u&! sit down! be >uiet!
7=, $=
0#
#ctividades de desarrollo* 1Listen and re&eat. Then isten and do2. +B, ,/.
- 0resentacin oral y visual para introducir el segundo blo"ue de vocabulario clave 1acciones fsicas e instrucciones2. 7= - #udicin de una grabacin para 7$ practicar el lenguaje clave de la leccin, identificando los n&meros seg&n se van escuc%ando. - #udicin e interpretacin de la cancin The monster dance, para conte6tualizar estructuras y realizacin de las actividades correspondientes. - 0oner la grabacin -3 y animar a los alumnos a cantar la cancin en versin 9araoke. - #ctividades para terminar la leccin 1)ctivity Book, p. +/2. - 5espedida de la clase* !oodbye routineE 1Lets be friends, p. +)2.
0#, ;<
#ctividades de desarrollo* 3Listen and sing4. +B, p. ,/
7=, $= 7$
+B, p. ,/. )B p. +/. # ass #/ 0#, ;D
- #ctividades adicionales de la !/ 1p. )4)2. - )ctive Teach. Acti0idades de re,uer>oAam8liB - #ctividades sugeridas en la !/ 1p. acin )4)2. - 0ong Worksheet, grabacin -3. - )ctividades de Teachers .esource Materia
;5 0#, ;<
)B, p. +/. +hoto% co&iab e ,,. T.M, p. ,.. ;arjetas con acciones* stam& your feet( c ose your eyes( c a& your hands etc. )ctive Teach )ctive Book

Leccin 1
#ctividad de warm%u& !/, p. )4+.
- #ctividades para comenzar la leccin* 5e o routine, 1Lets be friends, p. +42. - (tilizacin de Wordcards para estudiar el vocabulario de la posesin.
7=, $=
0#
- 0rediccin y presentacin de la %istoria de cmic de la unidad a travs de las 0torycards. #ctividades de - #udicin de la %istoria, mientras la desarrollo* siguen en las vietas del libro. )4 1Listen and - ?epresentacin de la %istoria* Its a read. Then isten monster. and act out2. +B, - #ctividades para terminar la leccin p. ,>. 1)ctivity Book, p. +>2. - 5espedida de la clase* !oodbye routineE 1Lets be friends, p. +)2. - #ctividades adicionales de la !/ 1p. )4,2. Acti0idades de re,uer>oAam8liB - #ctividades del )ctive Teach. acin - #ctividades sugeridas en la !/ 1p. )4,2. - )ctividades de Teachers .esource Materia .
7=, $=,
0#, ;<, ;D
+B, p. ,>. 0torycards :nit # ass #/
;5 0#, ;<
)B, p. +>. +hoto% co&iab e ,-. T.M, p. ,/. )ctive Teach )ctive Book

#ctividad de warm%u& !/, p. )4-.
#ctividades de desarrollo* 1Look and match. Then isten and re&eat4. +B, p. ,@.
- #ctividades para comenzar la leccin* 5e o routine, 1Lets be friends, p. +42. - =bservacin del 0ster - de la unidad y comunicacin oral %ablando del mismo* los cinco sentidos y los nombres de las partes del cuerpo. - Leccin interdisciplinar 1los cinco sentidos2. - =bservacin de unas im genesE comentarios, preguntas y repuestas. - $scuc%ar una grabacin sobre los rganos sensoriales. e identificacin de stos por parte de los alumnos. - 0or parejas, los alumnos %acen una serie de preguntas y respuestas. - 9uego de preguntas y respuestas sobre diferentes objetos y colores. - #ctividades para terminar la leccin 1)ctivity Book, p. +@2. - 5espedida de la clase* !oodbye routineE 1Lets be friends, p. +)2.
Leccin ?
7=, $=
0#
$=, 7=
0#,;D +B, p. ,@. # ass #/ +2ster - F pegatinas +2ster o foto de una ciudad 0#, ;<, ;D
#ctividades de desarrollo* 3Listen and answer2. +B, p. ,@.
7=, $=,
- #ctividades adicionales de la !/ 1p. )4.2. - )ctivity Book, p. +@. Acti0idades de re,uer>oAam8liB - Teachers .esource Materia s. acin - #ctividades adicionales 1&hotoco&iab es2.
;5 0#, ;<
)B, p. +@. +hoto% co&iab e ,.. T.M, p. ,>. )ctive Teach )ctive Book

Leccin 4
#ctividad de warm%u& !/, p. )4/. #ctividades de desarrollo* 1Look and co our. Then say2. +B, p. ,3. #ctividades de desarrollo* 1#hoose and make4. +B, p. ,3.
- #ctividades para comenzar la leccin* 5e o routine, 1Lets be friends, p. +42. - 7olocacin de un pster, reparto de pegatinas e intercambio de preguntas y respuestas. -=ler objetos y decidir si el olor les gusta o no con It sme s good6bad. -7olorear casillas para consolidar el vocabulario y las estructuras de la unidad. - :acer un pster donde aparezcan reflejados los sentidos y mustralos al resto de la clase. - 5espedida de la clase* !oodbye routineE 1Lets be friends, p. +)2.
7=, $=
0#
$=, 7=
7=, $=,
+B, p. ,3. +2ster - F pegatinas 7osas "ue %uelan 0#,;< diferente* perfume, "ueso... =bjetos con diferentes te6turas 0#, ;<, ;ijera, ;D revistas, pegamento +hoto% co&iab e ,/. T.M, p. ,@. )ctive Teach )ctive Book
- #ctividades adicionales de la !/, 1p. )4>2. Acti0idades de - #ctividades del Teachers .esource re,uer>oAam8liB Materia s. acin Cotocopiable ,/.
;5 0#, ;<

Leccin )
#ctividad de warm%u& !/, p. )4@.
- #ctividades para comenzar la leccin* 5e o routine, 1Lets be friends, p. +42. - ?epaso de las instrucciones y acciones de la leccin ,.
7=, $=
0#
#ctividades de desarrollo* 1+ ay #hinese Whis&ers2 +B, p. -4. #ctividades de desarrollo* 1Listen and say the rhyme2. +B, p. -4. #ctividades de desarrollo* 1+ ay the Board !ame with the :nit - cards2 +B, p. -4.
- 0articipar en intercambios comunicativos e interactuar mediante un juego utilizando el lenguaje de la $=, unidad. 7= - 5ividir a la clase en dos e"uipos y jugar <= a #hinese Whis&ers para repasar el vocabulario y las estructuras de la unidad. - #udicin de una grabacin de una rima* 7=, Monster( monster y memorizacin de $=, sta.
0#,;D
0#, ;<, ;D $= 7=, <=
+B, p. -4. # ass #/ Board game ; game cards :ojas en blanco
- #ctividades adicionales de la !/ 1p. )432. Acti0idades de re,uer>oAam8liB - Cotocopiables ,>-,3. acin - #ctividades del Teachers .esource Materia s - Sugerencias en la !/ 1p. )432.
;5 0#, ;<
+hoto% co&iab es ,>, ,@ y ,3. T.M, pp. ,3--). )ctive Teach )ctive Book

#ctividad de warm%u& !/, p. ))4. #ctividades de desarrollo* 1/raw and write about you2. +B, p. -).
- #ctividades para comenzar la leccin* 5e o routine, 1Lets be friends, p. +42. - #ctividades para comenzar la leccin* ?epaso y consolidacin del vocabulario y las estructuras aprendidas durante la unidad. - ?ealizacin de una actividad de resumen de dibujo, vocabulario, reconocimiento de palabras y tareas de pre-escritura.
Leccin 2
7=, $=
0#
$=, 7= $$, 7$
0#,;<
#ctividades de autoevaluacin* ) about Me 1Make a monster &u&&et2 +B, p. -). 1#hoose and co our2. +B, p. -).
- ?ealizacin de un ejercicio para "ue piensen - 7u nto se %an esforzado a lo largo de la unidad y eval&en su propio trabajo. - 7onfeccionar una marioneta, nombrarla y mostrarla al resto de la clase. 7=, - 7olorear una cara de Bart. $=, - .eader* +irates -E seguir las vietas y escuc%ar la grabacin. - <nterpretacin de la %istoria en grupo. - #ctividades para terminar la leccin 1)ctivity Book, p. +32. - 5espedida de la clase con !oodbye c ass, !/ p. +>.
0#, ;<,
;<
+B, p. -). # ass #/ .eader1 +irates 8olsas de papel grande Bateriales para %acer una marioneta ;ijeras 0egamento
- +icture /ictionary activity. - #ctividades del )ctivity Book, p. +3. Acti0idades de re,uer>oAam8liB - #ctividades adicionales de la !/ 1p. acin )))2. - Cotocopiable -4. - Sugerencias en la !/ 1p. )))2. - 0egar pegatinasE :nit - word stickers.
;5 0#, ;<
)B, pp. +3 y .,. +hoto% co&iab e -4. T.M, p. -+. )ctive Teach )ctive Book :oja de pegatinas del )ctivity Book.

Leccin D
- Supervisin continua del progreso durante la clase. - ?ealizacin de los ejercicios del )B 1(nidad - p. +- a +32. - $va uation #hart 1)ctive Teach2. - Tests de la (nidad -, pp. )--).. $valuacin - Term Test +( p. +). su - ?ealizacin de los ejercicios del )ctivity mat Book1 iva (nidad -, pp. +--+3. ;ests Leccin @, 08 p. -). % +icture /ictionary #utoevaluacin - ?ealizacin de los ejercicios del +u&i s Book* :nit -, pp. ,---). - ) about me 1p. -), Leccin @2.
;5
;<
&#!DAD ?/ $+is is m= +ome

- 5e o routine, 1Lets be friends, p. +42. - ?epaso del vocabulario de la (nidad #ctividad de cantando la cancin. warm%u& !/, p. - #nimar a los alumnos a %ojear las ))/. p ginas de la (nidad . para predecir el contenido. - <ntroducir el tema de la vivienda. - #udicin de una grabacin para #ctividades de practicar el lenguaje clave de la leccin desarrollo* 1las %abitaciones de la casa2. 1Listen and - ?epeticin de la grabacin. Los &oint2. +B, p. -+. alumnos sealan los personajes y las %abitaciones seg&n se van oyendo. - 0oner el chant varias veces para "ue los alumnos lo aprendan y lo canten. - 0oner la grabacin ./ y animar a los #ctividades de alumnos a repetir el chant en versin desarrollo karaoke. 3Listen and - #ctividades para terminar la leccin chant4 1)ctivity Book, p. ,42. +B, p. -+. - 5espedida de la clase con !oodbye c ass, !/ p. +>.
Leccin 3
7=, $=
0#
7= $=
0#, ;<
+B, p. -+. )B, p. ,4. # ass #/ ' ashcards y Wordcards -@-.+.
7=, $= 7$
0#, ;<
- #ctividades adicionales de la !/ 1p. Acti0idades de ))>2. Cotocopiables 1-)--+2* ejercicio re,uer>oAam8liB con Mini ' ashcards y Mini Wordcards acin - #ctividades del Teachers .esource Materia s.
;5 0#, ;<
)B, p. ,4. +hoto% co&iab es -)--+. T.M, pp. -,---. )ctive Teach )ctive Book ' ashcards y Wordcards de la unidad -

#ctividad de warm%u& !/, p. ))@.
#ctividades de desarrollo* 1Listen and number2. +B, p. -,. #ctividades de desarrollo* 3Make a house. Then & ay4 +B, p. -,.
- 5e o routine, 1Lets be friends, p. +42. - #ctividades para comenzar la leccin* repaso de vocabulario de la leccin anterior. - Bostrar fotos de %abitaciones e identificarlas. - 0oner una grabacin y %acer los ejercicios de la actividad* identificar y numerar unas %abitaciones. - 0oner otra vez la grabacin con pausas para "ue el alumno vaya completando el resto de la actividad. - 9ugar a un juego con casas recortadas del +B, p. >>. - #ctividades para terminar la leccin 1)ctivity Book, p. ,)2. - 5espedida de la clase con !oodbye c ass, !/ p. +>.
Leccin 2
7=, $=
0#
7=
0#, ;< +B, p. -, y >>. # ass #/ ;ijeras Cotos de revista de %abitaciones
7=, $= 7$
0#, ;<
- #ctividades adicionales de la !/, p. ))3. Acti0idades de - Cotocopiables -)--+. re,uer>oAam8liB - #ctividades del Teachers .esource acin Materia s. - #ctividades del )ctive Teach - ' ashcards y Wordcards en versin digital.
;5 0#, ;<
)B, p. ,). +hoto% co&iab es -)--+. T.M, pp. -,---. )ctive Teach )ctive Book

- 5e o routine, 1Lets be friends, p. +42. - ?epaso del vocabulario de la familia del We /one! ). - Bostrar fotos de la propia familia a los compaeros* This is my 3mum4. - 0resentacin oral y visual para #ctividades de introducir el segundo blo"ue de desarrollo* vocabulario clave 1la familia2. 1Listen and - #udicin de una grabacin para &oint. Then isten practicar el lenguaje clave de la leccin, and re&eat2. +B, identificando a los miembros de la --. familia seg&n se van escuc%ando. - #udicin e interpretacin de la cancin We are a fami y, para conte6tualizar estructuras y realizacin de las actividades correspondientes. #ctividades de - 0oner la grabacin /4 y animar a los desarrollo* alumnos a cantar la cancin en versin 3Listen and sing4 9araoke. +B, p. --. - #ctividades para terminar la leccin 1)ctivity Book, p. ,+2. - 5espedida de la clase con !oodbye c ass, !/ p. +>. - #ctividades adicionales de la !/ 1p. )+)2. - )ctive Teach. Acti0idades de % +hotoco&iab e -,. re,uer>oAam8liB - #ctividades sugeridas en la !/ 1p. acin )+)2. - 0ong Worksheet, grabacin /4. - )ctividades de Teachers .esource Materia #ctividad de warm%u& !/, p. )+4.
Leccin 9
7=, $=
0#
7= 7$
0#, ;<
7=, $= 7$
0#, ;D
+B, p. --. )B p. ,+. # ass #/ ' ashcards y Wordcards .,-.@. 0torycards 0egatinas en blanco :ojas en blanco
;5 0#, ;<
)B, p. ,+. +hoto% co&iab e -,. T.M, p. -.. )ctive Teach )ctive Book

- #ctividades para comenzar la leccin* 5e o routine, 1Lets be friends, p. +42. - (tilizacin de las Wordcards y la pizarra para estudiar el vocabulario de la familia. - 0rediccin y presentacin de la %istoria de cmic de la unidad a travs de las 0torycards. #ctividades de - #udicin de la %istoria, mientras la desarrollo* siguen en las vietas del libro. 1Listen and read. - ?epresentacin de la %istoria* Wheres Then isten and 5ammy? act out2. +B, p. - #ctividades para terminar la leccin -.. 1)ctivity Book, p. ,,2. - 5espedida de la clase con !oodbye c ass, !/ p. +>. - #ctividades adicionales de la !/ 1p. )+,2. Acti0idades de re,uer>oAam8liB - #ctividades del )ctive Teach. acin - #ctividades sugeridas en la !/ 1p. )+,2. - )ctividades de Teachers .esource Materia . #ctividad de warm%u& !/, p. )++.
Leccin 1
7=, $=
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7=, $=,
0#, ;<, ;D
+B, p. -.. 0torycards :nit . ' ashcards .,-.@ # ass #/
;5 0#, ;<
)B, p. ,,. +hoto% co&iab e --. T.M, p. -/. )ctive Teach )ctive Book

#ctividad de warm%u& !/, p. )+-.
#ctividades de desarrollo* 1Listen and number. Then write4. +B, p. -/.
- #ctividades para comenzar la leccin* 5e o routine, 1Lets be friends, p. +42. - =bservacin del 0ster . de la unidad y comunicacin oral %ablando del mismo* Lluvia de ideas para repasar los nombres de animales. - Leccin interdisciplinar 1animales de granja, domsticos y salvajes2. - =bservacin de unas im genesE comentarios, preguntas y repuestas. - $scuc%ar una grabacin sobre animales e identificacin de stos por parte de los alumnos.
Leccin ?
7=, $=
0#
$=, 7=
0#,;D +B, p. -/. # ass #/ +oster . ;rozos de papel con nombres de animales 0#, ;<, ;D
- 0or parejas, los alumnos %acen una serie de preguntas y respuestas. #ctividades de - ?odear con un crculo las fotos de los desarrollo* animales "ue los alumnos crean "ue se 3#irc e the pueden tener como mascotas. anima s you can - #ctividades para terminar la leccin kee& as &ets2. +B, 1)ctivity Book, p. ,-2. p. -/. - 5espedida de la clase con !oodbye c ass, !/ p. +>. - #ctividades adicionales de la !/ 1p. )+.2. - )ctivity Book, p. ,-. Acti0idades de re,uer>oAam8liB - Teachers .esource Materia s. acin - #ctividades adicionales 1&hotoco&iab es2.
7=, $=,
;5 0#, ;<
)B, p. ,-. +hoto% co&iab e -.. T.M, p. ->. )ctive Teach )ctive Book

Leccin 4
- #ctividades para comenzar la leccin* 5e o routine, 1Lets be friends, p. +42. - 9uego de adivinanza con papeletas con nombres de animales en un sobre. -Los alumnos miran la p. -> del +B y #ctividades de deciden cu les son las necesidades de un desarrollo* perro. 1What does a dog - ?epetir el ejercicio con otro tipo de need?2. +B, p. ->. mascotas. #ctividad de warm%u& !/, p. )+/. #ctividades de desarrollo* 1Make a &et &2ster4. +B, p. ->. - Los alumnos dibujan psteres de sus propias mascotas y los muestran a sus compaeros. - 5espedida de la clase* !oodbye routineE 1Lets be friends, p. +)2.
7=, $=
0#
$=, 7=
7=, $=,
08, p. ->. 0ster . F pegatinas ;rozos de papel con 0#,;< nombres de animales 7artulinas (n sobre ?evistas 0#, ;<, ;ijeras 0egamento ;D +hoto% co&iab es -.--/. T.M, p. ->-@. )ctive Teach )ctive Book
- #ctividades adicionales de la !/, 1p. )+>2. Acti0idades de - #ctividades del Teachers .esource re,uer>oAam8liB Materia s. acin Cotocopiables -.--/.
;5 0#, ;<

Leccin )
#ctividad de warm%u& !/, p. )+@.
- #ctividades para comenzar la leccin* 5e o routine, 1Lets be friends, p. +42. - 5ibujar un plano sencillo de una casa y repasar los nombres de las %abitaciones...
7=, $=
0#
- 0articipar en intercambios comunicativos e interactuar mediante #ctividades de un juego utilizando el lenguaje de la $=, desarrollo* unidad. 7= 1+ ay a game2 +B, - 0or parejas, jugar a un juego con dados <= p. -@. para repasar el vocabulario y las estructuras de la unidad. #ctividades de - #udicin de una grabacin de una rima* desarrollo* 7=, *ne( two( three( four y memorizacin 1Listen and say $=, de sta. the rhyme2. +B, p. -@. #ctividades de desarrollo* 1+ ay the Board !ame with the :nit + cards2 +B, p. -@.
0#,;D
- 0articipacin en un juego de mesa* Tour of London 1Board game, p. )@-2 para practicar el vocabulario $= nuevo y las tareas de comunicacin 7=, oral aprendidas en la unidad. <= - #ctividades para terminar la leccin. - 5espedida de la clase* !oodbye routineE 1Lets be friends, p. +)2.
;5
0#, ;<, ;D
+B, p. -@. # ass #/ Boardgame ; game cards
- #ctividades adicionales de la !/ 1p. )+32. Acti0idades de re,uer>oAam8liB - Cotocopiables ->, -@ y -3. acin - #ctividades del Teachers .esource Materia s - Sugerencias en la !/ 1p. )+32.
0#, ;<
+hoto% co&iab es ->, -@ y -3. T.M, pp. -3-.). )ctive Teach )ctive Book

#ctividad de warm%u& !/, p. ),4.
- #ctividades para comenzar la leccin* 5e o routine, 1Lets be friends, p. +42. - #ctividades para comenzar la leccin* ?epaso y consolidacin del vocabulario y las estructuras aprendidas durante la unidad utilizando las ' ashcards y las Wordcards.
Leccin 2
7=, $=
0#
- ?ealizacin de una actividad de #ctividades de desarrollo* resumen de vocabulario, 1#hoose and reconocimiento de palabras y tareas de write about you.2. escritura. +B, p. -3. - ?ealizacin de un ejercicio para "ue piensen - 7u nto se %an esforzado a lo largo de la unidad y eval&en su propio trabajo. #ctividades de - 7onfeccionar una casa con recortes y autoevaluacin* pegamento. ) about Me - 7oloreado del dibujo de una cara de 1Make a house4. Bart. 1#hoose and - .eader* +irates .E seguir las vietas y co our2. +B, p. escuc%ar la grabacin. -3. - <nterpretacin de la %istoria en grupo, - #ctividades para terminar la leccin 1)ctivity Book, p. ,.2. - 5espedida de la clase con !oodbye c ass, !/ p. +>. - +icture /ictionary activity. Acti0idades de - #ctividades del )ctivity Book, p. ,.. re,uer>oAam8liB - #ctividades adicionales de la !/ 1p. acin ),)2. - Cotocopiable +4. - Sugerencias en la !/ 1p. ),)2. - 0egar pegatinasE :nit . word stickers.
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+B, p. -3. # ass #/ .eader1 +irates . ' ashcards y Wordcards -@-.@. +hotoco&iab e .4. Colios ;ijeras 0egamento
;5 0#, ;<
)B, pp. ,. y .-. T.M, p. .+. )ctive Teach )ctive Book :oja de pegatinas del )ctivity Book.

Leccin D
- Supervisin continua del progreso durante la clase. - ?ealizacin de los ejercicios del )B 1(nidad . p. ,4 a ,.2. - $va uation #hart 1)ctive Teach2. - Tests de la (nidad ., pp. )/-)>. $valuacin - ?ealizacin de los ejercicios del )ctivity su Book1 mat (nidad ., pp. ,4-,.. iva Leccin @, 08 p. -3. ;ests % +icture /ictionary - ?ealizacin de los ejercicios del +u&i s #utoevaluacin Book* :nit . pp. -+--3. - ) about me 1p. -3, Leccin @2.
;5
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&#!DAD 4/ ! liFe milF

- 5e o routine, 1Lets be friends, p. +42. - 7antar la cancin de la (nidad . para repasar vocabulario y estructuras. #ctividad de - ?epaso del vocabulario de la (nidad / warm%u& !/, p. con Wordcards y ' ashcards. ),/. - #nimar a los alumnos a %ojear las p ginas de la (nidad / para predecir el contenido. - <ntroducir el tema de los alimentos. - #udicin de una grabacin para practicar el lenguaje clave de la leccin 1los alimentos2. #ctividades de - ?epeticin de la grabacin. Los desarrollo* alumnos sealan 1Listen and las palabras seg&n las van oyendo y &oint2. +B, p. .4. responden a la pregunta* /o you ike 3mi k4? con ?es( I do6"o( I dont.
Leccin 3
7=, $=
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7= $=
0#, ;<
#ctividades de desarrollo 3Listen and chant4 +B, p. .4.
- 0oner el chant varias veces para "ue los alumnos lo aprendan y lo canten. - 0oner la grabacin // y animar a los 7=, alumnos a repetir el chant en versin $= karaoke. 7$ - #ctividades para terminar la leccin 1)ctivity Book, p. ,/2. - 5espedida de la clase con !oodbye c ass, !/ p. +>.
+B, p. .4. )B p. ,/. # ass #/ ' ashcards y Wordcards /4->).
0#, ;<
- #ctividades adicionales de la !/ 1p. Acti0idades de ),>2. Cotocopiables 1.)-.+2* ejercicio re,uer>oAam8liB con Mini ' ashcards y Mini Wordcards acin - #ctividades del Teachers .esource Materia s.
;5 0#, ;<
)B, p. ,/. +hoto% co&iab es .)-.+. T.M, pp. .,-.-. )ctive Teach )ctive Book ' ashcards y Wordcards de la (nidad ..

#ctividad de warm%u& !/, p. ),@.
- 5e o routine, 1Lets be friends, p. +42. - #ctividades para comenzar la leccin* repaso de vocabulario de la leccin anterior con ' ashcards y Wordcards. - ?epetir el chant de la leccin ).
Leccin 2
7=, $=
0#
- 0oner una grabacin y %acer los ejercicios de la actividad* decir "u alimentos les gustan y cu les no. - 0oner otra vez la grabacin con pausas para "ue el alumno vaya completando el resto de la actividad. - 9ugar a un juego con tarjetas #ctividades de desarrollo* recortadas por los propios alumnos. 3Make food cards. - #ctividades para terminar la leccin Then & ay and4 1)ctivity Book, p. ,>2. say - 5espedida de la clase* !oodbye +B, p. .). routineE 1Lets be friends, p. +)2. - #ctividades adicionales de la !/, p. ),3. Acti0idades de - Cotocopiables .)-.+. re,uer>oAam8liB - #ctividades del Teachers .esource acin Materia s. - #ctividades del )ctive Teach - ' ashcards y Wordcards en versin digital. #ctividades de desarrollo* 1Listen and tick or cross2. +B, p. .).
7=
0#, ;<
7=, $= 7$
+B, p. .) y >3. # ass #/ ' ashcards /4->). 8olsas de papel o de pl stico.
0#, ;<
;5 0#, ;<
)B, p. ,>. +hoto% co&iab es .)-.+. T.M, pp. .,-.-. )ctive Teach )ctive Book

- 5e o routine, 1Lets be friends, p. +42. - (tilizacin de ' ashcards para ensear las e6presiones de esta leccin. mediante un juego de memoria. - 0resentacin oral y visual para #ctividades de introducir el segundo blo"ue de desarrollo* vocabulario clave 1m s alimentos2. 1Match. Then - #udicin de una grabacin para isten and &oint2. practicar el lenguaje clave de la leccin, +B, .+. identificando los alimentos seg&n se van escuc%ando. - #udicin e interpretacin de la cancin I ike chicken, para conte6tualizar estructuras y realizacin de las actividades correspondientes. #ctividades de - 0oner la grabacin >4 y animar a los desarrollo* alumnos a cantar la cancin en versin 3Listen and sing4 9araoke. +B, p. .+. - #ctividades para terminar la leccin 1)ctivity Book, p. ,@2. - 5espedida de la clase* !oodbye routineE 1Lets be friends, p. +)2. - #ctividades adicionales de la !/ 1p. )-)2. - )ctive Teach. Acti0idades de re,uer>oAam8liB - #ctividades sugeridas en la !/ 1p. acin )-)2. - 0ong Worksheet, grabacin >4. - )ctividades de Teachers .esource Materia #ctividad de warm%u& !/, p. )-4.
Leccin 9
7=, $=
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7= 7$
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7=, $= 7$
0#, ;D
+B, p. .+. )B p. ,@. # ass #/ ' ashcards y Wordcards /4->). :ojas en blanco tamao cuartilla 7aja!bolsa para meter dibujos
;5 0#, ;<
)B, p. ,@. +hoto% co&iab e .,. T.M, p. ... )ctive Teach )ctive Book

Leccin 1
#ctividad de warm%u& !/, p. )-+.
- #ctividades para comenzar la leccin* 5e o routine, 1Lets be friends, p. +42. - (tilizacin de Wordcards para estudiar el vocabulario de los alimentos. - 0rediccin y presentacin de la %istoria de cmic de la unidad a travs de las 0torycards. - #udicin de la %istoria, mientras la siguen en las vietas del libro. - ?epresentacin de la %istoria* Bart is hungry! - #ctividades para terminar la leccin 1)ctivity Book, p. ,32. - 5espedida de la clase* !oodbye routineE 1Lets be friends, p. +)2.
7=, $=
0#
#ctividades de desarrollo* )4 1Listen and read. Then isten and act out2. +B, p. .,.
7=, $=,
0#, ;<, ;D
+B, p. .,. 0torycards :nit / # ass #/ ' ashcards y Wordcards /4->). 0egatinas en blanco :ojas de papel )B, p. ,3. +hoto% co&iab e .-. T.M, p. ./. )ctive Teach )ctive Book
- #ctividades adicionales de la !/ 1p. )-,2. Acti0idades de re,uer>oAam8liB - #ctividades del )ctive Teach. acin - #ctividades sugeridas en la !/ 1p. )-,2. - )ctividades de Teachers .esource Materia .
;5 0#, ;<

#ctividad de warm%u& !/, p. )--.
#ctividades de desarrollo* 1Listen and &oint. Then say what you have for breakfast4. +B, p. .-.
- #ctividades para comenzar la leccin* 5e o routine, 1Lets be friends, p. +42. - =bservacin del 0ster / de la unidad y comunicacin oral %ablando del mismo* preguntar acerca de comidas con Whats this? /o you ike...? - Leccin interdisciplinar 1la comida y la bebida2. - $6plicar el concepto de $ng ish breakfast. - =bservacin de unas im genesE comentarios, preguntas y repuestas. - $scuc%ar una grabacin sobre el desayuno y formulacin de preguntas y respuestas. - :ablar de dietas y comentar los % bitos gastronmicos de la gente en Dran 8retaa. - #ctividades para terminar la leccin 1)ctivity Book, p. -42.
Leccin ?
7=, $=
0#
$=, 7=
0#,;D
#ctividades de desarrollo* 3#o our the & ates2. +B, p. .-.
+B, p. .-. # ass #/ ' ashcards @8%A7 +2ster / F pegatinas :ojas en blanco
7=, $=,
0#, ;<, ;D
- 5espedida de la clase* !oodbye routineE 1Lets be friends, p. +)2.
- #ctividades adicionales de la !/ 1p. )-.2. )ctivity Book, p. -4. Acti0idades de re,uer>oAam8liB - Teachers .esource Materia s. acin - #ctividades adicionales 1&hotoco&iab es2.
;5 0#, ;<
)B, p. -4. +hoto% co&iab e ... T.M, p. .>. )ctive Teach )ctive Book

Leccin 4
#ctividad de warm%u& !/, p. )-/. #ctividades de desarrollo* 1Tick the hea thy food. Then say2. +B, p. ... #ctividades de desarrollo* 1Make a food diary for a day4. +B, p. ...
- #ctividades para comenzar la leccin* 5e o routine, 1Lets be friends, p. +42. - 7olocacin de un pster e intercambio de preguntas y respuestas. - <ntroduccin de los conceptos hea thy6unhea thy. -Birar fotos de comida en la p. .. y aprender el vocabulario. - $scuc%ar una grabacin y decidir "u alimentos son saludables y cu les no.
7=, $=
0#
$=, 7=
0#,;<
- 0reguntar por las cualidades de una dieta en trminos de hea thy6unhea thy. - $scribir una dieta alimenticia para un 7=, $=, da. - 5espedida de la clase* !oodbye routineE 1Lets be friends, p. +)2. ;5
+B, p. ... +2ster / F pegatinas :ojas en blanco
0#, ;<, ;D +hoto% co&iab e ./. T.M, p. .@. )ctive Teach )ctive Book 7omida
- #ctividades adicionales de la !/, 1p. )->2. Acti0idades de - #ctividades del Teachers .esource re,uer>oAam8liB Materia s. acin - Cotocopiable ./.
0#, ;<

Leccin )
#ctividad de warm%u& !/, p. )-@.
- #ctividades para comenzar la leccin* 5e o routine, 1Lets be friends, p. +42. - 9ugar a un juego para repasar el vocabulario de los juguetes con una bolsa opaca y diferentes objetos. - 0articipar en intercambios comunicativos e interactuar mediante un juego utilizando el lenguaje de la unidad. - 0or parejas, jugar a un juego sobre gustos en comida para repasar el vocabulario y las estructuras de la unidad.
7=, $=
0#
#ctividades de desarrollo* 1)sk and answer in grou&s2 +B, p. ./. #ctividades de desarrollo* 1Listen and say the rhyme2. +B, p. ./. #ctividades de desarrollo* 1+ ay the Board !ame with the :nit / cards2 +B, p. ./.
$=, 7= <=
0#,;D
- #udicin de una grabacin de una rima* 7=, I ike choco ate y memorizacin de $=, sta.
- 0articipacin en un juego de mesa* Tour of London 1Board game, p. )@-2 para practicar el vocabulario nuevo y las tareas de comunicacin oral aprendidas en la unidad. - 9ugar a The #o our .ace 1p. )@-2 para repasar las unidades )-/. - 5espedida de la clase* !oodbye routineE 1Lets be friends, p. +)2.
0#, ;<, ;D $= 7=, <=
+B, p. ./. # ass #/ Boardgame ;game cards 7omida de pl stico o de verdad 8olsa opaca
- #ctividades adicionales de la !/ 1p. )-32. Acti0idades de re,uer>oAam8liB - Cotocopiables .>, .@ y .3. acin - #ctividades del Teachers .esource Materia s - Sugerencias en la !/ 1p. )-32.
;5 0#, ;<
+hoto% co&iab es .>-.3. T.M, pp. .3-/). )ctive Teach )ctive Book

#ctividad de warm%u& !/, p. ).4.
- #ctividades para comenzar la leccin* 5e o routine, 1Lets be friends, p. +42. - #ctividades para comenzar la leccin* ?epaso y consolidacin del vocabulario y las estructuras aprendidas durante la unidad utilizando las ' ashcards y las Wordcards.
Leccin 2
7=, $=
0#
- ?ealizacin de una actividad de resumen de vocabulario, reconocimiento de palabras y tareas de escritura* escribir los nombres de las comidas "ue no les gustan. - ?ealizacin de un ejercicio para "ue piensen - 7u nto se %an esforzado a lo largo de la #ctividades de unidad y eval&en su propio trabajo. autoevaluacin* - 7oloreado del dibujo de una cara 1la ) about Me cara de Bart2. 1Make a &icnic basket2 +B, p. .>. - .eader* +irates /E seguir las vietas y 1#hoose and escuc%ar la grabacin. co our2. +B, p. - <nterpretacin de la %istoria en grupo, .>. - #ctividades para terminar la leccin 1)ctivity Book, p. -)2. - 5espedida de la clase* !oodbye routineE 1Lets be friends, p. +)2. #ctividades de desarrollo* 1#hoose and write2. +B, p. .>. - +icture /ictionary activity. - #ctividades del )ctivity Book, p. -). Acti0idades de re,uer>oAam8liB - #ctividades adicionales de la !/ 1p. acin ).)2. - Cotocopiable +4. - Sugerencias en la !/ 1p. ).)2. - 0egar pegatinasE :nit / word stickers.
$=, 7= $$, 7$
0#,;<
0#, ;<,
7=, $=, ;<
+B, p. .>. # ass #/ .eader1 +irates / ' ashcards y Wordcards /4->). <m genes de comida ;ijeras, pegamento, rotuladores, cajas, %ojas en blanco
;5 0#, ;<
)B, pp. )> y .). +hoto% co&iab e +4. T.M, p. /+. )ctive Teach )ctive Book :oja de pegatinas del )ctivity Book.

Leccin D
- Supervisin continua del progreso durante la clase. - ?ealizacin de los ejercicios del )B 1(nidad / p. ,/ a -)2. - $va uation #hart 1)ctive Teach2. - Tests de la (nidad /, pp. )@-)3. $valuacin - Term Test ,( p. ++. su - ?ealizacin de los ejercicios del )ctivity mat Book1 iva (nidad /, pp. ,/--). ;ests Leccin @, 08 p. .>. % +icture /ictionary #utoevaluacin - ?ealizacin de los ejercicios del +u&i s Book* :nit / pp. .4-.>. - ) about me 1p. .>, Leccin @2.
;5
;<
5oodb=e Gart!
- 5e o routine, 1Lets be friends, p. +42. - ?epaso del vocabulario de la (nidad ) con Wordcards y ' ashcards. - ?epetir la cancin favorita de los #ctividad de alumnos de We /oneH +. warm%u& !/, p. - #nimar a los alumnos a %ojear las )./. p ginas esta ciudad para predecir el contenido. - <ntroducir el tema de la despedida. - ?epasar el vocabulario del %ogar mediante un dibujo en la pizarra. - #udicin de una grabacin para practicar el lenguaje clave de la leccin #ctividades de 1lenguaje aprendido a lo largo del curso2. desarrollo* - ?epeticin de la grabacin. Los 1Listen and alumnos sealan &oint2. +B, p. .@. las palabras seg&n las van oyendo.
Leccin 3
7=, $=
0#
7= $=
0#, ;<
#ctividades de desarrollo 3Listen and chant4 +B, p. .@.
- 0oner el chant varias veces para "ue los alumnos lo aprendan y lo canten* This is for you! - 0oner la grabacin >/ y animar a los 7=, alumnos a repetir el chant en versin $= karaoke. 7$ - #ctividades para terminar la leccin 1)ctivity Book, p. -+2. - 5espedida de la clase* !oodbye routineE 1Lets be friends, p. +)2. ;5
+B, p. .@. )B p. -+. # ass #/ ' ashcards y Wordcards /-)) y +++3. :ojas de papel
0#, ;<
Acti0idades de re,uer>oAam8liB - #ctividades adicionales de la !/ 1p. acin ).>2.
0#, ;<
)B, p. -+. )ctive Teach )ctive Book
5oodb=e Gart!
#ctividad de warm%u& !/, p. ).@.
- 5e o routine, 1Lets be friends, p. +42. - #ctividades para comenzar la leccin* repaso de vocabulario de la leccin anterior. 7=, - ?epetir la cancin del Monster /ance de $= la unidad -, leccin , para repasar las partes del cuerpo y las acciones. - 0oner una grabacin y %acer los ejercicios de la actividad* describir los robots de una ilustracin. - 0oner otra vez la grabacin con pausas para "ue el alumno vaya completando el resto de la actividad. - 0or parejas, dibujar y describir robots. - 5espedida de la clase* !oodbye routineE 1Lets be friends, p. +)2. - #ctividades para terminar la leccin* juego de adivinanzas con los dibujos de los robots.
Leccin 2
0#
#ctividades de desarrollo* 1Listen and number. Then &ractice in &airs2. +B, p. .3. #ctividades de desarrollo* 3/raw and say4 +B, p. .3.
7=
0#, ;<
+B, p. .3. # ass #/ :ojas en blanco L pices de colores
7=, $= 7$
0#, ;<
- #ctividades adicionales de la !/, p. Acti0idades de re,uer>oAam8liB ).3. - #ctividades del )ctive Teach acin - ' ashcards y Wordcards en versin digital.
;5 0#, ;<
)ctive Teach )ctive Book Mini ' ashcards y Mini Wordcards
5oodb=e Gart!
Leccin 9
#ctividad de warm%u& !/, p. )/4. #ctividades de desarrollo* 1+ ay and say2. +B, /4.
- 5e o routine, 1Lets be friends, p. +42. - (tilizacin de ' ashcards de todo el curso. 0or parejas o en grupos, clasificar vocabulario. - 9uego con las Wordcards para repasar el vocabulario de todo el curso. - #udicin e interpretacin de la cancin !oodbye friends!, para conte6tualizar estructuras y realizacin de las actividades correspondientes. - 0oner la grabacin >3 y animar a los alumnos a cantar la cancin en versin 9araoke. - #ctividades para terminar la leccin 1)ctivity Book, p. -,2. - 5espedida de la clase* !oodbye routineE 1Lets be friends, p. +)2.
7=, $=
0#
7= 7$
0#, ;< +B, p. /4. )B p. -,. # ass #/ ' ashcards y Wordcards de todo el curso.
#ctividades de desarrollo* 3Listen and sing4 +B, p. /4.
7=, $= 7$
0#, ;D
- #ctividades adicionales de la !/ 1p. )/)2. - )ctive Teach. Acti0idades de re,uer>oAam8liB - )ctive Book. acin - #ctividades sugeridas en la !/ 1p. )/)2. - 0ong Worksheet de todo el curso.
;5 0#, ;<
)B, p. -,. )ctive Teach )ctive Book 0ong Worksheets de todas las unidades #nillas, lana, para encuadernar
5oodb=e Gart!
Leccin 1
#ctividad de warm%u& !/, p. )/+.
- #ctividades para comenzar la leccin* 5e o routine, 1Lets be friends, p. +42. - (tilizacin de ' ashcards para repasar los grupos sem nticos de todo el curso. - 0rediccin y presentacin de la %istoria de cmic de la unidad a travs de las 0torycards. - #udicin de la %istoria, mientras la siguen en las vietas del libro. - ?epresentacin de la %istoria* Wheres Bart? - #ctividades para terminar la leccin 1)ctivity Book, p. --2. - 5espedida de la clase* !oodbye routineE 1Lets be friends, p. +)2.
7=, $=
0#
#ctividades de desarrollo* )4 1Listen and read. Then isten and act out2. +B, p. /).
7=, $=,
0#, ;<, ;D
+B, p. /). ' ashcards de todo el curso # ass #/ :ojas de papel
- #ctividades adicionales de la !/ 1p. Acti0idades de )/,2. re,uer>oAam8liB - #ctividades del )ctive Teach. acin - #ctividades sugeridas en la !/ 1p. )/,2.
;5 0#, ;<
)B, p. --. )ctive Teach )ctive Book 0ong Worksheets de todas las unidades #nillas, lana, para encuadernar
5oodb=e Gart!
#ctividad de warm%u& !/, p. )/-.
#ctividades de desarrollo* 1Listen and &oint4. +B, p. /+.
#ctividades de desarrollo* 3"ow isten again. 0ay the differences2. +B, p. /+.
- #ctividades para comenzar la leccin* 5e o routine, 1Lets be friends, p. +42. - 7%arla informal sobre &icnics y sobre comida. - 9ugar a adivinanzas con ' ashcards de comida. - =bservacin de unas im genes de un &icnicE comentarios, preguntas y repuestas. - $scuc%ar una grabacin %aciendo pausas e identificacin de personajes por parte de los alumnos. - 0or parejas, los alumnos %acen una serie de preguntas y respuestas. - 9uego de preguntas y respuestas sobre las formas geomtricas. - #ctividades para terminar la leccin 1)ctivity Book, p. )/2. - 5espedida de la clase* !oodbye routineE 1Lets be friends, p. +)2.
Leccin ?
7=, $=
0#
$=, 7=
0#, ;D +B, p. /+. # ass #/ ' ashcards de todo el curso. 0#, ;<, ;D
7=, $=,
Acti0idades de re,uer>oAam8li acin
- #ctividades adicionales de la !/ 1p. )/.2.
;5 0#, ;<
)ctive Teach )ctive Book Mini ' ashcards y Mini Wordcards de todo el curso 7artulina
5oodb=e Gart!
Leccin 4
#ctividad de warm%u& !/, p. )//. #ctividades de desarrollo* #ll about me* 1Make a game2. +B, p. /,.
- #ctividades para comenzar la leccin* 5e o routine, 1Lets be friends, p. +42. - 5ibujar un juego de tablero con casillas y jugar a preguntas y respuestas.
7=, $= $=, 7=
0#
0#,;< +B, p. /,. )B, p. -.. ' ashcards 7artulina 0#, ;<, ;arjetas 7eras ;D
- $scoger y colorear una cara de Bart. #ctividades de - ?epasar el vocabulario de esta actividad desarrollo* de lectura a lo largo del curso. 1#hoose and - #ctividades para terminar la leccin* co our.4. +B, p. 7=, Iolver a cantar la cancin !oodbye /,. $=, song de la leccin ,. .eader 1+irates - 5espedida de la clase* !oodbye /ictionary pp. +@routineE 1Lets be friends, p. +)2. ,)2 - #ctividades adicionales de la !/, 1p. Acti0idades de )/>2. re,uer>oAam8liB - #ctividades del )ctivity Book, p. -.. acin ;5
0#, ;<
)ctive Teach )ctive Book ;arjetas en blanco
)Leccin
5oodb=e Gart! ;$S;<JD ?ealizacin del 'ina test, p. +,
HES$!IALS* Gon,ire nig+t

- #ctividades para comenzar la leccin* 5e o routine, 1Lets be friends, p. +42. - $6plicar la festividad de Bonfire night. - $6posicin de im genes del libro y leen #ctividades de los te6tos, e6plicar vocabulario. desarrollo* 1Listen and - 0oner una grabacin y repetirla caso de &oint2. +B, p. /-. ser necesario. - (tilizacin de las ' ashcards para repasar los colores. - 0oner una grabacin con la cancin ., -, ,, +, )H %aciendo pausas para "ue los alumnos puedan memorizarla mejor. #ctividades de 0oner la grabacin @. y animar a los desarrollo* alumnos a cantar la cancin en versin 3Listen and sing4 karaoke. +B, p. /-. - #ctividades para terminar la leccin 1)ctivity Book, p. -/2. - 5espedida de la clase* !oodbye routineE 1Lets be friends, p. +)2. #ctividad de warm%u& !/, p. )>+.
Leccin 3
7=, $=
0#
7= $=
0#, ;<
7=, $= 7$
0#, ;<
+B, p. /-. )B, p. -/. # ass #/ ' ashcards )+-+). :ojas de papel
- #ctividades del )ctivity book p. -/. Acti0idades de re,uer>oAam8liB - #ctividades adicionales de la !/ 1p. acin )>,2* Cotocopiables /) y /+.
;5 0#, ;<
)B p. -/. +hoto% co&iab es /) y /+. )ctive Teach )ctive Book <m genes de Bonfire "ight Doma para m scaras 5ado y fic%as
HES$!IALS* C+ristmas
- #ctividades para comenzar la leccin* saludos 15e o routine4. #ctividad de warm%u& !/, p. - :ablar sobre #hristmas y e6plicar )>-. algunas de las tradiciones del ?eino (nido. - Birar ilustraciones y repetir vocabulario. - 0oner la cancin /ancing round the #hristmas tree %aciendo pausas para #ctividades de "ue los alumnos sealen las acciones desarrollo* correspondientes. 1Listen( sing and & ay4. - 0oner la grabacin @> y animar a los alumnos a interpretar la cancin en 1/raw and make versin 9araoke. a &resent4. +B, p. - 5ibujar regalos e intercambiarlos. /.. - #ctividades para terminar la leccin 1)ctivity Book, p. ->2 - 5espedida de la clase* !oodbye routineE 1Lets be friends, p. +)2. - #ctividades del )ctivity Book( p. ->. - #ctividades adicionales de la D5 1p. Acti0idades de )>.2* Cotocopiables /,-/-. re,uer>oAam8liB - $jercicio con Mini ' ashcards y Mini acin Wordcards 1;?B pp. /.-//2. 5espedida de los alumnos* !oodbye routine.
Leccin 3
7=, $=
0#
7= $=
0#, ;<
+B, p. /.. )B, p. ->. # ass #/ Sobres 7uartillas
;5 0#, ;<
)B )ctive Teach )ctive Book +hoto% co&iab es /,-/T.M. pp. /.-//. #rtculos navideos
HES$!IALS* $aster
#ctividad de warm%u& !/( p. )>/.
#ctividades de desarrollo* 1Make an $aster egg2. 1Listen and sing2. +B, p. //.
- #ctividades para comenzar la leccin* 5e o routine, 1Lets be friends, p. +42. - :ablar de la 0ascua y contar las costumbres de Dran 8retaa y $$((. - Bostrar una foto y e6plicar "ue van a fabricar un %uevo de 0ascua y repartir materiales. - :acer un %uevo de 0ascua y describirlo* My $aster egg is 3ye ow4. - 0oner la grabacin varias veces para "ue los alumnos aprendan la cancin 5ot #ross Buns. - 0oner la grabacin @3 y animar a los alumnos a interpretar la cancin en versin 9araoke. - #ctividades para terminar la leccin 1)ctivity Book, p. -@2. - 5espedida de la clase* !oodbye routineE 1Lets be friends, p. +)2.
Leccin 3
7=, $=
0#
7= $=
0#, ;<
+B, p. //. )B, p. -@. # ass #/ 7artulinas con forma de %uevo 0apel brillante Lazos 0egamento
- #ctividades del )ctivity Book( p. -@. Acti0idades de - #ctividades adicionales de la D5 1p. re,uer>oAam8liB )>>2. Cotocopiables ejercicio con Mini acin ' ashcards y Mini Wordcards 1T.M, pp. />-/@2
;5 0#, ;<
)B, p. -@. )ctive Teach )ctive Book +hoto% co&iab es /.-// T.M, pp. />-/@ Bini %uevos de c%ocolate

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Programacin de Aula

Educacin Primaria Obligatoria Segundo Curso

Programacin de Aula Well Done! 2

Programacin de Aula Well Done! 2

Programacin de Aula Well Done! 2

Programacin de Aula Well Done! 2

Programacin de Aula Well Done! 2

Programacin de Aula Well Done! 2

Programacin de Aula Well Done! 2

#ctividad de warm%u& !/, p. +4.

#ctividades de desarrollo* 1Listen and &oint2. +B, p. -.

#ctividades de desarrollo 3Listen and chant4 +B, p. -.

Acti0idades de re,uer>oAam8liB - #ctividades adicionales de la !/ 1p. acin +)2.

)B, p. +. )ctive Teach )ctive Book

Programacin de Aula Well Done! 2

T.M, p. /3. )ctive Teach )ctive Book 0elota

Programacin de Aula Well Done! 2

#ctividad de warm%u& !/, p. +-.

#ctividades de desarrollo* 3Listen and sing4 +B, p. +4.

+B, p. /. # ass #/ 7artulina pe"uea Sobre 0#, ;D

Programacin de Aula Well Done! 2

#ctividad de warm%u& !/, p. +/.

+B, p. >. # ass #/

)B, p. -. T.M, p. >). )ctive Teach )ctive Book 7eras de colores

Programacin de Aula Well Done! 2

&#!DAD 3/ W+at@s t+isC

#ctividades de desarrollo 3Listen and chant4 +B, p.)4.

Programacin de Aula Well Done! 2

&#!DAD 3/ W+at@s t+isC

Programacin de Aula Well Done! 2

&#!DAD 3/ W+at@s t+isC

#ctividad de warm%u& !/, p. -4.

)B, p. @. +hoto% co&iab e ,. T.M, p. .. )ctive Teach )ctive Book

Programacin de Aula Well Done! 2

&#!DAD 3/ W+at@s t+isC

#ctividad de warm%u& !/, p. -+.

+B, p. ),. # ass #/ 0torycards :nit ) ' ashcards y Wordcards )+-+).

Programacin de Aula Well Done! 2

&#!DAD 3/ W+at@s t+isC

#ctividad de warm%u& !/, p. --.

#ctividades de desarrollo* 1Match. Then isten and re&eat4. +B, p. )-.

#ctividades de desarrollo* 3Ta k about your favourite toy2. +B, p. )-.

Programacin de Aula Well Done! 2

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