TITULACIN: EDUCACIN PRIMARIA. Materia/Asignatura: CIENCIAS SOCIALES Y SU DIDCTICA. Departamento responsable: DIDCTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES.

Profesor/a responsable: Ramn GALINDO MORALES. Correo electrnico: rgalindo@ugr.es CONTENIDO TERICO-PRCTICO (TEMAS DE ESTUDIO): Ver fichero adjunto. FUENTES DE CONSULTA (BIBLIOGRAFA): Ver fichero adjunto. Localizacin de las fuentes de consulta (biblioteca, copistera, swad): Se est enviando al alumnado que contacta con el profesor. Documentacin disponible en reprografa. Modalidad de examen: 8 Preguntas de ensayo de las que hay responder a un mximo de 5. Cada pregunta se valora con un mximo de 2 puntos. Criterios de Evaluacin: Se recogen en el programa de la asignatura.

DEPARTAMENTO DE DIDCTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES LAS CIENCIAS SOCIALES Y SU DIDCTICA 2 EDUCACIN PRIMARIA CURSO 2010-2011

Profesor: Ramn Galindo Morales.

PROGRAMA
I. OBJETIVOS: Reflexionar sobre los fundamentos de las Ciencias Sociales, estableciendo los elementos bsicos que las integran, sus caractersticas principales, y la metodologa propia de este mbito de conocimiento. Analizar la presencia de las Ciencias Sociales en los currcula establecidos a partir de la L.O.E., especialmente en el relativo a la Educacin Primaria. Identificar y analizar los elementos fundamentales del currculum, desde la perspectiva de la enseanza-aprendizaje de las Ciencias Sociales. Conocer y utilizar propuestas para la planificacin de la enseanzaaprendizaje de las Ciencias Sociales en la Educacin Primaria. Identificar y analizar las coordenadas principales para la enseanza y el aprendizaje de las Ciencias Sociales. Realizar distintas prcticas relativas a la enseanza-aprendizaje de las Ciencias Sociales.

II. BASES DE PARTIDA: 1. Mi experiencia como alumno/a de Conocimiento del Medio/Ciencias Sociales de Educacin Primaria y Secundaria. 2. Caractersticas para un buen aprendizaje y enseanza de las Ciencias Sociales.

III. TEMARIO 1: Tema 1: Qu Ciencias Sociales ensear?, qu ensear de las Ciencias Sociales? y para qu ensearlas? Finalidades y contenidos. Tema 2: Qu papel debe tener la actualidad en la enseanza y el aprendizaje de las Ciencias Sociales?. La enseanza de las Ciencias Sociales y los retos de la sociedad actual. Tema 3: Cmo responder a la diversidad cultural desde la enseanza y el aprendizaje de las Ciencias Sociales? La enseanza de las Ciencias Sociales y la Diversidad cultural. Tema 4: Qu visiones, percepciones y/o concepciones de la realidad social tiene el alumnado de Ed. Primaria? El conocimiento y la representacin del mundo social en Educacin Primaria. Tema 5: Cmo ensear las Ciencias Sociales?. Metodologa y tcnicas didcticas. Tema 6: Con qu ensear las Ciencias Sociales?. Materiales y recursos didcticos. Tema 7: Qu Geografa ensear en Educacin Primaria?, para qu y cmo ensearla? El espacio geogrfico y la enseanza de las Ciencias Sociales. Tema 8: Qu Historia ensear en Educacin Primaria? para qu y cmo ensearla? El tiempo histrico y la enseanza de las Ciencias Sociales.

IV. METODOLOGA: La metodologa a seguir en el desarrollo de la asignatura se fundamenta en los siguientes principios: Significatividad. Socializacin e interactividad. Globalizacin. Motivacin. Funcionalidad.

V. EVALUACIN2:
1

La documentacin necesaria para preparar los distintos temas ser enviada por correo electrnico en el caso del alumnado que lo solicite y contacte con el profesor. En caso de haber alumnado matriculado y que no haya contactado con el profesor, la documentacin se podr obtener en reprografa.

Al no haber docencia en la asignatura, la evaluacin se limitar a la realizacin del examen, consistente en 8 (ocho) preguntas de las que habr que desarrollar un mximo de 5 (cinco). Cada pregunta ser puntuada con un mximo de 2 (dos) puntos.

Puesto que es una asignatura con slo derecho a tutora y examen, el criterio fundamental de evaluacin es: Constatacin del dominio de los contenidos, tericos y prcticos, y elaboracin crtica de los mismos.

VI. BIBLIOGRAFA: BENEJM, P. Y PAGS, J. (coords.) (1997): Ensear y aprender Ciencias Sociales, Geografa e Historia en Educacin Secundaria. Barcelona. I.C.E. Universidad de Barcelona. Horsori. GALINDO, R.; RAMREZ, S. y RODRGUEZ, J. (1995): El conocimiento del medio en la Educacin Primaria. Bases tericas y propuestas prcticas. Toledo. Koin. GALINDO, R. y RAMREZ, S. (2001): Constructivismo y Conocimiento del Medio. De la teora a la prctica. Ceuta. Instituto de Estudios CeutesUniversidad de Granada. GARCA RUIZ, A.L. (coord.) (1997): Didctica de las Ciencias Sociales, Geografa e Historia en la Enseanza Secundaria. Granada. Impredisur. GARCA RUIZ, A.L. (dir.) (1993): Didctica de las Ciencias Sociales en la Educacin Primaria. Sevilla. Algaida. GARCA RUIZ, A.L. (2003): El conocimiento del medio y su enseanza prctica en la formacin del profesorado de educacin primaria. Granada. Natvola. GARCA RUIZ, A.L. Y JIMNEZ, J.A. (2006): Los principios cientficodidcticos (PCD). Nuevo modelo para la enseanza de la Geografa y de la Historia. Granada. Universidad de Granada. HERNNDEZ CARDONA, F. X. (2002): Didctica de las ciencias sociales, geografa e historia. Barcelona. Gra. M.E.C. (2006-2007): Reales Decretos por los que se establecen las enseanzas mnimas y el currculum para el rea de Conocimiento del Medio. M.E.C. (1992): Educacin Primaria. Area de Conocimiento del Medio. Madrid. Servicio de Publicaciones del M.E.C. TREPAT, C. Y COMES, P. (1998): El tiempo y el espacio en la didctica de las Ciencias Sociales. Barcelona. Gra. V.V..A.A. (1994): Educaci Primria. Coneixement del medi social i cultural. Exemples dunitats de programaci 6. Barcelona. Generalitat de Catalunya.

Las preguntas sern de desarrollo y aplicacin a casos prcticos, en ellas habr que relacionar contenidos de distintos aspectos bsicos de un mismo tema y de temas distintos. Se pondr a disposicin del alumnado modelos de exmenes de cursos anteriores.

HORARIO DE TUTORAS: CUATRIMESTRE 1: Martes: 13.00-14.00 horas. Mircoles: 12.30-14.30 horas / 17.30-18.30 horas. Jueves: 17.30-18.30 horas. Viernes: 11.00-12.00 horas. CUATRIMESTRE 2: Martes: 10.30-12.30 horas. Mircoles: 10.30-12.30 horas / 17.30-18.30 horas. Jueves: 17.30-18.30 horas.