QU ES EL PENSAMIENTO CRTICO Y CUL ES SU UTILIDAD?

El pensamiento crtico es la capacidad para juzgar una situacin adecuadamente en total gobierno de nuestras emociones, involucra una diversidad de habilidades del cerebro como: la creatividad y el anlisis en identificar categoras y relaciones, perspectiva, intuicin, saber reconocer patrones y secuencias, la capacidad de observar, discriminar informacin entre otras; el pensamiento crtico va ms all de los conocimientos establecidos, ya que duda e investiga de los conocimientos que adquiere. La utilidad del pensamiento crtico se basa en el aprendizaje de las diversas habilidades antes mencionadas que posteriormente nos ayudarn a ser autosuficientes y de esta manera podremos solucionar de una manera ms efectiva los problemas que se presentan cotidianamente, tambin nos ayuda a cultivar una actitud de curiosidad la cual nos ayuda a incrementar nuestro conocimiento. Por otra parte el pensamiento crtico nos proporciona una mente abierta la cual nos permite dejar de lado los prejuicios o creencias adquiridas con el transcurso del tiempo. Posteriormente el pensamiento crtico nos lleva a la disciplina intelectual para la expresin clara de nuestras ideas y la toma de responsabilidad de nuestros pensamientos. Para Edward de Bono en su texto Seis sombreros para pensar nos dice que ser un pensador no implica ser inteligente o tener la razn siempre sino que ser un pensador implica la intencin de querer serlo. La principal restriccin del pensamiento es el ego siendo el responsable de la mayora de los errores prcticos del pensar. El primer valor de los seis sombreros para pensar es el de la representacin de un papel definido, el segundo valor es el de dirigir la atencin, el tercero es el de la conveniencia, el cuarto valor es la posible base en qumica cerebral y el quinto surge de establecer las reglas del juego. Edward de Bono designa a cada sombrero un color, el color de cada sombrero est relacionado con su funcin. El sombrero blanco se ocupa de hechos objetivos y de cifras (ya que el blanco es neutro y objetivo), el sombrero rojo da el punto de vista emocional (el rojo sugiere ira y emociones), el sombrero negro cubre los aspectos negativos (el negro es triste y negativo), el sombrero amarillo es optimista y cubre la esperanza (el amarillo es alegre y positivo), el sombrero verde indica creatividad e ideas nuevas (el verde es crecimiento frtil y abundante) y finalmente el sombreo azul que se ocupa del control y la organizacin del proceso del pensamiento, tambin del uso de los otros sombreros (el azul es el color del cielo que est por encima de todo). Encontramos ciertas caractersticas en cada uno de los seis sombreros del pensamiento presentados por Bono: el pensamiento del sombrero blanco es una disciplina y una direccin; el pensador se esfuerza por ser neutral y ms objetivo al presentar la informacin. El sombrero rojo autoriza expresar sentimientos que van desde la emocin hasta el presentimiento, no hace falta justificar o explicar lo que se siente, con este

sombrero se puede desempear el rol de pensador emocional que en primer lugar reacciona y siente antes que proceder racionalmente. El pensar del sombrero negro se ocupa especficamente del juicio negativo, el pensador del sombrero negro seala lo que est mal, incorrecto y errneo, seala que algo no se acomoda a la experiencia o al conocimiento aceptado. El pensamiento del sombrero amarillo se ocupa de la evaluacin positiva, indaga y explora acerca del valor y beneficio, es constructivo y generativo, puede ser especulativo y buscador de oportunidades. El sombrero verde es para el pensamiento creativo, busca alternativas, va ms all de lo conocido, se utiliza para generar conceptos y percepciones. Y por ltimo el pensador del sombrero azul organiza el pensamiento mismo, es pensar acerca del pensamiento necesario para indagar el tema, es quien llama o propone el uso de los otros sombreros, define los temas hacia los que debe dirigirse el pensamiento, es responsable de la sntesis, la visin global y de las conclusiones. El primer propsito de Edward de Bono del concepto de los seis sombreros para pensar es simplificar el pensamiento, permitiendo que el pensador trate una osa despus de otra y su segundo propsito es permitir una variacin en el pensamiento. En la lectura El pensamiento crtico en actividades del contexto real se mencionan tres actividades en las cuales se lleva acabo el pensamiento crtico al contexto real: de envases de refresco la cual da lugar al establecimiento de conexiones entre contenidos geomtricos, aritmticos y estadsticos, mens escolares y anuncios publicitarios en donde hay claras referencias a cuestiones medio ambientales, de consumo y sustentabilidad. En las actividades mencionadas se trabajan habilidades del pensamiento crtico facilitando el desarrollo de la capacidad para manifestar la perspectiva personal por medio de la argumentacin, comprender que los dems pueden tener diferente manera de aproximarse a la actividad pero igualmente valida, identificar maneras adecuadas y eficaces de resolucin, y reconocer cuando la construccin requiere el conocimiento de otras reas. Una caracterstica de las tres actividades mencionadas es la facilitacin de conexiones entre diferentes contenidos matemticos y de las matemticas con otras disciplinas con las cuales puede reforzarse la comprensin de contenidos que se plantean en formas distintas a las habituales.