PROGRAMACIN ANUAL

rea Nivel Grado Comunicacin Secundaria 1ro grado

DESCRIPCIN GENERAL
El rea curricular de Comunicacin propone el aprendizaje de la lengua en uso. Esto significa que el objetivo primordial del rea es que los estudiantes desarrollen las competencias comunicativas (Hymes, 1972; Canale, 1983), lo cual implica el uso pertinente del sistema gramatical de la lengua, su adecuacin a diversos contextos socioculturales -formales e informales-, el uso de diversos tipos de textos escritos y orales, y la utilizacin de una serie de recursos y

PROYECTO ANUAL IMPORTANTE

MATRIZ DE LA PROGRAMACIN ANUAL: unidades a trabajar a lo largo del ao

Ttulo de la unidad Situacin Semanas significativa o situacin problemtic a Sesiones Comprende crticamente diversos tipos de textos escritos .... Produce reflexivamente diversos tipos de textos escritos .... Comprende crticamente diversos tipos de textos orales .... Se expresa oralmente en forma eficaz en diferentes situa ....

Ttulo de la unidad

1. Toma decisiones estratgicas segn su propsito de lectura.

2. Textualiza experiencias, ideas, sentimientos, empleando las convenciones del lenguaje escrito.

2. Identifica informacin en diversos tipos de textos segn el propsito.

3. Reorganiza la informacin de diversos tipos de textos.

4. Infiere el significado del texto.

5. Reflexiona sobre la forma, contenido y el contexto del texto.

3. Reflexiona sobre el proceso de produccin de su texto para mejorar su prctica como escritor.

1. Escucha activamente mensajes en distintas situaciones de interaccin.

1. Planifica la produccin de diversos tipos de textos.

Situacin Semanas significativa o situacin problemtic a

Sesiones

2. Recupera 3. Infiere y organiza 4.e Reflexiona interpreta 1. informacin Adeca sobre el 2.significado Expresa eficazmente la en forma, 3. diversos Aplica ideas, del contenidos 4. sus texto variados emociones tipos Reflexiona textos oral 5. deInteracta y recurso discursos orales contexto y sobre experiencias aexpresivos la sus orales. mantenien del situacin textos discur con se o

Comprende Los mos lo que estudiantes leemos no comprenden lo que leen Producimos Los textos estudiantes tienen de difultades de producir Mejoramos Los nuestra estudiantes expresin tienen oral dificultades al expresarse Total de veces que se trabajar cada capacidad

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MATERIALES Y RECURSOS
Mdulo de comprensin lectora Libro de comunicaci n

Equipo multimedia, computador a, grabadoras, celulares

Diccionarios Lminas, peridicos, pelculas

Producto importante

Diapositivas en power point

Trpticos

Grabacin de un programa radial