UNIVERSIDAD VERACRUZANA FACULTAD DE PEDAGOGA REGIN VERACRUZ

ADMINISTRACIN, PLANIFICACIN Y POLTICAS EDUCATIVAS

UNA MISMA VA

NOMBRE: Karla Hernndez Jimnez EXPERIENCIA EDUCATIVA: Planeacin educativa FACILITADORA: Milagros Prez Valero FECHA; 16 de Febrero de 2014

Una Institucin debe funcionar como un organismo vivo,

los miembros son

muchos y aunque con roles diferentes todos son necesarios, porque todos tienen diferente funcin, adems los miembros de un cuerpo se encuentran articulados entre s, y eso nos habla tambin de unidad, la unidad crea un clima favorable donde todos los miembros pueden desplegar todo su potencial fsico y mental y colaborar con energa y dinamismo en el logro de los objetivos y metas de la institucin. La importancia de la Administracin en la Educacin, es fundamental para el mximo desempeo humano, las facultades del hombre sus talentos y aptitudes deben ser aprovechados, y a travs de la motivacin no solo se deben conservar, es necesario motivar el desarrollo de esas facultades para lograr

comportamientos y acciones que beneficien al individuo, a la institucin y a la sociedad de la que forman parte y a la que sirven. En la planificacin integral de la educacin, la funcin administrativa viene a ser como la infraestructura en que se apoya, la misma tender a la planeacin de tal manera, que gradualmente, se irn superando las distancias que han separado a la administracin de la

planeacin educativa. La administracin es fundamentalmente una actividad de apoyo a las tareas y funciones sustantivas de las instituciones de educacin superior como son; la docencia, especialmente

investigacin y difusin de la

cultura, con igual rango de prioridad. Una administracin o planeacin deficiente frena el desarrollo de las facultades y potencial humano, por una parte porque por falta de planeacin y administracin, a los miembros de una Institucin no se les ubica de acuerdo a su perfil o a las funciones que pueden desempear, el individuo al no ser considerado en su aspecto cualitativo tendr un bajo rendimiento. La administracin educativa implica el logro de objetivos por parte de personas que aportan sus mayores esfuerzos, y de acuerdo con acciones que de antemano se pre establecen, situacin que puede presentarse tanto en el sector educativo privado como en el gubernamental. Aquella se puede conceptualizar como la aplicacin racional y sistemtica de los principios y teoras de la administracin al manejo de organismos educativos; o bien como la forma razonable y segura de conducir la escuela hacia el logro pleno de los objetivos de la educacin. La poltica educativa incide directamente en la realidad escolar

mediante la Legislacin Educativa. Constituye el sistema de normas imperativas que crean o definen las situaciones concretas en que la poltica educativa pretende que se desarrolle la educacin. La poltica educativa no es solo el resultado de la decisin de una poltica pblica por producir un servicio educativo. Involucra, a lo largo del tiempo, un proceso burocrtico y social.