Reconocer las implicaciones del e-Learning en los procesos de formacin, a travs del anlisis de su evolucin histrica, para asumir

una postura ms crtica y propositiva.

Profesor: Clase: Perodo: Michelle Rumler E-Learning Primavera 2014 Nombre: Fecha: Resultados: Bertha Crdenas Njera Marzo-2014

Instrucciones: Lee con atencin las siguientes preguntas y marca con una X la respuesta correcta. Parte I: E-Learning
A qu se refieren los trminos: aprendizaje en red, tele formacin, e-Learning, y aprendizaje virtual? a. b. c. En general a la formacin que utiliza la red como tecnologa de distribucin de la informacin, sea esta red abierta (internet) o cerrada (intranet). Al sistema de comunicacin de paga. Son programas de uso exclusivo para los docentes de nivel superior.

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A qu se le denomina formacin en red Al proceso de formacin a distancia (reglada o no reglada), basado en el uso de las tecnologas de la informacin y las telecomunicaciones, que posibilita un aprendizaje interactivo, flexible y accesible a cualquier receptor potencial. A la educacin a distancia nicamente para el nivel bsico. A la educacin proporcionada a distancia nicamente para el nivel medio superior.

a. b. c.

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A qu se refiere la formacin basada en la red? A una modalidad formativa a distancia que se apoya en la red, y facilita la comunicacin entre el profesor y el alumno segn la comunicacin sincrnica o asincrnica de la comunicacin. A la compra de artculos de cmputo. A la distribucin de ventas por internet.

a. b. c.

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Qu beneficios obtiene una persona que recibe su formacin basada en la red? Que los estudiantes vayan a su propio ritmo de aprendizaje, as como la convivencia de diferentes materiales (auditivos, visuales y audiovisuales) flexibiliza la informacin, entre otros. Que los estudiantes culminen sin comprender todo lo que se les indica en las actividades. Que los estudiantes sean ms hbiles en su escritura.

a. b. c.

5)

Estas son tres caractersticas importantes de la formacin en red. -Aprendizaje mediado por un ordenador. -Conexin profesor-alumno separados por el espacio y tiempo. a. b. c. -Uso de protocolos TCP y HTTP para facilitar la comunicacin. -Mandar los trabajos a destiempo. Chatear todo el tiempo.

6) a. b. c. d.

Estos son tres de los principios en la formacin en lnea, excepto. Principio 3. La buena prctica facilita un aprendizaje activo. Principio 5. La buena prctica pone nfasis en el tiempo, en la tarea. Principio 7. Las buenas prcticas respetan los diversos talentos y caminos de aprendizaje Principio 12. Las buenas prcticas posibilitan el desinters y la facilidad de conseguir empleo bien remunerado.

7) a. b. c.

Los Contenidos, El papal del profesor, el del alumno, la E- actividad, los aspectos organizados, los Modelos de Evaluacin, las Herramientas de comunicacin , las estrategias didcticas y la Comunidad Virtual; son Variable que: Garantizan el xito de las acciones formativas apoyadas en la red. Garantizan una mala educacin. Garantizan un excelente trayecto formativo en los docentes.

8) a. b. c.

Qu se espera que logre un estudiante e-learning? Que domine una serie de destrezas: conocer cuando hay una necesidad de informacin, saber trabajar con diferentes fuentes y sistemas simblicos, entre otras. Que domine el comunicarse solo con sus amigos a travs del Chat. Que este siempre en innovacin constante.

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Gracias por participar

Mis alumnos interesados en la investigacin a travs de la tecnologa.

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