Anlisis y Diseo de Circuitos

Gua de Aprendizaje Informacin al estudiante

1. Datos Descriptivos
Asignatura Materia Departamento responsable Crditos ECTS Carcter Titulacin Curso Especialidad Anlisis y Diseo de Circuitos M6. SEALES Y COMUNICACIONES Seales, Sistemas y Radiocomunicaciones 3 Obligatorio Graduado en Ingeniera de Tecnologas y Servicios de Telecomunicacin 2 N/A

Curso acadmico Semestre en que se imparte Idioma en que se imparte Pgina Web

2013-2014 Segundo

Castellano

http://www.gcs.ssr.upm.es

2. Profesorado
NOMBRE Y APELLIDO Juan Alberto Besada Portas (Coordinador) Jos Luis Sanz Gonzlez Francisco lvarez Vaquero Ramn Martnez Rodriguez-Osorio Diego Andina Martn Alarcn Juan Seijas Santiago Torres DESPACHO C-321 C-312 C-311 C-411 C-310 C-309 C-319 C-309 Correo electrnico besada@grpss.ssr.upm.es jlsanz@gcs.ssr.upm.es fav@gcs.ssr.upm.es ramon@gr.ssr.upm.es d.andina@upm.es martin.alarcon@upm.es juan.seijas@sener.es santiago.torres@vodafone.com

3. Conocimientos previos requeridos para poder seguir con normalidad la asignatura

Asignaturas superadas

SEALES Y SISTEMAS INTRODUCCIN AL ANLISIS DE CIRCUITOS

Otros resultados de aprendizaje necesarios

N/A

4. Objetivos de Aprendizaje
COMPETENCIAS ASIGNADAS A LA ASIGNATURA Y SU NIVEL DE ADQUISICIN
Cdigo CG1-13 Competencia Todas las asignaturas del Plan de Estudios contribuyen en mayor o menor medida a la consecucin de las competencias generales del perfil de egreso. Capacidad para aprender de manera autnoma nuevos conocimientos y tcnicas adecuados para la concepcin, el desarrollo o la explotacin de sistemas y servicios de telecomunicacin. Capacidad de utilizar aplicaciones de comunicacin e informticas (ofimticas, bases de datos, clculo avanzado, gestin de proyectos, visualizacin, etc.) para apoyar el desarrollo y explotacin de redes, servicios y aplicaciones de telecomunicacin y electrnica. Capacidad para utilizar herramientas informticas de bsqueda de recursos bibliogrficos o de informacin relacionada con las telecomunicaciones y la electrnica. Capacidad de analizar y especificar los parmetros fundamentales de un sistema de comunicaciones. Capacidad para evaluar las ventajas e inconvenientes de diferentes alternativas tecnolgicas de despliegue o implementacin de sistemas de comunicaciones, desde el punto de vista del espacio de la seal, las perturbaciones y el ruido y los sistemas de modulacin analgica y digital. Nivel 2

CECT1

CET2

CECT3 CECT4

2 2

CECT5

LEYENDA: Nivel de adquisicin 1: Bsico Nivel de adquisicin 2: Medio Nivel de adquisicin 3: Avanzado

RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA

Competencias asociadas Nivel de adquisicin

Cdigo

Resultado de aprendizaje

RA1

Conocer y utilizar mtodos basados en la Transformada Laplace al anlisis de circuitos: relaciones tensin-corriente en el dominio de Laplace, leyes de Kirchhoff en el dominio de Laplace. Conocer la teora de cuadripolos. Metodologas de anlisis y caracterizacin de filtros. Conocer y utilizar herramientas de anlisis de filtros por ordenador. Introduccin a los mtodos de diseo de filtros.

CET4

RA2 RA3

CET4 CET4 CET1, CET2, CET3, CET4,CET5 CET5

3 3

RA4

RA5

LEYENDA: Nivel de adquisicin 1: Conocimiento descriptivo Nivel de adquisicin 2: Comprensin/Aplicacin Nivel de adquisicin 3: Anlisis/Sntesis/Implementacin

5. Sistema de evaluacin de la asignatura

INDICADORES DE LOGRO
Relacionado con RA RA1 RA1 RA2 RA3 RA3 RA5 RA5 RA4

Ref I1 I2 I3 I4 I5 I6 I7 I8

Indicador
Dominar la transformada de Laplace unilateral Dominar los mtodos de aplicacin de la teora de Laplace al anlisis de circuitos Dominar la caracterizacin de un circuito de dos puertas como cuadripolo, familias de parmetros, asociaciones. Dominar los conceptos de filtrado de seales y ruido, as como los mtodos de caracterizacin de los filtros (mscaras) Dominar los mtodos de anlisis de filtros Conocer las familias de filtros principales (Butterworth, Tchebycheff) Conocer mtodos de diseo de filtros Laboratorio: Manejo de una herramienta de anlisis matemtico (Matlab) como apoyo al anlisis de circuitos en el dominio transformado Laboratorio: Manejo de una herramienta de anlisis matemtico (Matlab) para el anlisis y la simulacin de filtros

I9

RA4

EVALUACION SUMATIVA
Breve descripcin de las actividades evaluables Control Tema 1 Trabajo personal Tema 1 Control Tema 2 Trabajo personal Tema 2 Control Tema 3 Trabajo personal Tema 3 Control Tema 4 Trabajo personal Tema 4 Trabajo prctico 1 Trabajo prctico 2 Evaluacin Teora Peso en la calif. 5% 5% 5% 5% 5% 5% 5% 5% 10% 10% 40%

Momento Semana 5 Semana 5 Semana 8 Semana 8 Semana 11 Semana 11 Semana 15 Semana 15 Semana 11 Semana 15 Convocatoria oficial

Lugar Aula Entrega Aula Entrega Aula Entrega Aula Entrega Laboratorio Laboratorio Franja horaria especial

Total: 100%

CRITERIOS DE CALIFICACIN
Los alumnos sern evaluados, por defecto, mediante evaluacin continua. La asistencia a clase es obligatoria para poder optar a dicho modo de evaluacin. La calificacin de la asignatura, en este caso, se realizar del siguiente modo: NOTA FINAL = 20% Controles Temas + 20% Trabajo personal (en casa) + 20% Trabajo Practicas (en laboratorio) + 40% Evaluacin terica. No se exigir nota mnima en ningn control, trabajo personal, trabajo prctico, ni en la evaluacin terica final. El trabajo prctico constar de dos trabajos relacionados con los temas 1, 2 y 3. Se realizarn de forma individual, siguiendo un guin propuesto e individualizado. Se proporcionarn herramientas informticas a los alumnos para su realizacin, habilitando turnos de acceso controlado en el laboratorio, si bien se pueden realizar en cualquier ordenador con MATLAB. Exigirn el uso de herramientas informticas de bsqueda de recursos bibliogrficos o de informacin relacionada con las telecomunicaciones y la electrnica, as como un trabajo autnomo. Se realizar un test asociado a cada prctica en las fechas indicadas. En cumplimiento de la Normativa de Evaluacin de la Universidad Politcnica de Madrid, los alumnos que lo deseen sern evaluados mediante un nico examen final. Esta opcin supone la renuncia a la evaluacin continua. En ese caso, el 20% de la nota relacionada con el trabajo prctico se determinar en un examen prctico en el laboratorio, aadido al examen terico final, que ser distinto al que realizarn los alumnos que sigan la opcin de evaluacin continua. Los alumnos que estn realizando evaluacin continua podrn optar por realizar el examen final, renunciando en ese caso a las notas acumuladas en la evaluacin continua.

6. Contenidos y Actividades de Aprendizaje

CONTENIDOS ESPECFICOS
Indicadores Relacionados

Bloque / Tema / Captulo

Apartado 1.1 Transformada de Laplace (3h) Definicin y propiedades de la Transformada de Laplace Transformada de Laplace de funciones elementales Ecuaciones integro - diferenciales. Solucin mediante Laplace

I1

Tema 1: Anlisis de circuitos (7 horas)

1.2 Anlisis de circuitos utilizando transformada de Laplace (4h) Relaciones tensin - corriente en los elementos simples en el dominio de Laplace. Leyes de Kirchhoff en el dominio de Laplace Anlisis en el dominio de Laplace Teoremas lmites. Transformada Inversa de Laplace (Mtodo de los Residuos).

I2

2.1 Cuadripolos. (5,5h) Definicin Matrices Z, Y, h y g. Circuitos equivalentes segn los distintos parmetros. Asociacin de cuadripolos Parmetros F o ABCD Relaciones de potencia en cuadripolos

Tema 2: Cuadripolos (5,5 horas)

I3

3.1 Respuesta temporal y frecuencial (2h) Tema 3: Anlisis de Filtros (5,5 horas) (2h) 3.2. Anlisis de filtros pasivos Estructuras LC en escalera (ceros de transmisin) Ejemplos de filtros pasivos I5 - Funcin de red. - Estabilidad de circuitos. - Concepto de filtrado. - Tipos de filtros - Bandas, Rizado, - Ecualizadores - Respuesta al impulso de un circuito. - Distorsin - Relacin entre parmetros y funcin de red de cuadripolo entendido como filtro.

I4

3.3. Anlisis de filtros activos RC (1,5h) Funciones bicuadrticas Clulas activas Asociacin en cascada de clulas activas I5

4.1. Bases Tericas del diseo de filtros LC: Propiedades de las funciones de red. Funciones reales positivas (FRP). Funciones reales positivas impares (FRPI). Formas cannicas

(2h)

I6

4.2. Caracterizacin de filtros: Tema 4: Diseo de Filtros (9 horas) (3h) 4.3. Diseo de filtros: -

Mascara de un filtro Aproximacin de mscaras Familias de filtros: Butterworth, Chebycheff y Cauer

I6

Filtros pasivos. Normalizacin de parmetros. Filtros activos. Diseo por ordenador

I7

(4h) Trabajo 1: Anlisis de circuitos utilizando ordenador. Trabajo prctico Trabajo 2: Anlisis de filtros y filtrado de seales. I9 I8

7. Breve descripcin de las modalidades organizativas utilizadas y de los mtodos de enseanza empleados
CLASES DE TEORIA Se exponen en ella los conceptos y herramientas del anlisis y diseo de circuitos Durante las clases presenciales, adems de los desarrollos tericos, se resolvern ejercicios prcticos entresacados entre los propuestos para que el alumno resuelva como trabajo personal En el laboratorio, o en un ordenador cualquiera con las herramientas precisas (Matlab ms programas proporcionados por los profesores) se desarrollan de forma prctica los conceptos vistos en las clases presenciales. Adicionalmente, el alumno deber realizar varios trabajos en casa relacionados con lo visto en las clases presenciales. Las tutoras se ajustarn a la normativa vigente

CLASES DE PROBLEMAS

TRABAJOS AUTONOMOS

TUTORAS

8. Recursos didcticos
RECURSOS DIDCTICOS
Anlisis y Diseo de Circuitos. Jos L. Sanz y Diego Andina. Dpto. Publicaciones ETSI de Telecomunicacin, Madrid 1996. Linear Circuit Analysis, Vol. II. Raymond A. DeCarlo and Pen-Min-Lin. Prentice-Hall. Englewood Cliffs, NJ, 1995. Electric Circuits. James W. Nilsson. Addison-Wesley 1990. Applied Circuit Analysis. Shlomo Karni. John Wiley&Sons, 1988. Computer Methods for Circuits Analysis and Design. Jlach BIBLIOGRAFA and K. Singhal, Van Nostrand Reinhold. NY 1994.

Se utiliza la plataforma Moodle RECURSOS WEB Laboratorio de seales A202 EQUIPAMIENTO Aula : Asignada por Jefatura de Estudios

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9. Cronograma de trabajo de la asignatura

Semana
Semana 1 ( 3 h) Semana 2 (4 h) Semana 3 (4 h)

Actividades en Aula
Presentacin (1 h) Tema 1. (1 h) Tema 1. (2 h)

Actividades en Laboratorio

Trabajo Individual
Estudio de teora y solucin de problemas propuestos ( 1 h) Estudio de teora y solucin de problemas propuestos ( 2 h)

Trabajo en Grupo

Actividades de Evaluacin

Otros

Tema 1. (2 h)

Estudio de teora y
solucin de problemas propuestos ( 2 h) Estudio de teora y solucin de problemas propuestos ( 2 h) Preparacin del control Tema 1 (2 h) Preparacin trabajo personal Tema 1 (1h) Estudio de teora y solucin de problemas propuestos (1 h) Estudio de teora y solucin de problemas propuestos (2 h)

Tema 1. (2 h) Semana 4 (7 h)

Semana 5 (3,5 h) Semana 6 (4 h)

Tema 2 (1.5 h)

Control Tema 1 (0,5 h)

Tema 2. (2 h)

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Semana

Actividades en Aula Tema 2 (2h)

Actividades en Laboratorio

Trabajo Individual Estudio de teora y solucin de problemas propuestos ( 2 h) Preparacin del control Tema 2 (2 h) Preparacin trabajo personal Tema 2 (1h) Estudio de teora y solucin de problemas propuestos ( 1 h) Preparacin Trabajo prctico 1 (1h) Estudio de teora y solucin de problemas propuestos ( 2 h) Estudio de teora y solucin de problemas propuestos ( 2 h) Preparacin del control Tema 3 (2 h) Preparacin trabajo personal Tema 3 (1h) Estudio de teora y solucin de problemas propuestos (1 h)

Trabajo en Grupo

Actividades de Evaluacin

Otros

Semana 7 (7 h)

Tema 3 (1,5 h) Semana 8 (4 h) Tema 3 (2 h)

Control Tema 2 (0,5 h)

Semana 9 (6 h)

Trabajo prctico 1 (2h)

Tema 3 (2h) Semana 10 (7,5 h)

Evaluacin Trabajo Prctico 1 (0,5 h)

Semana 11 (3 h)

Tema 4 (1,5 h)

Control Tema 3 (0,5 h)

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Semana Semana 12 (4 h)

Actividades en Aula Tema 4. (2 h)

Actividades en Laboratorio

Trabajo Individual Estudio de teora, y solucin de problemas propuestos ( 2 h) Estudio de teora y solucin de problemas propuestos ( 2 h) Preparacin Trabajo prctico 2 (1h) Estudio de teora y solucin de problemas propuestos (2h) Preparacin del control Tema 4 (2 h) Preparacin trabajo personal Tema 4 (1h) Estudio de teora y solucin de problemas propuestos (1 h) Preparacin de evaluacin final (5 h)

Trabajo en Grupo

Actividades de Evaluacin

Otros

Tema 4. (2 h) Semana 13 (5 h) Tema 4 (2h) Semana 14 (9 h)

Trabajo prctico 2 (2h)

Tema 4 (1,5h) Semana 15 (4 h) Periodo de exmenes (6,5 h)

Control Tema 4 (0,5 h) Evaluacin Trabajo Prctico 2 (0,5 h) Evaluacin final (1,5 h)

Nota: Para cada actividad se especifica la dedicacin en horas que implica para el alumno. Las semanas reseadas lo son de docencia efectiva (no las semanas de calendario

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