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Act 9: Quiz 2

Question 1 Puntos: 1 Este tipo de preguntas consta de dos proposiciones as: una Afirmacin y una Razn, unidas por la palabra PORQUE. Usted debe examinar la veracidad de cada proposicin y la relacin terica que las une El aprendizaje colaborativo en la educacin a distancia hace posible los cambios actitudinales y comportamentales PORQUE su funcin est integrada con la capacidad para desencadenar interdependencia y motivacin. Seleccione una respuesta. a. Si la afirmacin es FALSA, pero la razn es una proposicin VERDADERA b. Si la afirmacin y la razn son VERDADERAS y la razn es una explicacin CORRECTA de la afirmacin c. Si la afirmacin y la razn son VERDADERAS, pero la razn NO es una explicacin CORRECTA de la afirmacin d. Si la afirmacin es VERDADERA, pero la razn es una proposicin FALSA Question 2 Puntos: 1 Uno de los objetivos de las universidades debe ser preparar estudiantes para la sociedad de la informacin, la cual supone y exige poder trabajar en compaas, organizaciones, grupos de trabajo, equipos de proyectos, en las economas virtuales emergentes(Baron yHanisch, 1997).Lo anterior, presupone: Seleccione una respuesta. a. Que todo profesional idneo debe manejar los sistemas b. Aficionarse por los adelantos informticos y su aplicacin c. Un grado considerable de Competencia en el manejo y aprovechamiento de los medios (Lange y Hillebrand,1996) d. Los adelantos tecnolgicos, as como su comprensin Question 3 Puntos: 1 Una de las tcnicas recomendadas para aprender desde la conectividad, se refiere a la de seleccionar los tiempos y horarios donde usted pueda participar, pero ello es posible en la medida que: Seleccione una respuesta. a. Se tenga facilidad de acceso pero poco inters por parte del estudiante b. Facilidad de acceso a las nuevas tcnologias o TICS , pero poca disciplina

c. Facilidad de acceso pero poco inters por parte del tutor d. Se tenga facilidad de acceso e inters por parte del estudiante y del tutor. Question 4 Puntos: 1 El aprendizaje desde la conectividad, permite al estudiante realizar actividades de aprendizaje, respetando sus condiciones existenciales, en el que se suma y acomoda a las circunstancias del sujeto, beneficiandolo sustancialmente, garantizando la permanencia sea cual fuere su situacin particular. Porque las nuevas tecnologas fortalecen ampliamente: Seleccione una respuesta. a. Todas las respuestas anteriores son correctas b. Las nuevas formas de aprender a parender c. Las nuevas estrtegias acadmicas a distancia d. Las nuevas dinmicas acadmicas de estudio virtual Question 5 Puntos: 1 Este tipo de preguntas consta de dos proposiciones as: una Afirmacin y una Razn, unidas por la palabra PORQUE Usted debe examinar la veracidad de cada proposicin y la relacin terica que las une El acelerado desarrollo de las nuevas tecnologas de la informacin y comunicacin, han obligado a un cambio de paradigma, lo que indica una serie de crisis estructural. Teniendo en cuenta la crisis y el contexto de la sociedad de la informacin y la comunicacin ha surgido la educacin virtual y dentro de ella muy especialmente la UNAD. PORQUE se caracteriza por la combinacin e integracin de cuatro elementos focales: El autoaprendizaje, el teleaprendizaje, el aprendizaje a distancia y el intercambio social. Seleccione una respuesta. a. Si la afirmacin y la razn son VERDADERAS y la razn es una explicacin CORRECTA de la afirmacin b. Si la afirmacin es VERDADERA, pero la razn es una proposicin FALSA c. Si la afirmacin y la razn son VERDADERAS, pero la razn NO es una explicacin CORRECTA de la afirmacin d. Si la afirmacin es FALSA, pero la razn es una proposicin VERDADERA Question 6 Puntos: 1 Es una tcnica cualificadora de conocimiento personal, donde se articulan los procesos propios de aprendizaje; es la manera como se comprometen mutuamente los intereses, necesidades,competencias y potencialidades singulares. Esta tcnica de aprendizaje colaborativo se denomina :

Seleccione una respuesta. a. Aprendizaje por proyectos b. Proyecto de aprendizaje Solidario c. Aprendizaje por problemas d. Aprendizaje por estudio de casos Question 7 Puntos: 1 Los estudiantes a distancia deben tomar un nmero importante de funciones las cules en sistemas tradicionales de educacin las asumen los profesores. Algunas de ellas son: Seleccione al menos una respuesta. a. Aprender por s mismo y organizar sus actividades. b. Aprender por s mismo, planear sus actividades acadmicas y distribuir el tiempo. c. Aprender por s mismo adquiriendo un alto grado de autonoma en el aprendizaje. d. Aprender por s mismo, adquiriendo un grado de autonoma Question 8 Puntos: 1 Este tipo de preguntas consta de dos proposiciones as: una Afirmacin y una Razn, unidas por la palabra PORQUE. Usted debe examinar la veracidad de cada proposicin y la relacin terica que las une Desde una perspectiva histrica, se resalta que durante una clase el profesor se centra en la concepcin de la enseanza eficaz, PORQUE, Desde esta perspectiva se han abordado principalmente dos cuestiones: las caractersticas personales de los profesores que los hacen eficaces y la delimitacin de los mtodos de enseanza eficaces. Seleccione una respuesta. a. Si la afirmacin y la razn son VERDADERAS y la razn es una explicacin CORRECTA de la afirmacin b. Si la afirmacin es VERDADERA, pero la razn es una proposicin FALSA c. Si la afirmacin y la razn son VERDADERAS, pero la razn NO es una explicacin CORRECTA de la afirmacin d. Si la afirmacin es FALSA, pero la razn es una proposicin VERDADERA Question 9 Puntos: 1 Este tipo de preguntas consta de dos proposiciones as: una Afirmacin y una Razn, unidas por la palabra PORQUE. Usted debe examinar la veracidad de cada proposicin y la relacin terica que las une La funcin del tutor consiste, en orientar las fases de reconocimiento, profundizacin y transferencia, que evidencia un estudiante para la apropiacin del contenido de un curso

acadmico especfico. PORQUE En las tutoras de pequeos o grandes grupos, el tutor debe saber orientar cada encuentro tradicional porque el estudiante puede confundir las tutoras con clases magistrales. Seleccione una respuesta. a. Si la afirmacin es VERDADERA, pero la razn es una proposicin FALSA b. Si la afirmacin es FALSA, pero la razn es una proposicin VERDADERA c. Si la afirmacin y la razn son VERDADERAS, pero la razn NO es una explicacin CORRECTA de la afirmacin d. Si la afirmacin y la razn son VERDADERAS y la razn es una explicacin CORRECTA de la afirmacin Question 10 Puntos: 1 Una de las tcnicas del trabajo colaborativo cuyo objetivo es: Seleccione una respuesta. a. Realizar una adecuada comunicacin con los compaeros de grupo b. Estimular la cooperacin, el intercambio y el anlisis crtico sobre un tema determinado. c. Establecer condiciones para el intercambio de ideas d. identificar factores para la mejora de la interaccin Question 11 Puntos: 1 La tcnica ms recomendada para aprender desde la conectividad la planificacin de factores intervinientes consiste bsicamente en: Seleccione al menos una respuesta. a. Minimizar los tiempos de conexin b. Estableciendo mecanismos de interaccin por las redes sociales c. Programar una rutina de estudio d. Navegando en internet el mayor tiempo posible Question 12 Puntos: 1 Una de las tcnicas recomendadas para aprender desde la conectividad, se refiere a la de seleccionar los tiempos y horarios donde usted pueda participar, pero ello es posible en la medida que: Seleccione una respuesta. a. Facilidad de acceso a las nuevas tcnologias o TICS , pero poca disciplina b. Se tenga facilidad de acceso pero poco inters por parte del estudiante c. Facilidad de acceso pero poco inters por parte del tutor d. Se tenga facilidad de acceso e inters por parte del estudiante y del tutor.

Question 13 Puntos: 1 Este tipo de preguntas consta de dos proposiciones as: una Afirmacin y una Razn, unidas por la palabra PORQUE. Usted debe examinar la veracidad de cada proposicin y la relacin terica que las une La tutora proporciona informacin de carcter disciplinar, en especial acompaa el aprendizaje, para ello el tutor debe tener un buen conocimiento de las ideas previas de los estudiantes, sus estilos de aprendizaje, los motivos intrnsecos y extrnsecos que los motivan, sus hbitos de trabajo, las actitudes y valores que manifiestan frente al estudio concreto de cada tema, que se propone en el curso acadmico PORQUE de esta forma al conocer al estudiante, la tutora no se desarrolla en forma unidireccional, sino que es muy interactiva siendo tarea bsica del Tutor para cumplir con el objetivo de la educacin a Distancia. Seleccione una respuesta. a. Si la afirmacin y la razn son VERDADERAS, pero la razn NO es una explicacin CORRECTA de la afirmacin b. Si la afirmacin y la razn son VERDADERAS y la razn es una explicacin CORRECTA de la afirmacin c. Si la afirmacin es FALSA, pero la razn es una proposicin VERDADERA d. Si la afirmacin es VERDADERA, pero la razn es una proposicin FALSA Question 14 Puntos: 1 En el futuro se har gran nfasis en la habilidad para aprender y continuar aprendiendo independiente y autnomamente, pero esto requiere del manejo de habilidades como: Seleccione una respuesta. a. Habilidad para comunicarse con los otros , trabajar en equipo evadiendo las responsabilidades. b. Habilidad para trabajar individualmente sin compartir los productos realizados. c. Habilidad para plagiar los trabajos de los dems y as economizar esfuerzos. d. Habilidad para comunicarse con los otros, respetando sus ideas, aceptando las responsabilidades adquiridas. Question 15 Puntos: 1 Una de las tcnicas para aprender desde la conectividad es la llamada planificacin de factores Intervinientes, que hace referencia a la programacin de una rutina de estudios que contemple un horario para la conexin con el tutor y: Seleccione una respuesta.

a. La construccin de la tarea individual para apoyar al grupo b. El desarrollo de las tareas y su entrega c. La construccin de grupos colaborativos de trabajo d. La construccin de una rutina de trabajo