Lee y contesta lo siguiente: Juegos olmpicos Son eventos deportivos multidisciplinarios en que participan atletas de diversas partes del

mundo siendo la competicin ms grande y prestigiosa de todo el planeta, la cual se realiza cada cuatro aos. Los Juegos Olmpicos actuales se inspiraron en los eventos organizados por los antiguos griegos. 1 !"ul es el elemento que #ace re$erencia a su contenido general% &tulo 'ndice Su(ttulo )partado *n la oracin +,espeta las opiniones de los dems aunque no est-s de acuerdo. 1/. 0or su estructura. !1u- tipo de accin ver(al se emplea % 2odo in$initivo. 2odo participio. 2odo su(3untivo. 2odo imperativo. Lee, observa y contesta el reactivo 16 Los alumnos que se inscri(ieron en primer grado de la Secundaria 0o(lado 2iguel )lemn , eligieron la disciplina que llevarn durante su educacin secundaria en la asignatura de )rtes4 quedando de la siguiente manera5 6
) L 76 9 2 ;6 < O 16 S O 2 : S = " ) & * ) & , 8 ) < > ) ) , & * S v i

Lee con atenci n y contesta las !reguntas 1",1#, 1$ y %& 'P(ncreas) * *s una glndula situada detrs del estmago, al mismo nivel que el #gado, del lado izquierdo. "uando una persona empieza a comer alimentos que contienen #idratos de car(ono, el pncreas comienza a producir insulina que li(era directamente a la sangre. ** *nsulina *s una #ormona del aparato digestivo que se produce en el pncreas, concretamente en las c-lulas (eta pancreticas. *** +Para ,u- sirve. Aacilita que la circulacin de la glucosa en la sangre, penetre en las c-lulas y sea aprovec#ada como energa. 1B. !1u- $uncin cumplen las comillas en el teCto anterior%

8iagrama @r$ica de (arra. "uadro sinptico.

Auncin de la insulina. )limento de la insulina. "omponente de la insulina.

ESPAOL

0,=2*, @,)8O
EVALUACIN BIMESTRE I

,esaltar el ttulo. =ndicar suspenso. Dacer aclaraciones. *nmarcar pala(ras lengua eCtran3era.

escritas

en

1E. 0or las caractersticas que presenta el teCto anterior, !a qu- tipo pertenece% Literario 0oliciaco ,omntico =n$ormativo 1F. !"mo se encuentra organizado el teCto +0ncreas.%

s
1A 1B GRUPOS 1C 1D

Su(ttulo, apartado, orden. &tulo, su(ttulo, pro(lema. )partado, pro(lema, orden. &tulo, concepto, su(ttulos.

1? !) qu- organizacin gr$ica corresponde%

;6. !1u- in$ormacin se da en el prra$o tres del teCto anterior%

2apas
/SPA0OL 1 GRADO S/CU1DAR*A

"oncepto de insulina.
B*2/S3R/ * /SPA0OL 1 GRADO S/CU1DAR*A B*2/S3R/ *

Lee lo siguiente y contesta el reactivo : La maestra Sara 0atricia en la )signatura *statal, solicita al alumno Luis )rmando de 0rimer ao +). de la Secundaria +,o Jlanco.4 eCplique con sus propias pala(ras el signi$icado original del )rt. 7ro de la "onstitucin 0oltica. 7. !1u- recurso utilizar participacin% ,aynaldo en su

=lustraciones "uadro sinptico. @r$ica de (arras. Lee lo siguiente y contesta el reactivo 6," y#

Juanito Olga B. !1u- artculos del reglamento anterior est violentando Juanito% =, ==, =K, K =, ==, ===, K= ==, ===, K, = =, =K, ==, K E. !1u- artculo del reglamento est e3ercitando 2iguel% == === =K K= Lee con atenci n y contesta el reactivo $ <ablar por tel-$ono. <o correr 7

0ar$rasis Ji(liogra$a 8emostracin *3empli$icacin

Lee con atenci n7 *l lunes 1? de octu(re en el peridico mural de la escuela secundaria deca5 8e(es respetar tI nom(re y el de los dems evitando usar so(renom(res o +apodos.. "onocer la cultura meCicana para que puedas valorar me3or tu nacionalidad.. 1. 0or su contenido corresponde a5 el teCto anterior

Lee atenta4ente7 *7 "onserva limpia la escuela. **7 Las $rutas son saluda(les. ***7 Los alumnos platican en el saln. *97 *la(oren un reglamento del grupo.

. !"ul opcin contiene oraciones en modo imperativo%

=, == ==, === =, =K ===, =

?. !*n qu- tiempo y modo se encuentran con3ugados los ver(os su(rayados en el reglamento anterior% Auturo L =ndicativo 0ret-rito LSu(3untivo 0resente L=mperativo "opret-rito M =n$initivo
;

Guar5a silencio . F. !*n qu- $orma ver(al se encuentran pala(ras su(rayadas%

las

Anali;a con atenci n7

8erec#o, ruego. 0eticin, sIplica "ompromiso, sIplica O(ligacin, compromiso

Luis "arlos, maestro de educacin $sica realiz en el pizarrn un esquema mediante llaves y de manera 3erarquizada escri(i las ideas principales de los materiales que ocupara en la clase de (squet(ol. /. !1u- recurso utiliz el maestro para descri(ir la actividad%

Observa lo siguiente y con testa el reactivo " Oye Olga ! me anotas la tarea o te gol eo 2iguel

No te reo#! es (!an$to yo te ay!"ar) am$go%

No !e"o "e#$r ment$ras% Eres !n

=n$initivo @erundio =ndicativo 0articipio

;. !) qu- $orma ver(al corresponden las pala(ras que aparecen su(rayadas en el teCto%

&a(las R e g la 4

=n$initivo 0articipio @erundio =mperativo

e n t o ! a r a la c la s e 5 e /s!a6ol
C A P *3 U L O ** C o 4 ! o r ta 4 ie n to

&lo'o!

/SPA0OL 1 GRADO S/CU1DAR*A

A r t7 # 8 : 0 a ra ( u e n a c o n d u c ta . *7 P e 5 ir ( n la s c o s a s p o r $a v o r. ** 7 3 r a t a r ( n c o n r e s p e t o a lo s d e m s . ** *7 / v it a r ( n a g r e s io n e s $ s ic a s y v e r ( a le s . * B*2/S3R/ /SPA0OL 1 GRADO S/CU1DAR*A *9 7 B r in 5 a r ( n a p o y o a lo s c o m p a e ro s . 9 7 S o l i c i t a r ( n l a p a la ( r a y r e s ! e t a r ( n lo s t u r n o s d e p a r t ic ip a c i n . 9 * 7 U s a r ( n u n le n g u a 3e G o r a l o e s c r it o H a p r o p ia d o c o n lo s c o m p a e r o s y m a e s tr o s .

Lee lo siguiente y contesta los reactivos 1&, 11 y 1% La pro$esora Laura en la clase de espaol pide a sus alumnos que participen con relatos. Luca inicia con una narracin $antstica que #ace re$erencia a seres divinos que dieron vida a los pue(los de la antigua @recia. Lilia relata #ec#os #istricos de los antepasados que se #an transmitido de generacin en generacin, mencionando en su aportacin la #istoria +La llorona.. Arancisco comienza su participacin con5 Da(a una vezN @uillermo #ace una recopilacin por escrito de las participaciones de sus compaeras para ela(orar un l(um y presentar su tra(a3o. 16. La participacin que #ace Luca en su eCposicin pertenece a5

B*2/S3R/ *

2ito A(ula "uento Leyenda 11. La intervencin que tiene Lilia, !a qu- tipo de relato corresponde% 2ito A(ula Leyenda 2orale3a 1;. !"ul es el tra(a3o que realizar @uillermo en el teCto anterior% 2ito "uento Leyenda )ntologa
, o m e ro , o s , J o s - , u ( - n . L a v id a = n I t il d e 0 it o 0 - r e z ; d a e d ic i n * d it o r ia l. 0 o r r u a 1 E O 2 - C ic o . 8 A 1 F B ; ; ?E p p .

Observa la ilustraci n y contesta el reactivo 1: 17. 0or los datos que presenta, !a qu- tipo de $ic#a corresponde%

Ji(liogr$ica. 2onogr$ica. Demerogr$ica. "atlogo gr$ico.

/SPA0OL 1 GRADO S/CU1DAR*A

B*2/S3R/ *

/SPA0OL 1 GRADO S/CU1DAR*A B*2/S3R/ *