O sujeito e o Poder Michel Foucault

1) De que trata o texto? O texto trata especificamente da relao de poder como responsvel pela formao do sujeito na sociedade Moderna. O objetivo de Foucault se!undo os autores no era analisar o fen"meno do poder mas sim como as rela#es de tal fen"meno entre as unidades da sociedade influenciam na construo de uma subjetividade no individuo. O sujeito como sendo determinado por uma relao de poder uma relao de foras $ue est contida tanto nos dominantes como nos dominados. 2) Quais so os elementos centrais que o autor desenvolve no texto? Os elementos principais desenvolvidos pelo autor !iram em torno do $ue seria a propriamente o poder para Foucault a relao de poder e a formao do sujeito e como % $ue se d o exerc&cio desse poder respondendo a per!unta 'omo se exerce o poder( )ue % desenvolvida atrav%s da se!uinte subdiviso em $uatro t*picos+ 'omo acontece $uando os indiv&duos exercem seu poder sobre os outros(, -m $ue consiste as especificidades das rela#es de poder(, 'omo analisar a relao de poder( e.elao de poder e rela#es estrat%!icas. 3) Quais so os assuntos que gostaria de discutir em sala de aula? /evando em considerao as rela#es de poder como responsveis por determinar uma subjetividade no sujeito at% $ue ponto essas rela#es de poder influenciam na criao de uma identidade( Ou seja seria essas rela#es de foras os 0nicos fen"menos na sociedade responsveis por influenciar na criao de uma subjetividade( 4) Quais assuntos precisariam ter uma melhor explicao? 1er $ue todas as sociedades esto realmente se confi!urando ou j confi!uradas nesse modelo de poder de Foucault um poder mais dissolvido e menos centrali2ado atrav%s de rela#es de poder( 1er $ue as relaoes de poder nas sociedades menos desenvolvidas assim como as disciplinari2a#es das mesmas esto voltadas para uma nova realidade economica e racional ou esto simplismente para !arantir um dominao( /embrando $ue para Foucault dominao % diferente de poder. ) !valie o conte"do do texto em termo de sua contri#uio para o seu campo $uturo% O conte0do do texto nos remete a vrias $uest#es $ue poderiam ser levantadas como contribui#es para o nossa campo futuro profissional especificamente a rea de -ducao em Filosofia. Por%m citaremos como sendo relevante a $uesto da relao de poder na 3nstituio -scolar como fa2endo parte do processo de formao da subjetividade nos indiv&duos.

4 -scola tem uma papel importante para o e$uil&brio da sociedade na medida em $ue % uma instituio disciplinadora e responsvel pela formao de uma identidade. 4 -scola tamb%m com o seu poder disciplinar fa2 parte do processo de objetivao dos indiv&duos na medida em $ue os determina os molda os objetiva conforme uma confi!urao social existente e $ue deve ser se!uida. 4 3nstituio -scolar no cria uma subjetividade atrav%s de um modelo pronto e acabado pois a mesma est inserida num contexto social e hist*rico $ue est em cont&nuo processo de transformao contexto esse $ue atravessa o 5mbito da instituio escolar refletindo os padr#es fundamentais a serem estabelecidos pela mesma. 4 3nstituio -scolar no % a ori!em da subjetividade no sujeito visto $ue no % a 0nica criadora de identidades mas sim uma das unidades dentre vrias no tecido social $ue vo influenciar na criao de consci6ncias. 4 instituio -scolar % como se fosse uma en!rena!em dentre vrias $ue objetivam e determinam o sujeito lo!o a sociedade como um todo. 7isto isso as rela#es de poder na 3nstituio -scolar no se limitam a simples intera#es entre o professor e o aluno na medida em $ue existem complexas confi!ura#es sociais com muitas formas de relao de poder responsveis pela subjetividade no indiv&duo ao mesmo tempo $ue a pr*pria escola contribui para a formao de uma identidade no sujeito.