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MODALIDAD:
EDUCACION E - LEARNING
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/nidades did0c!icas Ma*a conce*!ual Con!e2!o !e"rico Me!odolo34a 3eneral 5is!ema de E'aluaci"n 6losario de Trminos Fuen!es documen!ales
I. PROTOCOLO ACADEMICO
FICHA TECNICA NOMBRE DEL CURSO PALA8RA5 CLA9E5 L !"#$%&' C ()*&%'+ A*ro'isionamien!o: 5er'icio al clien!e: com*e!i!i'idad: *roduc!i'idad: almacenamien!o: Flu+o de in%ormaci"n: Flu+o de *roduc!os: *roceso *roduc!i'o: in'en!arios: !rans*or!es: dis!ri,uci"n: cadena de suminis!ro: lo34s!ica /ni'ersidad ;acional A,ier!a y a Dis!ancia 8o3o!0 = Colom,ia L/? DAR@ CAMACAO RODRB6/E? -))D Escuela de Ciencias Econ"micas: Con!a,les: Econ"micas y de ;e3ocios Fundamen!aci"n Es*ec4%ica Pro%esional Es*ec4%ico Cua!ro E7F corres*ondien!e a (D. horas de !ra,a+o acadmico: (77 horas de es!udio inde*endien!e y 7& horas de acom*aGamien!o !u!orial Te"rico
I;5TIT/CI<; CI/DAD A/TOR PROTOCOLO ACAD>MICO ACO /;IDAD ACAD>MICA CAMPO DE FORMACI<; AREA DEL CO;OCIMIE;TO CR>DITO5 ACAD>MICO5
Es!udian!e del ciclo !ecnol"3ico del *ro3rama de Tecnolo34a en 6es!i"n Comercial y de ;e3ocios: *ara su %ormaci"n ,0sica. Es!udian!es de o!ros *ro3ramas Hue se o%er!an en la /;AD como curso elec!i'o *ara su %ormaci"n. COMPETE;CIA5 6E;ERALE5 DE 6enerar en el es!udian!e la ca*acidad APRE;DI?A$E de analizar: 'alorar y *ro*oner acciones lo34s!icas Hue con!ri,uyan con la com*e!i!i'idad y crecimien!o de las or3anizaciones METODOLO6BA DE OFERTA A Cam*us 'ir!ual DI5TA;CIA Documen!os Ma!erial mul!imedia DE;OMI;ACIO;E5 DE LA5 (. In!roducci"n a la lo34s!ica /;IDADE5 DIDICTICA5 -. Cadena de A,as!ecimien!o .. La dis!ri,uci"n en *lan!a y el almacenamien!o 7. La dis!ri,uci"n %4sica
INTRODUCCI,N
El curso Lo34s!ica Comercial en%oca su con!enido a la cons!rucci"n conce*!ual de la la,or Hue encierra la lo34s!ica den!ro de la em*resa: es decir: al con+un!o de *rocesos *ara *lanear: im*lemen!ar y con!rolar el %lu+o e%icien!e E!an!o del *roduc!o como de in%ormaci"nF desde el *un!o de ori3en has!a el *un!o de consumo: a,arcando ac!i'idades de a*ro'isionamien!o: *roducci"n: almacenamien!o y dis!ri,uci"n. El re!o de la em*resa es a ser cada 'ez m0s com*e!i!i'as y *roduc!i'as: la lo34s!ica como herramien!a adminis!ra!i'a *uede con!ri,uir a alcanzar es!e o,+e!i'o em*resarial. Es claro Hue an!e un con!e2!o !an cam,ian!e y acelerado: las em*resas de,en ser m0s e%icien!es en la en!re3a o*or!una: can!idad y calidad de los *roduc!os Hue su mercado e2i3e. Es *or ello Hue el Curso Lo34s!ica Comercial *re!ende dar herramien!as Hue le *ermi!an al es!udian!e iden!i%icar los *un!os duran!e el %lu+o del *roduc!o desde el *ro'eedor has!a la en!re3a %inal del *roduc!o o ser'icio y a *ar!ir de ellos *ro*oner soluciones de me+oramien!o. El curso acadmico Lo34s!ica Comercial ,usca la %ormaci"n de un !ecn"lo3o com*e!en!e Hue in%luya en la soluci"n de *ro,lemas y el a*ro'echamien!o de o*or!unidades en la adminis!raci"n de las em*resas: y en las ac!i'idades humanas: de %orma !al Hue 3eneren 'en!a+as com*e!i!i'as y 'alores a3re3ados a la sa!is%acci"n de necesidades !an!o *ara la or3anizaci"n como *ara los clien!es in!ernos y e2!ernos: median!e el an0lisis: diseGo y sus!en!aci"n de sis!emas lo34s!icos: lo cual reHuiere la cons!rucci"n de conocimien!os so,re la lo34s!ica: el *roceso *roduc!i'o: el a*ro'isionamien!o y el !rans*or!e. El curso !iene 7 crdi!os acadmicos con cien!o no'en!a y dos E(D-F horas de !ra,a+o acadmico: de las cuales (-& corres*onde al !ra,a+o inde*endien!e y las res!an!es a la medici"n *eda3"3ica. El curso lle'a inheren!e los com*onen!es de es!udio inde*endien!e: !ra,a+o en *eHueGos 3ru*os cola,ora!i'os de a*rendiza+e y el acom*aGamien!o !u!orial: !an!o en %orma indi'idual como en 3ru*os cola,ora!i'os. Las unidades did0c!icas del curso es!ar0n or3anizadas de %orma !al Hue se 'aya cons!ruyendo un conocimien!o conce*!ual y a*lica!i'o so,re el *roceso lo34s!ico. Adem0s de o%recer ac!i'idades de *ro%undizaci"n como lecciones e'alua!i'as.
El curso acadmico adem0s *romue'e en los es!udian!es el es*4ri!u crea!i'o: cr4!ico e in'es!i3a!i'o Hue le *ermi!a inda3ar: cues!ionar y crear nue'as o*ciones de desarrollo *ersonal y de su en!orno local. 8ien'enidos.
-USTIFICACI,N
Las em*resas ac!uales ac!Jan en un mercado cada 'ez m0s cuali%icado: e2i3en!e: din0mico y !ecni%icado: donde el !iem*o y la ra*idez son indicadores de calidad *ara los clien!es. Es!o e2i3e Hue las em*resas cuen!en con un com*onen!e humano com*e!en!e y con *rocesos lo34s!icos e%icien!es Hue res*ondan a las e2i3encias del mercado: es decir: en en!re3ar el *roduc!o en las condiciones: can!idad: momen!o y lu3ar Hue l lo necesi!a. La lo34s!ica comercial se *uede %amiliarizar en el cam*o del sa,er y de la ac!i'idad humana: desde !iem*os remo!os: de,ido a Hue el hom,re ha ,uscado la ma2imizaci"n de sus recursos limi!ados *ara la sa!is%acci"n de sus necesidades. Pero la a*arici"n de la lo34s!ica: es 3racias a la *rimera 3uerra mundial: Hue como resul!ado de su admira,le mane+o de los insumos: em*ez" a ser a*licado en el con!e2!o em*resarial. Por ende: su a*rendiza+e si3ni%ica *ro%undizar so,re una herramien!a de los *rocesos de *roducci"n y de comercializaci"n. 5i se analiza la e'oluci"n de la lo34s!ica: s!a se con'er!ido en una de las herramien!as di%erenciadoras de las em*resas y una herramien!a com*e!i!i'a *ara con!rarres!ar los cam,ios y las e2i3encias ac!uales del mercado. Como !ecn"lo3os de 3es!i"n la 3es!i"n comercial su a*rendiza+e im*lica mayores cam*os de acci"n y de *royec!os de 'ida. Desde es!e con!e2!o la Lo34s!ica Comercial se con'ier!e en una herramien!a de com*e!i!i'idad y de di%erenciaci"n: en donde su a*licaci"n le dar0 un 'alor a3re3ado a sus *roduc!os y ser'icios: y en de%ini!i'a a su crecimien!o y desarrollo econ"mico. De con%ormidad con es!a realidad se hace e'iden!e la cuali%icaci"n en es!a 0rea del sa,er adminis!ra!i'o: Hue con!ri,uya en la cons!rucci"n de un marco conce*!ual de a*lica,ilidad al me+oramien!o del sis!ema lo34s!ico de la em*resa. La lo34s!ica como aHuella encar3ada de %lu+o %4sico y de in%ormaci"n del *roduc!o desde su ori3en has!a la en!re3a al clien!e %inal: como la *ar!e o*era!i'a de la cadena de suminis!ro: im*one re!os y me+oras sus!anciales Hue le *ermi!an a la or3anizaci"n alcanzar mayores ni'eles de com*e!i!i'idad y 3eneraci"n de 'alor al consumidor. En!re3ar un *roduc!o y ser'icio Hue sa!is%a3a las e2i3encias y e2*ec!a!i'as del mercado.
Los re!os Hue 'ienen en%ren!ando ac!ualmen!e las em*resas Hue desean Ey reHuierenF *ar!ici*ar en un mercado nacional como in!ernacional cada 'ez m0s 3lo,alizado: o,li3an a Hue es!as de,an incor*orar inno'aciones comerciales y !ecnol"3icas Hue reHuieren necesariamen!e de un !alen!o humano crea!i'o: %le2i,le: Hue lidere e%ec!i'amen!e los eHui*os al!amen!e com*e!i!i'os: ac!ualizado en las Jl!imas !endencias y con un ,a3a+e de conocimien!os Hue le *ermi!an u!ilizar herramien!as adecuadas *ara la o,!enci"n de los me+ores resul!ados.
Es!e curso Hue encierra una serie de conce*!os Hue *ermi!en una %ormaci"n mul!idisci*linar en o!ras 0reas del sa,er: !ales como las com*ras: el %lu+o de ca*i!al: el sis!ema de *roducci"n y la comercializaci"n de *roduc!os y ser'icios. Conocimien!os Hue im*lican una a*licaci"n in!e3ral y mul!idin0mica: *ues encierra las ac!i'idades de di%eren!es de*ar!amen!os y los in'i!a a *ar!ici*ar en eHui*o *ara alcanzar los o,+e!i'os em*resariales. Com*e!encia Hue se ,usca *romo'er y desarrollar median!e la es!ra!e3ia de los !ra,a+os cola,ora!i'os. 5u re!o de a*rendiza+e o%rece la *osi,ilidad de com*render la com*le+idad de las or3anizaciones y el sinnJmero de *osi,ilidades de me+oramien!o en las mismas: a *ar!ir de la creaci"n: modi%icaci"n o me+oramien!o de sus *rocesos lo34s!icos. Por ende: el curso incluye los an!eceden!es de la lo34s!ica: el *roceso y %unciones %undamen!ales: la o*!imizaci"n de la 3es!i"n de com*ras: de *roducci"n: del almacn y %inalmen!e: la 3es!i"n de !rans*or!e.
2. INTENCIONALIDADES FORMATIVAS
2.1
PROP,SITOS DE APRENDIZA-E
A*render a in!er*re!ar el *a*el de la lo34s!ica comercial a *ar!ir del reconocimien!o de las necesidades de ac!uaci"n de la em*resa mo!or de desarrollo y crecimien!o.
Reconocer los conce*!os cla'es de la ac!i'idad lo34s!ica *ara com*render su %uncionalidad y a*lica,ilidad den!ro del Huehacer diario de la em*resa
Incen!i'ar en el es!udian!e el an0lisis e in!er*re!aci"n de si!uaciones ina*ro*iadas den!ro del sis!ema lo34s!ico de las em*resas y su im*ac!o en la com*e!i!i'idad y *roduc!i'idad de la em*resa. Formar en el es!udian!e la ca*acidad de deducci"n de *ro,lemas lo34s!icos y de *osi,les soluciones 'ia,les a !ra's de la inno'aci"n y la crea!i'idad. Incen!i'ar la in!er*re!aci"n de !e2!os de manera cr4!ica y re%le2i'a Hue con!ri,uyan a la en!ender el desen'ol'imien!o de la lo34s!ica comercial
Promo'er en el es!udian!e ac!i!udes y h0,i!os de an0lisis de in%ormaci"n lo34s!ica *ara el desarrollo de nue'as es!ra!e3ias comerciales. Desarrollar cri!erios *ara a*licar conce*!os y *rinci*ios ,0sicos del mane+o de los com*onen!es lo34s!icos y su adecuada a*licaci"n.
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2.2
OB-ETIVOS DE APRENDIZA-E
6enerar en el es!udian!e com*e!encias y ha,ilidades *ara el an0lisis: e'aluaci"n y diseGo de *rocesos a *ar!ir de la conce*!ualizaci"n: com*rensi"n y a*licaci"n de conce*!os ,0sicos los sis!emas lo34s!icos.
Pro*orcionar una %ormaci"n com*le!a en lo34s!ica a *ar!ir del conocimien!o !e"rico de los !emas *lan!eadosK a*ro'isionamien!o: *roducci"n: 3es!i"n del almacn: *icLin3: s!ocL y redes de dis!ri,uci"n: lo34s!ica in'ersa: eMcommerce: !rans*or!e: o*eradores lo34s!icos: calidad: ou!sourcin3 lo34s!ico. Pro*orcionar una %ormaci"n *ara el mane+o de la cadena de a*ro'isionamien!o *ara sa!is%acer las necesidades de *roducci"n de ,ienes o ser'icios al menor cos!o *osi,le.
Des*er!ar *ensamien!o cr4!ico: crea!i'o y re%le2i'o Hue *ermi!a iden!i%icar y de%inir es!ra!e3ias *ara la 3es!i"n de com*ras: iden!i%icando y resol'iendo res!ricciones a la *roduc!i'idad: reducci"n de cos!os y me+ora de ser'icio al clien!e in!erno y e2!erno. Analizar el con+un!o de o*eraciones Hue *ermi!en dis*oner en la em*resa: en !iem*o o*or!uno: en can!idad y en calidad: ma!erias *rimas: ma!eriales y elemen!os de !ra,a+o necesarios *ara su %uncionamien!o al menor cos!o *osi,le. Analizar la elecci"n de modos y medios de !rans*or!e: %undamen!ales en la !oma de decisiones so,re Hu hacer en las com*ras: des*achos y su !rans*or!e.
Es!udiar c"mo adminis!rar el almacenamien!o de !al %orma Hue se *ueda realizar una 3es!i"n e%icaz del suminis!ro y con!rol de los ma!eriales y *roduc!os !erminados: en ,ode3as comerciales e indus!riales: *ara sa!is%acerla demanda de clien!es in!ernos y e2!ernos de la em*resa.
Nue el es!udian!e de%ina y com*renda el conce*!o de comercio y de 3es!i"n comercial con miras a o,!ener una 'isi"n 3eneral de la ac!i'idad comercial Nue es a*rendien!e ado*!e com*e!encias 'alora!i'as en el e+ercicio de la 3es!i"n lo34s!ica o en la *ues!a en marcha de *lanes lo34s!icos.
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Nue el a*rendien!e cons!ruya una %ormaci"n in!e3ral median!e la ado*ci"n y h0,i!o de *rocesos de a*rendiza+e si3ni%ica!i'os COMPETENCIAS
2.3
El a*rendien!e iden!i%ica y sus!en!a la im*or!ancia de la lo34s!ica comercial *ara el crecimien!o y desarrollo de las em*resas. El a*rendien!e deduce y sus!en!a la im*or!ancia de la ac!i'idad lo34s!ica de como herramien!a de com*e!i!i'idad de las em*resa y su im*ac!o den!ro de la com*e!i!i'idad. El a*rendien!e es!ar0 en la ca*acidad de de%inir las carac!er4s!icas de un sis!ema lo34s!ico acorde con las necesidades de la em*resa y de sus carac!er4s!icas es*ec4%icas.
El a*rendien!e com*rende y !rans%iere el *a*el y el im*ac!o del a*ro'isionamien!o Hue e2i3e un sis!ema lo34s!ico e%icien!e.
El a*rendien!e *ro*one *ol4!icas de acciones de a*ro'isionamien!o: almacenamien!o y !rans*or!e Hue con!ri,uyan con la e%iciencia del sis!ema lo34s!ico de las em*resas
El a*rendien!e iden!i%ica las di%eren!es 'aria,les Hue se de,en de analizar *ara !ener in%ormaci"n com*le!a so,re el sis!ema lo34s!ico de una em*resa y su im*ac!o con el ser'icio al clien!e: la ren!a,ilidad y *osicionamien!o de la em*resa. El a*rendien!e iden!i%ica la im*or!ancia de las herramien!as de *re'isi"n y de !ecnolo34a con las Hue cuen!a el em*resario *ara el desarrollo de una 3es!i"n lo34s!ica comercial si3ni%ica!i'a.
El a*rendien!e iden!i%ica: diseGa y a*lica es!ra!e3ias de almacenamien!o: dis!ri,uci"n y 3es!i"n del !rans*or!e Hue con!ri,uyan con la cons!rucci"n de sis!emas lo34s!icos in!e3rales *ara las em*resas.
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El a*rendien!e descri,e: in!er*re!a y deduce las !endencias de la ac!i'idad lo34s!ica *ara la iden!i%icaci"n de o*or!unidades de ne3ocio o de *royec!os comerciales.
El es!udian!e reconoce y adHuiere ha,ilidades *ara el uso de las TICs como herramien!as de a*oyo en su *roceso de a*rendiza+e y desen'ol'imien!o disci*linar.
2.4
METAS DE APRENDIZA-E
El a*rendien!e de es!e curso reconocer0 la e'oluci"n Hue ha 'i'ido la lo34s!ica comercial y las !endencias Hue es!0 su%riendo como resul!ado de los cam,ios !ecnol"3icos Hue el en!orno han *romo'ido. El es!udian!e del curso 'alorar0 la *ar!ici*aci"n de la 3es!i"n lo34s!ica en la soluci"n de *ro,lemas al in!erior de la or3anizaci"n y Hue a%ec!an su normal desen'ol'imien!o en el en!orno em*resarial.
El a*rendien!e *ar!ici*ar0 en la iden!i%icaci"n de si!uaciones ina*ro*iadas de los sis!emas lo34s!icos den!ro de la em*resas con miras a *ro*oner acciones de me+oramien!o
DiseGar *lanes lo34s!icos Hue den soluciones a *ro,lemas inheren!es a s!e yOo Hue *o!encialicen su a*licaci"n den!ro de la *eHueGa y mediana em*resa.
El es!udian!e com*render0 las di%eren!es %ormas de dis!ri,uci"n y del almacenamien!o y deducir0 las acciones Hue con!ri,uyan a ser e%icien!es es!os *rocesos den!ro del *roceso lo34s!icos de las em*resas
Desarrollar0 com*e!encias y ha,ilidades *ara la in!er*re!aci"n del com*or!amien!o de las 'aria,les cla'es de la 3es!i"n lo34s!ica comercial en la e%iciencia y com*e!i!i'idad de las em*resas. El a*rendien!e de es!e curso: de!erminar0 las acciones y es!ra!e3ias lo34s!icas Hue las em*resas de acuerdo con sus necesidades y recursos reHuieran *ara ser com*e!i!i'as en el mercado
El a*rendien!e reconocer0 las necesidades lo34s!icas de una em*resa acordes con la sa!is%acci"n de las necesidades del mercado
Luz Dary Camacho Rodrguez 13
El a*rendien!e reconocer0 y *ro*ondr0 acciones de almacenamien!o: dis!ri,uci"n y 3es!i"n del !rans*or!e Hue minimicen los cos!os lo34s!icos y con!ri,uyan a un me+oramien!o en la sa!is%acci"n de las necesidades de los clien!es yOo usuarios.
El a*rendien!e reconocer0 y analizar0 *ro,lemas lo34s!icos Hue *ueden ser solucionados median!e la inno'aci"n y la a*licaci"n e%ec!i'a de la 3es!i"n de a*ro'isionamien!o: *roducci"n: almacenamien!o y dis!ri,uci"n.
Realizar0 in!er*re!aciones y ar3umen!os 'alidos so,re el sen!ido de cada uno de los con!enidos !em0!icos *ro*ues!os. El es!udian!e 'alorar0 el *a*el Hue cum*le las TICs den!ro de su %ormaci"n a ni'el *ersonal y disci*linar.
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. UNIDADES DID/CTICAS
UNIDADES CAPITULOS LECCIONES Lecci"n (K Ais!oria y ori3en de la lo34s!ica Lecci"n -K De%inici"n del sis!ema lo34s!ico Lecci"n .K Com*onen!es del sis!ema lo34s!ico Lecci"n 7K O,+e!i'os y %unciones del sis!ema lo34s!ico Lecci"n K /,icaci"n de la lo34s!ica den!ro de la em*resa Lecci"n #K Conce*!o de cos!os lo34s!icos Lecci"n 1K Clasi%icaci"n de los cos!os lo34s!icos Lecci"n &K Incidencia de los costos logsticos para la empresa Lecci"n DK los cos!os lo34s!icos y la e2!ernalizaci"n Lecci"n ()K Bndices de 3es!i"n lo34s!ica Lecci"n ((K 5er'icio al clien!e Lecci"n (-K CRM Lo34s!ica de 5er'icio al clien!e Lecci"n (.K Flu+os de in%ormaci"n en la Lo34s!ica Lecci"n (7K 5is!emas de in%ormaci"n lo34s!icos Lecci"n ( K 5is!ema lo34s!ico y comercio 'ir!ual Lecci"n (#K 5is!emas de *roducci"n Lecci"n (1K Ti*os de *roducci"n Lecci"n (&K La *roduc!i'idad: e%iciencia y e%icacia del *roceso *roducci"n Lecci"n (DK Plani%icaci"n de la *roducci"nK MRP y DRP Lecci"n -)K De la *roducci"n $IT y CIM Lecci"n -(K Conce*!o e im*or!ancia del A*ro'isionamien!o Lecci"n --K Com*onen!es de la cadena de A*ro'isionamien!o Lecci"n -.K La calidad en el a*ro'isionamien!o Lecci"n -7K Los *ro'eedores Lecci"n - K La ne3ociaci"n en la 3es!i"n de com*ras Lecci"n -#K El s!ocL Lecci"n -1K La *re'isi"n de salidas de s!ocL Lecci"n -&K 5is!emas de s!ocL de ma!eria *rima Lecci"n -DK 5is!emas de s!ocL de *roduc!os !erminados Lecci"n .)K Indicadores de 3es!i"n de a*ro'isionamien!o
CAPIT/LO .K el ser'icio al clien!e y los 5is!ema de In%ormaci"n Lo34s!ico UNIDAD II: C'1)0' 1) A4'#$)&%(%)0$ CAPIT/LO 7K Lo34s!ica de Producci"n
CAPIT/LO K El A*ro'isionamien!o
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CAPIT/LO DK El almacenamien!o
Lecci"n .(K De%inici"n de la dis!ri,uci"n en *lan!a Lecci"n .-K Ti*os de Dis!ri,uci"n en Plan!a Lecci"n ..K El eHuili,rado en linea Lecci"n .7K M!odos de dis!ri,uci"n Lecci"n . K Teor4a de Colas o L4neas de Es*era Lecci"n .#K De%inici"n de Almacn Lecci"n .1K Los o,+e!i'os del almacn Lecci"n .&K Funciones del almacn Lecci"n .DK Las 0reas del almacn Lecci"n 7)K La dis!ri,uci"n del almacn Lecci"n 7(K ;ociones de almacenamien!o Lecci"n 7-K 5is!emas de almacena+e Lecci"n 7.K Elemen!os de mani*ulaci"n Lecci"n 77K Clasi%icaci"n A8C de la re%erencias Lecci"n 7 K 5is!emas de *icLin3 Lecci"n 7#K Im*or!ancia de la dis!ri,uci"n %4sica Lecci"n 71K Ti*os de dis!ri,uci"n Lecci"n 7&K DiseGo del modelo de dis!ri,uci"n Lecci"n 7DK Los o*eradores lo34s!icos Lecci"n )K Rea,as!ecimien!o con!inuo Lecci"n (K Im*or!ancia de la %unci"n de Trans*or!e den!ro de la lo34s!ica Lecci"n -K Modalidades de !rans*or!e Lecci"n .K La selecci"n del medio de !rans*or!e Lecci"n 7K La or3anizaci"n de los recorridos Lecci"n K El !rans*or!e mul!imodal Lecci"n #K Lo34s!ica in!ernacional Lecci"n 1K La 3es!i"n de la calidad Lecci"n &K EMlo3is!ics Lecci"n DK Lo34s!ica in'ersa Lecci"n #)K Pla!a%ormas lo34s!icas
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8. MAPA CONCEPTUAL
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9. CONTE:TO TEORICO
La lo34s!ica como ciencia se ocu*a del es!udio de los %lu+os %4sicos de mercanc4as desde su ori3en a un des!ino en sus di%eren!es %ases de a*ro'isionamien!o: *roducci"n: almacenamien!o: 3es!i"n de in'en!arios: !rans*or!es: dis!ri,uci"n %4sica y recicla+e. Tiene sus inicios en el mundo mili!ar: *ues era el Jnico 0m,i!o en Hue se des*lazan 3ran can!idad de *ersonas a lu3ares ale+ados e im*lica,a reducir al m02imo el des*lazamien!o y *ro*orcionar los elemen!os necesarios *ara un resul!ado *osi!i'o. En 6recia: si3lo 9II an!es de Cris!o: se mane+a,a el !rmino PLo3is!iLoQ: Huien era el encar3ado de de!erminar las can!idades de *er!rechos EmunicionesF Hue se necesi!ar4an *ara a'anzar de acuerdo con los *lanes. En el si3lo II d. C.: en la *oca Romana: sur3e el PLo3is!aQ: cuya misi"n era la de *ro'eer de los suminis!ros necesarios a las !ro*as. Aas!a la 5e3unda 6uerra Mundial: en donde el 8ar"n de $omini la ele'o a es!ra!e3ia. Como resul!ado de la 5e3unda 6uerra Mundial: el conce*!o de lo34s!ica %ue incor*orado al mundo em*resarial. /na 'ez concluida la 3uerra: la demanda creci" en los *a4ses indus!rializados y la ca*acidad de dis!ri,uir era in%erior a la 'en!a y *roducci"n. An!e es!a si!uaci"n las em*resas reconocieron la necesidad de sis!emas de dis!ri,uci"n %4sica e%icien!e y ren!a,le: y comenzaron a *ro,ar cam,ios sus!anciales en los sis!emas de dis!ri,uci"n: dando ori3en a la lo34s!ica: como el de*ar!amen!o encar3ado de con!rolar el almacenamien!o: el !rans*or!e y el mane+o de los *edidos. Es as4 como la lo34s!ica es 'is!a como una es!ra!e3ia de comercializaci"n: encar3adas de la o*!imizaci"n y e%iciencia de los canales de dis!ri,uci"n. 5in em,ar3o 'a e'olucionando a es!ruc!uras a+us!as en la 3es!i"n de a*ro'isionamien!o: la 3es!i"n de *rocesos *roduc!i'os: la dis!ri,uci"n %4sica: la *lani%icaci"n in!e3rada: la 3es!i"n de almacenamien!o y !rans*or!e y el ase3uramien!o de la calidad. Donde ya la lo34s!ica no es solo una ac!i'idad %uncional: sino un modelo: un marco de re%erencia: un mecanismo de *lani%icaci"n.
Por ello: la lo34s!ica comercial es una herramien!a adminis!ra!i'a Hue se re%iere al *roceso de *lani%icaci"n: o*eraci"n y con!rol del mo'imien!o y almacenamien!o de mercanc4as desde el a,as!ecimien!o de suminis!ro o ma!erias *rimas has!a colocar el *roduc!o en el *un!o de 'en!a y a dis*osici"n del com*rador: con el *ro*"si!o de sa!is%acer los reHuerimien!os del clien!e: en condiciones de "*!ima calidad: +us!o a !iem*o y a *recios com*e!i!i'os. Es una *ar!e de la cadena de suminis!ro.
Luz Dary Camacho Rodrguez 18
Aoy en d4a: como resul!ado de los adelan!os !ecnol"3icos: la 3es!i"n lo34s!ica se a*oya de los a'ances !cnicos de la in%orm0!ica *ara con%ormar sis!emas in!e3rales de sus com*onen!es: y as4 con!rarres!ar las e2i3encias del mercado y 3enerar 'en!a+as com*e!i!i'as *ara las em*resas.
5in duda al3una: el im*ac!o Hue ha 3enerado la lo34s!ica ha dado *ie a la consecuci"n de 'en!a+as com*e!i!i'as: re%le+adas en la sa!is%acci"n de las necesidades del clien!e: en en!re3ar en el momen!o: lu3ar: can!idad y carac!er4s!icas los *roduc!os y ser'icios. 5in em,ar3o: la lo34s!ica ha ido m0s: all0: y hoy *or hoy: se ha,la de la lo34s!ica in'ersa. De una lo34s!ica ami3a,le con el medio am,ien!e. Nue ,usca la reu!ilizaci"n: re%a,ricaci"n y reclicla del *roduc!o.
Es claro: Hue la im*or!ancia Hue ha 3anado la lo34s!ica comercial es 3racias al desarrollo de com*e!encias ,asadas en !res 'aria,lesK dis*oni,ilidad: ra*idez y la consis!encia en el a,as!ecimien!o: y Hue las e'oluciones Hue ha su%rido la lo34s!ico 'a a la *ar de la 3lo,alizaci"n: el comercio elec!r"nico y la 3eneraci"n de conocimien!os.
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;. METODOLOGA GENERAL
El Proceso de educaci"n e M learni3 reHuiere de una me!odolo34a es*ecial y adecuada a es!a modalidad de %ormaci"n acadmica: *or consi3uien!e el curso *resen!a una me!odolo34a ,asada en el a*rendiza+e au!"nomo: dis!ri,uidas *or %ases del a*rendiza+eK reconocimien!o: *ro%undizaci"n y !rans%erencia. En la e!a*a de reconocimien!o el a*rendien!e realizar0 una ac!i'aci"n co3ni!i'a a !ra's de la cual inda3ar0 sus conocimien!os *re'ios y se le do!ar0 de elemen!os: !cnicas y herramien!as Hue le %acili!en es!e *roceso y as4 *ueda *asar de las *renociones a las nociones. La e!a*a de *ro%undizaci"n lle'ar0 al es!udian!e al lo3ro de los o,+e!i'os: *ro*"si!os: com*e!encias y me!as de a*rendiza+e es!a,lecidas: *or medio de la u!ilizaci"n de medios y mediaciones *eda3"3icas. La %ase de !rans%erencia 3uiar0 al es!udian!e a a*licar los nue'os conocimien!os a un con!e2!o la,oral: em*resarial: *ro%esional y *ersonal: de !al %orma Hue lo lle'e a a*render haciendo. De o!ra *ar!e la me!odolo34a reHuiere de unos com*onen!es del !ra,a+o acadmico Hue es el )#$21% %01)5)01%)0$) 6 )+ '& (5'<'(%)0$ $2$ *%'+ )0 +"0)'. E+ )#$21% %01)5)01%)0$) in'olucra el $*'4'= 5)*# 0'+ del a*rendien!e y el $*'4'= )0 5)>2)< # !*25 # & +'4 *'$%? # de a*rendiza+e. El es!udian!e de,er0 dedicar en *romedio (77 horas al !ra,a+o acadmico en es!udio inde*endien!e. En !al sen!ido el a*rendien!e de,er0 desarrollar un '5*)01%@'=) %01%?%12'+ a !ra's de ac!i'aci"n co3ni!i'a: lec!ura au!orre3ulada: au!oe'aluaci"n: la *resen!aci"n de ac!i'idades e'alua!i'a en l4nea y la cons!rucci"n de !ra,a+os cola,ora!i'o a *ar!ir de in!eracci"n de a*or!es indi'iduales a*licando la nue'a in%ormaci"n. La ac!i'aci"n co3ni!i'a *ermi!e al es!udian!e inda3ar los conocimien!os *re'ios: es!ruc!urarlos y *re*ararlos *ara reci,ir la nue'a in%ormaci"n *ro'enien!e de su en!ornoR la lec!ura au!orre3ulada: al realizarse con *ro*"si!o: orien!a los sa,eres Hue se desea o,!ener de !al %orma Hue %acili!a el a*rendiza+eR con la au!oe'aluaci"n re%le2iona so,re el *ro3reso en su *roceso de %ormaci"n.
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E+ $*'4'= )0 5)>2)< # !*25 # & +'4 *'$%? # es una es!ra!e3ia im*or!an!e *ara es!e !i*o de educaci"n ya Hue su %in es socializar el !ra,a+o *ersonal: *oner en comJn *re3un!as: inHuie!udes: dudas y o,ser'aciones so,re el es!udio de con!enidos realizados: con el 0nimo de in!ercam,iar *un!os de 'is!a con di'ersos ni'eles de conocimien!o. 5e *resen!a como un escenario en el cual es *osi,le incen!i'ar la cul!ura del di0lo3o la discusi"n y la ar3umen!aci"n: res*e!ando la sin3ularidad. Para es!e curso acadmico el es!udian!e con!ar0 con el es*acio de in!eracci"n en *eHueGos 3ru*os de un m02imo de *ar!ici*an!es: median!e %oro o mensa+es. E+ '& (5'<'(%)0$ $2$ *%'+ es el a*oyo Hue la ins!i!uci"n y el *ro3rama ,rindan al es!udian!e *ara %acili!ar su *roceso de %ormaci"n: se realizar0 a !ra's de es*acios diseGados en el aula: !ales como %oros: cha! y mensa+es. Con l se *re!ende a*oyar: re!roalimen!ar a los a*rendien!es y asesorarlos so,re m!odos: !cnicas: herramien!asR !an!o a ni'el indi'idual como en *eHueGo 3ru*o. La in!e3raci"n y a*licaci"n de las di%eren!es es!ra!e3ias *eda3"3icas en !odas las %ases de a*rendiza+e E*ro%undizaci"n: reconocimien!o y !rans%erenciaF: el uso de ma!erial did0c!ico E3u4a did0c!ica y m"duloF: las mediaciones !ecnol"3icas Emensa+es: %oros: !el%ono: cha!: y o!rosF lle'ar0n al es!udian!e de es!e curso acadmico a desarrollar las ha,ilidades y com*e!encias necesarias *ara diri3ir "*!imamen!e una em*resa en su as*ec!o la,oral.
Finalmen!e: el es!udian!e !endr0 el a*oyo con!inuo del !u!or del curso acadmico: Huien suminis!rar0 horarios de a!enci"n y %ormas de con!ac!o.
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A. SISTEMA DE EVALUACI,N
/n ciclo de a*rendiza+e se com*le!a con la e'aluaci"n. Es!a cum*le di%eren!es %uncionesK seGala a los a*rendien!es lo Hue 'ale la *ena a*render: re'ela errores o 'ac4os Hue de,en su*erar: ayuda a iden!i%icar di%icul!ades y o,s!0culos Hue a%ron!an y mues!ra al !u!or la e%ec!i'idad de su mediaci"n. La ac!i'idad de e'aluaci"n de,e lle'ar un 3rado de com*rensi"n y re%le2i"n so,re la acci"n *eda3"3ica y acadmica: es!e *roceso incluye ac!i'idades de es!imaci"n cuali!a!i'a o cuan!i!a!i'a diri3idas a re%le2ionar so,re ese Ssa,er hacerS: desde una *ers*ec!i'a cons!ruc!i'is!a y con miras a desarrollar una e'aluaci"n in!e3ral en donde se !en3a en cuen!a las di%eren!es com*e!encias Hue de,e desarrollar el a*rendien!e es im*or!an!e realizar un sis!ema de e'aluaci"n en !res momen!osK A2$ )?'+2'&%30 en es!e *un!o: a *ar!ir de la au!ocr4!ica: au!ore%le2i"n y au!orre3ulaci"n: el a*rendien!e reconoce conce*!os nue'os o %or!alece los Hue !iene: iden!i%ica %or!alezas *ara corre3ir errores y mide el crecimien!o y desarrollo *ersonal Hue ha o,!enido con su *roceso de a*rendiza+eR adem0s es!a,lece de,ilidades y o,s!0culos *resen!ados en el desarrollo de la ac!i'idades acadmicas y re%le2iona en la %orma de su*erarlos. El o,+e!i'o es 3enerar au!onom4a y *ensamien!o cr4!ico. ;o !iene un 'alor den!ro de la no!a de%ini!i'a del curso: solo es un es*acio de re!ros*ecci"n de su *roceso de a*rendiza+e.
H)$)* )?'+2'&%30K Desarrollada *or el !u!or. 5ur3e de las ac!i'idades e'alua!i'a !ales como lecciones: Huices: y de los !ra,a+os cola,ora!i'o. Es!a e'aluaci"n !iene un 'alor del #)T de la no!a de%ini!i'a de curso. P*2)4' 0'&% 0'+K es una e'aluaci"n diseGada a *ar!ir del con!enido del curso. Es!a e'aluaci"n !iene un 'alor del 7)T de la no!a de%ini!i'a de curso. La e'aluaci"n !iene como %inalidad 'eri%icar el 3rado en Hue las in!encionalidades educa!i'as han sido alcanzadas. La e'aluaci"n del curso suma )) *un!os Hue corres*onde a .). Es!0 cali%icaci"n es!0 di'idida en dos *ar!esK un #)T E-)) *un!osF Hue corres*onde a ac!i'idades de reconocimien!o del curso: lecciones e'alua!i'as de cada ca*4!ulo: e'aluaciones de cada unidad y un !ra,a+o cola,ora!i'o *or unidad:R y un 7)T E-))F en una e'aluaci"n nacional so,re el con!enido del curso. El curso se a*rue,a con una no!a i3ual o su*erior a ..) E.)) *un!osF.
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A&$%?%1'1)# 1) *)& 0 &%(%)0$ K corres*onde a aHuellas ac!i'idades cuyo o,+e!i'o es e'aluar las e2*eriencias o conocimien!os *re'ios como *un!o de *ar!ida a los nue'os a*rendiza+es. Las ac!i'idades de reconocimien!o se di'iden enK Ac!i'idades de re'isi"n de *resa,eres del curso Ac!i'idades de *resa,eres de cada unidad L)&&% 0)# )?'+2'$%?'#: son ac!i'idades Hue ,uscan la *ro%undizaci"n de su a*rendiza+e: median!e lec!uras enriHuecedoras Hue *resen!an *re3un!as so,re las mismas. 5on (- lecciones *ara el curso: y cada una con un *eso de # o 1 *un!os.
E?'+2'&% 0)# >2%&)#K son e'aluaciones *ara cada unas las unidades. En !o!al corres*onde a 7: con un *eso de -- cada una. T*'4'= # & +'4 *'$%? #: corres*onde a los *roduc!os Hue se cons!ruyen de %orma colec!i'a median!e la es!ra!e3ia de !ra,a+o cola,ora!i'o. Cada *roduc!o con!ar0 con una rJ,rica de e'aluaci"n *ara conocer los cri!erios de e'aluaci"n del mismo *or *ar!e del !u!or. 5on 7 !ra,a+os cola,ora!i'os en el curso: con un *eso de - *un!os cada uno: *ara un !o!al de () *un!os.
Las lecciones e'alua!i'as y los Huices ser0n e'aluados au!om0!icamen!e *or el sis!ema. Para una adecuada e'aluaci"n es indis*ensa,le conocer las %echas de cada una de las ac!i'idades *ara su *un!ual en!re3a y e'i!ar con!ra!iem*os. De i3ual %orma: el lu3ar y %orma de en!re3a.
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B. GLOSARIO DE TCRMINOS
A4'#$)&%(%)0$ K es la ac!i'idad encaminada a cu,rir las necesidades de consumo de una unidad econ"mica en !iem*o: %orma y calidad: como *uede ser una %amilia: una em*resa. El *roceso de a,as!ecimien!o es el con+un!o de ac!i'idades Hue *ermi!e iden!i%icar y adHuirir los ,ienes y ser'icios Hue la com*aG4a reHuiere *ara su o*eraci"n: ya sea de %uen!es in!ernas o e2!ernas. A+('&D0: El almacn es una unidad de ser'icio en la es!ruc!ura or30nica y %uncional de una em*resa comercial o indus!rial: con o,+e!i'os ,ien de%inidos de res3uardo: cus!odia: con!rol y a,as!ecimien!o de ma!eriales y *roduc!os. C'1)0' 1) #2(%0%#$* : Mo'imien!o de ma!eriales: %ondos: e in%ormaci"n relacionada a !ra's del *roceso de la lo34s!ica: desde la adHuisici"n de ma!erias *rimas a la en!re3a de *roduc!os !erminados al usuario %inal. La cadena del suminis!ro incluye a !odas los 'endedores: *ro'eedores de ser'icio: clien!es e in!ermediarios. C'1)0' 1) ?'+ *: /na alianza 'olun!aria de com*aG4as *ara crear un ,ene%icio econ"mico *ara clien!es y com*ar!ir las 3anancias. C'0'+)# 1) D%#$*%42&%30: Los cauces de la 'en!a a*oyados *or una em*resa. >s!os *ueden incluir 'en!as del menudeo: 9en!as de asociados de dis!ri,uci"n E*or e+em*lo: 'en!a al mayoreoF: 9en!as del %a,rican!e de eHui*o ori3inal Eel OEM UOri3inal EHui*men! Manu%ac!urerVF: in!ercam,io de In!erne! o 'en!as del mercado: y su,as!as de In!erne!. C'5'&%1'1 1) 5* 12&&%30: es la ca*acidad de un sis!ema o recurso *ara *roducir una can!idad de *roducci"n en un *eriodo de !iem*o es*ec4%ico. C'0'+)# L !"#$%& #: La red de cadenas de suminis!ro *ar!ici*an!es com*rome!idas en almacenamien!o: mane+o: !raslado: !rans*or!e y %unciones de comunicaciones Hue con!ri,uyen al %lu+o e%icaz de los ,ienes. C-& ()*&% : 5e re%iere a las in!eracciones comerciales cola,ora!i'as: elec!r"nicamen!e ha,ili!adas en!re el *ersonal in!erior de una em*resa: com*aGeros comerciales y clien!es a lo lar3o de una comunidad comercial. La comunidad comercial *odr4a ser una indus!ria: un se3men!o de indus!ria: una cadena de suminis!ro o un se3men!o de la cadena de suminis!ro. C)0$* 1) 1%#$*%42&%30 EDCF: /n almacn de *os!M*roducci"n *ara ,ienes %inales. C #$ K re*resen!a el *recio !o!al *or la consecuci"n y el uso de los adHuiridos.
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D)('01': necesidad de un *roduc!o o com*onen!e. La demanda *uede *ro'enir de cualHuier nJmero de %uen!esK ordenes de clien!es: *ron"s!icos: un reHuerimien!o al in!erior de la *lan!a o desde una ,ode3a sucursal: en ,usca de un re*ues!o o *or la manu%ac!ura de o!ro *roduc!o. E-42#%0)## E0)! &% # )+)&$*30%& #F: El !ermino deri'" de !rminos !ales como SeMmailS y SeMcommerceS. Es hacer ne3ocio en In!erne!: no s"lo com*rando y 'endiendo: sino !am,in ,rindando ser'icios a los clien!es y cola,orando con socios comerciales. E-& (()*&) E& ()*&% )+)&$*30%& F: se de%ine como la conducci"n de !ransacciones %inancieras *or medios elec!r"nicos. Con el crecimien!o del comercio en In!erne! y la We,: el eMcommerce se re%iere a menudo a las com*ras en las !iendas online en la We,: !am,in conocidos como si!ios We, de eMcommerce. Tam,in *ueden ser llamadas S!iendasM'ir!ualesS o cy,erM !iendas. Pues!o Hue la !ransacci"n *asa *or In!erne! y la We,: al3unos han su3erido o!ro !rminoK IMcommerce Ecomercio de In!erne!F: o icommerce. El EM commerce *uede ser ne3ocio a ne3ocio (Business to Business [B2B]) o ne3ocio al consumidor (Business to Consumer [B2C]). E7%&%)0&%': medida Ecomo *orcen!a+eF de la *roducci"n eral *ara el ni'el de *roducci"n es*erado. La e%iciencia mide Hu !an ,ien es!0 %uncionando al3o en relaci"n con las e2*ec!a!i'as: no mide la *roducci"n rela!i'a a nin3una in'ersi"n. -2#$ ' $%)(5 E-IT G-2#$ %0-T%()HF /na es!ra!e3ia indus!rial Hue sua'iza el %lu+o ma!erial den!ro de las *lan!as indus!riales. $IT minimiza la in'ersi"n en in'en!ario *ro*orcionando en!re3as o*or!unas: secunciales de *roduc!o e2ac!amen!e donde y cuando se necesi!a: de una mul!i!ud de *ro'eedores. Tradicionalmen!e una es!ra!e3ia de au!omo!ores: es!0 in!roducindose en muchas o!ras indus!rias.
L !"#$%&': 5e3Jn el Council o% Lo3is!ics Mana3emen! ECLMF: lo34s!ica es el *roceso de *lanear: im*lemen!ar y con!rolar E%ec!i'a y e%icien!emen!e el %lu+o y almacenamien!o de ,ienes: ser'icios e in%ormaci"n relacionada del *un!o de ori3en al *un!o de consumo con el *ro*"si!o de cum*lir los reHuisi!os del clien!e.
O2$# 2*&%0!: 5u,con!ra!aci"n de %unciones comerciales o *rocesos !ales como ser'icios lo34s!icos o de !rans*or!aci"n a una em*resa e2!erna: en lu3ar de hacerlos in!ernamen!e. P%&IJP'&I EP%&I%0!F: El *roceso de esco3er el *roduc!o de in'en!ario y em*acar en reci*ien!es de em,arHue.
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P* 12&$%?%1'1: medida 3eneral de la ca*acidad *ara *roducir un ar!4culo o ser'icio. Es la real *roducci"n com*arada con la real en!rada de recursos. P* 03#$%& K es un es!imado de la demanda %u!ura. Puede ser de!erminado *or medio de medios ma!em0!icos usando in%ormaci"n his!"rica: o ser creada su,+e!i'amen!e median!e el uso de es!imados *ro'enien!es de %uen!es in%ormales. R)'5* ?%#% 0'(%)0$ ER)5+)0%#K()0$F: El *roceso de mo'er o resur!ir in'en!arios desde una locaci"n de almacenamien!o de reser'a a una locaci"n *rimaria de *icLin3.
R $'&%30 1) I0?)0$'*% : El cos!o de los ,ienes 'endidos di'idido *or el ni'el *romedio de in'en!ario dis*oni,le. Es!e indicador mide cuan!as 'eces el in'en!ario de una com*aG4a se ha 'endido duran!e un *er4odo de !iem*o. O*eracionalmen!e: las ro!aciones del in'en!ario son medidas como el !o!al de los ,ienes al *asar *or la cadena di'idida *or ni'el del *romedio de in'en!ario *ara un *er4odo dado. S%#$)(' + !"#$%& K *lani%icaci"n y coordinaci"n de los as*ec!os del mo'imien!o %4sico de las o*eraciones en una em*resa: de manera !al Hue el %lu+o de ma!eriales: *ar!es y mercanc4as !erminadas: sea lo3rado de una %orma Hue minimice los cos!os !o!ales *ara los ni'eles de ser'icio deseados. T*'0#5 *$) I0$)*( 1'+: Hue !rans*or!a car3a usando dos o m0s modos de !rans*or!e. /n e+em*lo ser4a car3a en reci*ien!es Hue *odr4an !omarse *rimero a un *uer!o *or cami"n: !rans*or!arlo *or ,arco y !ren: y %inalmen!e !rans%erir4a a un cami"n *ara en!re3ar a su Jl!imo des!ino.
V'+ * A!*)!'1 : 'alor incremen!ado o me+orado: ,asado en su %uncionalidad o u!ilidad. V)0$'=' & (5)$%$%?': Es el *roceso: %iloso%4a adminis!ra!i'a o sis!ema de dis!ri,uci"n Hue un 'endedor !iene y Hue u!iliza *ara %acili!ar el con!rol de una *orci"n m0s 3rande del mercado. Adem0s se 'ale de l *ara o,!ener ,ene%icios a los cuales no !endr4a acceso de o!ro modo.
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9. FUENTES DOCUMENTALES
ANAYA TEJERO, Julio Juan. Logsti a !ntegral" la gesti#n o$erati%a &e la em$resa. E'!C E&itorial, ())*. E&i i#n + C,R!'TO-,ER, .. Logsti a" As$e tos estrat/gi os. Limusa, ./0i o ())+. C,R!'TO-,ER, .. Logsti a 1 A$ro%isionamiento. E&i iones 2olio. 3.445 6!A7 6E CA'TRO, Enri8ue. 6istri9u i#n Comer ial. (: e&i i#n. .a&ri&" . ;ra< ,ill, 344*. ,ERRE6!A =!=ERO', No>ora Ligia. ;eren ia &e Com$ras. La nue%a estrategia om$etiti%a. E&i iones ECOE. ())* 'ORET, !gna io. Logsti a 1 .ar?eting $ara la 6istri9u i#n Comer ial. 6a@ &e 'antos 3.44A BR7ELA! !N7A, Aitor. .anual BCsi o &e Logsti a !ntegral. E&itorial 6a@ &e 'antos.())A
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