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Facultad de Ciencias Sociales Metodologa para las Ciencias Sociales Julin Rodrguez Francisca Castillo

Desintereses polticos en jvenes Chilenos entre 15 y 25 aos pertenecientes al Colegio Ozanam y a la Universidad Central, ubicados en la Comuna de Santiago.

Diego Durn Marcela Ramrez Sebastin Requena Camila Olivares

15 de Noviembre, 2013
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1. INTRODUCCIN El 11 de septiembre de 1973 en Chile hubo un golpe de Estado, que termin con el gobierno democrtico de Salvador Allende e inicia la Dictadura militar o Gobierno militar denominada dependiendo de las tendencias polticas de cada persona. Este golpe gener en el pas una importante transformacin poltica, econmica y social. A su vez se cometieron sistemticas violaciones a los Derechos Humanos las que consistieron en gente detenida desaparecida, gente asesinada, gente torturada y un rgimen autoritario en lo relativo a las libertades de derecho, que fue

extremadamente violento. CITA Este hecho hasta el da de hoy es fuerte e impactantemente, recordado a travs de imgenes, textos y experiencias narradas y es curioso que a poco de cumplirse 40 aos de lo ocurrido (periodo muy corto, en el contexto de lo que es la historia para un pas) las nuevas generaciones, es decir, jvenes entre 15 y 25 aos tengan un vago o nulo conocimiento e informacin sobre lo acaecido, cuestin que preocupa desde el punto de vista de la necesidad de que los pases tengan memoria colectiva y que los jvenes principalmente gocen de un inters en acontecimientos de sta ndole para que los hechos traumticos no se vuelvan a repetir y as ir generando polticas que vayan en el constructo de una mejor sociedad. CITA Este trabajo de investigacin, precisamente busca mostrar mediante diferentes medios tales como revisin de material bibliogrfico y realizacin de encuesta a jvenes de diferentes niveles socioeconmicos, grupos sociales y culturales con el fin de determinar el desinters de los jvenes respecto de la Poltica. Para ello, tambin buscaremos definir qu entendemos como poltica y qu entendemos como desinters. CITA Por otra parte, identificaremos cuales son las razones y causas del desinters de estos jvenes en la poltica, a medida que trascienda la investigacin lograremos determinar los factores educacionales, (ya sea educacin de padres y educacin escolar o superior) sociales (relaciones emocionales interpersonales) y bsicamente las actividades del diario vivir

(hbitos derivados de la cultura) del joven, y de qu manera influyen stos en la construccin del desinters Poltico.

2. ANTECEDENTES DEL PROBLEMA DE INVESTIGACIN. En consideracin con todos los movimientos estudiantiles y fenmenos sociales por los cuales atravesamos contemporneamente ya sean dificultades econmicas, sociales, polticas entre otras. En Chile lo que es la diferencia de clases, la pobreza, la discriminacin social, la delincuencia, la drogadiccin y la discriminacin de sexo estn muy marcadas y son hechos tremendamente notorios y visibles a ojos de los ciudadanos-espectadorespasivos, sin provocar una motivacin de movimiento social para el cambio, esto, en parte, se debe a que se est situado en una sociedad que no est concientizada, en el sentido de las necesidades de convivencia social, de justicia social y elementos de organizacin social, bajo el dominio poltico. Es por ello, que necesitamos identificar el grado de desinters que poseen los jvenes ya que ellos son las futuras generaciones y encargadas del desarrollo de la sociedad. Una posible causa del vago conocimiento y desinters de los jvenes en temas polticos podra ser la educacin que los padres brindan a ste y de qu manera lo hacen partcipe de las polticas pblicas y las

responsabilidades que stas conllevan ya que todos nos vemos ciertamente involucrados y comprometidos por ellas. Otra posible causa, es la educacin escolar o superior que se nos brinda, ya que sta al no ser de una calidad que nos garantice un aprendizaje, pone en duda si acaso estamos o no forjando un carcter o inters, no solo hacia lo poltico, si no, hacia temas de ndole, no material, de carcter espiritual y recreativo que a la sociedad compromete profundamente.

3. OBJETIVO GENERAL Identificar posibles elementos y factores que producen el desinters poltico en jvenes Chilenos entre 15 y 25 aos pertenecientes al Colegio Ozanam y a la Universidad Central, ubicados en la Comuna de Santiago. Objetivos especficos. Describir las causas y posibles indicadores que desencadenan el desinters poltico de los jvenes en Chile.

Sealar la influencia de la educacin escolar y superior para y en relacin al desinters poltico.

4. METODOLOGA 4.1 Unidad de Anlisis Jvenes Chilenos pertenecientes al Colegio Ozanam y Central ubicados en la Comuna de Santiago. 4.2 Poblacin El universo est compuesto por jvenes que cursan enseanza media y educacin superior el ao 2013 4.3 Muestra Cien personas que actualmente cursan enseanza media en el colegio Ozanam y educacin superior en la Universidad Central. a la Universidad

5. CONCEPTOS Desinters Reconocer la correlacin existente entre inters/desinters para determinar el nivel de desinters que poseen los jvenes chilenos y cules son las causas de origen que provocan este fenmeno, vinculadas a la relacin entre ambos conceptos. Definiendo el desinters aqu, como la prdida de atraccin por un estmulo o la ausencia de un estmulo atrayente, en trminos de nuestro

trabajo, como la falta de factores estimulantes por parte del estado que posee la poltica de nuestra sociedad actual. En este sentido, como se intenta elaborar arriba el desinters se podra explicar a travs del deterioro, especficamente como dos tipos de deterioro : el primero de carcter individual y que pertenece al mbito de lo privado, de los individuos y sus comportamientos hacia lo poltico; el otro perteneciente al mbito de lo pblico, dnde el carcter que prima en la organizacin de las entidades polticas funciona como un sistema viciado, consumido y posedo por las luchas

egostas de poder entorno a la dominacin y el control de los recursos econmicos compartidos por todos. (Datos bibliogrficos)

Poltica Definir que entendemos por poltica para reconocer el desprestigio de sta, identificando si el desinters que persiste es hacia un concepto correcto de poltica, es crucial para corregir cualquier tipo de ambigedad con respecto a los factores que influyen en la construccin social de la imagen poltica y de la forma en que esta se muestra como estimulante para los jvenes. (CITA, DEFINICIONES Y ESTUDIOS)

Memoria Histrica. Reconocer la influencia que mantiene la construccin histrica, su enseanza y anlisis sobre los fenmenos de construccin de identidad social y comunitaria. El conjunto de procesos inter-psquicos que constituyen la Memoria Histrica como estos permiten el acercamiento o distanciamiento entre los individuos de una sociedad y en las acciones que llevan a cabo dichos individuos con el propsito de transformar la sociedad en una manifestacin de los individuos, siendo esta coherente con las necesidades e ideales de quienes componen una sociedad de derechos libres y representativos. Histrica) (QU ES MEMORIA

Educacin Identificar todo tipo de educacin y su funcin, as determinar si esta es una causa influyente en el desinters germinado en los Jvenes. Por esta lnea consideraremos a la Educacin como la manera en que los individuos se instruyen acerca de la realidad interpersonal, generan conocimientos y aplican dichos conocimientos en su entorno. A dems de considerar estilos de educacin, de los que se diferencian la educacin del hogar, entregada por los padres de la educacin entregada en las instituciones educacionales que mantienen estratificada la calidad de esta segn el nivel socioeconmico.

Relaciones Interpersonales

6. VARIABLES Sexo Edad Comuna de procedencia Opinin poltica Conocimiento poltico Participacin Poltica Unidad familiar Educacin poltica Convivencia en comunidad Red social

7. DIMENSIONES

8. INSTRUMENTO DE MEDICIN 9. OPERACIONALIZACIN 10. CONSTRUCCIN DEL INSTRUMENTO

Referencias Bibliogrficas

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