La construccin de un sistema escolar pblico en los Estados Unidos a lo largo del XIX

Michael B. Katz

A travs de este ensayo se conocer como fue que los sistemas escolares que existieron en Estados Unidos fueron cambiando de acuerdo a las necesidades que tenia la sociedad cambiante de aquella poca. Fue as como tambin los sistemas escolares fueron cambiando proporcionadle a la sociedad mejor calidad de educacin para sus hijos. Y que gracias a estos cambios que fueron surgiendo es como se consolid un sistema educativo como el que conocemos hasta nuestros das. A lo largo de esta lectura, el autor no habla sobre los sistemas escolares pblicos que existieron en los siglos XII y XVIII , nos dice que los sistemas escolar pblico ya existan en estos siglos, pero que en el siglo XIX se transformaron los sistemas a como hoy los conocemos y esto es debido a que en las ciudades ya existan en aquel entonces unos verdaderos sistemas educativos donde su buena organizacin, la educacin gratuita, ya eran obligatorios y administrados por personal capacitado, fue cuando las escuelas se convirtieron en instituciones ya destinadas a jugar un papel importante y critico en la socializacin de los jvenes, el mantenimiento del orden social y en la promocin del desarrollo econmico. Estos cambios en los sistemas educativos fueron surgidos a partir de algunos acontecimientos que cambiaron la sociedad estadounidense en el siglo XIX como lo fue la industrializacin, la urbanizacin, formacin de una clase trabajadora y la redefinicin de la familia. Tambin la urbanizacin, la industrializacin y la inmigracin reformaron la economa y la sociedad, estas situaciones fue consecuencia de la formacin de una clase trabajadora. Con la apertura de la primera high school provee un ndice un coindice aproximado pero conveniente del desarrollo educativo que, en todo el pas, mantuvo una fuerte asociacin con la complejidad social y econmica. Pero los sistemas de educacin publica no fueron la nica iniciativa del gobierno para el rea de bienestar social publica durante la primera mitad del siglo XIX, porque haba otros problemas que requeran de cuidado como la pobreza, la salud publica, criminalidad, insalubridad, etc. En temas de educacin los desacuerdos sobre la naturaleza de las organizaciones se reflejaron en conflictos de valores fundamentales y visiones alternativas de desarrollo social.

Antes del siglo XIX , donde se supona que es el siglo del auge de las instituciones formales educativas, la instituciones, tantos las educativas como las instituciones que ayudaban a los enfermos o pobres no formaban un papel importante en cuanto lo social , fue a finales del siglo XIX que cambio y lleg a las ciudades una serie de inventos que transformaron ese poco empeo en las instituciones , la educacin no se quedo estancada y se estableci que tena que llevarse a cabo dentro de las instituciones grandes y formales que dio a pie al estado institucional actual. La familia jug un papel importante, donde se dieron cambios relevantes; tambin en las familias se cambio la ideologa que se tena que los hombres solo le tenan que ensear a los hijos, las mujeres se comenzaron a encargar de ese rol que solo posean los hombres por lo cual fue una innovacin educacional , ya que se deca que si las escuelas tenan que ser como los hogares entonces era importante que las madres se encargaran de eso para darle lo ms parecido posible, tambin se encargaron de la educacin, sino que al mismo tiempo los estados forzaron a las comunidades a hacer la enseanza ms accesible y que el ao escolar durara ms tiempo. Tambin la lectura nos hace mencin sobre los aspectos que van encaminados a explicar sobre el capitalismo y la democracia que reforz a Estados Unidos, dando la expansin de una nueva enseanza. Cabe destacar que gracias a la ley aprobada a favor de los pobres fue la creacin de instituciones donde nace la sociedad de libre enseanza en 1824, que trajo consigo mediante la creacin de instituciones y sistemas de educacin pblica, su de dependencia del trabajo asalariado y la necesidad de una fuerza de trabajo, es por eso que se dice que junto con la educacin surgi la clase trabajadora. Nos menciona sobre la ideologa democrtica influy en aspectos educativos y es que se encargo de dominar la instruccin urbana y se haba asociado con la entrega de responsabilidad en materia de educacin popular a las asociaciones privadas y hacer ver que la educacin publica era sinnimo de pobreza. Surgi un hecho de que la escuela tuviera un propsito que estaba ligado a los problemas que surgieron con el capitalismo y la democracia, que fueron la criminalidad y la pobreza que surgi de las familias urbanas de clase baja donde estas familias crearon criminales e indigentes a pesar de la existencia de la escuela. Con esto las escuelas daban esperanzas de proveer al nio de clase baja un contexto diferente y superior al de los adultos donde la escuela se iba a convertir de cierta manera como policiaca. A lo largo de los siglos XVIII Y XIX la poblacin de las ciudades aumento, se fue desapareciendo las relacin entre aprendiz y maestro que acompao al capitalismo y la industrializacin, la creacin de unos sistema escolar para nios mayores redujo el aumento de jvenes problemticos, ya que se aprob la creacin de ms escuelas ya que los padres estaban preocupados por sus hijos y las escuelas

era la solucin que pondras a sus hijos en buenos pasos. Fue as como los sistemas de escuelas pblicas existieron para orientar las actitudes, solucionar problemas sociales y familiares y reforzar una estructura social. Podemos concluir que a lo largo de toda esta lectura, el autor nos habla sobre la transformacin que se ha tenido en los sistemas escolares en Estados Unidos que si bien no es el sistema escolar de nuestro pas, si fue la base para que los dems sistemas de otros pases siguieran de ejemplo, es por ello que Mxico su sistema escolar actual es muy similar al que tenemos ahorita, donde la educacin escolar es la institucin para hacer que los nios sean capaces de poder enfrentar los problemas de la vida, de una forma tranquila y ser personas de bien; que las instituciones tengan al personal capacitado de acuerdo a las necesidades del grupo y as como tambin la entrada de las mujeres dentro del sistema escolar para hacer que la escuela sea como nuestro segundo hogar y que gracias a esta idea fue bien recibida es como en la actualidad tenemos a ms mujeres docentes que hombres que estn al frente de los nios. Nos podemos dar cuenta que a lo largo de esto siglos surgieron grandes cambios que dieron pauta a revolucionar nuestra forma de educacin formando as sistemas que hasta el da de hoy todava siguen vigentes gracias a que han dado grandes y favorables resultados hacia la sociedad en general.

Secretaria De Educacin De Veracruz Direccin General De Escuelas Normales Escuela Normal Juan Enrquez Licenciatura En Educacin Primaria

Quinto Semestre

La construccin de un sistema escolar pblico en los Estados Unidos a lo largo del XIX

Materia: Seminario de Temas Selectos de historia de la pedagoga y la educacin II

Profesora: Lic. Mara Iliana Mndez Guzmn.

Alumna: Kenia Ailed Perales Golpe

Tlacotalpan, Ver; A 25 enero del 2012