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Presentacin
Arica 2014
FUNDAMENTACION
La pedagoga de la Expresin nace de una triada compuesta por las artes de la representacin, los estudios de la psicologa humanista y las bsquedas pedaggicas de Paulina Hunt. Hablamos de Pedagoga de la expresin para referirnos a un modelo acadmico que ubica el desarrollo humano como eje central, vale decir creemos y sostenemos que la pedagoga debe ser un canal que permita el desarrollo de las mejores aspiraciones de cada uno, de cada una. Buscamos un modo, una mirada, un actuar; descubrir pedagogos capaces de construir sus rol desde su individualidad, desde su diversidad cultural, desde su historia en relacin con su contexto; pedagogos que apunten a la transformacin de sus realidades; inquietos, ldicos. Los nuevos tiempos nos exigen mayor flexibilidad y apertura a las nuevas miradas, al desarrollo en diversidad e integracin de saberes y desde ah a mantenerse en un estado de innovacin constante. Son ejes del trabajo de un pedagogo de la expresin el Aprender Haciendo, la Construccin del Conocimiento entre Todos y Todas, potenciar el Desarrollo y Buen Manejo de las Emociones y estimular el Contacto con el Cuerpo, Conciencia Corporal y con la Humanidad del Otro. Este seminario viene a cubrir la necesidad de entrenamiento en el desarrollo de habilidades expresivas existente hoy en profesionales, particularmente en reas relacionadas con la educacin, salud, trabajo comunitario, ciencias sociales y las artes.
obtiene al finalizar el participante todas las actividades acadmicas y entregar un informe de sistematizacin de su prctica pedaggica. Los mdulos a trabajar durante el programa son: I. II. III. IV. V. VI. La Condicin El Arte Liberador Teora General de la Conciencia y Psicologa de la imagen Tcnicas de Teatrales y Prcticas de Pedagoga de la Expresin Estudio de Experiencias de Arte Transformador (Transferencial) Propsito y Sello Personal
Actividades ldicas Actividades de expresin corporal y voz Actividades de autoconocimiento Confeccin de fichas de planificacin de trabajo con grupos Actividades tericas basadas en clases expositivas, trabajo de reflexin grupal y presentaciones grupales Salidas a terreno Almuerzos compartidos Lecturas Intercambio Anlisis de videos de Charlas especialmente diseadas para el Diplomado.
OBJETIVOS
Objetivos Generales: Entrenar a personas vinculadas al trabajo con grupos humanos, en tcnicas provenientes del arte y la expresin para la conduccin y coordinacin de grupos tanto en los mbitos de la salud, psicologa, educacin, artes, ciencias sociales, comunicacin, empresas, instituciones y comunidades diversas, entre otras, con el propsito de complementar su labor profesional con una mayor cantidad de recursos y del autoconocimiento necesarios para la facilitacin de los procesos grupales. Objetivos Especficos
Adquirir y desarrollar tcnicas entrenando destrezas bsicas relacionadas con la representacin teatral, tales como: Expresin corporal, movimiento, voz y actuacin Aplicar ejercicios teatrales, juegos dramticos y expresivos en general con fines teraputicos.
Arica: 56(58)2312134 Santiago: 56(2)28847360 Cel: 56(9)54177114 / 56(9)95332332 contacto@paulinahunt.cl www.paulinahunt.cl
Conocer las fuentes tericas y conceptuales para la comprensin del fenmeno de la expresin humana Distinguir las etapas del trabajo grupal Reconocer en la propia biografa los elementos que configuran el sentido de la propia accin y la configuracin de un rol coherente Distinguir de la funcin del arte, su rol pedaggico y transformador. Desarrollar las propias habilidades para trabajar con grupos descubriendo la propia expresin para facilitarla luego a otros
DIRIGIDO A:
Profesionales de mltiples disciplinas, personas interesadas del rea de la educacin, psicologa, salud, ciencias sociales, capacitacin, teatro, danza, psicopedagoga, abogados, entre otros. Desde recin egresados hasta profesionales consolidados; los niveles no son obstculo; las experiencias de trabajo son compartidas, todos aprenden de todos.
REQUISITOS DE INGRESO:
El postulante deber presentar una solicitud de admisin acompaada de los siguientes antecedentes:
IMPARTIDO POR
Paulina Hunt, Pedagoga de la Expresin, Licenciada en Artes de la Representacin U. de Chile. Diplomada en fundamentos y prcticas de la Dramaterapia U. de Chile, Maestra Energtica, Personaturga, Actriz, estudiosa de la Psicologa del Nuevo Humanismo y de las teoras y prcticas Psicolgicas y sociales de SILO. Directora Creativa y fundadora de la Oficina de Teatro Pedaggico. De larga trayectoria como acadmica de varias universidades chilenas. A lo largo de estos aos ha desarrollado una metodologa de trabajo donde aplica tcnicas de accin, con grupos en mbitos empresariales y sociales, distinguindose por el humor y la creatividad.
PROFESORES INVITADOS:
Malucha Pinto Dario Ergas Marta (Mal) Jimnez Juan Guillermo Ossa Ricardo Rodrguez Pino
Morfologa y Ritualidad mbito fsico y psicolgico Una mirada por la pedagoga de la expresin: a. El afecto b. La alegra c. La transformacin II. El Arte Liberador
Diferencias entre el Arte Convencional, Progresista y Liberador Origen de teatro: La funcin original del teatro a. Los mitos b. Los ritos Las fuentes de inspiracin La mirada estructural Romper los lmites de la sala III. Teora General de la Conciencia y Psicologa de la Imagen
Esquema del psiquismo: los sentidos, la memoria, la imagen, los centros de actividad, circuitos de impulsos Funcin de la imagen, y caractersticas de las imgenes y niveles de conciencia Catarsis y transferencia Arquetipos y personalidad IV. Tcnicas de Teatrales y Prcticas de Pedagoga de la Expresin
Expresin corporal La voz La actuacin La dramaturgia La atencin y el distanciamiento Visualizacin e imaginera Dinmicas y juegos
V.
Teatro espontneo Teatro Imagen Teatro foro Teatro invisible Teatro de la emergencia VI. Propsito y Sello Personal
La propia biografa y el propsito personal Las virtudes y el rol de personal La mirada del relator/educador: Cmo miro a quien oriento? Planificacin de programa y elaboracin de proyecto
Conferencias a presentarse en el Diplomado como material de trabajo: I. II. III. Rescate de la memoria y el propsito del trabajo ritual. Malucha Pinto. La unidad de la accin. Dario Ergas. El Teatro como herramienta de transformacin: experiencias de pedagoga social. Malu Jimnez.
REFERENTES BIBLIOGRFICOS
Silo Augusto Boal Dario Ergas Alejandro Jodorowsky Pablo Freire Humberto Maturana Bertolt Brecht Luis Amman Constantin Stanislavky Jaques Lecoq Ricardo Rodrguez Pino Director Ejecutivo OTP Zona Norte Pedro Torres Gerzy Grotovsky Antonin Artoud Teatro Griego: Eurpides, Esquilo. Friedrich Nietsche Mircea Eliade Mario Aguilar, y Rebeca Bize Pedro Bolgieri Entrevistas a Andrs Prez
Sfocles,
INFORMACIONES:
Arica: 56(58)2312134 Cel: 56(9)54177114 ricardorodriguezpino@gmail.com www.paulinahunt.cl Arica: 56(58)2312134 Santiago: 56(2)28847360 Cel: 56(9)54177114 / 56(9)95332332 contacto@paulinahunt.cl www.paulinahunt.cl