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Entregable Final

Institucin: UNITEC
Alumno: Edgar Paul Garca Caballero. No. de cuenta: 13822775 Materia: Introduccin a la Pedagoga. Grupo: TFL 11-A Profesor: Lic. Marcela Eugenia Avitia Vargas.

Marzo 2014.

Introduccin
La materia de Introduccin a la Pedagoga, me mostr la definicin de Educacin, de Pedagoga, sus vertientes y disciplinas. La pedagoga y su relacin con otras ciencias as como las bases histricas y hasta nuestros das.

Educacin: Para mi es, los mtodos y formas que se utilizan para transmitir y a su vez que se adquiera (el educando) conocimientos nuevos y que sean tiles para la vida. El hombre desde sus orgenes ha dejado precedente de lo que ha aprendido y ha modificado la forma en que lo transmite a sus semejantes y dentro de esto, es una forma de educar.
Podemos tener diferentes conceptos como: http://biblio3.url.edu.gt/Libros/didactica_general/1.pdf

Persona y educacin: Es la relacin mediante la cual se hace y transmiten los conocimientos al educando. La Educacin en la Actualidad: Ahora es muy fcil mediante las Tecnologas de la Informacin y las Comunicaciones (TIC), que podamos accesar, investigar y conocer lo que estemos buscando, por no decir, que cualquier cosa. Esto hace que las personas conozcamos sobre cualquier tema, cultura, pas, continente, planeta , etc. Para la educacin nos sirve para difundirla, distribuirla y hacerla llegar a casi cualquier rincn de nuestro planeta. Formacin en la educacin: Estos dos se enlazan y lo definira como la forma de educar a la persona.

Pedagoga: Como se nos enseo, a travs del tiempo fue considerada un Arte, una Disciplina y la ms importante, una Ciencia (de las ciencias sociales). Se encarga de definir y proponer las formas de educar. Tambin define los procesos educativos, la forma de transmitir, propone , analiza, disea e interacta con otras ciencias y con las reas con las que participa directamente ( Educacin, Psicologa, Poltica, Cultura, Capacitacin y Empresarial).

Pedagoga y su relacin con otras ciencias Este tema se me hace interesante desarrollarlo, porqu su relacin con otras ciencias demuestra la importancia de la pedagoga en nuestra vida. Con la Filosofa a travs del estudio del comportamiento de la sociedad. Con la Antropologa al estudiar al hombre, sus costumbres, cultura; es decir en todo (su totalidad). Sociologa, para entender y comprender la afectacin de la educacin por los fenmenos sociales y estudiar el contexto social. Con la Psicologa, estudia el comportamiento social e individual de las persona, cubriendo todas las etapas del individuo (desarrollo). Economa, plantea como invertir y gastar en la educacin (para un Estado). Con la Poltica, define los principios entre la relacin del Estado y la educacin.

Bases Histricas de la Pedagoga Como hemos aprendido la pedagoga y la educacin siempre han estado a lo largo de la historia del hombre y como tal, se divide en diferentes pocas, las cuales veremos brevemente: o o o o o o Pedagoga en la Antigedad. Pedagoga en la Edad Media. Pedagoga en el Renacimiento. Pedagoga , el Idealismo y Positivismo. Pedagoga en la Ilustracin y la Escuela Nueva. Pedagoga Comparada.

Pedagoga en la Antigedad En la cultura Griega y Romana la Pedagoga fue importante desde su esplendor y con grandes representantes como: Aristteles, Platn, Scrates, Quintiliano, Plutarco, y Marco Fabio, quienes marcaron de manera importante la educacin y es la poca cuando se le da importancia a la formacin del hombre desde un punto de vista integral, donde la formacin humanstica es la base de la educacin. Es la poca donde la educacin surge a travs de un genuino deseo de aprender por parte del estudiante.

Pedagoga en la Edad Media Durante esta poca las ideas del escolasticismo se impusieron en el mbito educativo de Europa occidental, se utilizaba la lgica para reconciliar la teologa cristiana con los conceptos filosficos de Aristteles. Se da origen y abren varias universidades a cargo de la iglesia, Carlomagno promueve y crea la Escuela o Academia Palatina, para reconstruir intelectualmente a Europa.

Pedagoga Actual Para concluir se puede decir que la Pedagoga actual es el resultado de la historia, con la utilizacin de lo mejor de cada poca y con la aplicacin de los mtodos que mejor han resultado. Es decir, aprendimos del ensayo y error, pero quedndonos con el resultado positivo. Con la ayuda de las Tecnologas de la Informacin y las Comunicaciones (TIC), la educacin llega a donde antes ni se poda imaginar y menos con la rapidez y facilidad. En el caso de nuestro Mxico, la pedagoga es el resultado del inters del Estado por entregar al pueblo una educacin gratuita, pblica y laica.
Revisa este enlace: http://www.iupuebla.com/Licenciatura/Educacion_media/online/MI-A-problemas-02.pdf

Pedagoga en el Renacimiento Se caracteriz esta poca por los Humanistas, los cuales se contraponan con la concepcin religiosa (Reforma), pero sus posiciones progresistas solo aplicaban a un circulo social limitado. No defendan la explotacin de los campesinos, ni defendan su derecho a la educacin ( consideraban que su principal ocupacin era el trabajo fsico).

Pedagoga , el Idealismo y Positivismo

Para la Pedagoga esta poca es que , se considera ahora como una Ciencia, la educacin gana precisin y rigor cientfico. Mtodos: Se recomienda el mtodo inductivo unido a la forma expositiva. No es fcil diferenciar donde empieza uno y termina otro, en donde el idealismo y el humanismo, pues casi todos poseen esos dos caracteres.

Pedagoga en la Ilustracin y la Escuela Nueva Ilustracin, se origina en Francia (siglo XVII) tambin llamada poca de las luces, pretende transformar la cultura, poltica y lo social del hombre en el mundo. Se busca que la educacin este al alcance de la mayora.

Escuela Nueva, nace como contra corriente de la escuela tradicional, se atena el rigor de la disciplina con mtodos atractivos, recreos frecuentes y juegos permitidos. Con una corriente idealista, se centra en intereses de la niez y su fortalecimiento. En Iberoamrica este movimiento se conoci como Escuela Activa, debido a que la escuela debe propiciar la actividad del nio.
Pedagoga Comparada Estudia semejanzas y diferencias de los aspectos educativos entre pases o regiones de un mismo pas, en momento actual o en pocas anteriores. La comparacin abarca uno o varios aspectos. Explora aspectos como: Funciones de la educacin, organizacin de los niveles educativos, legislacin, tendencias de matrcula, planes de estudio y planes de financiamiento.

Conclusin La historia del hombre esta unida a la Educacin y despus de ser ya una ciencia la Pedagoga, una responsabilidad del hombre para transmitir y crear los procedimientos y bases para que el educando reciba los conocimientos necesarios para cada etapa de su vida y que al final de est, sea capaz de transmitirlos, aplicarlos de manera til. Debemos reconocer que el camino no ha sido fcil para el Educador y el Educando, sin embargo, se han tomado las mejores tcnicas y tecnologas para la transmisin y adquisicin de los conocimientos. Los pedagogos tienen un amplio campo de accin y una gran tarea y compromiso con la sociedad y las reas con las que interacta como campo de accin.
Revisa este video: http://www.youtube.com/watch?v=pRoQA3yld3E

Referencias:
Tema 1_Conceptualizacin de Educacin Tema 2_Conceptualizacin de la Pedagoga Tema 3 Pedagoga y otras ciencias Tema 4- Bases histricas de la Pedagoga Zambrano Leal, Armando, El concepto pedagoga en Philippe Meirieu. Un modelo, un concepto y unas categoras para su compresin, Revista Educacin y Pedagoga, Medelln, Universidad de Antioquia, Facultad de Educacin, vol. XVII, nm. 44 (enero-abril), 2006, pp. 33-50. Blog de Jessica, Ariadna, Ana y Alejandra; Pedagoga y su relacin con otras ciencias; mircoles 8 de diciembre 2010. http://jaaapedag.blogspot.mx/2010/12/pedagogia-y-su-relacion-con-otras.html Publicado por Lic. Lizbeth OroSan Historia de la Pedagoga; lunes 15 de marzo 2010. http://pedagogializbeth.blogspot.mx/2010/03/la-edad-media.html Apud Marco; Historia de la Educacin. http://marcoapud.blogspot.mx/2007/04/la-educacion-en-el-renacimiento.html Mahugo Arbeloa Vanessa, Pamplona (Navarra); Tu portal educativo La Educacin on-line, El Siglo XIX. http://tuportaleducativo.jimdo.com/la-educaci%C3%B3n/historia-de-la-educaci%C3%B3n/siglo-xix/ Aguilar Capiz Juanita Celeste, Escobar Contreras Mireya; Pedagoga de la Ilustracin y pedagoga de la Nueva Escuela diferentes?; domingo 24 de julio 2011. http://ceujasociales.blogspot.mx/2011/07/pedagogia-de-la-ilustracion-y-pedagogia.html