PLANIFICACIN Clase a clase

Nombre del Profesor: Hctor G Lagos S. Ttulo: Mis actividades preferidas. Unidad: Navegando en los medios. O.F.T.: La persona y su entorno.

Tiempo estimado: 90 minutos.

PROGRAMA

APREND. ESP.

CONTENIDO

ACTIVIDAD

EVALUACIN

Lenguaje Comunicacin.

( 4 Bsico)

-Participar en conversaciones organizadas, para logra acuerdos, expresar desacuerdos y comentar temas respetando las normas de participacin.

-Demostracin de la comprensin de los textos escuchados, a travs de comentarios y preguntas.

Inicio: Proyeccin de una secuencia lgica de imgenes, respecto a lo que le gusta hacer a un nio, narrado a la vez por el profesor. Desarrollo: En una hoja en blanco los alumnos anotan las cosas que a ellos les agradan, y se le pide el que argumenten el Por qu?, luego los alumnos exponen frente al curso su composicin.

Indicadores para la evaluacin: Observacin directa Escala de apreciacin -Escuchan y respetan la opinin del otro. -Piden la palabra para expresar su opinin frente al tema.

CIERRE: los alumnos realizan una retroalimentacin de la clase, donde el profesor pregunta aquello que ms les cost hacer.

PLANIFICACIN Clase a clase

Nombre del Profesor: Hctor G Lagos S. Ttulo: Conversemos. Unidad: Navegando en los medios. O.F.T.: La persona y su entorno.

Tiempo estimado: 90 minutos.

PROGRAMA

APREND. ESP.

CONTENIDO

ACTIVIDAD

EVALUACIN

Lenguaje Comunicacin.

( 4 Bsico)

-Reconocen las funciones de los medios de comunicacin.

-Participan en conversaciones espontneas para expresar acuerdos y desacuerdos, respetando las normas de participacin.

Actividad 1: El profesor presenta a los alumnos las siguientes actividades: ver televisin, escuchar la radio, y leer el diario; y les permite comentar

Actividad de Evaluacin: -De un listado de funciones, los alumnos reconocen las propias de los medios de comunicacin.

con sus compaeros que actividad les gusta ms. Actividad 2: El profesor pregunta a los alumnos. Qu otros medios de comunicacin conocen?, y da a conocer otros existentes, a travs de una presentacin en power point.

Indicadores para la evaluacin: -Escuchan y respetan la opinin del otro. -Reconocen las funciones propias de los medios de comunicacin.

PLANIFICACIN Clase a clase

Nombre del Profesor: Hctor G Lagos S. Ttulo: Los propsitos de los textos. Unidad: Navegando en los medios. O.F.T.: Desarrollo del pensamiento.

Tiempo estimado: 90 minutos.

PROGRAMA

APREND. ESP.

CONTENIDO

ACTIVIDAD

EVALUACIN

Lenguaje Comunicacin.

( 4 Bsico)

-Leer comprensivamen te un texto, definiendo el propsito de la lectura.

-Lectura comprensiva de textos breves y de mediana dificultad, utilizando estrategias antes, durante y despus de la lectura, para captar su sentido global.

Actividad 1: El profesor comenta los diversos propsitos de los textos.

Actividad de Evaluacin: -El profesor presenta diversos textos a los alumnos, y estos en voz alta logran identificar el propsito de cada texto.

Actividad 2: Con una presentacin en power point, se aborda cada tipo de texto y su propsito.

Indicadores para la evaluacin: -Identifican textos. el propsito de los

-Reconocen ideas importantes, detalles e infieren informacin.

PLANIFICACIN Clase a clase

Nombre del Profesor: Hctor G Lagos S. Ttulo: Yo soy

Tiempo estimado: 90 minutos.

Unidad: Navegando en los medios. O.F.T.: Crecimiento y Autoafirmacin personal.

PROGRAMA

APREND. ESP.

CONTENIDO

ACTIVIDAD

EVALUACIN

Lenguaje Comunicacin.

( 4 Bsico)

-Leer comprensivamen te el texto narrativo, definiendo el objetivo de la lectura.

-Lectura comprensiva de textos de mediana dificultad, utilizando estrategias antes, durante y despus de la lectura, para captar su sentido global.

Actividad 1: Formados en grupos de () alumnos, leen un texto no muy extenso, compuesto en su mayora por dilogos.

Actividad de Evaluacin: -Con la ayuda del texto le interpretan frente a la clase; siendo evaluados a travs de una lista de cotejo.

Actividad 2: Cada alumno ha de asumir un papel.

Indicadores para la evaluacin: -Leer en silencio un cuento. -Reconocen concordancia.

PLANIFICACIN Clase a clase

Nombre del Profesor: Hctor G Lagos S. Ttulo: Rescribiendo parte del texto. Unidad: Navegando en los medios. O.F.T.: Desarrollo del pensamiento.

Tiempo estimado: 90 minutos.

PROGRAMA

APREND. ESP.

CONTENIDO

ACTIVIDAD

EVALUACIN

Actividad de Evaluacin: Lenguaje Comunicacin. y -Reescritura adecuada del texto escrito. -Produccin de individual de textos breves de intencin literaria. Actividad 1: El profesor entrega a cada alumno un trozo de texto de complejidad media, y que contiene varias palabras desconocidas por el alumno, ste apoyndose en el diccionario le ha de rescribir. -Todos los alumnos pasan a leer su texto reescrito frente a la clase, de acuerdo al orden cronolgico del texto; tras el paso del ltimo alumno, el profesor discute con los alumnos acerca de qu trataba el texto.

( 4 Bsico)

Indicadores para la evaluacin: -Reconocen ideas importantes, detalles e infieren informacin. -Reconocen concordancia. -Revisan y rescriben.

PLANIFICACIN Clase a clase

Nombre del Profesor: Hctor G Lagos S. Ttulo: Extraigo informacin de mi lectura Unidad: Navegando en los medios. O.F.T.: Crecimiento y autoafirmacin personal.

Tiempo estimado: 90 minutos.

PROGRAMA

APREND. ESP.

CONTENIDO

ACTIVIDAD

EVALUACIN

Actividad de Evaluacin: Lenguaje Comunicacin. y -Leer comprensivamen te el texto narrativo. -Letura comprensiva de textos breves y de mediana dificultad, utilizando estrategias antes, durante y despus de la lectura, para captar su sentido global; extrayendo a la vez la informacin explicita presente, distinguindola de otras prximas y semejantes. Actividad 1: Se presenta un texto al alumno, ste de carcter breve, del cual debern discriminar a cada personaje; adems de extraer informacin explicita del texto. -La informacin extrada ser traspasada por los a un organizador grafico.

( 4 Bsico)

Indicadores para la evaluacin: -Reconocen ideas importantes,

detalles e infieren informacin.

PLANIFICACIN Clase a clase

Nombre del Profesor: Hctor G Lagos S. Ttulo: Identificando un hecho noticioso. Unidad: Navegando en los medios. O.F.T.: Formacin tica.

Tiempo estimado: 90 minutos.

PROGRAMA

APREND. ESP.

CONTENIDO

ACTIVIDAD

EVALUACIN

Actividad de Evaluacin: Lenguaje Comunicacin. y -Reconocen elementos noticiosos. los -Demostracin de los textos observados y escuchados a travs de comentarios y preguntas. Actividad 1: El profesor expone acerca del diario como medio de comunicacin, y de cmo satisface de -Los alumnos explican el hecho noticioso frente a la clase.

( 4 Bsico)

manera peridica la necesidad que tienen las personas de informarse acerca de los sucesos de su localidad, pas, o el mundo.

Indicadores para la evaluacin: -Escuchan y respetan la opinin del otro. -Demuestran la comprensin de los textos escritos a travs de la participacin en comentarios y discusiones.

Actividad 2: Se organiza al curso por grupos, el docente a cada grupo entrega varias pginas de un diario y les solicita que identifiquen en ellos algn hecho noticioso que sea de su inters.

PLANIFICACIN Clase a clase

Nombre del Profesor: Hctor G Lagos S. Ttulo:Creamos nuestra noticia. Unidad: Navegando en los medios. O.F.T.: Desarrollo del pensamiento.

Tiempo estimado: 90 minutos.

PROGRAMA

APREND. ESP.

CONTENIDO

ACTIVIDAD

EVALUACIN

Actividad de Evaluacin: Lenguaje Comunicacin. y -Planificar escribir noticia. y una -Produccin individual, en forma manuscrita de textos breves de intencin literaria y no literarios, que expresen, narren o describan uno o ms hechos, opiniones o sentimientos, organizando varias ideas o informaciones sobre un tema central vinculado con la experiencia inmediata. Actividad 1: profesor explicita a alumnos el formato una noticia, y de importancia dentro los medios comunicacin. El los de su de de -El profesor revisa con una pauta de evaluacin, luego de ello los alumnos pegan su noticia en el diario mural.

( 4 Bsico)

Actividad 2: El profesor entrega a cada alumno un formato escrito para elaborar una noticia, junto a una serie de imgenes, de las cuales cada alumno tomara la que le parezca ms interesante y creara a partir de ella una noticia.

Indicadores para la evaluacin: -Producen un texto coherente con la tarea dada.

PLANIFICACIN Clase a clase

Nombre del Profesor: Hctor G Lagos S. Ttulo: Mejorando mi ortografa Unidad: Navegando en los medios.

Tiempo estimado: 90 minutos.

O.F.T.: Crecimiento y autoafirmacin personal.

PROGRAMA

APREND. ESP.

CONTENIDO

ACTIVIDAD

EVALUACIN

Actividad de Evaluacin: Lenguaje Comunicacin. y -Muestran un dominio progresivo de la ortografa puntual, literal y acentual en los textos que producen. -En los textos que producen, muestran un dominio de la ortografa literal, puntual y acentual. Actividad 1: El profesor expone a los alumnos el uso de la coma y diresis, con la ayuda de una presentacin en power point; luego ejemplifica en la pizarra. -Los alumnos ejemplifican lo tratado en clase, a travs de la produccin de un texto, que el profesor evaluara bajo una pauta.

( 4 Bsico)

Indicadores para la evaluacin: -Usan diresis o cremillas palabras con ge, gi. en

-Usan comas para separar los elementos de las enumeraciones.

PLANIFICACIN Clase a clase

Nombre del Profesor: Hctor G Lagos S. Ttulo: Un nuevo Medio Unidad: Navegando en los medios. O.F.T.: tecnologas de la informacin y comunicacin.

Tiempo estimado: 90 minutos.

PROGRAMA

APREND. ESP.

CONTENIDO

ACTIVIDAD

EVALUACIN

Actividad de Evaluacin: Lenguaje Comunicacin. y -Comprenden el formato de un sitio Web, para extraer informacin importante. -comprenden el sentido del sitio Web, como medio de comunicacin. Actividad 1: El profesor comenta brevemente a sus alumnos sobre la utilidad de los sitios Web, y su importancia como medio de comunicacin. -Los alumnos han de responder en base a la pgina seleccionada, una pauta de registro que el profesor entrega, la que solicita datos como: el nombre de la pgina, y las acciones que se pueden realizar en ella, entre otros.

( 4 Bsico)

Actividad 2: el profesor dirige a los alumnos al laboratorio de informtica, stos al estar all entran a un sitio Web a eleccin (pues los prohibidos

Indicadores para la evaluacin: -Reconocen ideas importantes, detalles en infieren informacin.

estn bloqueados por el servidor del establecimiento).

PLANIFICACIN Clase a clase

Nombre del Profesor: Hctor G Lagos S. Ttulo: Recuerdo qu aprend Unidad: Navegando en los medios. O.F.T.: Crecimiento y autoafirmacin personal.

Tiempo estimado: 90 minutos.

PROGRAMA

APREND. ESP.

CONTENIDO

ACTIVIDAD

EVALUACIN

Actividad de Evaluacin: Lenguaje Comunicacin. y -Muestran un dominio progresivo de los contenidos tratados en la unidad. -Dominio de los contenidos trabajados en la unidad. Actividad 1: Retroalimentacin general, acerca de los medios de comunicacin. -Los alumnos en sus cuadernos, elaboran un cuadro sinptico acerca de los medios de comunicacin.

( 4 Bsico)

Indicadores para la evaluacin:

-Reconocen concordancia.

-Demuestran la comprensin de los contenidos tratados durante la unidad.

PLANIFICACIN Clase a clase

Nombre del Profesor: Hctor G Lagos S. Ttulo: Cunto aprend? Unidad: Navegando en los medios. O.F.T.: Crecimiento y autoafirmacin personal.

Tiempo estimado: 90 minutos.

PROGRAMA

APREND. ESP.

CONTENIDO

ACTIVIDAD

EVALUACIN

Actividad de Evaluacin: Lenguaje Comunicacin. y -Desarrollo adecuado de los contenidos -Evaluacin de los contenidos tratados en la unidad. -Prueba escrita acerca de los contenidos trabajados durante la

( 4 Bsico)

tratados unidad.

en

la

unidad.

Indicadores para la evaluacin: -Utilizan normas gramaticales para mejorar sus escritos.

-Hacen uso de habilidades como el anlisis, interpretacin y sntesis; para responder de forma adecuada a los requerimientos de la evaluacin.