REFLEXION CRTICA INTERDISCIPLINA DE LA EDUCACION AMBIENTAL EN EL SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL Interdisciplinariedad es decir, aquello que se lleva a cabo a partir

de la puesta en prctica de varias disciplinas. Trmino desarrollado por el socilogo Louis wirtz y oficializado por primera vez en 1937. La interdisciplinariedad supone la existencia de un grupo de disciplinas relacionadas entre si y con vnculos previamente establecidos, que evitan que se desarrollen acciones de forma aislada, dispersa o segmentada. Se trata de un proceso dinmico que pretende hallar soluciones a diferentes dificultades de investigacin. Hoy en da hablamos de un mundo globalizado, donde reconocemos que muchos de los problemas de nuestra era no pueden ser resueltos de manera aislada, por lo contrario se realizan iniciativas donde la colaboracin de pases y gobiernos es importante, la educacin ambiental o problemtica ambientas es algo que nos incumbe a todos, es una situacin donde nos debemos involucrar todos si queremos seguir sobreviviendo en este planeta. L a interdisciplinariedad es una va para incrementar el xito de los programas ambientales que el gobierno propone, incluir la educacin ambiental en el mbito escolar es de suma importancia ya que nuestra juventud es la que ms problemas tendrn con su medio ambiente si seguimos actuando como hasta ahora lo hemos hecho y es por eso que por ellos hay que empezar, y nosotros como docentes tenemos esa ardua tarea para sembrar la semilla de la conciencia ambiental que tan difcil es hacerla crecer. Y Todos de manera conjunta debemos unirnos a esta lucha por la conciencia humana del cuidado de nuestro medio ambiente. Para nosotros los docentes resulta de suma importancia entender la esencia de la interdisciplinariedad, si deseamos lograr los objetivos que la educacin ambiental propone. La interdisciplinariedad de la educacin ambiental en el sistema educativo nacional, llevara a la unin de las ciencias para la solucin de un problema que nos compete a todos. Involucrar a todas para la creacin de nuevos proyectos que enfrenten la problemtica ambiental. En el contexto educativo, el concepto de interdisciplinariedad abarca no solo los nexos que se pueden establecer entre los sistemas de conocimientos de una disciplina y otra, sino tambin aquellos vnculos que se pueden crear entre los modos de actuacin, formas de pensar, cualidades, valores y puntos de vistas que potencian las diferentes disciplinas. Lo que queremos lograr con la interdisciplinaridad de la educacin ambiental en el sistema educativo, es la participacin activa de todas las ciencias para que de manera globalizada logremos sembrar la conciencia en la parte que nos corresponda a nuestros alumnos, lograr un cambio de actitud y valores para el reconocimiento de la parte de culpa que como seres humanos que son tenemos en esta problemtica. El involucrar la interdisciplinaridad en el mbito educativo frente a la problemtica ambiental es ms compleja de lo que se cree, debido a los cambios curriculares que esto conlleva, la

organizacin curricular deber ser muy bien analizada para lograr integrar a cada una de las disciplinas sin que estas pierdan su ordenacin clsica. Sin contar que adems de los cambios curriculares que se deban hacer, debemos lograr fuertes cambios de valores, en el modo de realizar las actividades cotidianas, y el modo de afrontar a un entorno social que no estar absorbiendo los mismos conocimientos que nosotros, he ah la ambigedad de este cambio. Pero por algo creo hay que empezar, difcil la tarea por realizar, si, imposible, no, ya que el cambio es a nivel subjetivo, a nivel de conciencia, es terminar de tajo con costumbres y valores que venimos ejerciendo. Por eso es de suma importancia que como docentes entandamos que el trabajo es en conjunto, que ni uno solo podr ser protagonista en este trabajo, ya que nos estaramos desviando del objetivo a alcanzar.