Clase4 Funciones F Lineal PDF

Introduccin a la Matemtica
Material de uso exclusivamente educativo

1
TRABAJO PRCTICO 4. Introduccin a las funciones.
Funcin lineal

ndice

Actividades

- Actividad 1
- Actividad 2
- Actividad 3
- Actividad 4
- Actividad 5
- Actividad 6
- Actividad 7
- Actividad 8
- Actividad 9
- Actividad 10
- Actividad 11
- Actividad 12
- Actividad 13
- Actividad 14
- Actividad 15
- Actividad 16

Funciones. Funcin lineal

- Introduccin

- Funcin lineal

- Ecuacin de la
recta

- Problemas

Respuestas a las actividades

- Actividad 1
- Actividad 2
- Actividad 3
- Actividad 4
- Actividad 5
- Actividad 6
- Actividad 7
- Actividad 8

- Actividad 9
- Actividad 10
- Actividad 11
- Actividad 12
- Actividad 13
- Actividad 14
- Actividad 15
- Actividad 16

Bibliografa Adicional



2

Actividades

1. La grfica representa la funcin f
a) Decidan si es verdadero o falso que:
a.1. f(0) = f(3) = 0
a.2. f(-1) = 0
a.3. f( 2) + f(0) = f( 3)
b) Ubiquen todos los puntos (x,(fx)), tales
que f(x)=2.
c) Siten en el eje de abscisas todos los
valores de x para los que f(x) = 0
d) En qu intervalos es f(x) > 0?

2. En un comercio de artculos alimenticios se venden distintas variedades de caf. El encargado
del comercio lo empaqueta en bolsas de distinta capacidad.
El grfico indica el precio y el peso de algunas bolsas, identificadas con A, B, C,...

a) Qu bolsa es la que cuesta
i. ms?
ii. menos?

b) Cual es la bolsa de peso
i. menor?
ii. mayor?

a) Qu bolsas tienen igual
i. precio?
ii. capacidad?

3. Indiquen cules de los grficos dados a continuacin representan una
funcin 9 9 : f .

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3
4.
En el conjunto de los nmeros reales se define la relacin f(x) = x + 2
a) Calculen f(5); f(0); f(90)
b) Si f(a) = 5; f(b) = 1 y f(c) = 201; hallar a, b y c
c) Grafiquen

5. Den la expresin de cada una de las funciones lineales cuyas grficas son:

6. a) Encuentren en cada caso, una funcin lineal f que satisfaga:
a.1. f(2) = 3 y f(4) = 0
a.2. f(-1) = 3 y f(1) = 3
a.3. f(0) = -2 y f(2) = 0
b) Grafiquen las funciones encontradas.
c) Encuentren grfica y analticamente, la interseccin con los ejes.

7. Encuentren las ecuaciones de las rectas que cumplen las condiciones
indicadas y grafquenlas:
a) Pasa por (2; 4) y (5; 0)
b) Tiene pendiente
3
1
y ordenada al origen 1
c) Todos sus puntos tienen abscisa 2
d) Todos sus puntos tienen ordenada -5

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4
8. Representen las siguientes rectas. En cada caso, den la pendiente y ordenada al
origen.

a) y = 5 x 3
b) y = -3 x + 2
c) x - 5 = - y

9.
Dada la funcin f tal que 1 x
3
1
(x) f = se pide:
a) Represntenla.
b) Indiquen cul o cules de los siguientes puntos pertenecen a la
grfica de f.
P = (0; 0) Q = (3; 0) R = |
.
|
\
|
6
1
- ;
2
1
- S = |
.
|
\
|
2 ;
2
3

c) Hallen a tal que f(a)= -3.

10. Encuentren en cada caso, las rectas que satisfacen:
a) Tiene pendiente -3 y pasa por el punto (0; 3).
b) Tiene pendiente
2
1
y ordenada al origen -3.
c) De pendiente m = -5 y pasa por el origen de coordenadas.
d) Su pendiente es m = 0 y pasa por (3; -5).

11. Decidan, justificando, si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas.
a) Si f(x) = -3x + 2 entonces |
.
|
\
|
=
+
3
2
; - C
b) Existe una funcin lineal g que verifica g (4) g (1) = 4 y g (-2) =
2
1

12. En cada uno de los siguientes casos, f y g son funciones lineales. Determinen
analticamente el conjunto A = { xe9/ f(x) s g(x)}.
a) f(x) = -2x + 3 g(x) = x
b) 4x - 2 g(x) 5 x
2
1
f(x) = =

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5
13. Pablo trabaja durante 10 das repartiendo publicidad. Le pagan $12 diarios.
a) Elaboren una tabla que refleje el nmero de das trabajados, n, y el dinero
ganado, g, en pesos.
b) Hagan un grfico con los valores de la tabla.
c) Si en lugar de trabajar 10 das trabajara 20, ganara el doble?
d) Busquen una expresin algebraica que relacione el nmero de das, n, con el
dinero ganado, g.

14 En la medida en que el aire (sin humedad) sube, se expande y enfra. Si la
temperatura a nivel de la tierra es de 20 C y a 1 km de altura es 10 C:
a) Escriban la relacin entre la altura y temperatura, si se supone que entre
ellas existe una relacin lineal.
b) Dibujen el grfico.
c) Determinen la temperatura a 3 km de altura.

15 Un mapa se dibuja a escala con la relacin 1: 200, es decir, una unidad del mapa
indica 200 unidades reales.
a) Completen la tabla
Distancia en el mapa
(en cm)
1 18 10
Distancia real (en km) 160 96

b) Escriban una frmula que permita calcular la distancia real indica la distancia
en el mapa.
c) Grafiquen la funcin

16 El precio de un viaje en micro depende de los kilmetros recorridos. Recorrer 50 km
en un determinado tipo de micros, cuesta $285 y si se recorren 65 km cuesta $340.
Si se considera que la relacin entre los kilmetros recorridos y el costo del viaje es
lineal,
a) Encuentren la frmula de la funcin que relaciona los kilmetros con el costo
del viaje.
b) Cunto costar un viaje de 300 km?
c) Si el billete cuesta $400, cuntos kilmetros se recorren?

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Respuestas

1. La grfica representa la funcin f
a.1. f(0) = f(3) = 0
a.2. f(-1) = 0
a.3. f( 2) + f(0) = f( 3)
b) Ubiquen todos los puntos (x,(fx)), tales que
f(x)=2.
c) Siten en el eje de abscisas todos los
valores de x para los que f(x) = 0

Respuesta
a.1. f(0) = f(3) = 0
Es falso pues
f(0) = -2 y f(3) = 0 y -2 = 0

a.2. f(-1) = 0
Verdadero, pues la grfica corta al eje de abscisas en x = -1.
Podemos decir que x = -1 es un cero de la funcin.
a.3. f( 2) + f(0) = f( 3)
Falso, porque:
f (-2) = 5, f(0) = -2 y f(-3) = 0
entonces
f(-2) + f(0) = 5 + (-2) = 3 = 0 = f(-3).

b) Para determinar los puntos del plano de
ordenada igual a 2, trazamos una recta
horizontal que pase por y = 2.
Los puntos de interseccin de la grfica
de la funcin con la recta y = 2, son los
buscados.
Sus coordenadas son aproximadamente:
A=(-2,8; 2) B=(-1,2; 2) C=(2; 2)

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7

c) Siten en el eje de abscisas todos los valores de x para los que f(x) = 0.
Debemos dar el conjunto de ceros de la funcin:
C
0
= {xe domf/f(x) = 0}
Grficamente, los ceros de la funcin son los puntos donde la curva corta al
eje x.
En el grfico, esto sucede cuando:
x = -3; x = -1; x = 1 y x = 3.
Entonces
C
0
= {-3; -1; 1; 3}

Se pide hallar el conjunto de positividad de
la funcin, los valores del dominio para los
que la funcin toma valores positivos.
C
+
= {xe domf/f(x) > 0}
Son los puntos del dominio para los que el
grfico de la funcin se encuentra por
encima del eje de abscisas.
Entonces

C
+
= (-3; -1) (1; 3)
Los extremos del intervalo no pertenecen al conjunto de positividad ya que ellos
son ceros de la funcin.

2. En un comercio de artculos alimenticios se venden distintas variedades de caf. El encargado del comercio
lo empaqueta en bolsas de distinta capacidad.
El grfico indica el precio y el peso de algunas bolsas, identificadas con A, B, C,...
b) Qu bolsa es la que cuesta
iii. ms?
iv. menos?

b) Cual es la bolsa de peso
iii. menor?
iv. mayor?

b) Qu bolsas tienen igual
iii. precio?
iv. capacidad?

Respuesta
a) i. La bolsa que cuesta ms es la E
ii. Cuestan menos la A y la C (tienen el mismo precio)
b) i. La bolsa que pesa menos es A
ii. La de mayor peso es la D
c) i. Tienen el mismo precio las bolsas A y C
ii. Tienen la misma capacidad (peso) B y E; C y F

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8

3.
Indiquen cules de los grficos dados a continuacin representan una funcin 9 9 : f .

Respuesta
Grficamente, para determinar si para cada elemento del dominio existe un
nico valor del codominio relacionado con l, trazamos rectas paralelas al eje
de ordenadas (eje y) por todos los valores del dominio. Si todas cortan a la
curva y lo hacen en un solo punto, entonces la grfica corresponde a una
funcin.

Las grficas a) y b) representan rectas. Como las
rectas tienen longitud infinita, solo se ha
representado una parte de ellas.
Se verifican las condiciones de existencia (existe
un elemento) y unicidad (ese elemento que existe
es nico) para todos los valores x de 9.
Podemos decir que a) y b) representan funciones.

En el grfico c) no se cumple ninguna de las dos
condiciones; existencia y unicidad.
- Vemos que cualquier elemento del dominio
distinto de 4 no est relacionado con un
elemento del codominio. (no verifica
existencia)
- Tambin falla la condicin de unicidad
porque para x=4 hay infinitas imgenes.
Luego: c) no representa una funcin de 9 en 9.

4.
En el conjunto de los nmeros reales se define la relacin f(x) = x + 2
b) Si f(a) = 5; f(b) = 1 y f(c) = 201; hallar a, b y c
c) Grafiquen
Respuesta
Debemos encontrar las imgenes de x = 5; x = 0 y f(x) = 90 por la funcin
f(x) = x + 2

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9

Como en este ejercicio f(x) = x + 2 es:
- f(5) = 5 + 2 = 7
- f(0) = 0 + 2 = 2
- f(90) = 90 + 2 = 92
b) Si f(a) = 5; f(b) = 1 y f(c) = 201; hallar a, b y c.
En este caso, dadas las imgenes debemos hallar los elementos del dominio
que corresponden a estas imgenes.
f(a) = 5
f(x) = x + 2 entonces f(a) = a + 2
Como f(a) = 5 es a + 2 = 5.
Por lo que a = 3
f(b) = 1
f(x) = x + 2 entonces f(b) = b + 2
Como f(b) = 1 es b + 2 = 1.
Por lo que b = -1.
f(c) = 201
f(x) = x + 2 entonces f(c) = c + 2
Y f(c) = 201, por lo que c + 2 = 201.
Luego c = 199

c) Grafiquen f.
La grfica de f es una recta que pasa por los
puntos (3; 5) y (-1; 1).

5. Den la expresin de cada una de las funciones lineales cuyas grficas son:

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10
Respuesta
Consideramos todas las funciones lineales del ejercicio definidas en los
reales. Son por lo tanto funciones del tipo: f: 9 9.

a)

Se trata de encontrar una funcin de la
forma f(x) = ax + b que satisfaga:
f(4) = 4 y f(0) = 0
Como f(0) = 0, entonces es b = 0 (b es la
ordenada al origen)
f(x) = a x + 0 = a. x
Y por ser f(4) = 4, es
4 = a 4 a = 1
Por lo que f(x) = 1. x + 0
f(x) = x

b)

Igual que en el tem anterior, se trata de
encontrar una funcin f(x) = ax + b que
satisfaga:
f(0) = 3 y f(-5) = 0
Entonces f(0) = 3 b = 3
Luego f(x) = ax + 3
Y f(-5) = a (- 5) + 3 = 0
De donde
5
3
a =
La funcin buscada es:
3 x
5
3
) x ( f + =
c)

(-2; 0) y (0; -6) pertenecen a la grfica de f
De (0; 6) vemos que b = - 6.
Entonces: f(x) = a x + (-6) = a x 6
De (-2; 0); 0 = a (-2) 6
Por lo que a = - 3
Luego es f(x) = - 3x 6

d)

(-4; 0) y (0; 5) pertenecen a la grfica de f
Verifiquen que la frmula de la funcin es:
( ) 5 x
4
5
x f + =

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6. a) Encuentren en cada caso, una funcin lineal f que satisfaga:
a.1. f(2) = 3 y f(4) = 0
a.2. f(-1) = 3 y f(1) = 3
a.3. f(0) = -2 y f(2) = 0
b) Grafiquen las funciones encontradas.
c) Encuentren grfica y analticamente, la interseccin con los ejes.
Respuesta
En todos los casos, se trata de encontrar una funcin f(x) = ax + b.
a.1. f(2) = 3 y f(4) = 0
De f(2) = 3 De f(4) = 0
3 = f(2) = a 2 + b 0 = f(4) = a4 + b

Con las dos ecuaciones, con incgnitas a y b, escribimos:

= +
= +
0 b a 4
3 b a 2

Para resolver este sistema podemos restar la segunda ecuacin de la primera y
obtener a:
2 a + b = 3
-
4a + b = 0
- 2 a = 3
2
3
a =

Para hallar b reemplazamos el valor de a en
alguna de las dos ecuaciones, por ejemplo, en
la primera:

6 b
3 3 b
3 b 3
3 b
2
3
2
=
+ =
= +
= + |
.
|
\
|

Encontrados a y b, podemos decir que la
funcin es:
( ) 6 x
2
3
x f + =
El cero de la funcin es x = 4 (nos lo dan como
dato.

a.2. f(-1) = 3 y f(1) = 3
Se trata de encontrar una funcin f(x) = ax + b que satisfaga:
= +
= +
=
=
3 b 1 a
3 b ) 1 ( a
decir es
3 f(1)
3 ) 1 ( f

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Nos queda un sistema de dos ecuaciones lineales con dos incgnitas.
Si restamos miembro a miembro ambas ecuaciones, obtenemos
- 2 a = 0
Con lo que es a = 0

Para obtener b reemplazamos el valor de a en alguna de las dos ecuaciones,
por ejemplo, en la primera:

3 b
3 b 0
=
= +

Luego es a = 0 y b = 3 y la funcin es:
f(x) = 3
Por lo que la funcin lineal es constante.
La funcin no tiene ceros.

a.3. f(0) = -2 y f(2) = 0
Verifiquen que es:
f(x) = x 2
El cero de la funcin es x = 2
(es dato)

7. Encuentren las ecuaciones de las rectas que cumplen las condiciones indicadas y grafquenlas
a) Pasa por (2; 4) y (5; 0)
b) Tiene pendiente
3
1
c) Todos sus puntos tienen abscisa 2
Respuesta
a) Pasa por (2; 4) y (5; 0)
Se trata de encontrar la recta de ecuacin y = ax + b a los que los puntos le
pertenecen
Como
1 2
1 2
x x
y y
a
= , reemplazando es:
3
4
2 5
4 0
a =
=

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Para hallar b reemplazamos el valor de a
en alguna de las dos ecuaciones, por
ejemplo, en la primera:
3
20
b
3
8
4 b
4 b
3
8
4 b
3
4
2
=
+ =
= +
= + |
.
|
\
|

Y es ( )
3
20
x
3
4
x f + =

b) Tiene pendiente
3
1
Solo se trata de reemplazar los valores de la pendiente (a) y la ordenada al origen
(b) en y = ax + b.

Resulta:
1 x
3
1
y
) 1 ( x
3
1
y
=
+ =

c ) Todos sus puntos tienen abscisa 2
Los puntos del plano que tienen su
abscisa x = -2 pertenecen a la recta
vertical de ecuacin:
x = - 2
Observamos que la grfica no representa
una funcin.
Pueden decir por qu?

Los puntos del plano que tienen su
ordenada y = -5 pertenecen a la recta
horizontal de ecuacin:
y = - 5

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8. Representen las siguientes rectas. En cada caso, den la pendiente y ordenada al origen.
a) y = 5 x 3
b) y = -3 x + 2
c) x - 5 = - y
Respuesta
Recordamos que en la ecuacin de la recta y = mx + b, m es la pendiente de
la recta y b la ordenada al origen.
Usamos estos conceptos en la resolucin.

a) y = 5 x 3
- L a pendiente es m = 5
- La ordenada al origen b = -3

b) y = -3 x + 2
- La pendiente es m = -3
- La ordenada al origen b = 2

c) x - 5 = - y
La ecuacin la podemos escribir como
y = - x + 5
- La pendiente es m = -1
- La ordenada al origen b = 5

9.
Dada la funcin f tal que 1 x
3
1
(x) f = se pide:
a) Represntenla.
b) Indiquen cul o cules de los siguientes puntos pertenecen a la grfica de f.
P = (0; 0) Q = (3; 0) R = |
.
|
\
|
6
1
- ;
2
1
- S = |
.
|
\
|
2 ;
2
3

c) Hallen a tal que f(a) = -3.

ndice



15

Respuesta
a) Como la grfica de una funcin lineal es
una recta, consideramos dos puntos:
- La interseccin con el eje de
ordenadas: (0; -1)
- La interseccin con el eje de
abscisas (3; 1)

b) El punto P no pertenece a la recta pues f(0) = -1 = 0
El punto Q pertenece a la recta pues f(3) = 0

El punto R no pertenece a la recta pues
6
7
2
1
f = |
.
|
\
|
=
6
1

El punto S no pertenece a la recta pues
2
1
2
3
f = |
.
|
\
|
= 2

c) Calculamos a tal que f(a) = -3.
3 1 a
3
1
3 ) a ( f = = a = - 6

Luego si a = -6, el punto (-6; -3) pertenece a la recta.

10. Encuentren en cada caso, las rectas que satisfacen:
a) Tiene pendiente -3 y pasa por el punto (0; 3).
b) Tiene pendiente
2
1
d) Su pendiente es m = 0 y pasa por (3; -5).
Respuesta
Se trata de encontrar las rectas de ecuacin y = mx + b donde m es la
pendiente de la recta y b la ordenada al origen.
a) Que el punto (0; 3) pertenece a la recta, significa que f(0) = 3.
Esta informacin nos dice que la ordenada al origen es b =3
Como nos dan la pendiente (m = 3) entonces la ecuacin de la recta es:
y = - 3 x + 3
b) Tiene pendiente
2
1
y =
2
1
x -3

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16
Si la recta pasa por el origen de coordenadas entonces el punto (0; 0)
pertenece a la recta y la ordenada al origen es b = 0.
Por lo tanto
y = -5x
d) Si la pendiente es m = 0, la recta es paralela al eje de abscisas En este caso,
todos los puntos de la recta tienen ordenada igual a -5.
La ecuacin de la recta es
y = -5

11. Decidan, justificando, si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas.
.
|
\
|
=
+
3
2
; - C
2
1

.
|
\
|
=
+
3
2
; - C
Al ser f una funcin lineal, su dominio y su imagen son los nmeros reales.
Recordemos que C
+
es el conjunto formado por los elementos del dominio de
f en los que la funcin toma valores positivos, lo que podemos escribir:
C
+
= {xe Domf / f(x) > 0}
Para saber qu elementos pertenecen a C
+
, resolvemos la inecuacin:
-3x + 2 > 0
Entonces:
-3x + 2 > 0 -3x > -2 Restamos 2 a ambos
miembros.
x < (-2):(-3) Al dividir por -3 cambia el
sentido de la desigualdad.
x <
3
2
.
De este modo es:
|
.
|
\
|
=
)
`
< 9 e =
+
3
2
;
3
2
x / x C
Entonces es verdadero que
|
.
|
\
|
=
+
3
2
; - C
2
1

Hay que hallar una funcin lineal de la forma g(x) = ax + b, que cumpla las
condiciones g(4) g(1) = 4 y g (-2) =
2
1
.

ndice



17
Sustituyendo en g(x) = ax + b
(a 4 + b) (a1 + b) = 4 y a (-2) + b =
2
1

(a 4 + b) (a1 + b) = 4 y -2a + b =
2
1
(1)
4a + b a b = 4
3a = 4
a =
3
4

Sustituyendo en (1)
2
1
b
3
4
2 = +
6
19
b =

Por lo tanto la funcin lineal existe y es:
( )
6
19
x
3
4
x g + =
Verificamos:
( )
4
3
12
6
19
3
4
6
19
3
16
6
19
3
4
6
19
3
16
g(1) g(4)
2
1
2) g(
6
19 16
6
19
3
8
g(-2)
6
19
2 .
3
4
g(-2)
= = + = |
.
|
\
|
+ + =
=
+
= + =
+ =

Por lo que g que verifica g (4) g (1) = 4 y g (-2) =
2
1

12. En cada uno de los siguientes casos, f y g son funciones lineales. Determinen analticamente el
conjunto A = {xe9/ f(x) s g(x)}.
a) f(x) = -2x + 3 g(x) = x
b) 4x - 2 g(x) 5 x
2
1
f(x) = =
Respuesta
Encontrar los elementos del conjunto A equivale a encontrar los elementos x del
dominio para los que se verifica que f(x) s g(x)

a) f(x) = -2x + 3 y g(x) = x
Planteamos: f(x) s g(x)
-2x + 3 s x
3 s x + 2x
3 s 3x
3 : 3 s 3x : 3
1 s x

Reemplazamos f y g por sus frmulas.
Escribimos en forma equivalente.

Dividiendo miembro a miembro por 3 no
cambia el sentido de la desigualdad.

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18

Entonces
| ) + = > 9 e = 1; A 1} /x {x A

En la grfica se representan las
dos funciones.
En el intervalo | ) + = 1; A la
grfica de f queda por debajo de
la de g.

b) Anlogamente, resolvemos para 4x - 2 g(x) y 5 x
2
1
f(x) = =

4x 2 5 x
2
1
s

5 2 x 4 x
2
1
+ s + 3 x
2
9
s

9
2
3 x
2
9
: 3 x
s
s

3
2
x s

Escribimos en forma equivalente

Dividiendo miembro a miembro por 0
2
9
>
no cambia el sentido de la desigualdad
Entonces:
(
\
|
=
)
`
s 9 e =
3
2
; - A
3
2
x / x A

La grfica de g queda por encima
de la grfica de f en el intervalo
(
\
|

3
2
;

13. Pablo trabaja durante 10 das repartiendo publicidad. Le pagan $12 diarios.
a) Elaboren una tabla que refleje el nmero de das trabajados, n, y el dinero ganado, g, en
pesos.
b) Hagan un grfico con los valores de la tabla.
c) Si en lugar de trabajar 10 das trabajara 20, ganara el doble?
d) Busquen una expresin algebraica que relacione el nmero de das, n, con el dinero
ganado, g.

ndice



19

Respuesta
a)
n (nmero de das
trabajados)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
g (dinero ganado en
pesos)
12 24 36 48 60 72 84 96 108 120

La funcin g slo est definida
para valores enteros positivos de
n. En el grfico lo representamos
mediante puntos aislados.

c) y d)
Si Pablo trabaja:
Un da, cobra 112 = 12 $12
Dos das, cobra 212 = 24 $24
Tres das, cobra 312 = 36 $36
Dez das, cobra 1012 = 120 $120
En general si Pablo trabaja
n das, cobra n . 12 pesos.
El dinero que gana depende de la cantidad e das trabajados. La expresin
algebraica que relaciona el nmero de das n con el dinero ganado g es:
g(n) = 12n
La funcin g es una funcin de proporcionalidad directa.

14. En la medida en que el aire (sin humedad) sube, se expande y enfra. Si la temperatura a nivel
de la tierra es de 20 C y a 1 km de altura es 10 C:
a) Escriban la relacin entre la altura y temperatura, si se supone que entre ellas existe
una relacin lineal.
b) Dibujen el grfico.
c) Determinen la temperatura a 3 km de altura.
Respuesta
La funcin que buscamos es una funcin lineal de la forma f(x) = ax + b,
donde x es la altura del aire y f(x), la temperatura.
Interpretamos la temperatura a nivel de la tierra es de 20 C como que a
0 km de altura la temperatura es de 20C.

ndice



20

Simblicamente: f(0) = 20
Y la temperatura a 1 km de altura es 10 C mediante:
f(1) = 10
a) Como f(0) = 20, entonces b = 20. Por lo tanto f(x) = ax + 20.
Como f(1) = 10, es f(1) = a1 + 20 = 10.
De donde a = -10
La expresin que relaciona la altura del aire con la temperatura es:
f(x) = -10x + 20
b) El grafico de la funcin

c) Para calcular la temperatura del aire a 3 km de altura hacemos:
f(3) = - 103 + 20
= - 10
La temperatura a 3 km de altura es de -10C

15. Un mapa se dibuja a escala con la relacin 1: 200, es decir, una unidad del mapa indica 200
unidades reales.
a) Completen la tabla
(en cm)
1 18 10
Distancia real (en km) 160 96
b) Escriban una frmula que permita calcular la distancia real conocida la distancia en el mapa.
c) Grafiquen la funcin
Respuesta
a) Cada centmetro en la escala representa 200 kilmetros de distancia real.
Por lo tanto para conocer la distancia es suficiente con multiplicar la distancia
en el mapa por 200
Si hacemos d = distancia en el mapa
D = distancia real
Es D(d) = 200 d
Con esta frmula completamos la tabla.
(en cm)
1 0,8 18 0,46 10
Distancia real (en km) 200 160 3600 96 2000

ndice



21
b) La funcin que relaciona la distancia real con la distancia en el plano es una
funcin de proporcionalidad directa.
c)

16. El precio de un viaje en micro depende de los kilmetros recorridos. Recorrer 50 km en un
determinado tipo de micros, cuesta $285 y si se recorren 65 km cuesta $340. Si se considera que
la relacin entre los kilmetros recorridos y el costo del viaje es lineal,
a) Encuentren la frmula de la funcin que relaciona los kilmetros con el costo del viaje.
Respuesta
a) Buscamos una funcin lineal cuya frmula sea f(x) = mx + b, donde x
representa los kilmetros recorridos y f(x) el costo del viaje.
- El punto (50; 295) pertenece a la recta, x = 50 y f(x) = 295
- El punto (65; 340) pertenece a la recta, x = 65 y f(x) = 340
La pendiente de la recta la podemos calcular usando la frmula
1 2
1 2
x x
y y
m
=
Consideremos
x
1
= 50; y
1
= 295
x
2
= 65; y
2
= 340
Reemplazando la frmula y operando
3
15
45
50 65
295 340
m = =
=
m = 3
La recta tiene la ecuacin :
y = 3x + b
Para determinar b, usamos el punto (50; 295)
285 = 3. 50 + b
295 150 = b
145 = b

ndice



22

Por lo que es
y = 3x + 150
Y la frmula de la funcin es
f(x) = 3x + 150

f(300) = 3. 300 + 150 = 1050
Un viaje de 300 km costar $1050
400 = 3x + 150; x 83,33 km
Si el billete cuesta $400 se recorren aproximadamente 83,33 km

ndice



23

Funciones

Grficas y
funciones
Con frecuencia nos encontramos en situaciones en las que varias magnitudes estn
relacionadas entre s en el sentido en que los valores que toman algunas de ellas
dependen de los valores de las dems.

Por ejemplo:
- El precio total que pagamos por las fotocopias depende de la cantidad de
fotocopias.
- Los valores en que vara la longitud de una circunferencia dependen de su
radio.
- La presin de un gas depende de la temperatura.

La relacin entre dos magnitudes puede expresarse mediante una grfica, tabla o
una frmula.

Este grfico ilustra el movimiento de un
corredor: v la velocidad (en km/h) y t el
tiempo (en horas).

Qu informacin podemos extraer del mismo?
- La velocidad inicial es de 4 km/h.
- El corredor parte con esta velocidad inicial de 4 km/h y durante dos horas
acelera de modo que la velocidad se incrementa hasta alcanzar los 9 km/h.
- Al cabo de dos horas comienza a andar a una velocidad constante de 9
km/h y as sigue durante 4 horas.
- Luego el corredor comienza a disminuir su velocidad y se detiene a las ocho
horas de empezado el recorrido.
En esta situacin se relacionan dos variables: la velocidad que desarrolla el corredor
y el tiempo en que se desplaza.
Tanto el tiempo como la velocidad toman distintos valores.
- La variable independiente es el tiempo.
- La variable dependiente es la velocidad.
- A cada instante de tiempo le corresponde un nico valor de la velocidad.
Podemos decir que la velocidad vara en funcin del tiempo o bien que la
velocidad es funcin del tiempo.

ndice



24

Para que una relacin entre dos variables sea una funcin es condicin
que a cada valor de la variable independiente le corresponda un
nico valor de la variable dependiente.

Dados dos conjuntos A y B, se llama funcin de A en B a una
correspondencia que a todo elemento x de A le hace corresponder uno y
slo uno elemento y de B y se escribe:
f: A B

A es el conjunto de valores que puede tomar la variable independiente.
Constituye el dominio de la funcin y se escribe Dom(f) .
El conjunto de valores que toma la variable dependiente constituyen la
imagen de la funcin, y se escribe Im(f)
El conjunto imagen de la funcin est contenido o puede ser igual que el
conjunto B que se llama codominio de la funcin.
En el ejemplo del corredor, el dominio es el intervalo de tiempo comprendido
entre las 0 y las 8 horas. Lo anotamos:
Dom(f) = [0; 8]
Mientras que la imagen est formado por todos los valores que puede tomar la
velocidad en el intervalo [0; 9]. Lo anotamos
Im(f) = [0; 9]
Para indicar que en el instante t = 2 la velocidad es de 9 km/h escribimos
f(2) = 9
que podemos leer como la imagen de 2 mediante la funcin f es 9
Del mismo modo
f(7) = 4
indica que a las 7 horas del momento en que parti la velocidad del corredor es
de 4 km/h.

Funciones
definidas
mediante
tablas
En el ejemplo trabajamos con un grfico para mostrar cmo se relacionaban
las variables. Veamos otras formas de hacerlo.
Sigamos con el ejemplo del atleta. Supongamos que durante un
entrenamiento, el preparador fsico del atleta registra en un atabla, las
distancias recorridas (en metros) y los tiempos empleados en recorrerlos (en
minutos).

Distancia (m) 300 600 1000 1200 1500 2000
Tiempo (min) 1,5 3 5 6 7,5 10

Qu informacin nos da la tabla?

ndice



25
- Registra la distancia recorrida por el atleta y el tiempo que emplea en
recorrerla.
- La variable independiente es la distancia. La variable independiente
es el tiempo.
- Para recorrer 600 metros emplea 3 minutos
- Que emplea 10 minutos para recorrer 2000 metros
- El cociente entre la distancia y el tiempo que emplea en recorrer esa
distancia es siempre igual a 200.
- La variable independiente, distancia, slo toma, en la tabla, los
valores 300; 600; 1000; 1200; 1500; y 2000.
- SI hacemos un grfico con la informacin de la tabla, obtenemos una
serie de puntos aislados.

Si bien la tabla expresa una funcin, no podemos decir con precisin cunto
tiempo tarda en recorrer 500 metros o cualquier otro valor que no figure en
ella. Ni tampoco qu distancia recorri en 4 minutos.
En definitiva, la tabla slo aporta informacin parcial, sobre todo si la funcin
est definida para todos los valores intermedios a los dados.
Funciones
definidas
mediante
frmulas

Pero el entrenador del atleta, observa tambin que mientras el atleta
mantenga una velocidad constante, puede determinar el tiempo que tarda en
recorrer una distancia determinada, dividiendo la distancia por 200.
Tiempo que tarda =
200
cia tan dis

De este modo puede calcular, por ejemplo, que para recorrer 800 metros tarda
4 minutos y que en 2,5 minutos recorre 500 metros.
Y esto podr hacerlo para cualquier distancia que recorra el atleta en la pista
de 3000 metros.
Podemos decir que lo que encontr el entrenador es una relacin funcional
entre dos magnitudes: distancia recorrida y tiempo empleado en recorrerla
que puede ser expresada mediante:
x
200
1
) x ( t =
donde t expresa el tiempo y x la distancia.
De este modo puede calcular, por ejemplo, que para recorrer 800 metros tarda
4 minutos y que en 2,5 minutos recorre 500 metros.

ndice



26
Y esto podr hacerlo para cualquier distancia que recorra el atleta en la pista
de 3000 metros.
Podemos decir que lo que encontr el entrenador es una relacin funcional
entre dos magnitudes: distancia recorrida y tiempo empleado en recorrerla
que puede ser expresada mediante:
x
200
1
) x ( t =
donde t expresa el tiempo y x la distancia.
Podemos precisar ms la informacin:
- La distancia x toma valores en el intervalo [0; 3000].
- El tiempo t toma valores en estn en el intervalo [0; 15].
De este modo, queda definida una funcin cuyo:
- Dominio es el intervalo [0; 3000]
- Y su codominio es el intervalo [0; 15].
Es decir,
t: [0; 3000] [0; 15] x
200
1
) x ( t =
Y a partir de esta expresin podemos hallar otra informacin que no nos da la
tabla.
- Calculamos t(1800).
Significa calcular el tiempo que tarda el atleta en recorrer 1800 metros.
En trminos de la funcin t, significa hallar la imagen de x por la
funcin t cuando x es igual a 1800.
9 1800
200
1
) 1800 ( t = =
Entonces para recorrer 1800 metros el atleta emplea 9 minutos.
- Usando la frmula, podemos saber qu distancia recorri en 8
minutos.
1600 x x 200 8 x
200
1
8 = = =

Por lo que en 8 minutos recorre 1600 metros.
- Y finalmente, graficamos la funcin

ndice



27

No siempre una relacin de dependencia entre magnitudes define una
funcin.
En el grfico se representa la temperatura media mensual de una ciudad y el
volumen de gas consumido en la calefaccin de oficinas, entre los meses de
marzo y octubre.

- La variable independiente es la temperatura promedio.
- Los valores que toma la temperatura pertenecen al intervalo [0; 16]
- La variable dependiente es el gas consumido mensualmente.
- Los valores que toma el volumen de gas consumido, pertenecen al
intervalo [0; 65]
Se puede observar que:
- Si la temperatura es de 8 C el volumen de gas consumido es de 25 m
3
.
- Y que a una temperatura de 2 C le corresponden dos valores de gas
consumido: 55 m
3
y 60 m
3
.
- Por otra parte, para otras temperaturas, como 3 C; 5 C 12C, no les
corresponde ningn valor de gas consumido.
Esta relacin no es una funcin ya que:
- A algunos valores de la variable independiente le corresponde ms de
un elemento de la variable dependiente.
- A algunos valores de la variable independiente no les corresponde
ningn valor de la variable dependiente.

Por lo que podemos afirmar que no cumple la condicin de ser una
correspondencia que a cada elemento del domino A le asocia un nico
elemento del codominio B.

En los ejemplos, utilizamos diferentes formas de expresar una funcin:
- Mediante grficos
- Mediante tablas
- Mediante frmulas

ndice



28
En el anlisis de las distintas representaciones, observamos que:
- Los grficos permiten observar con cierta rapidez relaciones entre
variables. Sobre el eje de abscisas se representa la variable
independiente. Sobre el eje de ordenadas se representa la variable
dependiente.
- Las tablas permiten observar rpidamente la imagen de cada
elemento. Pero no dan suficiente informacin para estudiar si
queremos extender esa informacin a muchos elementos del dominio.
- Las frmulas permiten construir tablas y grficas y obtener informacin
de todos los elementos del dominio.

Para recordar Una funcin queda determinada por:
El conjunto A, que se denomina dominio.
Puede ser numrico o no, finito o infinito.
Est formado por todos los valores que toma la variable independiente.
Se lo simboliza mediante Dom(f).

El conjunto B, que se denomina codominio.
El codominio de f es un conjunto que contiene a todos los valores que
puede tomar la variable dependiente. Es el conjunto que contiene a
todos los valores que puede tomar la funcin.
- Una ley que a cada elemento del domino A le hace corresponder un
nico elemento del codominio B. Esta ley puede presentarse en un
grfico en una tabla o mediante una frmula.

Para designar una funcin f que tiene dominio A y codominio B se utiliza
generalmente la notacin:
f: A B
Cada elemento y del codominio que est asociado a un elemento x del
dominio de la funcin se llama imagen de x y se escribe y = f(x).
La notacin y = f(x) expresa que y es imagen por f de x
Al conjunto formado por todas las imgenes de los elementos del dominio de f
se lo llama imagen de f y se lo simboliza Im(f).
El conjunto imagen est contenido en el codominio de la funcin.

ndice

*

*
f(x)
f(x
1
)
f(x
2
)
x
1
x
2
A B
Im(f)



29

Funcin lineal

Una funcin de la forma:
f: 99 / f(x) = ax + b
donde a y b son nmeros reales, es una funcin lineal.

Son ejemplos de funciones lineales:
3 ) x ( h / : h
1 x
3
1
- ) x ( g / : g
4x f(x) / : f
= 9 9
+ = 9 9
= 9 9

- La grfica de una funcin lineal es una recta de ecuacin y = ax + b.
Para las funciones f, g y h las respectivas grficas son:

Ejemplo 1
Para representar la funcin f:9 9 /f(x) = - 2x+3 elegimos dos
elementos del dominio y buscamos su imagen.
- x = 0 es f(0) = -2.0 + 3 = 3
-
2
3
x = es
0 3
2
3
. 2
2
3
f = + = |
.
|
\
|

Como es
- f(0) = 3, el punto (0; 3)
pertenece al grfico de la
funcin.
- 0
2
3
f = |
.
|
\
|
, el punto |
.
|
\
|
0 ;
2
3

pertenece al grfico de la
funcin.
Los dos puntos determinan la recta de
ecuacin y = - 2x + 3 que es la grfica
de la funcin f.

ndice



30
Observando la grfica dibujada encontramos que:
La recta corta al eje y en el punto
de coordenadas (0; 3). A este
punto se lo llama ordenada al
origen.
Se llama ordenada al origen al valor
que toma la funcin cuando x = 0
f(0) = b

La recta corta al eje x en
2
3
x =
2
3
x = es un cero de la funcin.
f(x) = 0 significa que ax + b = 0
de donde
a
b
x = .

a
b
x = es el cero de la funcin
lineal.
Ejemplo 2
Consideremos la funcin cuya frmula es f(x) = 2x
En esta expresin el trmino independiente es b = 0
La grfica es una recta que pasa por
el origen de coordenadas. Por lo que
el punto (0; 0) pertenece a la recta.
Tambin los puntos (1; 2) y (2; 4)
pertenecen a la recta.

En la grfica de f(x) = 2x, se observa que cuando x aumenta 1 unidad; y
aumenta 2 unidades.

Lo mismo ocurre en las funciones de la forma
f(x) = ax + b (b=0)

ndice



31

Ejemplo 3.
Consideremos la funcin
f(x) = 3x + 1
y su grfica.
Los puntos (0; 1) y (1; 4)
pertenecen a la grfica.
Cuando x aumenta una unidad, y
aumenta tres unidades.

A la constante a se la llama pendiente de la recta, e indica el aumento que
experimenta la variable dependiente y cuando la variable independiente x
aumenta una unidad.
En general si los puntos (x
1
; y
1
) y (x
2
; y
2
) con x
1
= x
2
, pertenecen a la grfica
de f para f(x) = ax + b (a = 0) es:
a
x x
y y
1 2
1 2
=

Ejemplo 4
Comparemos las grficas de las funciones f(x) = 2x y g(x) = -2x

Observamos que al variar el valor de la constante a vara la inclinacin de las
rectas. El signo de la pendiente nos da informacin sobre el comportamiento
de la funcin.

Si a > 0 la funcin es creciente.
Si a < 0 la funcin es decreciente.

ndice



32

Funcin
constante
En el grfico de la funcin constante
f() = 4, la recta es paralela al eje de
abscisas.
Todos los puntos de la recta tienen la
forma (x; 4).
En este caso la pendiente es igual a
cero. La funcin no es ni creciente ni
decreciente.

Funcin
identidad
Si en f(x) = x; = 1, la pendiente es
a =1
Esta funcin recibe el nombre de
funcin identidad.

Funcin de
proporcionalidad
directa
Las funciones de la forma f(x) = ax,
donde a=1 se denominan de
proporcionalidad directa.
- Si a > 0 la funcin es creciente.
- Si a < 0 es decreciente.

Ecuacin de la
recta conocida
su pendiente y
un punto
Queremos encontrar una expresin que nos permita hallar la ecuacin de una recta
cuando conocemos su pendiente y un punto de la misma.
Supongamos que la recta tiene pendiente a y pasa por el punto (x
0
; y
0
).
Sabemos que la expresin de la recta dada su pendiente y la ordenada al origen es
y = ax + b
Para hallar b, suplantamos las coordenadas del punto en la misma:
Tenemos:
y
0
= ax
0
+ b
Despejamos b es:
y
0
= ax
0
+ b y
0
ax
0
= b
Y reemplazamos en la ecuacin y = ax + b
y = ax + y
0
ax
0

Asociamos los trminos en a
y = (ax ax
0
)

+ y
0
O bien
y = a(x x
0
)

+ y
0

Entonces, la ecuacin de la recta de pendiente a y que pasa por (x
0
; y
0
), puede
expresarse:
y = a(x x
0
)

+ y
0
y - y
0
= a(x x
0
)

ndice



33
Veamos un ejemplo:
Ejemplo 5
La recta y 3 = 2 (x 1) tiene pendiente 2 y pasa por (1; 3)
Si operamos en la expresin
y 3 = 2 (x 1)
tenemos y 3 = 2 x 2
y = 2 x 2 + 3
y = 2x + 1
De este modo escribimos la ecuacin de la recta en forma
y = ax + b

Para
recordar
Las grficas de las funciones lineales son rectas de la forma y = ax + b
- La pendiente de la recta es a y la ordenada al origen es b.
- Si P = (x
1
; y
1
) y Q = (x
2
; y
2
), pertenecen a la recta, entonces:
a
x x
y y
1 2
1 2
=

- Si a es la pendiente de la recta y R = (x
0
; y
0
) es un punto de la misma ,
entonces ecuacin de la recta puede expresarse;
y = a(x x
0
)

+ y
0
y - y
0
= a(x x
0
)

- El signo de pendiente indica si la funcin es creciente o decreciente
o Si a > 0 la funcin es creciente.
o Si a < 0 la funcin es decreciente.
o Si a = 0, la funcin es constante y no es ni creciente ni decreciente

Veamos unos ejemplos.
Ejemplo 6
Las grficas definen dos funciones lineales. Hallar sus ecuaciones.
a)

b)

ndice



34
Solucin
a) La grfica de f pasa por los puntos (0; 5) y (-4; 0)
Estos son respectivamente la ordenada al origen (b) y el cero de la funcin.
Como la funcin es de la forma f(x) = ax + b, por el primer punto sabemos que
b = 5.
Reemplazando, es
f(x) = ax + 5
Para determinar a usamos el segundo punto:
f(-4) = a(-4) + 5 = 0
Por lo que es a =
4
5

Luego f est dada por la expresin: 5 x
4
5
) x ( f + =
(verificar reemplazando los puntos en la ecuacin hallada)

Ejemplo 7
Dada la funcin definida mediante 3 x
3
1
) x ( f =
a) Qu punto se obtiene cuando x = 1?
b) Hallar el nmero real k para que el punto (8; k) pertenezca a la grafica de f.

Solucin
a) Qu punto se obtiene cuando x = 1?
Para poder contestar debemos hallar f(1)
3
8
3
3
1
3 1 .
3
1
) x ( f = = =
El punto es |
.
|
\
|

3
8
; 1

b) Hallar el nmero real k para que el punto (8; k) pertenezca a la grafica de f.
Si el punto (8; k) pertenece a la grfica de la funcin quiere decir que k es la
imagen de 8.
Luego hacemos:
3
1
3
3
8
3 8 .
3
1
) 8 ( f = = =
Por lo que es k =
3
1

ndice



35

Ejemplo 8
La recta que pasa por los puntos (-2; 4) y |
.
|
\
|
3 ;
2
1
es la grfica de una funcin lineal.
Den la ecuacin de la recta.

Solucin

La recta tiene ecuacin y = ax + b donde a es la pendiente y b la ordenada al
origen.
Podemos hallar a mediante la expresin:
1 2
1 2
x x
y y
a
=
Lo hacemos:

3
2
2
3
1
) 2 (
2
1
4 3
a =
=

=
Entonces la recta tiene pendiente
3
2
a =
Si reemplazamos en la ecuacin es:
b x
3
2
y + =
para hallar b, elegimos uno de os puntos, por ejemplo (-2; 4) y lo
reemplazamos en la ecuacin anterior:
3
8
b
3
4
4 b b
3
4
4 b ) 2 (
3
2
4 = = + = + =

Luego la recta tiene ecuacin:

3
8
x
3
2
y + =
(Conviene verificar que los puntos pertenecen a la recta)

Ejemplo 9

Para cierto juguete la demanda semanal, D se relaciona con su precio p en dlares
mediante la ecuacin y = D(p) = 1000 40p para 0s p s 25.
La oferta semanal O
f
est expresada por la funcin lineal O
f
(p) = 15p + 340
a) Calcula el precio para el cual la oferta es igual a la demanda.
b) En ese caso, cuntos juguetes sern demandados?
Solucin
a) Calcula el precio para el cual la oferta es igual a la demanda.
Para hacerlo solo tenemos que ver para qu valor de p es D(p) = O
f
(p)

ndice



36

Planteamos:
D(p) = O
f
(p) 1000 40p = 15p + 340
Y resolvemos
1000 40p = 15p + 340 1000 340 = 15 p + 40 p
660 = 55 p
660 : 55 = p
12 = p
El precio para el cual la oferta iguala a la demanda es de 12 dlares.
Observacin: Se conoce como punto de equilibrio al precio para el cual la
oferta iguala a la demanda.

b) En ese caso, cuntos juguetes sern demandados?
Para saber cuntos juguetes sern demandados cuando el precio es de 12
dlares, reemplazamos en la frmula de D.
D (12) = 1000 40. 12 = 1000 480 = 520
Sern demandados 520 juguetes cuando el precio es de 12 dlares.

ndice



37

Bibliografa Adicional

- Alman Silvia y otros. Funciones 1. Coleccin Matemtica. Polimodal. Editorial
Longseller, Bs. Aires, 2005

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- Gysin, L y Fernndez G. Matemtica, una mirada funcional. AZ Editora, Bs. Aires,
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