INSTITUCION EDUCATIVAENGELS CLASS GEOMETRI A

Av. Pumacahua N 1232 Telf. 411094 Tercer Ao 131

PROPORCIONALIDAD

OBJETIVOS
Reconocer la proporcionalidad entre los
segmentos de ciertas figuras determinadas.
Aplicar correctamente los teoremas, en
especial el Teorema de Ceva y el Teorema de
Menelao.


PROPORCIONALIDAD DE SEGMENTOS

En un da de sol, los cuerpos producen sombra. Te has
detenido a pensar la relacin que existe entre la altura
de los cuerpos y la longitud de las sombras que stos
producen?
Ya en el S. VI a.C., uno de los siete sabios de Grecia,
Tales de Mileto, se plantea esta y otras cuestiones
anlogas, de las que nos ocuparemos ms adelante.
De la vida de Tales se sabe que era un rico comerciante
de Mileto, que vivi aproximadamente desde el 640
hasta el 550 a.C. Tena mucho xito como hombre de
negocios; sus tareas como mercader lo llevaron a
muchos pases y su ingenio natural le permiti
aprender de las novedades que vea. Fue conocido por
sus admirados compatriotas de generaciones
posteriores como uno de los Siete Sabios de Grecia,
muchas leyendas y ancdotas se renen en torno a su
nombre. Se dice que una vez Tales estaba encargado de
algunas mulas cargadas con sacos de sal. Mientras
cruzaban un ro, uno de los animales resbal; al
disolverse, en consecuencia, la sal en el agua su peso
disminuy instantneamente. El astuto animal, como
es natural, se sumergi deliberadamente en el prximo
vado y continu con este truco hasta que Tales atin
con la feliz solucin de llenar el saco de esponjas. Este
demostr ser un remedio eficaz. En otra ocasin, Tales
que prevea una cosecha de olivas
extraordinariamente finas, se apoder de todas las
prensas de olivas en el distrito, una vez obtenido este
monopolio, se convirti en el jefe del mercado y pudo
dictar sus propias condiciones. Pero, entonces, segn
un relato, una vez demostrado lo que poda hacer, su
propsito ya haba sido conseguido; en vez de oprimir
a sus compradores, vendi magnnimamente la fruta
a un precio que horrorizara a un capitalista de hoy en
da.
Tales, como muchos otros comerciantes de su tiempo,
se retir pronto de los negocios, pero a diferencia de
otros muchos, dedic su ocio a la filosofa y las
matemticas. Comprendi lo que haba visto en sus
viajes, particularmente en sus relaciones con los
sacerdotes de Egipto; y fue el primero en poner de
relieve algo del verdadero significado del saber
cientfico egipcio. Fue un gran matemtico y un gran
astrnomo a la vez. En realidad, gran parte de su
fama popular se debi a su acertada prediccin de un
eclipse solar en el ao 585 a.C. No obstante, se dice
que, mientras contemplaba las estrellas durante un
paseo nocturno, cay dentro de una zanja, entonces
una anciana que lo atendi exclam; cmo podis
saber que ocurre en los cielos si no veis lo que se
encuentra a vuestros pies?.
Tales nunca olvid la deuda contrada con los
sacerdotes de Egipto, y cuando ya era un anciano
aconsej firmemente a su discpulo Pitgoras que les
hiciera una visita. Pitgoras, actuando de acuerdo con
este consejo, viajo y obtuvo una amplia experiencia,
que le fue de gran utilidad cuando, a la larga se
estableci y reuni sus propios discpulos a su
alrededor, llegando a ser an ms famoso que su
maestro.
James P. Newman
El mundo de las matemticas

Es sabido que el Sol incide con igual inclinacin sobre
los cuerpos en un determinado momento y lugar.
Utilizando una regla milimetrada, compara las alturas
de la abuela y el bastn con sus respectivas sombras.
Podemos predecir la sombra en el mismo momento y
lugar?



Te habrs percatado de que las sombras miden el
doble de sus alturas, por lo que:

Por lo tanto:

La igualdad es una proporcin de
segmentos, y el valor 2 comn a ambos cocientes, la
razn de la proporcin.

PROPORCIONALIDAD

RAZN GEOMTRICA ENTRE LAS LONGITUDES DE
DOS SEGMENTOS
Es la comparacin de las longitudes de dos segmentos
mediante el cociente entre ellos.



SEGMENTOS PROPORCIONALES
Se denominan segmentos proporcionales a dos pares de
segmentos que presentan razones geomtricas iguales.
B'
B
A'
A
C
B'
B
A'
A
O
( ) ( ) OA 2 AA ' y OB 2 BB ' = =
OA OB
2
AA' BB'
= =
OA OB
AA' BB'
=
A B
2cm
C D
6cm
AB 1
CD 3
=
SEMAN
A02
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TEOREMA DE THALES
Tres o ms rectas paralelas determinan en dos rectas
transversales segmentos proporcionales.



COROLARIO DE THALES
Toda recta secante a dos lados o a sus prolongaciones
en un tringulo y paralela al tercer lado determina sobre los
lados anteriores, segmentos proporcionales.
1.

2.

3.



TEOREMA DE LA BISECTRIZ EN UN TRINGULO
En un tringulo se cumple que los lados que forman el
vrtice de donde parte la bisectriz interior o exterior son
proporcionales a los segmentos determinados por dicha
bisectriz sobre el lado opuesto o su prolongacin.
1.

2. Si, es bisectriz exterior

En un tringulo los puntos de interseccin de las
bisectrices interior y exterior trazados desde un mismo
vrtice, dividen armonicamente al lado opuesto.


En la figura:


EJERCICIOS RESUELTOS

1. Si L
1
// L
2
// L
3
, calcula AB.








Resolucin:

Por el teorema de Tales:
15
2 x 2
6
x +
=

15x = 6(2x +2)

15x = 12x +12
x = 4
AB = 2(4) + 2=10

2. Calcula BQ.








Resolucin:
A B
4cm
M N
6cm
C D
10cm
P Q
15cm
AB 2
CD 5
=
MN 2
PQ 5
=
AB MN
CD PQ
=
A
B
C
D
E
F
L
1
L
2
L
3
1 2 3
AB DE
Si : L // L // L
BC EF
=
sur sur sur
Si, EF// AC
sur
B
A C
E F
BE BF
EA FC
=
Si, EF// AC
E F
B
A
C
EB FB
BC BA
=
Si, EF// AC
sur
E
F
B
A C
BA BC
AE CF
=
Si, BD: bisectriz
C A
B
o o
D
BA AD
BC DC
=
AB BC y BD >
D
A
B
o
C
o
AB BC
AD CD
=
E
A
B
|
C
|
o o
D
AB>BC
AD AE
=
DC CE
L
1
L
2
L
3
6
x
15
2x + 2
A
B
C E
F
H
A
B
C
Q
E
8cm
F
o
o
37
5n
2n
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P
Q
20
15
10
R

Por el teorema de Tales:

n 2
n 5
8
BF
= BF= 20 u

A BFQ ( de 37 y 53):

BQ = 5
4
BF
BQ = 25 u


3. Calcula AR si AB = 6; BC= 8 y AC = 7.









Resolucin:
Por propiedad de la bisectriz:
AR 7
AR
8
6
RC
AR
BC
AB

= =

6(7 - AR) = 8AR
42 - 6AR = 8RA
42 = 14AR
AR = 3


4. En un tringulo ABC; AB = 6; BC = 9 y AC = 10. Si
se traza la bisectriz interior BD y la exterior BE,
calcula ED.

Resolucin:








Por propiedad de la bisectriz interior:

a 10
a
9
6
DC
AD
BC
AB

= =
20 - 2a = 3a
a = 4

Por propiedad de la bisectriz exterior:


a 10 x
a x
9
6
EC
EA
BC
AB
+

= =
2 (x +6) = 3(x - 4)
2 x + 12 = 3x - 12
x = 24

5. En la figura demostrar que:
(AP) (BQ) (CR) = (PB)(QC) (AR)


Resolucin:



Se traza:
DABL: Corolario del Teorema de Thales

DBCL: Corolario del Teorema de Thales

(1) (2):



EJERCICIOS DE CLASE

1. Si:
3 2 1
L // L // L , calcular x

a) 2
b) 3
c) 4
d) 1
e) 5

2. Si
3 2 1
L // L // L . Hallar x:

a) 13
b) 15
c) 20
d) 18
e) 12

3. En la figura, hallar x:

a) 4
b) 12
c) 8
d) 10
e) 14
A
C R
P
L
B
Q
A
C
L
R N
P
B
Q
BN// L

AP AR
............... (1)
PB RL
=
BQ
RL
................ (2)
QC CR
=
BQ
AP AR RL

PB QC RL CR
=
( )( )( ) ( )( )( ) AP BQ CR PB QC AR =
8
10
X
15
A
B
C
D
E
F
3x
6
10
5
L
1
L
2
L
3
B
A C
R
o
o




o
o
|
|
9
6
10
a
x
E
B
C A D
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A F
B E
C D
L
1
L
2
L
3
A C
B
G M N
x+ 4
x5
10
A
B
D
C
15
12
X
L
2
x+1
x+2
x+3 x+5
L
L
1
A
B
C
D
E
F
L
1
L
2
L
3
E F
B
A
C
A
B
E
C
8
16
12
X
B
A C E
F


4. En la figura L
1
//L
2
//L
3
; AB = 16cm, BC = 20cm, DE = 12cm.
Si: EF = 4x 1 , hallar el valor de x

a) 2
b) 3
c) 4
d) 5
e) 6

5. Si AC // EF , AB = 24cm, BF = 8cm, BC = 2x + 1,
BE = 3x 2. Hallar el valor de x

a) 2
b) 1
c) 1,5
d) 0,5
e) 1,25

6. Hallar CE, en la siguiente figura

a) 20
b) 18
c) 22
d) 24
e) 30

7. En la figura, , AC = 8, DF = 12 y EF AB = 5.
Calcule DE.

a) 2
b) 3
c) 4
d) 6
e) 9

8. En la figura, G es baricentro de la regin triangular ABC.
Calcule x.

a) 8
b) 9
c) 10
d) 14
e) 15

9. Hallar x:

a) 10
b) 18
c) 12
d) 14
e) 20




10. Calcular X, si
2 1
L // L // L

a) 2
b) 1
c) 5
d) 3
e) 4








11. Si AC MN // , calcular x

a) 4
b) 7
c) 12
d) 6
e) 3

12. En la figura, calcular x

a) 7
b) 8
c) 9
d) 10
e) 11

13. En la figura se muestra al tringulo ABC en el cual.
Si AE = 3, EC = 2, hallar CF

a) 9
b) 7
c) 8
d) 10
e) N.A.


14. Calcular "x" de la figura.

a) 4
b) 5
c) 3
d) 6
e) 4,5

15. En un tringulo ABC, se traza la bisectriz exterior BE
(E en la prolongacin de CA ). Calcular EA, si AB = 4, BC =
8 y AC = 6
a) 4 b) 3 c) 6 d) 7 e) 8





1 2 3
L // L // L
N
M
B
A
C
x
10 5
12
B
A
C
P
o
o 14
x
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AUTOEVALUACION

1. Si: AD = 5; DC = 3, hallar "PC".






a) 12 b) 10 c) 8
d) 9 e) 15

2. Calcular "x"





a) 5 b) 4 c) 6
d) 7 e) 3

3. Calcular "x", si: L
1
// L
2
// L
3
.

a) 2
b) 3
c) 4
d) 5
e) 10

4. Si: L // AC, calcular "x".






a) 11 b) 9 c) 10
d) 8 e) 4

5. Si: m // n // t y AF // BM. Hallar MF








e) 10
a) 2 b) 3 c) 4
d) 5 e) 6







TAREA DOMICILIARIA
1. Si
3 2 1
L // L // L , calcula x.







a) 2 b) 3 c) 6
d) 5 e) 4

2. Si
3 2 1
L // L // L , calcula x.








a)4 b) 5 c) 6
d)7 e) 8
3. Si
3 2 1
L // L // L , calcula x.








a) 1 b) 2 c) 3
d) 4 e) 5

4. Si
3 2 1
L // L // L , calcula x.







a) 1 b) 2 c) 3
d) 4 e) 5

5. Si AC MN // , calcular x







L
1
L
2
L
3
4
x -1
x +1
6
L
1
L
2
L
3
3
x -3
x +3
9
L
1
L
2
L
3
18
3x
24
8
L
1
L
2
L
3
10
2x
40
8
N
M
B
A
C
x
7 9
12
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C A
B
o o
D
C D
L
M
E
F
B
A
L
1
L
2
a) 3 / 4 b) 1/4 c) 25/4
d) 27/4 e) 13/4
6. Del grfico; calcular: x. Si: AC // MN








a)4 b) 3 c) 6
d)7 e) 8

7. Si
3 2 1
L // L // L , calcula x.








a)4 b) 5 c) 6
d)7 e) 8

8. En la figura, calcula x.









a) 1 b) 1,5 c) 2
d) 2,5 e) 3

9. En la figura, calcula x.










a) 1 b) 1,5 c) 2
d) 2,5 e) 3

10. En la figura, calcula x.








a) 15 b) 18 c) 20
d) 21 e) 23
11. Del grfico; calcular: AB + AC. Si: BC PQ//

a) 1
b) 2
c) 3
d) 1,5
e) 0,6


12. Si AC MN // , calcular x

a) 4
b) 8
c) 6
d) 5
e) 10


13. Calcular x, si
3 2 1
L // L // L .

a) 3
b) 4
c) 5
d) 2
e) 6


14. Si BD es bisectriz,
AB = 18cm, BC = 27cm,
AD = 3x 3 DC = x + 6
Calcular el valor de x


a) 2 b) 3 c) 2,5
d) 1,5 e) 1

15. Si
3 2 1
L // L // L , EM DA// , AM = 6; 3 BC = 2AB, hallar
MF.

a) 2
b) 4
c) 6
d) 9
e) 10








4
x
N
C A
M
B
x 2 x + 4
L
1
L
2
L
3
6
x
15
2x + 2
B
A C
N
o
o
3
6
5
x
B
A C
N
o
o
4
8
6
x
B
B
A
C
P
o
o 8
6
x 7
x + 1
3x - 1
Q
B C
P
A
2 1
C
N
M
A
B
x
4
3
6
6
2
9
x