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Colegio Pierre Faure Tercero bsico Punta Arenas

Mara Isabel D.- Lorena H. Educacin Matemtica Unidad 2

Nombre: __________________________ Fecha: ____ /____ /____

Hola amigos con esta ficha vas aprender a realizar conversiones con el material base 10 que ya conoces.

Recuerda el siguiente material concreto:

placa Gran cubo

barra

cubo

1) Toma 3 placas, 2 barras y 3 cubos. qu cantidad formaste?________ 2) Haz 5 ejercicios con diferentes bases, anota el resultado en tu cuaderno. - Toma un nmero indeterminado de cubos, barras y placas. - Hace agrupaciones y conversiones necesarias con las bases. - Escribe el resultado final 3) Responde: Cuntos cubos necesitas para construir una barra?____________ Cuntas barras necesitas para construir una placa?____________ Cuntas placas necesitas para construir un gran cubo?__________ Cuntas barras ocupan el espacio de un gran cubo?_____________ 4) Completa: _________ cubos ocupan el espacio de ______________ barra --------------- barras ocupan el espacio de _____________ placa _________ placas ocupan el espacio de ______________ gran cubo

5) Completa la tabla:
Unidad de mil Centenas Decenas Unidades Resultado

22

12

11

15

11

57

35

15

6) Escribe en palabras los nmeros que resultaron en la actividad anterior.

Pierre Faure Tercero bsico Punta Arenas

Mara Isabel D.- Lorena H. Educacin Matemtica Unidad 2

Nombre: __________________________ Fecha: ____ /____ /____ Qu vas a trabajar? Aprenders a representar simblicamente los nmeros mayores de 1.000 utilizando la tabla de numeracin.

1) Observa la siguiente tabla de numeracin:

Unidad de mil

Centena

Decena

Unidad

1323 = Mil trescientos veintitrs 2) Pinta de color que corresponde el material simblico en el tablero. 3) Construye el tablero de numeracin 4) Representa los siguientes nmeros con el material simblico: 1524- 2465- 3751 -3211- 5213 5) Escribe en palabras los nmeros anteriores. 6) Ordena de mayor a menor los nmeros en tu cuaderno. 7) Crea un problema matemtico utilizando dos de los nmeros anteriores y resuelve.

Pierre Faure Tercero bsico Punta Arenas

Mara Isabel D.- Lorena H. Educacin Matemtica Unidad 2

Nombre: __________________________ Fecha: ____ /____ /____

Recordemos que las sumas es reunir las cantidades. Cmo se llaman las partes de una suma?

1.536 +2.123

sumando sumando

Suma o total

Antes de comenzar te presento el material que utilizars en esta

ficha de trabajo:

Tablero de numeracin

Material simblico Cubo rojo Representa las centenas Cubo azul Representa las decenas Cubo amarillo Representa las unidades

1) Busca el tablero de numeracin. 2) Coloca el material simblico segn correspondan los sumandos de la adicin.

3) Rene los sumandos y rene las cantidades obteniendo el total. Fjate en el ejemplo.
Unidad de mil Centena Decena Unidad

Suma o total= 2.659

dos mil seiscientos cincuenta y nueve

4) Resuelve en tu cuaderno las siguientes sumas: 1.357 +3.256 2.921 + 5.115 4.618 + 2.553 2.074 + 1.233 3.678 + 4.452

5) Resuelve los ejercicios del tu libro pg. 60 a 61.

Pierre Faure Tercero bsico Punta Arenas

Mara Isabel D.- Lorena H. Educacin Matemtica Unidad 2

Nombre: __________________________ Fecha: ____ /____ /____

Con esta ficha de trabajo aprenders a encontrar la diferencia entre dos cantidades. 6) Construye el tablero de numeracin con las unidades, decenas, centenas, unidad de mil. 7) Coloca el material simblico, el minuendo y sustraendo de la resta.
1295 1074

minuendo sustraendo

8) Compara el minuendo y el sustraendo. Fijate en le ejemplo.


Unidad de mil Centena Decena Unidad

Diferencia= 221 Doscientos veintiuno.

9) Resuelve en tu cuaderno las siguientes restas: 8.357 3.256 7.921 5.811 9.688 7.557 5.074 3.233 5.978 4.452

10) Resuelve los ejercicios del tu libro pg. 70 a 73.