Introduo O tema pesquisado e sobre a atuao profissional, sendo que a participao nesta proposta essencial para que se adquiram

m as competncias e habilidades, neste contexto, onde o papel das Cincias Naturais o de colaborar para a compreenso do mundo e suas transformaes requeridas atravs destes relatrios promovendo assim, situaes de como trabalhar elementos do cotidiano do aluno no ensino de Cincias Os principais aspectos estudados das pol!ticas educacionais brasileiras so as dimenses da pr"tica educativa e das implicaes decorrentes dos fundamentos e metodolo#ias de Cincias para a $ducao Na sequencia os %ar&metros Curriculares Nacionais para o $nsino de Cincias abran#em o contexto de vivncia da realidade dos alunos na sociedade atual %ois a formao de um cidado cr!tico exi#e sua insero numa sociedade em que o conhecimento cient!fico e tecnol#ico cada ve' mais valori'ado $ntretanto os conceitos e procedimentos desta "rea contribuem para a ampliao das explicaes sobre os fen(menos da nature'a, para o entendimento e o questionamento dos diferentes modos de nela intervir e, ainda, para a compreenso das mais variadas formas de utili'ar os recursos dessa nature'a $stas so competncias que devem estar presentes na esfera social, cultural, nas atividades pol!ticas e sociais como um todo, e que so condies para o exerc!cio da cidadania num contexto democr"tico
Os Parmetros Curriculares Nacionais para o Ensino de Cincias abrangem o contexto de vivncia da realidade dos alunos na sociedade atual?

Nas sociedades tradicionais, a estabilidade da or#ani'ao pol!tica, produtiva e social #arantia um ambiente educacional relativamente est"vel )#ora, a velocidade do pro#resso cient!fico e tecnol#ico e da transformao dos processos de produo torna o conhecimento rapidamente superado, exi#indo* se uma atuali'ao cont!nua e colocando novas exi#ncias para a formao do cidado )tualmente, a transformao do ciclo produtivo, a partir dos anos +,, provocou a mi#rao campo*cidade -ouve uma diminuio #radativa, mas si#nificativa, de empre#os na a#ricultura Observa*se uma situao semelhante na ind.stria e isso ocorre no apenas em funo das novas tecnolo#ias, como tambm em funo do processo de abertura dos mercados, que passam a exi#ir maior preciso produtiva e padres de qualidade de produo dos pa!ses mais desenvolvidos /iante desse m.ltiplo desafio para o homem, a educao sur#e como uma utopia necess"ria indispens"vel 0 humanidade na sua construo da pa', da liberdade e da 1ustia social /eve ser encarada, conforme o 2elatrio da Comisso 3nternacional sobre de outro, com o su1eito ativo, a pessoa humana que se apropriar" desses conhecimentos para se aprimorar, como tal, no mundo do trabalho e na pr"tica social 4ace ao exposto considera*se que no basta estabelecer decretos ou reformas leis para se fa'er a formao de nossos 1ovens e adultos, necess"rio transformar a realidade da sociedade que se encontra dividida ao lon#o da historia da educao brasileira /essa forma baixa qualidade de ensino na formao #eral no cumprimento das finalidades com ob1etivo que no somente a formao de pessoas que compreendam a realidade mas que possam tambm atuar como profissional capa'es poder melhor contribuir com o meio social em que vive

5ituaes cotidianas de desi#ualdade social e problemas ambientais, relacionando tais fatores com os fundamentos e metodolo#ia de Cincias No 6rasil a desi#ualdade social uma das maiores do mundo 7uitos 1ovens de baixa renda crescem sem ter estrutura na fam!lia devido a uma srie de consequncias causadas pela excluso social os tornam cada ve' mais suprfluos e incapa'es de ter uma vida di#na %or esses acontecimentos existem 1ovens vulner"veis, pois a falta de estudo, o ambiente familiar prec"rio, a educao prec"ria e a falta de dinheiro entre outros, vem sendo as principais caudas da desi#ualdade social ) desi#ualdade social pre1udica a sociedade em todas as extenses )pesar dos avanos tecnol#icos, a desi#ualdade ainda considerada uma das mais altas do mundo O maior desafio o direito ao cidado viver di#namente, tendo participao real na renda de seu pa!s atravs da educao e de oportunidade reais de trabalho Na atual disposio da renda mundial h" fatores enrai'ados nos contextos histrico que #erou uma massa de pessoas desassistidas que no permitiam uma educao de qualidade , de melhores oportunidades no mercado de trabalho, de uma vida di#na e um maior acesso ao alimento e 0 rique'a #erada pela terra ) desi#ualdade social e toda perversidade de um sistema so provocadas 1ustamente por seres humanos que procuram viver em seus casulos de forma e#ocntrica e e#o!sta, fin#indo no ver a realidade da explorao do homem, esquecendo*se da solidariedade e afeto entre seus semelhantes ) busca pelo poder aquisitiva ce#a o homem, a ponto de no medir suas consequncias que so devastadoras ao meio ambiente e ao prprio homem $m contrapartida, as inovaes tecnol#icas, como a informati'ao e a robtica e a busca de maior preciso produtiva e de qualidade homo#nea tm concorrido para acentuar o desempre#o 8 poss!vel afirmar que o crescimento econ(mico no #era mais empre#os ou que concorre para a diminuio do n.mero de horas de trabalho e, principalmente, para a diminuio de oportunidades para o trabalho no qualificado 5e o deslocamento das oportunidades de trabalho do setor industrial para o terci"rio uma realidade, isso no si#nifica que se1a menor nesse a exi#ncia em relao 0 qualificao do trabalhador 9exto Cr!tico*2eflexivo Os document"rios mostra a relao do dinheiro e da sobrevivncia de um determinado #rupo social 9ambm exprime toda a banali'ao a que foi submetido o ser humano mostrando a tra1etria da situao social onde se trata uma dura realidade da situao vivida por muitos brasileiros e tambm com muitos #rupos sociais em v"rios lu#ares do mundo $ste document"rio nos mostra que precisamos valori'ar e preservar com i#ualdades a espcie humana e seus valores /e acordo com que o pro#resso ocorre no mundo e com a revoluo industrial: ficamos perplexos com tamanho e#o!smo, a #an&ncia e porque no di'er, da tamanha falta de solidariedade e amor ao prximo em um sistema que cada ve' mais se aprofunda nas desi#ualdades e in1ustias sociais O processo de #erao de rique'a e das

desi#ualdades da espcie humana e seus valores sur#em no meio do caminho e #eram o retrato da mec&nica da sociedade de consumo fin#indo no ver a realidade da explorao do homem e toda perversidade de um sistema que so provocadas pela busca do poder aquisitivo tra'endo consequncias que so devastadoras ao meio ambiente e ao prprio homem ) busca de maior preciso produtiva no setor industrial e as inovaes tecnol#icas uma realidade %odemos citar que Com a informati'ao e a robtica, tem concorrido uma acentuada queda no empre#o 5endo assim podemos afirmar que a moderni'ao inibem o crescimento econ(mico e no #era mais empre#os ;m momento marcante que nos permitem ter um olhar mais abran#ente sobre os meio utili'ados por determinados #rupos para obter sua subsistncia que encontram no lixo e retiram sua prpria comida 3sso acontece porque al#uns de ns somos e#o!stas, no sabemos dividir o que temos para que as pessoas das mais baixas classes sociais no precisassem estar nesta situao humilhante %ois, quando o que considerado imprprio para consumo, vai para o lixo e depois para o lixo %or mais racional que se1a o ser humano as prioridade na hora de sobreviver ficam para tra', pois envolve a ra'o do extinto para as sua subexistncia %ara chamar ateno sobre o risco que as pessoas correm ao comer o alimento retirado do lixo podemos citar a problem"tica do csio encontrado na cidade de <oi&nia que contaminou v"rias pessoas resultando em srias consequncias para a sa.de das mesmas